ทักษะทางสังคม - หน้า 2
ทักษะทางสังคมพื้นฐาน 4 ประเภท (เด็กและผู้ใหญ่)
พัฒนา ประเภทของทักษะทางสังคม พื้นฐานและสำคัญที่สุด - ในเด็กและผู้ใหญ่ - เป็นหนึ่งในสิ่งสำคัญที่จะมีชีวิตที่สมบูรณ์.หน้าที่ที่สำคัญที่สุดคือสร้างความสัมพันธ์รักษาความนับถือตนเองลดความเครียดหรือรับรางวัล. คุณสามารถมีสติปัญญาระดับสูงทุกประเภทแม้ว่าคุณจะไม่รู้วิธีการสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนก็ตามคุณจะมีอุปสรรคที่บางครั้งจะผ่านไม่ได้.ในฐานะนักเรียนคุณจะต้องมีความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมชั้นและครูในฐานะสมาชิกครอบครัวมันเหมาะกับคุณที่จะได้เข้ากับคนใกล้เคียงในฐานะที่เป็นพนักงานมันเป็นจุดที่ดีในความโปรดปรานของคุณที่จะรู้วิธีการสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานเจ้านายและลูกค้าในฐานะผู้ประกอบการคุณจะต้องมีปฏิสัมพันธ์กับพนักงานและลูกค้าในระยะสั้นการมีความสามารถทางสังคมเป็นหนึ่งในความสามารถที่จะช่วยคุณได้มากที่สุดตลอดชีวิต ไม่เพียงเป็นการส่วนตัว แต่อย่างมืออาชีพ.โดยส่วนตัวแล้วเพราะเธอคุณจะสามารถเข้าใจผู้อื่นได้ดีขึ้นคุณจะเข้าใจเคารพและทำให้ตัวเองเคารพ คุณจะไม่ทำสิ่งที่คุณไม่ต้องการทำคุณจะสร้างความสัมพันธ์คุณจะแก้ปัญหาความขัดแย้งคุณจะเรียนรู้ที่จะสื่อสารสิ่งที่คุณชอบและไม่ชอบและคุณจะรู้สึกดีขึ้นในสถานการณ์ทางสังคม.อย่างมืออาชีพเพราะคุณจะได้เรียนรู้ที่จะสร้างผู้ติดต่อเจรจาโน้มน้าวใจกลุ่มผู้นำหรือสื่อสารงานของคุณจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและคุณจะบรรลุเป้าหมายระดับมืออาชีพมากขึ้น.ลักษณะสำคัญของทักษะทางสังคมคือ:มันเป็นลักษณะของพฤติกรรมของคุณไม่ใช่ของคุณมันเป็นกฎของพฤติกรรมไม่ใช่รูปแบบที่เข้มงวดมันเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการทำงานทางจิตวิทยาที่ดีพวกเขาเรียนรู้พฤติกรรมที่แสดงในสถานการณ์ทางสังคมคุณสามารถเรียนรู้ได้!แม้ว่ามันจะเป็นความจริงที่ว่าคุณจะมีการพัฒนาทักษะทางสังคมมากขึ้นขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่คุณอาศัยอยู่และประสบการณ์ส่วนตัวของคุณคุณสามารถเรียนรู้ด้วยการฝึกฝน.ประเภทของทักษะพื้นฐานทางสังคมและวิธีฝึกฝน1 ฟัง การฟังช่วยสร้างและรักษาความสัมพันธ์ส่วนตัว. ในการฟังอย่างถูกต้องจำเป็นต้องแสดงให้ผู้ที่พูดกับคุณทราบว่าคุณเข้าใจสิ่งที่กำลังพูด เมื่อต้องการทำเช่นนี้หลีกเลี่ยงการขัดจังหวะและคุณสามารถสนับสนุนสิ่งที่พูดโดยพยักหน้าหรือด้วย "ใช่ชัดเจนหรือเข้าใจ".เทคนิคการฟังที่ดีมากคือการปฏิรูป:Selective Reformulation: เมื่อคนอื่นพูดเสร็จแล้วคุณจะสรุปบางส่วนของสิ่งที่เขา / เธอพูดและสิ่งที่คุณสนใจที่จะมุ่งเน้นไปที่การสนทนา.การปฏิรูปโดยสรุป:...
