วรรณกรรม - หน้า 23
หนังสือมีไว้ทำอะไร? การใช้ที่สำคัญที่สุด 5 ประการ
หนังสือทำหน้าที่ในการ การค้นหาความรู้และเพิ่มวัฒนธรรมความบันเทิงการสอนและการแพร่กระจาย พวกเขาเกิดขึ้นจากความต้องการของมนุษยชาติในการบันทึกประสบการณ์และความรู้ที่จนถึงขณะนี้ถูกถ่ายทอดด้วยวาจา.ในการเริ่มต้นพวกเขาถูกสร้างขึ้นในการสนับสนุนทางกายภาพเช่นหินหรือโต๊ะไม้ต้นกกและกระดาษ ในปี ค.ศ. 1440 โยฮันเนสกูเทนแบร์ได้คิดค้นสำนักพิมพ์ซึ่งได้รับอนุญาตให้ผลิตหนังสือในปริมาณมากและความเป็นไปได้ที่ความรู้จะขยายออกไป. จนถึงขณะนี้ผู้คนสามารถเข้าถึงความรู้ได้จากคลาสที่มีสิทธิพิเศษมากกว่าเท่านั้น.ในวันที่ 23 เมษายนถือเป็นวันสากลของหนังสือเล่มนี้เพื่อเป็นเครื่องบรรณาการแด่ผู้เขียนวรรณกรรมสากลสองคน: William Shakespeare และ Miguel de Cervantes Saavedra. หนังสือให้บริการเพื่อก้าวข้ามพรมแดนกระจายความคิดเห็นและนำผู้คนไปสู่ความรู้.ผ่านหนังสือเป็นไปได้ที่จะสนับสนุนการรวม; ในปี 1837...
คำพูดสำหรับข้อความคืออะไร?
คำพูด ในข้อความพวกเขาให้บริการหลายวัตถุประสงค์ โดยทั่วไปแล้วมันใช้เฟรมและแยกคำหนึ่งหรือหลายคำออกจากที่เหลือ เครื่องหมาย Orthographic นี้เป็นสองเท่า นั่นคือมันถูกใช้ที่จุดเริ่มต้นเพื่อเปิดและท้ายข้อความที่จะปิด. ในภาษาสเปนมีการเสนอราคาสามประเภท: เชิงมุมหรือที่เรียกว่าละตินหรือสเปน (""), อังกฤษ ("") และเรียบง่าย (") โดยหลักการแล้วขอแนะนำให้ใช้เครื่องหมายคำพูดมุม. อย่างไรก็ตามการใช้ภาษาอังกฤษเป็นที่แพร่หลายมากขึ้น ในกรณีที่มีการอ้างถึงข้อความที่กล่าวถึงแล้วคำสั่งนี้แนะนำ: ละติน, อังกฤษและเรียบง่าย ตัวอย่างเช่น:...
ชีวประวัติมีไว้เพื่ออะไร? 5 การใช้งานที่สำคัญ
ชีวประวัติสรุปประวัติชีวิตของบุคคลตั้งแต่แรกเกิดถึงตายรายละเอียดแต่ละขั้นตอนของชีวิตของแต่ละคน: วัยเด็กวัยรุ่นการศึกษาเชิงวิชาการอาชีพมืออาชีพชีวิตส่วนตัวและครอบครัวการแต่งงานเด็กและความสำเร็จของพวกเขา แนะนำ.ชีวประวัติมักจะรวมถึงชุดของเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย, การอ้างอิงข้อความหรือความทรงจำของคนที่ถูกถ่ายภาพเช่นเดียวกับประสบการณ์การเดินทางและช่วงเวลาที่เป็นสัญลักษณ์ ทั้งหมดในบริบทของบริบททางประวัติศาสตร์ที่บุคคลนั้นสร้างชีวิต.