ปรัชญา - หน้า 16
ลักษณะและตัวอย่างหน้าที่ทางจริยธรรม
หน้าที่ทางศีลธรรม มันเป็นหลักการทางจริยธรรมที่การกระทำของบุคคลอยู่บนพื้นฐานและที่ช่วยให้พวกเขาเป็นคนที่ถูกต้อง ด้วยวิธีนี้บุคคลที่ทำหน้าที่ตามหน้าที่ทางศีลธรรมถ้าเขาปฏิบัติตามเกณฑ์ทางจริยธรรมของความจริงและดี. สิ่งนี้อาจขาดคุณค่าสากลเนื่องจากสิ่งที่อาจมีจริยธรรมสำหรับบางคนอาจไม่เป็นจริยธรรมสำหรับผู้อื่นหรืออาจมีจริยธรรมสำหรับสังคมหนึ่ง ด้วยเหตุนี้สำหรับนักกฎหมายศาสตร์หน้าที่ทางศีลธรรมไม่ได้หมายถึงข้อกำหนดทางตุลาการเพราะมันไม่ได้กำหนดหน้าที่ที่จำเป็นใด ๆ ยกเว้นความรู้สึกผิดชอบชั่วดี.เพื่อที่จะเข้าใจอย่างชัดเจนว่า "หน้าที่ทางศีลธรรม" หมายถึงอะไรเราต้องอ้างถึงอิมมานูเอลคานท์ซึ่งรับผิดชอบในการจัดการกับมันภายในกรอบของจริยธรรมของเขา ที่นั่นเขาระบุว่าเป็นเหตุผลของมนุษย์ที่ควรใช้เพื่อกำหนดว่าบุคคลควรประพฤติตนหรือประพฤติตนอย่างไร.สำหรับนักปรัชญานี้คำถามที่ยึดหลักคุณธรรมคือ "ฉันควรทำอย่างไร" ดังนั้นมันจึงมาจากที่นั่นระบุแนวคิดของหน้าที่ทางศีลธรรมและการจัดหมวดหมู่ของมันที่เกี่ยวข้องกับในหนังสือของเขา รากฐานของอภิปรัชญาแห่งคุณธรรม.ดัชนี1 แนวคิดที่เกี่ยวข้อง1.1 ความจำเป็นตามหมวดหมู่1.2 ค่าความนิยม2 ลักษณะ2.1 Autonomous2.2 Universal2.3 ไม่สามารถลงโทษได้3 ตัวอย่าง 3.1...
ปรัชญา 5 สาขาคืออะไร
สาขาปรัชญา ที่โดดเด่นที่สุดคือห้า: อภิปรัชญาญาณวิทยาการเมืองจริยธรรมและสุนทรียภาพ พวกเขาทั้งหมดมีความสัมพันธ์กัน.ปรัชญาคำว่าหมายถึง "ความรักของภูมิปัญญา"; เป็นการศึกษาความรู้หรือ "คิดเกี่ยวกับความคิด" แม้ว่าความกว้างของสิ่งที่ครอบคลุมในสาขาต่าง ๆ นั้นกว้างขวาง. การสืบสวนอย่างเป็นระบบครั้งแรกของมนุษยชาติดำเนินการภายใต้กรอบของตำนานหรือศาสนา มันเป็นปรัชญาที่มีกิ่งก้านอยู่ไม่ไกลกันซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนความเชื่ออำนาจเหนือธรรมชาติและประเพณีอันศักดิ์สิทธิ์.ในสมัยกรีกโบราณคำว่า "ปรัชญา" หมายถึงการแสวงหาความรู้ของตัวเองที่ครอบคลุมทุกพื้นที่ของความรู้รวมทั้งศิลปะวิทยาศาสตร์และศาสนา สิ่งเหล่านี้เป็นสาขาหลักของการมีวินัยนี้ในเวลานั้น.ปรัชญาอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการสะท้อนมากกว่าการยืนยันเชิงประจักษ์ อย่างไรก็ตามวิธีการที่ใช้อาจคล้ายคลึงกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ขึ้นอยู่กับสาขาของปรัชญาที่กำลังพูดถึงกฎที่แตกต่างกันใช้. ที่รากคืออภิปรัชญาการศึกษาการดำรงอยู่และธรรมชาติของการดำรงอยู่ ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดคือญาณวิทยาการศึกษาความรู้และวิธีที่เรารู้จักความเป็นจริงและการดำรงอยู่ ญาณวิทยามีจริยธรรมการศึกษาว่ามนุษย์ควรปฏิบัติอย่างไร.ส่วนย่อยของจริยธรรมคือการเมือง: การศึกษาวิธีที่มนุษย์ควรมีปฏิสัมพันธ์ในสังคมที่เหมาะสมและสิ่งที่เหมาะสม...