3 รูปแบบการสื่อสารหลัก (พร้อมตัวอย่าง)
รูปแบบการสื่อสาร หลักคือ passive, assertive และก้าวร้าวเป็นที่ยอมรับว่า assertive เหมาะสมที่สุดในการสร้างความสัมพันธ์ส่วนตัวและการสื่อสาร.การสื่อสารเป็นความสามารถรวมถึงความต้องการของมนุษย์ที่มีความสามารถในการพัฒนาและปรับปรุงตลอดการดำรงอยู่ของเรา ด้วยมันเราถ่ายโอนข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ความคาดหวังความรู้สึกข้อมูลความคิดเห็นและอื่น ๆ ของเรา การสื่อสารช่วยให้เราเติบโตทั้งส่วนตัวและในระดับกลุ่ม. องค์ประกอบของการสื่อสาร หากมองจากมุมมองที่กำหนดมากขึ้นการสื่อสารถือเป็นกระบวนการที่มีองค์ประกอบ 3 อย่างที่เข้าแทรกแซง:ผู้ออก DW: เป็นคนที่ส่งข้อความ.รับ: เป็นผู้รับข้อความนั้น.ช่อง: เป็นสื่อกลางที่ส่งข้อความ สิ่งนี้สามารถเป็นคำพูดเสียงหรือภาพ.การสื่อสารมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ได้คำตอบเสมอ...
ฟังก์ชั่นทั้ง 6 ภาษาและคุณสมบัติ
ฟังก์ชั่นภาษา ส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องรวมถึงการเปิดเผยการอ้างอิงและการเป็นตัวแทนของโลกแสดงอารมณ์และกระตุ้นปฏิกิริยาของคนที่มีปฏิสัมพันธ์ ฟังก์ชั่นเหล่านี้สามารถรวมอยู่ในกระบวนการสื่อสารซึ่งทุกอย่างที่ส่งเป็นข้อมูลระหว่างบุคคล. ในฐานะที่เป็นปรากฏการณ์ทางสังคมภาษามีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของมนุษย์ วิธีการเขียนรหัสที่มนุษย์ใช้ภาษาโดยใช้สัญลักษณ์เสียงการเคลื่อนไหวกฎและโครงสร้างที่ซับซ้อนเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ที่แตกต่างที่สัมพันธ์กับสายพันธุ์อื่น.ภาษาเป็นสิ่งที่มีมา แต่กำเนิดต่อมนุษย์ทุกคนโดยไม่คำนึงถึงความแตกต่างด้านประชากรเศรษฐกิจสังคมและชาติพันธุ์ แม้เวลาผ่านไประบบภาษาได้รับการพัฒนาเพื่อสร้างมาตรฐานการสื่อสารระหว่างผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินและการมองเห็น เช่นกรณีของภาษามือและการเขียนอักษรเบรลล์.ภาษามีวิธีการที่สมบูรณ์แบบในการเข้ารหัสและถ่ายทอดความคิดทุกประเภท: ตั้งแต่ความละเอียดอ่อนและเรียบง่ายไปจนถึงซับซ้อนมาก ฟังก์ชั่นภาษาช่วยให้ผู้ใช้สร้างประโยคถามตอบตอบทักทายบอกลาและปฏิสัมพันธ์อื่น ๆ.ดัชนี1 รูปแบบภาษา2 ฟังก์ชั่นหลักของภาษา2.1 ฟังก์ชั่นอ้างอิง2.2 ฟังก์ชั่นบทกวี2.3 ฟังก์ชั่นทางอารมณ์2.4 ฟังก์ชัน Phatic2.5 ฟังก์ชันทางภาษาโลหะ2.6 ฟังก์ชั่นการแต่งตั้ง3...
ความฉลาดระหว่างบุคคลมันคืออะไรและจะปรับปรุงได้อย่างไร
ปัญญาระหว่างบุคคล คือความสามารถของมนุษย์ในการสร้างความสัมพันธ์และสื่อสารกับคนรอบข้าง มันเป็นหนึ่งในแปดพหุปัญญาที่จัดตั้งขึ้นโดยนักจิตวิทยาอเมริกัน Howard Gardner ในทฤษฎีของเขา การจัดหมวดหมู่นี้แบ่งกับแนวคิดของหน่วยสืบราชการลับรวม.จากช่วงเวลานี้เป็นต้นไปตัวละครทางคณิตศาสตร์หรือความสำเร็จทางวิชาการถือว่าเป็นความฉลาดทางสติปัญญาและความสามารถในรูปแบบอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกของตัวเองความสัมพันธ์ส่วนตัวกีฬาและบริบทอื่น ๆ มนุษย์. สติปัญญาระหว่างบุคคลเป็นพื้นฐานในการหยั่งรู้ว่าพวกเขารู้สึกหรืออารมณ์คนในสภาพแวดล้อมของคุณ มันเป็นคณะที่จำเป็นสำหรับอาชีพบางอย่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ต้องเผชิญกับประชาชนเช่นการค้า รวมถึงความสัมพันธ์ของธรรมชาติที่ใกล้ชิดหรือส่วนตัว.ในบทความนี้คุณจะสามารถลึกซึ้งยิ่งขึ้นในแนวคิดของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและคุณจะค้นพบเคล็ดลับในการปรับปรุงซึ่งจะมีประโยชน์มากทั้งในชีวิตส่วนตัวและอาชีพของคุณ.แนวคิดของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลHoward Gardner ในทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับพหุปัญญาพัฒนาแนวคิดแปดประการเกี่ยวกับความเข้าใจหรือความคิด หน่วยสืบราชการลับทางภาษาศาสตร์หน่วยสืบราชการลับทางคณิตศาสตร์ - ตรรกะสติปัญญาเชิงพื้นที่หรือภาพปัญญาดนตรีหน่วยสืบราชการลับทางร่างกาย -...