การอ่านชีวประวัติมีประโยชน์อย่างยิ่ง, เนื่องจากพวกเขาเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของผู้อ่านรวมถึงการทบทวนสภาพทางประวัติศาสตร์สังคมการเมืองวัฒนธรรมและเศรษฐกิจของช่วงเวลาที่บุคคลที่น่าสนใจอาศัยอยู่. นี่คือการใช้ชีวประวัติที่สำคัญ:พวกเขาอนุญาตให้รู้ว่าสังคมเป็นอย่างไรผู้อ่านสามารถถ่ายทอดจินตนาการของเขาไปสู่สังคมที่บุคคลพัฒนาชีวิตของเขาผ่านทางชีวประวัติและเข้าใจถึงวิธีการใช้ชีวิตของผู้คนตลอดจนขนบธรรมเนียมประเพณีของแต่ละประเทศในบริบททางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่เฉพาะเจาะจง.ปรับปรุงระดับของวัฒนธรรมทั่วไปเครือข่ายทางวัฒนธรรมเกิดขึ้นระหว่างวิชาที่เกี่ยวข้องและความอยากรู้อยากเห็นถูกกระตุ้นให้รู้ทุกครั้งเกี่ยวกับชีวิตของตัวละครที่น่าสนใจในกรอบของการชื่นชมวิทยาศาสตร์และศิลปะ.ในลำดับความคิดนั้นถ้าคุณรู้ว่าการเชื่อมต่อของบุคคลกับบุคคลที่มีชื่อเสียงในประวัติศาสตร์คนอื่น ๆ ความอยากรู้อยากรู้อยากเห็นมากขึ้นเกี่ยวกับชีวิตของตัวละครหลายตัวที่เป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมเดียวกัน. สิ่งนี้นำมาซึ่งคุณค่าทางโภชนาการของวัฒนธรรมทั่วไปในเครื่องอ่าน.พวกเขาสอนประวัติศาสตร์ชีวประวัติเป็นเรื่องราวของใครบางคน และทุกเรื่องราวมีบริบททางการเมืองประวัติศาสตร์และสังคม. ตัวอย่างเช่นถ้าคุณต้องการทราบเกี่ยวกับศิลปะยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาคุณจำเป็นต้องอ่านชีวประวัติของ Michelangelo Buonarroti และ Leonardo Da Vinci.ชีวประวัติแสดงถึงกลไกทางเลือกในการเรียนรู้ประวัติศาสตร์โดยตรงผ่านชีวิตของผู้คน.พวกเขาเป็นแหล่งของแรงบันดาลใจส่วนบุคคลต้องเผชิญกับความล้มเหลวทางอารมณ์การอ่านประวัติบุคคลที่น่าทึ่งสามารถให้เครื่องมือที่จำเป็นในการก้าวไปข้างหน้าและยืนหยัดในการต่อสู้กับความทุกข์ยาก.ตัวอย่างเช่น Nelson Mandela...
วัตถุประสงค์ของการรายงานคืออะไร?
reportage เป็นประเภทวารสารศาสตร์ที่ทำหน้าที่แจ้งให้ทราบ และบรรยายเหตุการณ์ในเชิงลึกรวมถึงเพื่ออธิบายและสั่งสอนสังคมในหัวข้อที่เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะ อนุญาตให้โต้แย้งและแสดงให้เห็นถึงวิทยานิพนธ์และกระตุ้นให้เกิดการกระทำหรือการสะท้อนกลับ.มันถือเป็นหนึ่งในประเภทที่สมบูรณ์ที่สุดของการสื่อสารมวลชนเพราะมันประกอบด้วยข่าวและองค์ประกอบข้อมูลงบของตัวละครเสนอบรรยากาศและสีให้กับเหตุการณ์เพราะมันมีตัวละครที่อธิบาย.โดยทั่วไปแม้ว่าจะไม่จำเป็นก็ตามรายงานจะสร้างสิ่งที่เป็นข่าวและจำเป็นต้องทำให้ลึกลงไปเพื่อให้ประชาชนสามารถมีคำอธิบายอย่างละเอียดมากขึ้นและมีองค์ประกอบของการตัดสินเพื่อให้ได้ข้อสรุปหรือเพื่อสร้างความเห็นที่สมบูรณ์มากขึ้น. ยูทิลิตี้ของรายงาน1- การรายงานเชิงลึกตรงกันข้ามกับประเภทวารสารศาสตร์อื่น ๆ เช่นข่าวหรือเหตุการณ์ที่พวกเขาอธิบายเท่านั้นรายงานเสนอภาพพาโนรามาที่สมบูรณ์เกี่ยวกับเหตุการณ์ซึ่งโดยทั่วไปแล้วเป็นที่สนใจของสาธารณชนเนื่องจากธรรมชาติของมัน.