บทความทั้งหมด
วิธี KiVa โปรแกรมต่อต้านการรังแกฟินแลนด์ที่ประสบความสำเร็จ
วิธีการ KiVa เป็นโครงการต่อต้านการกลั่นแกล้งฟินแลนด์ที่ดำเนินการในโรงเรียนพัฒนาตามการวิจัยและตามหลักฐานเพื่อป้องกันการกลั่นแกล้งและหยุดการข่มขู่ที่มีอยู่ในห้องเรียนทั้งในห้องเรียนและนอกโรงเรียน.ส่งเสริมสวัสดิการและการศึกษาส่วนบุคคลและจัดหาเครื่องมือที่เพียงพอในการกำจัดกรณีการรังแกและการคุกคามรวมถึงการติดตามสถานการณ์ในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง. มันมีแผนการสอนที่มุ่งเน้นที่นักเรียนทุกคนที่มุ่งเน้นไปที่การป้องกันการกลั่นแกล้งและชุดของการกระทำที่จะใช้เมื่อมีการตรวจพบกรณีการล่วงละเมิดและยุติสถานการณ์.วิธี KiVa คืออะไร?มันเป็นวิธีการของฟินแลนด์ที่ต่อสู้กับการรังแกส่งเสริมสวัสดิการโรงเรียนและการศึกษา ไม่เพียง แต่มีระบบการศึกษาที่ดีที่สุด แต่ยังเป็นหนึ่งในระบบที่ดีที่สุดในการต่อต้านการกลั่นแกล้ง.KiVa มาจากคำภาษาฟินแลนด์ "Kiusaamista Vastaan" ต่อต้านการกลั่นแกล้ง ถูกสร้างขึ้นที่มหาวิทยาลัย Turku ในปี 2007 ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาและได้รับทุนจากกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรม.90% ของโรงเรียนในฟินแลนด์ใช้วิธีการนี้ซึ่งกำลังขยายตัวและกำลังถูกใช้ในโรงเรียนอื่น ๆ...
ลักษณะและวิธีการอุปนัยและการหักเงิน (ตัวอย่าง)
วิธีการอุปนัยและวิธีการอนุมาน พวกเขาเป็นสองวิธีที่ตรงกันข้ามกับการวิจัย แต่ละวิธีมีข้อได้เปรียบและการใช้งานจะขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่จะตรวจสอบสาขาที่คุณต้องการศึกษาหรือแนวทางที่คุณต้องการ.การใช้เหตุผลที่มีเหตุผลต้องทำงานโดยการทำงานจากคนทั่วไปไปสู่คนที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น คุณสามารถเริ่มคิดถึงทฤษฎีเกี่ยวกับหัวข้อที่สนใจ จากนั้นจะมีสมมติฐานเฉพาะที่คุณต้องการลอง. สำหรับส่วนของวิธีการอุปนัยทำงานในทางตรงกันข้าม: มันเริ่มต้นจากที่เฉพาะเจาะจงมากที่สุดในการสรุปทั่วไปและทฤษฎีที่กว้างที่สุด ในการให้เหตุผลเชิงอุปนัยเราเริ่มต้นด้วยการสังเกตและมาตรการบางอย่างเพื่อให้ได้ข้อสรุปทั่วไป.วิธีการทั้งสองนี้แตกต่างกันมากและมีองค์ประกอบที่แตกต่างกันเมื่อทำการสอบสวน โดยธรรมชาติแล้ววิธีการอุปนัยช่วยให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้นและให้ยืมตัวเองไปสำรวจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในตอนต้น วิธีการนิรนัยถูกปิดโดยธรรมชาติมากขึ้นและมุ่งเน้นที่จะพิสูจน์หรือยืนยันสมมติฐาน.แม้ว่าการศึกษาบางอย่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งดูเหมือนว่านิรนัยอย่างหมดจดในขณะที่การทดลองที่ออกแบบมาเพื่อทดสอบผลกระทบสมมุติฐานของการรักษาหรือผลบางอย่างการสืบสวนทางสังคมส่วนใหญ่ต้องใช้เหตุผลแบบนิรนัยและการใช้เหตุผลเชิงอุปนัย.ในการศึกษาเกือบทั้งหมดมีแนวโน้มว่ากระบวนการทั้งสองได้รับการหันไปใช้ในบางจุด แม้ในการทดลองที่ปิดท้ายที่สุดนักวิจัยสามารถสังเกตรูปแบบของข้อมูลที่สามารถนำพวกเขาไปสู่การพัฒนาทฤษฎีใหม่.แนวคิดวิธีการอุปนัยและวิธีการนิรนัยวิธีการอุปนัยการใช้เหตุผลเชิงอุปนัยเป็นเหตุผลที่สถานที่ถูกมองว่าเป็นวิธีที่จะให้หลักฐานที่แข็งแกร่งสำหรับความจริงของข้อสรุป. ในขณะที่ข้อสรุปของการโต้แย้งการเหนี่ยวนำมีความแน่นอนความจริงของข้อสรุปในการโต้แย้งการเหนี่ยวนำมีแนวโน้มขึ้นอยู่กับหลักฐานที่ให้ไว้.