บริบททางกายภาพของลักษณะการสื่อสารและตัวอย่าง
บริบททางกายภาพของการสื่อสาร มันหมายถึงองค์ประกอบที่จับต้องได้และรับรู้ได้โดยใช้ประสาทสัมผัสที่ล้อมรอบลำโพงเมื่อเข้าร่วมในกิจกรรมการสื่อสาร องค์ประกอบเหล่านี้ส่งผลโดยตรงต่อทั้งผู้ส่งและผู้รับการอำนวยความสะดวกหรือการไหลของข้อความที่ซับซ้อน.บริบทของคำมีต้นกำเนิดในละตินมาจากคำว่า contextus, ซึ่งหมายถึง "การรวมองค์ประกอบหลาย ๆ อย่าง" ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่าบริบททางกายภาพของการสื่อสารคือการรวมกันขององค์ประกอบที่แตกต่างกันที่มีอยู่เมื่อสองคู่สนทนาสื่อสาร.บริบททางกายภาพของการสื่อสารเป็นหนึ่งในสี่บริบทที่ประกอบขึ้นเป็นเหตุการณ์การสื่อสาร เมื่อรวมเข้ากับสิ่งนี้เราสามารถเข้าถึงบริบทความหมายหมายถึงความหมายของคำและสหสัมพันธ์ สถานการณ์ขึ้นอยู่กับสถานการณ์; และวัฒนธรรมหนึ่งเรื่องขึ้นอยู่กับศุลกากร.สำหรับผู้ส่งและผู้รับ - ในการแลกเปลี่ยนอย่างต่อเนื่องที่แสดงถึงการส่งข้อความ - แต่ละปัจจัยที่มีอยู่ในพื้นที่การสื่อสารนี้นับ วิธีการทั่วไปที่คู่สนทนาใช้ในพื้นที่นี้เพื่อส่งข้อความคือช่องปากและไม่ใช่ช่องปาก.เราต้องจำไว้ว่าไม่เพียง แต่คู่สนทนาจะปล่อยความคิดภายในบริบททางกายภาพของการสื่อสาร ในบริบทที่มีองค์ประกอบการสื่อสารที่แม้ว่าพวกเขาจะคงที่อย่าหยุดการออกข้อความของพวกเขา.ส่วนประกอบเหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่เกิดขึ้นตามแบบฉบับของสถานที่เช่นสัญญาณจราจรโปสเตอร์และป้ายโฆษณาในพื้นที่เปิด และป้ายโฆษณา,...
ประเภทความขัดแย้งในครอบครัวและวิธีการแก้ไข
ปัญหาความขัดแย้ง / ครอบครัว พวกมันเป็นเรื่องธรรมดาและมีลักษณะเฉพาะและมันเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้สึกสูง ในทางตรงกันข้ามความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองฝ่ายได้รับการบำรุงรักษาเป็นเวลานาน.ความขัดแย้งเป็นสถานการณ์ที่มีการรับรู้หรือแสดงความไม่ลงรอยกันของสองฝ่ายหรือมากกว่านั้น พวกเขาสามารถเกิดขึ้นในพื้นที่ต่าง ๆ ของชีวิตประจำวันของเราเป็นประจำและถ้าพวกเขาจัดการในทางที่ถูกต้องพวกเขาสามารถเป็นบวกเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงและวิธีการใหม่ ๆ ที่เกี่ยวข้อง. พวกเขายังสร้างความรู้สึกไม่สบายในระดับสูงเพราะคนไม่เพียง แต่รู้สึกได้รับผลกระทบจากความเจ็บปวดของพวกเขา แต่จากความเสียหายที่คนอื่นอาจรู้สึกซึ่งพวกเขารู้สึกขอบคุณอย่างลึกซึ้ง.ประเภทของความขัดแย้งในปี 1973 Deutsh ได้จัดหมวดหมู่ของความขัดแย้งโดยพิจารณาจากคุณภาพของสิ่งเดียวกัน:ความขัดแย้งที่แท้จริงมันเป็นสิ่งที่มีอยู่จริงและดังนั้นฝ่ายต่างๆจึงรับรู้เช่นนี้ มันปรากฏอย่างเปิดเผยและชัดเจน.ความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นมันเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ที่แก้ปัญหาง่าย แต่ไม่ได้รับการยอมรับจากฝ่ายต่างๆ การเผชิญหน้าถูกสร้างขึ้นด้วยเหตุผลที่สามารถแก้ไขได้ง่าย ความขัดแย้งประเภทนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้งมากในข้อพิพาทกับและในหมู่วัยรุ่น.ความขัดแย้งในการกำจัดฝ่ายตรงข้ามแสดงความรู้สึกไม่สบายของพวกเขาสำหรับเหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่ไม่ใช่เหตุผลที่ทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบาย...