วัตถุประสงค์ของปรัชญาคืออะไร
วัตถุประสงค์ของปรัชญา คือการให้เครื่องมือแก่มนุษย์ในการรู้ความจริงเกี่ยวกับความเป็นอยู่และการดำรงอยู่ของเขาในโลกนี้. ความรู้ช่วยให้มนุษย์สามารถเติมเต็มช่องว่างที่มีอยู่ได้การจัดการเพื่อเอาชนะความไม่สมบูรณ์ของเขาอย่างรุนแรง. มนุษย์นับตั้งแต่ที่เริ่มมีความกระตือรือร้นความรู้กังวลเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของทุกสิ่งที่ล้อมรอบมัน (ธรรมชาติ, จักรวาล, มนุษย์) สิ่งที่มันสามารถมองเห็นและสิ่งที่ไม่รู้จักกับมัน.อย่างไรก็ตามเมื่อคุณค้นพบเทคโนโลยีคุณเปลี่ยนความสนใจในสิ่งต่าง ๆ ที่ทำให้ไลฟ์สไตล์ของคุณง่ายขึ้นและสร้างความพึงพอใจส่วนตัว. นี่เป็นสาเหตุที่ทำให้ลืมหลักการพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตและงานของมนุษย์ที่นักคิดเก่าที่เป็นเหมือนวัตถุประสงค์ของปรัชญา.ปรัชญาถูกกล่าวถึงในรูปแบบของการไตร่ตรองเกี่ยวกับความรักแห่งปัญญาและด้วยเหตุนี้เราจึงเสนอกลุ่มของการสะท้อนกลับที่ทำให้มนุษย์ตระหนักถึงความเป็นจริงของเขาการเสแสร้งเหตุผลและความต้องการของหัวใจ.บางทีคุณอาจสนใจศึกษาปรัชญา (วัตถุประสงค์ของการศึกษา).วัตถุประสงค์หลักของปรัชญา มนุษย์เต็มไปด้วยความสับสนทางจิตใจที่เขาได้มาในงานที่หลากหลายและไม่เป็นระเบียบ.ดังนั้นวัตถุประสงค์ของปรัชญาคือการก้าวข้ามชายคนนั้นโดยมุ่งเน้นที่สิ่งที่สำคัญจริง ๆ ทำให้เขาสามารถปลดปล่อยตัวเองจากสถานการณ์ที่ไม่ควรมีชีวิตอยู่วางระเบียบในชีวิตและหน้าที่ประจำวันของเขาจัดลำดับความสำคัญและแสวงหาความเงียบสงบวิญญาณ.ปรัชญาช่วยให้เราสามารถสะท้อนความคิดในระดับสูงและเพื่อพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ซึ่งช่วยให้เราดำเนินการอย่างปลอดภัยยิ่งขึ้นด้วยบทสนทนาระหว่างวัฒนธรรมในสถานการณ์ประจำวันของสังคมช่วยหลักการของจริยธรรมและความเคารพต่อมนุษย์และ ธรรมชาติ. มันสอนให้เราเผชิญหน้าและเข้าใจปัญหาสังคมในลักษณะที่สำคัญโดยไม่ต้องเข้าข้างเพื่อให้สามารถตรวจสอบสถานการณ์ได้.พวกเขามองประเด็นและต่อต้านในทางที่เป็นเหตุเป็นผลและเป็นที่ถกเถียงกันฟังผู้อื่นในลักษณะที่บรรลุข้อตกลงและการปรองดอง.จุดประสงค์ของปรัชญาคือการนำมนุษย์และจิตใจของเขาออกไปจากโลกวัตถุเพื่อเผชิญหน้ากับมนุษย์ด้วยสิ่งที่ชีวิตของเขาได้รับสิ่งที่ต้องเปลี่ยนและวิธีที่เขาสามารถทำได้.ป้อนมนุษย์และกลั่นกรองความคิดที่ใกล้ชิดที่สุดของพวกเขาสร้างการยอมรับข้อผิดพลาดในแบบที่ชัดเจนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความต้องการและการปรับปรุงส่วนบุคคลที่เราต้องทำงาน.ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีของมนุษยชาติทำให้มนุษย์คิดเกี่ยวกับการผลิตสินค้าและบริการมากขึ้นมีส่วนร่วมในการแข่งขันที่ไม่เป็นธรรมล้อมรอบด้วยผู้บริโภคและสังคมการแข่งขันที่ทำให้มนุษย์ลืมนึกถึง:คุณเป็น เกี่ยวกับความดีและความเลว เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมเรื่องจริยธรรม นอกจากนี้ทุกสิ่งที่ควรเป็นตัวแทนในชีวิตของคุณการกำหนดพฤติกรรมที่ทำให้คุณมีความสัมพันธ์ส่วนตัวที่ดีขึ้นนำไปสู่การใหม่...
นิยามนิรุกติศาสตร์ของปรัชญาคืออะไร?
นิยามนิรุกติศาสตร์ของปรัชญา เชื่อฟังรากของคำนั้น คำในภาษากรีก φιλοσοφία มันประกอบด้วย "ไฟลัส" หรือ "ฟิโล" ซึ่งหมายถึง "ความรัก" และ "โซเฟีย" หรือ "โซเฟีย" ซึ่งหมายถึง "ปัญญา" จากองค์ประกอบนี้เกิดความหมายของมัน.ปรัชญาคือ "ความรักแห่งปัญญา" ว่ากันว่าคำนี้ใช้ครั้งแรกโดยพีธากอรัสกรีกระหว่าง 496 ถึง...
สาขาวิชาจริยธรรมคืออะไร
สาขาการศึกษาด้านจริยธรรมคือการกระทำและค่านิยมของแต่ละบุคคลที่เผชิญสถานการณ์ซึ่งผลลัพธ์อาจส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่นในหลายระดับ. จริยธรรมมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับศีลธรรมแม้ว่าจะมีผู้เขียนที่พยายามจะแยกความแตกต่างระหว่างทั้งสอง. การศึกษาจริยธรรมพยายามตอบคำถามเหนือสิ่งอื่นใดคำถาม: อะไรถูกหรือผิดในหน้าของสถานการณ์พิเศษรูปแบบของชีวิตในอุดมคติในทุกแง่มุมสำหรับมนุษย์คืออะไร??จริยธรรมไม่ควรสับสนกับพฤติกรรมตามอนุสัญญาทางสังคมกฎหมายและความเชื่อที่กำหนดไว้ในพื้นที่ซึ่งบุคคลพัฒนาขึ้น. จริยธรรมกล่าวถึงหลักการที่เป็นนิสัยและบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลแล้วเผชิญหน้ากับการตัดสินใจที่ทำขึ้นและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากมัน.การศึกษาเรื่องจริยธรรมได้แบ่งออกเป็นสามสาขาหลักบางสาขามีอิทธิพลมากขึ้นในแต่ละวันในสังคม อื่น ๆ มุ่งเป้าไปที่การสะท้อนปรัชญาเป็นหลัก. เหล่านี้คือ metaethics จริยธรรมเชิงบรรทัดฐานและจริยธรรมประยุกต์; ในทำนองเดียวกันมีสาขาที่สี่ที่นักปรัชญายอมรับ แต่มีความพยายามน้อยกว่าในการศึกษา: จริยธรรมเชิงพรรณนา.สาขาวิชาจริยธรรมและสาขาการศึกษาmetaethicsMetaethics เป็นสาขาที่พยายามอธิบายและตีความธรรมชาติลักษณะและคุณสมบัติของจริยธรรมในการกระทำคำแถลงและคำตัดสินที่ออกโดยมนุษย์. Metaethics ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การหาคำตอบหรือให้เหตุผลการกระทำของมนุษย์ในบางสถานการณ์ แต่พยายามที่จะชี้แจงแนวคิดที่เหนือกว่าและคลุมเครือมากขึ้น.แนวคิดเช่นสิ่งที่ดี ความหมายของคำว่าถูกหรือผิดคืออะไร; ธรรมชาติของศีลธรรมและการตัดสินที่เกิดขึ้นนั้นคืออะไร...
