หุ้น:
ลักษณะวิธีการบรรยายขั้นตอนและตัวอย่าง
วิธีการอธิบาย เป็นหนึ่งในวิธีการเชิงคุณภาพที่ใช้ในการวิจัยที่มีวัตถุประสงค์ในการประเมินลักษณะบางอย่างของประชากรหรือสถานการณ์เฉพาะ.
ในการวิจัยเชิงพรรณนาตามที่ระบุไว้โดยชื่อวัตถุประสงค์มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายสถานะและ / หรือพฤติกรรมของชุดของตัวแปร.
วิธีการบรรยายเป็นการชี้นำผู้วิจัยระหว่างวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเช่น: ใครทำอะไรเมื่อใดที่ไหนที่ไหนโดยไม่คำนึงถึงสาเหตุ.
คำอธิบายเกี่ยวข้องกับการสังเกตวัตถุประสงค์ของการศึกษาและจัดทำรายการข้อมูลที่ถูกสังเกตอย่างเป็นระบบเพื่อให้ผู้อื่นสามารถนำไปใช้และทำซ้ำได้.
วัตถุประสงค์ของวิธีการประเภทนี้คือการได้รับข้อมูลที่ถูกต้องซึ่งสามารถนำไปใช้ในค่าเฉลี่ยและการคำนวณทางสถิติที่สะท้อนถึงแนวโน้มเช่น.
โดยทั่วไปแล้วการศึกษาประเภทนี้เป็นวิธีที่เปิดทางให้คนที่ลึกและซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่กำหนดโดยเสนอข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบและฟังก์ชั่นของมัน.
ในทำนองเดียวกันมันเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับนักวิจัยที่จะถูกล่อลวงให้สร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับผลลัพธ์ของการศึกษาเชิงพรรณนาซึ่งแสดงถึงข้อผิดพลาดของระเบียบวิธี.
ลักษณะของวิธีการบรรยาย
คุณสมบัติที่เป็นตัวแทนมากที่สุดของวิธีการบรรยาย ได้แก่ :
- ระบุวิธีการเชิงคุณภาพ.
- มันมักจะเป็นวิธีแรกในการศึกษาและทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการวิจัยใหม่.
- ช่วยให้ได้รับข้อมูลที่แม่นยำจำนวนมากเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา.
- มันหมายถึงการสังเกตอย่างระมัดระวังและบันทึกที่ซื่อสัตย์ของการสังเกต.
- ไม่ยอมรับภาพรวมหรือการคาดการณ์.
- ใช้เทคนิคและเครื่องมือต่าง ๆ สำหรับการรวบรวมข้อมูล: สัมภาษณ์แบบสำรวจเอกสารประกอบการสังเกตแบบมีส่วนร่วม ฯลฯ.
ขั้นตอนของวิธีการอธิบาย
1- การระบุและการกำหนดขอบเขตของปัญหา
มันเป็นขั้นตอนแรกของการสอบสวน นี่คือช่วงเวลาที่คุณตัดสินใจว่าจะตรวจสอบและประเภทของคำถามที่คุณกำลังมองหา.
2- การพัฒนาและการสร้างเครื่องมือ
ตามสิ่งที่ตั้งใจจะตรวจสอบต้องเลือกเครื่องมือสำหรับการรวบรวมข้อมูล.
ขั้นตอนของกระบวนการนี้จะต้องทำด้วยความคาดหวังบางอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าเครื่องมือจะเพียงพอที่จะได้รับข้อมูลที่ต้องการ.
3- การสังเกตและการบันทึกข้อมูล
มันเป็นช่วงเวลาที่สำคัญในกระบวนการเพราะมันหมายถึงการเอาใจใส่ต่อความเป็นจริงที่สังเกตได้เพื่อจดบันทึกรายละเอียดให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้.
โดยหลักการแล้วการสังเกตนี้ไม่ได้เปลี่ยนแปลงสภาพธรรมชาติที่จะทำการศึกษาปรากฏการณ์หรือสถานการณ์.
4- การถอดรหัสและการจัดหมวดหมู่ของข้อมูล
ณ จุดนี้ในกระบวนการข้อมูลที่รับรู้จะถูกคัดลอกในบางรูปแบบและจัดระเบียบตามความสำคัญหรือความหมายของมัน.
ด้วยวิธีนี้มันจะง่ายต่อการประมวลผลข้อมูลเมื่อจัดการกับปริมาณมากหรือประเภทต่าง ๆ ที่อาจสับสน.
5 การวิเคราะห์
เมื่อข้อมูลถูกบันทึกในแคตตาล็อกแล้วจะเป็นช่วงเวลาของการตีความและการวิเคราะห์โดยอ้างอิงถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษา.
การวิเคราะห์นี้ไม่ควรสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุเนื่องจากลักษณะของวิธีการไม่อนุญาต.
6 ข้อเสนอ
นี่คือช่วงเวลากระบวนการที่แนะนำขั้นตอนต่อไปของการตรวจสอบวัตถุการศึกษาที่กำหนด.
เมื่อรวบรวมข้อมูลแล้วเป็นเรื่องปกติที่มีคำถามใหม่เกิดขึ้นและนี่คือจุดที่เสนอคำถามในคำถามเหล่านี้.