ลักษณะการสื่อสารแบบซิงโครนัส modalities ตัวอย่าง
การสื่อสารแบบซิงโครนัส มันเป็นกระบวนการที่ผู้เข้าร่วมสองคนหรือมากกว่านั้นแลกเปลี่ยนวาทกรรมผ่านสื่อในเวลาจริง ในแนวคิดนี้ปัจจัยที่กำหนดว่าการสื่อสารแบบซิงโครนัสหรืออะซิงโครนัสเป็นเวลา ตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของการสื่อสารนี้คือตัวอย่างที่รวมคนหลายคนไว้ในที่เดียวกัน. การสนทนากับคู่รักการมีปฏิสัมพันธ์กับครูหรือการสนทนาที่น่าพอใจกับเพื่อนก็เป็นส่วนหนึ่งของตัวอย่างของการสื่อสารแบบซินโครนิกส์ แม้ว่าหลายคนกำลังโต้เถียงกันอย่างฟังข้อโต้แย้งของกันและกันเราก็พบว่าตัวเรากำลังเผชิญกับการสื่อสารแบบซิงโครนัส. ดัชนี1 ลักษณะ1.1 การสื่อสารทางโทรศัพท์1.2 พื้นที่เสมือน2 รังสี2.1 ห้องสนทนา2.2 การส่งข้อความทันที3 ข้อดี4 ข้อเสีย5 ตัวอย่าง5.1 ในระดับบุคคล5.2 ในที่ทำงาน5.3 ในกระบวนการศึกษา6 อ้างอิงคุณสมบัติลักษณะสำคัญของการสื่อสารแบบซิงโครนัสคือการตอบสนองของคู่สนทนาซึ่งเกิดขึ้นแบบเรียลไทม์. เป็นเวลานานในการตอบสนองประเภทนี้...
การสื่อสารแบบพาสซีฟ 10 สัญญาณลักษณะและตัวอย่าง
การสื่อสารแบบพาสซีฟ มันถูกครอบงำโดยคนที่มักจะไม่สามารถแสดงความคิดเห็นหรือมุมมองของพวกเขาเพราะกลัวการเผชิญหน้าในส่วนของผู้อื่น โดยปกติพวกเขาจะไม่ถือว่าเหมาะสมที่จะให้การตัดสินหรือความคิดเห็น. มันเป็นวิธีการสื่อสารที่ไม่มีประสิทธิภาพและปรับตัวไม่ได้เนื่องจากบุคคลไม่สามารถระบุหรือตอบสนองความต้องการของตนเอง บางครั้งความก้าวร้าวบางอย่างก็ปะปนกับพฤติกรรมเรื่อย ๆ ซึ่งนำไปสู่รูปแบบการสื่อสารที่ก้าวร้าว. ลักษณะของรูปแบบการสื่อสารแบบพาสซีฟ1- การสื่อสารที่นุ่มนวลบุคคลที่มีวิธีการสื่อสารแบบพาสซีฟมักจะพูดเบา ๆ ราวกับว่าพวกเขาขอโทษ บางครั้งไม่กี่ครั้งที่พวกเขาแสดงความคิดเห็นของพวกเขาพวกเขาขอให้อภัยล่วงหน้าหรือพวกเขาพยายามที่จะทำหรือพวกเขาพูดสิ่งต่าง ๆ เช่น "นี่เป็นเรื่องโง่ แต่ ... ".2- พวกเขาไม่สามารถแน่วแน่ในความคิดเห็นได้พวกเขาไม่สามารถยืนหยัดและยึดถือสิ่งที่พวกเขาคิดต่อหน้าบุคคลอื่นและยอมให้ผู้อื่นแทรกแซงสิทธิและความคิดเห็นของพวกเขา.3- พวกเขาไม่แสดงความรู้สึกพวกเขามักจะไม่แสดงความรู้สึกมุมมองและความต้องการตามธรรมชาติ.4- พวกเขาไม่สร้างการติดต่อด้วยสายตาคนเหล่านี้มักไม่สบตาเมื่อพูดคุยกับใครสักคนและใช้ภาษากายและท่าทางที่ไม่เหมาะสม.5...