หลายแหล่งสามารถกำหนดวิธีการอุปนัยเป็นหนึ่งในหลักการทั่วไปที่ได้มาจากการสังเกตที่เฉพาะเจาะจง. ในวิธีการนี้การทำภาพรวมทั่วไปนั้นทำจากการสังเกตที่เฉพาะเจาะจงดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่ามันไปจากที่เฉพาะเจาะจงไปยังทั่วไป มีการสังเกตหลายครั้งมีการรับรู้รูปแบบการวางนัยทั่วไปและคำอธิบายหรือทฤษฎีที่อนุมาน.วิธีนี้ยังใช้ในวิธีการทางวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ใช้มันเพื่อสร้างสมมติฐานและทฤษฎี การใช้เหตุผลแบบนิรนัยช่วยให้พวกเขาสามารถใช้ทฤษฎีหรือข้อสมมติฐานกับสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงตัวอย่างของการใช้เหตุผลแบบนิรนัยสามารถเป็นดังนี้:รูปแบบชีวิตทางชีวภาพที่รู้จักทั้งหมดขึ้นอยู่กับน้ำของเหลวที่มีอยู่ ดังนั้นถ้าเราค้นพบรูปแบบใหม่ของชีวิตทางชีวภาพมันจะขึ้นอยู่กับน้ำของเหลวที่มีอยู่.ข้อโต้แย้งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ทุกครั้งที่พบวิถีชีวิตแบบชีวภาพและจะถูกต้อง อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ว่าในอนาคตจะมีวิถีชีวิตทางชีวภาพที่ไม่ต้องการน้ำของเหลว.ประเภทของการใช้เหตุผลเชิงอุปนัย-ลักษณะทั่วไปการวางนัยทั่วไปมาจากหลักฐานเกี่ยวกับกลุ่มตัวอย่างที่มีข้อสรุปเกี่ยวกับประชากร.ตัวอย่างเช่นสมมติว่ามีลูกบอล 20 ลูกซึ่งสามารถเป็นสีขาวหรือสีดำในโถ...
ลักษณะวิธีการทางประวัติศาสตร์ขั้นตอนตัวอย่าง
วิธีการทางประวัติศาสตร์ หรือการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์เป็นกระบวนการวิจัยที่ใช้ในการรวบรวมหลักฐานเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตและการกำหนดความคิดหรือทฤษฎีเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ที่ตามมา.มันมีหลายกฎหรือเทคนิควิธีการในการวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องของหัวข้อประวัติศาสตร์ช่วยให้นักวิจัยสังเคราะห์ข้อมูลเพื่อสร้างบัญชีที่สอดคล้องกันของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในตอนที่กำลังศึกษา. การศึกษาประวัติศาสตร์นั้นซับซ้อนกว่าการท่องจำชื่อวันที่และสถานที่ต่างๆ ต้องใช้ในระดับหนึ่งวิธีกึ่งวิทยาศาสตร์ตลอดหลักสูตรเพื่อให้แน่ใจว่ามีความน่าเชื่อถือมากที่สุดที่เป็นไปได้ของบัญชีประวัติศาสตร์.มันต้องมีการกำหนดสมมติฐานตามหลักฐานของเหตุการณ์ที่จะต้องศึกษาและจะต้องทำหน้าที่เป็นเครื่องตรวจสอบเพื่อให้ข้อสรุปสุดท้ายเป็นวัตถุประสงค์ที่สุด การคิดเชิงวิพากษ์ของนักวิจัยมีบทบาทพื้นฐานในเรื่องนี้โดยเฉพาะ.นักประวัติศาสตร์โบราณเช่น Herodotus ได้สร้างพื้นฐานเริ่มต้นสำหรับวิธีการที่ใช้โดยนักวิจัยทางประวัติศาสตร์สมัยใหม่ แต่ชุมชนเริ่มพัฒนาวิธีการที่เป็นระบบโดยยึดตามอนุสัญญาและเทคนิคที่เป็นที่ยอมรับซึ่งสืบมาตั้งแต่ศตวรรษที่สิบแปดเป็นต้นไป.ดัชนี1 ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์1.1 Heuristic1.2 การวิจารณ์1.3 การสังเคราะห์และการสัมผัส2 การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์อะไรควรตอบสนอง?3 ขั้นตอนในการติดตามเพื่อดำเนินการสอบสวนทางประวัติศาสตร์4 ตัวอย่างของการวิจัยตามวิธีการทางประวัติศาสตร์5 อ้างอิงขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ การวิเคราะห์พฤติกรรมวิธีการนี้เกี่ยวข้องกับการระบุวัสดุที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้เป็นแหล่งข้อมูล หลักฐานทางประวัติศาสตร์สามารถมีอยู่ได้หลายวิธี; สองสิ่งที่สำคัญที่สุดและได้รับการตรวจสอบแล้วเป็นแหล่งข้อมูลหลักและรอง.แหล่งที่มาหลักสามารถเป็นเอกสารทางกฎหมายต้นฉบับสิ่งประดิษฐ์บันทึกหรือข้อมูลประเภทอื่น ๆ...