รายงานบริบทให้เหตุผลและตรวจสอบผ่านการวิจัยวารสารศาสตร์สารคดีการวิจัยภาคสนามการสัมภาษณ์ ฯลฯ และพยายามที่จะตอบเกี่ยวกับเหตุผลของข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์ตั้งแต่ต้นจนจบ.นอกจากนี้ยังใช้ทรัพยากรด้านภาษาเทคนิคและการสืบสวนทั้งหมดเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการรายงานเชิงลึก.2- อธิบายข้อเท็จจริง รายงานดังกล่าวช่วยให้สามารถอธิบายข้อเท็จจริงได้อย่างยืดหยุ่นเนื่องจากเป็นคุณสมบัติหลักอย่างหนึ่ง. ให้ความสำคัญกับรูปแบบวรรณกรรมที่นักข่าวสามารถพิมพ์ได้มากขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านหรือผู้ดูรู้สึกสบายใจยิ่งขึ้นในขณะที่พวกเขาได้รับแจ้งและรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญหาหรือปัญหา.3- บรรยายในรายละเอียดเมื่อมีการเขียนเรื่องราวข้อเท็จจริงจะถูกบอกอย่างชัดเจนและคล่องแคล่วทีละขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนจบวรรคหนึ่งนำไปสู่อีก. ด้วยวิธีนี้เนื้อเรื่องจะไม่ขาดและทำให้ผู้อ่านเข้าใจการพัฒนาของเหตุการณ์ได้ดียิ่งขึ้น.แนวคิดก็คือผู้อ่านเองสามารถสร้างการเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบข้อมูลและอื่น ๆ ข้อมูลตัวละครและข้อเท็จจริงทั้งหมดจะต้องเชื่อมต่ออย่างถาวร.4- ให้ความรู้หรือเผยแพร่ความรู้เรื่องที่ดีควรเสนอให้ผู้อ่านผู้ฟังหรือผู้ฟังความรู้โดยตรงหรืออย่างน้อยข้อมูลมากกว่าที่คุณมีเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือบุคคลถ้ามันเป็นรายงานชีวประวัติ.ต้องให้ข้อมูลที่ไม่รู้จักและเป็นความจริงแก่สาธารณชนเพื่อเพิ่มระดับการเรียนการสอนและความรู้เกี่ยวกับหัวข้อนั้น.5- กระตุ้นการกระทำนอกเหนือจากการแสดงให้เห็นถึงวิทยานิพนธ์นั่นคือการตรวจสอบความคิดเห็นที่พยายามที่จะทดสอบกับข้อโต้แย้งและที่ทำให้ผลประโยชน์ทางสังคมรายงานสามารถให้บริการเพื่อกระตุ้นการกระทำหรือบางทีสะท้อนสังคมในปัญหา.รายงานมีภารกิจที่จะบรรลุข้อสรุปเพื่อให้ประชาชนตอบสนองไม่ว่าจะโดยการใช้สิทธิของพวกเขาหรืออาจจะเข้ารับตำแหน่งในปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา.ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความสนใจของสื่อที่พัฒนามัน มีรายงานเกี่ยวกับความสนใจของมนุษย์ซึ่งมุ่งเน้นไปที่บุคคลหรือชุมชนของผลประโยชน์ทางสังคมการจัดการกับปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อเมือง...