ปรัชญาแห่งการตรัสรู้คืออะไร
ปรัชญาของภาพประกอบ เขาได้รับแรงบันดาลใจจากคลื่นลูกใหม่ของความคิดที่มีเหตุผลของศตวรรษที่สิบเจ็ดและสิบแปดกับเดส์การตที่หัวและข้อสงสัยที่เป็นระบบของเขาเช่นเดียวกับกฎหมายทางกายภาพที่โดดเด่นการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ของไอแซกนิวตัน.การตรัสรู้เป็นขบวนการทางปัญญาในยุโรป (โดยเฉพาะในฝรั่งเศสอังกฤษและเยอรมนีและอาณานิคมอเมริกัน) ซึ่งเกิดขึ้นระหว่างปี 1688 และการปฏิวัติฝรั่งเศส. เขามีเป้าหมายดังกล่าวในการขจัดความมืดของมนุษยชาติผ่านแสงแห่งเหตุผล นักคิดสมัยนี้ถือว่าความรู้ของมนุษย์สามารถต่อสู้กับความไม่รู้ความเชื่อโชคลางและทรราช.การตรัสรู้มีอิทธิพลอย่างมากต่อแง่มุมทางเศรษฐกิจการเมืองและสังคมของเวลา คำขวัญของเขาตาม Immanuel Kant: Saper aude! มีความกล้าหาญที่จะรับใช้เหตุผลของคุณเอง!อิทธิพลดังกล่าวในละตินอเมริกาส่งผลให้เกิดการแตกในยุคอาณานิคมและขบวนการเอกราชรวมถึงแนวคิดที่สะท้อนให้เห็นในการออกแบบและการก่อสร้างของประเทศเหล่านี้ในช่วงศตวรรษที่ 20 และ 21.การตรัสรู้ส่งเสริมการปฏิวัติความรู้ที่เรียกว่า สำหรับผู้ติดตามขบวนการนี้วิทยาศาสตร์และวิธีการเป็นพื้นฐานของความก้าวหน้า การวิจารณ์ซึ่งใช้การวิเคราะห์เป็นเครื่องมือจะเป็นตัวหารร่วมของผู้รู้แจ้ง. ในทางตรงกันข้ามการตรัสรู้สร้างแนวคิดเรื่องทุนนิยมของธรรมชาติขึ้นอยู่กับความคิดที่ปกป้องโดยเบคอนความรู้คือพลัง....