คุณสมบัติและวิธีการของ FIFO
วิธีการ FIFO มันเป็นเทคนิคการประเมินราคาสินค้าคงคลังที่มีชื่อย่อตรงกับ "เข้าก่อนออกก่อน" (เข้าก่อนออกก่อน) สมมติว่าการไหลของต้นทุนขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าผลิตภัณฑ์แรกที่ซื้อยังเป็นผลิตภัณฑ์แรกที่ขาย.ใน บริษัท ส่วนใหญ่สมมติฐานนี้สอดคล้องกับการไหลของผลิตภัณฑ์จริงซึ่งเป็นเหตุผลที่วิธีการประเมินมูลค่าสินค้าคงคลังในทางทฤษฎีถือว่ามีความถูกต้องมากขึ้น แนวคิดของโฟลว์ FIFO นั้นมีเหตุผลสำหรับ บริษัท ที่ต้องติดตามเนื่องจากการขายผลิตภัณฑ์ที่เก่าแก่ที่สุดก่อนช่วยลดความเสี่ยงของสินค้าล้าสมัย. วิธีการ FIFO ได้รับอนุญาตตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไปและมาตรฐานการรายงานทางการเงินระหว่างประเทศ วิธีนี้ให้ผลลัพธ์เดียวกันภายใต้ระบบสินค้าคงคลังเป็นระยะหรือถาวร.วิธีการบัญชีที่ บริษัท ตัดสินใจที่จะใช้ในการกำหนดต้นทุนของสินค้าคงคลังสามารถส่งผลกระทบโดยตรงต่องบดุลงบกำไรขาดทุนและงบกระแสเงินสด.ดัชนี1 ลักษณะ1.1...
กำเนิดวิธีการ exegetical ความสำคัญและตัวอย่าง
วิธีการอธิบาย มันเป็นวิธีการตีความที่ใช้ในการศึกษาตำราทางกฎหมายและมุ่งเน้นไปที่วิธีการที่ร่างกฎหมายหรือกฎระเบียบโดยร่างกฎหมาย มันคือการศึกษาผ่านการวิเคราะห์ของกฎไวยากรณ์และภาษา.ในความเป็นจริงความเข้าใจในสิ่งที่สมาชิกสภานิติบัญญัติต้องการสร้างควรเป็นเรื่องง่ายเนื่องจากหน้าที่ของพวกเขาคือการร่างกฎหมายที่ประชาชนเข้าใจ มันเป็นการตีความตามตัวอักษรของข้อความทางกฎหมายซึ่งไม่ค่อยแสดงถึงการให้ความหมายที่เกิดขึ้นจากการเขียนทางไวยากรณ์.ในทางตรงกันข้ามบ่อยครั้งความคลุมเครือของสิ่งที่เขียนนั้นนำไปสู่แอปพลิเคชันที่ จำกัด หรือแอปพลิเคชันที่กว้างขวาง แอพพลิเคชั่นที่เข้มงวดนั้นจะเน้นเฉพาะสิ่งที่เขียนและอย่างไรก็ตามแอพพลิเคชั่นที่กว้างขวางนั้นมีส่วนเสริมความหมายหากยังไม่ชัดเจน.ดัชนี1 ประกอบด้วยอะไร?2 แหล่งกำเนิด2.1 School of Exegesis3 ความสำคัญ4 ประเภท4.1 ข้อ จำกัด4.2 กว้างขวาง5 ตัวอย่าง6 Casuismo7 อ้างอิง...