ตัวอย่างบางส่วนของวิธีการอธิบาย
กรณีศึกษา
มันเป็นประเภทของการศึกษาซึ่งข้อมูลที่เป็นไปได้ทั้งหมดของสถานการณ์ที่มีอยู่จะถูกรวบรวมในขณะที่เครื่องมือหรือเทคนิคที่เลือกจะถูกนำไปใช้.
หากคุณพูดถึงบุคคลคุณจะพิจารณาตัวละครทั่วไปเพื่อให้สามารถสร้างภาพรวมในภายหลัง ในกรณีนี้ควรมีข้อมูลเกี่ยวกับผู้คนและข้อเท็จจริงรอบตัว.
ข้อมูลนั้นควรมาจากแหล่งที่แตกต่างกัน สัมภาษณ์การสำรวจการวิจัยเอกสารและการวัดทางกายภาพและ / หรือจิตวิทยา.
ซีรี่ส์เคส
มันเป็นกรณีศึกษาเดียวกันที่สร้างขึ้นระหว่างหน่วยงานหรือวิชาที่มีลักษณะคล้ายกันเพื่อวาดรายงาน / รายงานเดียวและเสนองานวิจัยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตัวแปร.
การศึกษาที่โดดเด่น
พวกเขาประกอบด้วยในการทบทวนความชุกของโรคบางอย่างในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กำหนดในช่วงเวลาที่กำหนด.
ในแง่นี้เขาลงท้ายด้วยการอธิบายสุขภาพของประชากร.
กลุ่มชาติพันธุ์
เป็นการศึกษาโดยตรงของผู้คนอย่างใกล้ชิดในช่วงระยะเวลาหนึ่ง.
มันมักจะนำไปใช้กับกลุ่มคนที่มีลักษณะคล้ายกันเช่นกลุ่มชาติพันธุ์หรือวัฒนธรรมย่อยเพื่อดึงข้อมูลเกี่ยวกับประเพณีพิธีกรรมและลักษณะของพวกเขา.
วัตถุประสงค์คือเพื่อให้ได้ภาพที่เป็นจริงของกลุ่มที่ศึกษาดังนั้นผู้วิจัยจึงเข้าสู่กลุ่มและมีส่วนร่วมในการใช้งานและศุลกากร.
มันเป็นเทคนิคเชิงคุณภาพที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ "ภาพ" ที่สมจริงและมีรายละเอียดของการทำงานของกลุ่มคน.
ในระยะสั้นวิธีการพรรณนาที่ใช้ในการวิจัยเป็นประโยชน์อย่างมากที่จะรู้ในเชิงลึกเกี่ยวกับความจริงหรือสถานการณ์ที่มีความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์.
การสำรวจ
เป็นแบบสอบถามเชิงโครงสร้างที่พยายามอธิบายปรากฏการณ์เชิงลึกภายใต้การศึกษาในเวลาที่กำหนด เพื่อให้บรรลุคำอธิบายนี้การสำรวจจะทำการตรวจสอบความคิดความคิดเห็นและความรู้สึกของบุคคล.
พวกเขาสามารถทำได้ทางไปรษณีย์โทรศัพท์หรือผ่านการสัมภาษณ์ส่วนตัว การสำรวจต้องการการทำงานกับตัวอย่างตัวแทนทางสถิติ.
การสังเกต
เมื่อใช้วิธีการสังเกตเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่า:
- จำเป็นต้องกำหนดเงื่อนไขการสังเกตอย่างแม่นยำ.
- จะต้องมีการสังเกตอย่างเป็นระบบและมีวัตถุประสงค์.
- คุณต้องทำบันทึกที่สังเกตอย่างเข้มงวด.
- คุณไม่ควรเข้าไปแทรกแซงในความเป็นจริงที่สังเกตได้เพื่อหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลงข้อมูล.
การตรวจสอบบางอย่างที่ใช้วิธีอธิบายอาจเป็น:
- สำมะโนประชากร.
- การเลือกตั้งล่วงหน้า.
- การศึกษาสภาพภูมิอากาศในการทำงาน.
- รัฐของศิลปะ.
การแสดงออกของข้อมูลในการศึกษาเชิงพรรณนา
ข้อมูลที่รวบรวมโดยวิธีการบรรยายสามารถแสดงในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณไม่ว่าจะแยกจากกันหรือร่วมกัน.
ใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพเมื่อมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบลักษณะของปรากฏการณ์ ในขณะที่ข้อมูลเชิงปริมาณนำไปใช้เพื่อแสดงผลลัพธ์ของการคำนวณหรือการวัด.
การอ้างอิง
- เหล็ก, แองจี้ (s / f) วิธีการอธิบาย เรียกดูจาก: es.scribd.com
- Cortese, Abel (s / f) การศึกษาเชิงพรรณนาคืออะไร? กู้คืนจาก: estudios-de-estudios.org
- ทั้งหมด, มานูเอล (s / f) รู้งานวิจัย 3 ประเภท: เชิงพรรณนาเชิงสำรวจและเชิงอธิบาย สืบค้นจาก: manuelgross.bligoo.com
- เรดอารีย์ (s / f) ความหมายของวิธีการบรรยายในการวิจัยคืออะไร? แปลโดย Alejandro Moreno ดึงมาจาก: ehowenespanol.com
- มหาวิทยาลัยวาเลนเซีย (s / f) สถิติเชิงพรรณนา วิธีการ กู้คืนจาก: uv.es