ลักษณะความรู้ทางปัญญาความหมายของอริสโตเติลและตัวอย่าง
ความรู้ทางปัญญา คือที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในสิ่งที่เป็นนามธรรมแนวคิดแนวคิดคำจำกัดความและการตีความของพวกเขา มันเป็นความรู้ทุกประเภทที่ไม่สามารถแสดงออกได้ด้วยการกระตุ้นประสาทสัมผัส แต่ต้องปรากฏขึ้นโดยมนุษย์และจิตใจของเขา.ในระดับมนุษย์ความรู้นี้สามารถพิจารณารองเมื่อเทียบกับความรู้ทางประสาทสัมผัส สิ่งหลังนี้สะท้อนทัศนคติที่เรียนรู้การหายใจการกระพริบตาหรือปัญหาที่จิตใจมนุษย์กระตุ้นโดยที่มนุษย์ไม่รู้ตัว.แต่ความรู้หมายถึงสิ่งที่จับต้องไม่ได้สิ่งที่อยู่ในใจการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับบริบทและไม่สามารถทำซ้ำได้ง่ายมันอยู่ในใจของแต่ละคน.ดัชนี1 ลักษณะ1.1 ไม่มีที่สิ้นสุด1.2 เป็นประโยชน์ต่อการแบ่งปัน1.3 เป็นแบบพกพาและบีบอัดได้ง่าย1.4 สามารถถ่ายโอนได้1.5 มันเป็นมือถือ1.6 คุณสมบัติทั่วไปอื่น ๆ2 ความรู้ทางปัญญาตาม Aristotle2.1 การจำแนกความรู้ทางปัญญาตามอริสโตเติล3 ตัวอย่างของความรู้ทางปัญญา4 อ้างอิง คุณสมบัติมันไม่มีที่สิ้นสุดความรู้ทางปัญญาไม่สามารถจบได้ แตกต่างจากทรัพยากรอื่น...
ตัวอย่างและลักษณะความรู้เชิงปรัชญา
ตัวอย่างของความรู้ทางปรัชญา พวกเขาสามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์เช่นทฤษฎีของดาร์วินหรือการกระทำในชีวิตประจำวันเช่นการเรียนรู้การอ่าน.ความรู้ทางปรัชญาคือสิ่งที่ได้มาจากการวิจัยการอ่านการสังเกตและการวิเคราะห์ปรากฏการณ์ ด้วยวิธีนี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างความคิดใหม่ผลิตภัณฑ์จากการสังเกตของเหตุการณ์ที่เฉพาะเจาะจงและการวิเคราะห์ข้อความและข้อสรุปที่กำหนดโดยนักปรัชญาคนอื่น ๆ ก่อนหน้านี้ในประวัติศาสตร์ (Matthew, 2012). ความรู้ทางปรัชญานั้นมีอยู่ในเผ่าพันธุ์มนุษย์และมาจากการสังเกตพฤติกรรมของมัน ด้วยวิธีนี้ได้มีการกล่าวว่าเครื่องมือที่นักปรัชญาใช้ในการผลิตความรู้คือการวิเคราะห์และวิจารณ์.การวิเคราะห์ช่วยให้นักปรัชญาเข้าใจว่าความคิดและการใช้เหตุผลเกิดขึ้นและมีโครงสร้างอย่างไร ด้วยวิธีนี้จึงเป็นไปได้ที่จะระบุข้อบกพร่องและความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นในวาทกรรมเชิงปรัชญา ในทางกลับกันการวิจารณ์ทำให้สามารถหักล้างความล้มเหลวและความขัดแย้งที่พบในการให้เหตุผล (Strevens, 2017).ด้วยวิธีนี้จึงเป็นไปได้ที่จะเสนอทางเลือกเพื่อเอาชนะความแตกต่างเหล่านี้ การวิจารณ์เป็นวิธีที่นักปรัชญาต้องครอบคลุมปรากฏการณ์ของการศึกษาในลักษณะทั่วไปโดยมีจุดประสงค์ในการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างพวกเขาและเพื่อให้สามารถเผยแพร่ความรู้ใหม่.คุณอาจสนใจรู้ถึงคุณลักษณะที่สำคัญที่สุด 8 ประการของปรัชญา. ตัวอย่างหลักของความรู้ทางปรัชญา1- ความรู้เชิงปรัชญาเชิงประจักษ์ความรู้ประเภทนี้ได้มาจากประสบการณ์และประสบการณ์ส่วนตัว มันขึ้นอยู่กับการรับรู้การทำซ้ำและการอ่านสื่อ ตัวอย่างบางส่วนคือ: เรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน.เรียนรู้ภาษา.รู้สีและตัวเลข.ตั้งชื่อสภาพแวดล้อมของเรา.2-...