ลักษณะวิธีการบรรยายขั้นตอนและตัวอย่าง
วิธีการอธิบาย เป็นหนึ่งในวิธีการเชิงคุณภาพที่ใช้ในการวิจัยที่มีวัตถุประสงค์ในการประเมินลักษณะบางอย่างของประชากรหรือสถานการณ์เฉพาะ.ในการวิจัยเชิงพรรณนาตามที่ระบุไว้โดยชื่อวัตถุประสงค์มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายสถานะและ / หรือพฤติกรรมของชุดของตัวแปร.วิธีการบรรยายเป็นการชี้นำผู้วิจัยระหว่างวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเช่น: ใครทำอะไรเมื่อใดที่ไหนที่ไหนโดยไม่คำนึงถึงสาเหตุ.คำอธิบายเกี่ยวข้องกับการสังเกตวัตถุประสงค์ของการศึกษาและจัดทำรายการข้อมูลที่ถูกสังเกตอย่างเป็นระบบเพื่อให้ผู้อื่นสามารถนำไปใช้และทำซ้ำได้.วัตถุประสงค์ของวิธีการประเภทนี้คือการได้รับข้อมูลที่ถูกต้องซึ่งสามารถนำไปใช้ในค่าเฉลี่ยและการคำนวณทางสถิติที่สะท้อนถึงแนวโน้มเช่น.โดยทั่วไปแล้วการศึกษาประเภทนี้เป็นวิธีที่เปิดทางให้คนที่ลึกและซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่กำหนดโดยเสนอข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบและฟังก์ชั่นของมัน.ในทำนองเดียวกันมันเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับนักวิจัยที่จะถูกล่อลวงให้สร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับผลลัพธ์ของการศึกษาเชิงพรรณนาซึ่งแสดงถึงข้อผิดพลาดของระเบียบวิธี. ลักษณะของวิธีการบรรยายคุณสมบัติที่เป็นตัวแทนมากที่สุดของวิธีการบรรยาย ได้แก่ :ระบุวิธีการเชิงคุณภาพ.มันมักจะเป็นวิธีแรกในการศึกษาและทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการวิจัยใหม่.ช่วยให้ได้รับข้อมูลที่แม่นยำจำนวนมากเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา.มันหมายถึงการสังเกตอย่างระมัดระวังและบันทึกที่ซื่อสัตย์ของการสังเกต.ไม่ยอมรับภาพรวมหรือการคาดการณ์.ใช้เทคนิคและเครื่องมือต่าง ๆ สำหรับการรวบรวมข้อมูล: สัมภาษณ์แบบสำรวจเอกสารประกอบการสังเกตแบบมีส่วนร่วม ฯลฯ.ขั้นตอนของวิธีการอธิบาย1- การระบุและการกำหนดขอบเขตของปัญหามันเป็นขั้นตอนแรกของการสอบสวน นี่คือช่วงเวลาที่คุณตัดสินใจว่าจะตรวจสอบและประเภทของคำถามที่คุณกำลังมองหา.2- การพัฒนาและการสร้างเครื่องมือตามสิ่งที่ตั้งใจจะตรวจสอบต้องเลือกเครื่องมือสำหรับการรวบรวมข้อมูล.ขั้นตอนของกระบวนการนี้จะต้องทำด้วยความคาดหวังบางอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าเครื่องมือจะเพียงพอที่จะได้รับข้อมูลที่ต้องการ.3- การสังเกตและการบันทึกข้อมูลมันเป็นช่วงเวลาที่สำคัญในกระบวนการเพราะมันหมายถึงการเอาใจใส่ต่อความเป็นจริงที่สังเกตได้เพื่อจดบันทึกรายละเอียดให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้.โดยหลักการแล้วการสังเกตนี้ไม่ได้เปลี่ยนแปลงสภาพธรรมชาติที่จะทำการศึกษาปรากฏการณ์หรือสถานการณ์.4- การถอดรหัสและการจัดหมวดหมู่ของข้อมูลณ จุดนี้ในกระบวนการข้อมูลที่รับรู้จะถูกคัดลอกในบางรูปแบบและจัดระเบียบตามความสำคัญหรือความหมายของมัน.ด้วยวิธีนี้มันจะง่ายต่อการประมวลผลข้อมูลเมื่อจัดการกับปริมาณมากหรือประเภทต่าง ๆ ที่อาจสับสน.5...
วิธีการลดค่าใช้จ่าย 20 ตัวอย่างและลักษณะ
วิธีการนิรนัย เป็นรูปแบบของการให้เหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดสมมติฐานและการตรวจสอบผ่านตรรกะ.มันเป็นวิธีการให้เหตุผลที่มีต้นกำเนิดมาจากอริสโตเติลและการเชื่อมโยงสถานที่ (หรืองบก่อนหน้าซึ่งมีการสรุปอื่น ๆ ) ที่มีข้อสรุป. ในนั้นสถานที่ทั่วไปและข้อสรุปที่เฉพาะเจาะจง นั่นคือกฎหมายสากลหรือกฎหมายทั่วไปใช้กับเรื่องเฉพาะ.การหักเงินมีลักษณะโดยมีความเชื่อมั่นอย่างสมเหตุสมผลเนื่องจากข้อสรุปนั้นมีอยู่ภายในสถานที่แล้ว.การใช้เหตุผลแบบนิรนัยช่วยจัดระเบียบสถานที่ใน syllogisms ที่ตรวจสอบข้อสรุป วิธีการทางวิทยาศาสตร์นี้มักใช้ในการวิจัยในสาขาสังคมศาสตร์.คุณลักษณะอื่นของวิธีนี้คือถ้าสถานที่ทั้งหมดถือว่าเป็นจริงเงื่อนไขนั้นชัดเจนและกฎของตรรกะการอนุมานมีการปฏิบัติตามดังนั้นข้อสรุปจึงจำเป็นต้องเป็นจริง.อย่างไรก็ตามการโต้แย้งอาจเป็น "ถูกต้อง" แม้ว่าสถานที่หนึ่งแห่งขึ้นไปเป็นเท็จ นั่นคือเหตุผลที่ข้อโต้แย้งนิรนัยได้รับการประเมินในแง่ของความถูกต้องและความทนทาน กล่าวคือมันมีเหตุผลไม่จำเป็นต้องหมายความว่ามันเป็นเรื่องจริง หากต้องการเป็นจริงหรือมั่นคงสถานที่ของคุณจะต้องตรวจสอบด้วยความมั่นใจ.จุดสุดท้ายนี้ต้องการจากนักวิจัยความแม่นยำของวิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อตรวจสอบความจริงของสถานที่ในกรณีที่คุณต้องการสรุปข้อสรุปกับปรากฏการณ์หรือสถานการณ์อื่น ๆ ควรสังเกตว่าข้อสรุปนั้นมักจะเฉพาะเจาะจง.20 ตัวอย่างวิธีหักทอนรายการต่อไปนี้แสดงตัวอย่างของสมมุติฐาน 20...
คุณสมบัติวิธีการวิจัยเปรียบเทียบขั้นตอน
วิธีวิจัยเชิงเปรียบเทียบ เป็นขั้นตอนที่เป็นระบบของการเปรียบเทียบความแตกต่างของปรากฏการณ์หนึ่งปรากฏการณ์หรือมากกว่าซึ่งจะพยายามสร้างความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านั้น ผลลัพธ์จะต้องได้รับข้อมูลที่นำไปสู่การกำหนดปัญหาหรือเพื่อการปรับปรุงความรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้.ในช่วง 60 ปีที่ผ่านมาวิธีการเปรียบเทียบของการวิจัยได้รับความมั่นคงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตรวจสอบของสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่อายุเจ็ดสิบของศตวรรษที่ผ่านมาเทคนิคการเปรียบเทียบได้รับการปรับปรุงและเสริมสร้างความเข้มแข็งในด้านการศึกษาทางการเมืองและการบริหาร. เมื่อเวลาผ่านไปนักวิชาการและนักวิชาการจำนวนมากได้ใช้วิธีการนี้ อย่างไรก็ตามแม้จะมีการขยายตัวอย่างรวดเร็วเมื่อไม่นานมานี้ แต่เทคนิคการเปรียบเทียบนี้ไม่ใช่เรื่องใหม่มันถูกใช้มาตั้งแต่สมัยโบราณเพื่อการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์. โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขารัฐศาสตร์นักคิดหลายคนได้พัฒนาทฤษฎีและทฤษฏีของตนมากมายโดยใช้ขั้นตอนนี้ ในบรรดาพวกเขาเราสามารถพูดถึง Aristotle, Machiavelli และ Montesquieu ที่ใช้วิธีการเปรียบเทียบของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษาสังคมของพวกเขา. เช่นเดียวกันในกรณีการจัดการภาครัฐจะมีการนำเสนอซึ่งการศึกษาเปรียบเทียบได้เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับระเบียบวินัยนี้ การตกแต่งนี้มีทั้งในและต่างประเทศ. วิธีนี้เป็นหนึ่งในแหล่งข้อมูลที่ใช้มากที่สุดโดยนักวิจัยเช่นเดียวกับวิธีการทดลองและสถิติ.ดัชนี1 ลักษณะ1.1...