คำพูดดีสำหรับอะไร
สุภาษิตทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ด้วยอุปมาอุปมัยและการแสดงออกเพื่อแสดงหลักการและภูมิปัญญาบางอย่างที่ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น.สุภาษิตสามารถถูกบันทึกเป็นสำนวนการเขียนหรือการพูดของภาษาที่จำได้ง่ายสำหรับความหมายหรือโครงสร้างของมัน. โดยปกติแล้วคำพูดนั้นเป็นคำอธิษฐานสั้น ๆ ที่ทุกคนรู้จักซึ่งประกอบด้วยสติปัญญาความจริงศีลธรรมและค่านิยมดั้งเดิม ค่าเหล่านี้แสดงในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบคงที่และจดจำและส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น.มีการใช้คำเดียวกันทุกครั้งและดูเหมือนง่ายและชัดเจนเมื่อเราฟัง. เพิ่มการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในการพูดรายวันในสุนทรพจน์ทางการเมืองรวมถึงในสื่อมวลชนและในวรรณคดี.สังคมให้ประโยชน์อะไรกับคำกล่าวนี้? 1- การรู้วัฒนธรรมของเมืองนั้นมีประโยชน์วัฒนธรรมของสถานที่เฉพาะสะท้อนออกมาในสุภาษิต ศุลกากรศาสนาและประเพณีเป็นสิ่งที่มีนัยในพวกเขา.จากนานมาแล้วมนุษย์ใช้อุปมาอุปมัยเหล่านี้เพื่อแบ่งปันประสบการณ์และภูมิปัญญาของพวกเขา. พวกเขาเกิดจากกรณีปฏิบัติที่พัฒนาขึ้นตามสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมของแต่ละสถานที่และใช้ตัวอย่างของบริบททั่วไปเช่นปศุสัตว์การเกษตรครอบครัวหรือบ้าน.ตัวอย่างเช่นคำพูดบางอย่างเช่น: "บนม้าของขวัญคุณไม่ได้มองฟันของคุณ""ทุกวันใส่เมล็ดข้าวแล้วคุณจะทำอะไรมากมาย ", แสดงถึงชีวิตในชนบท.หลายครั้งพวกเขากลายพันธุ์จนกระทั่งทุกวันนี้พวกเขาไม่สามารถเข้าใจได้อย่างแท้จริงและพวกเขาไม่สามารถมองเห็นที่มาของพวกเขาเช่นสุภาษิต: "ไม่มีป้าของคุณ" หรือ "Viva la Pepa".คำพูดยังคงถูกสร้างขึ้นในวันนี้เป็นสูตรเพื่อแสดงวิสัยทัศน์ทางสังคมและมนุษย์ใหม่.2- ใช้ในวรรณคดีในฐานะที่เป็นวรรณกรรมผู้เขียนบางคนบิดเบือนหรือภาษิตสุภาษิตเพื่อสร้างคำพูดต่อต้านและด้วยวิธีนี้เพิ่มตัวเลขวรรณกรรมให้กับงานของพวกเขา.แม้ว่าคำพูดจะเกิดขึ้นจากวรรณคดี พระคัมภีร์เป็นแหล่งใหญ่ของคำพูดที่นิยมในหมู่ที่เราสามารถตั้งชื่อ "ตาต่อตาฟันต่อฟัน", "ต้นไม้ทุกต้นเป็นที่รู้จักเพราะผลของมัน",...
เรียงความคืออะไร
เรียงความทำหน้าที่เพื่อให้ผู้เขียนสามารถให้ข้อมูลผู้ชมเกี่ยวกับหัวข้อที่ไม่รู้จัก การทดลองที่แตกต่างกันมีหลายประเภทอย่างไรก็ตามจุดประสงค์ของการทดลองทั้งหมดนั้นเหมือนกัน: ชักชวนอธิบายหรือให้ความบันเทิงรายงานข้อเท็จจริงจากมุมมองวัตถุประสงค์หรือการแบ่งปันตำแหน่งจากมุมมองเชิงอัตวิสัย.เรียงความเป็นเครื่องมือที่นิยมใช้เพื่อให้ข้อมูลวัตถุประสงค์หรือเพื่อแสดงความคิดเห็นหรือความคิดเห็นในหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง. ในทำนองเดียวกันมันมีส่วนช่วยในการได้รับความรู้เนื่องจากผู้เขียนเรียงความจะต้องสอบสวนในเชิงลึกเกี่ยวกับเรื่องที่เขาต้องการที่จะรักษาก่อนที่จะเขียนเรียงความ (กอนซาเลซ, 2015).ข้อความประเภทนี้มีประโยชน์สำหรับการเปิดเผยข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพผลลัพธ์และข้อสรุปของงานหรือเหตุการณ์. โดยมีโครงสร้างที่ไม่เป็นทางการมันจะถูกนำเสนอในรูปแบบที่ผู้ชมสามารถอ่านได้กว้าง.รูปแบบเรียงความช่วยให้ผู้เขียนสามารถค้นพบความคิดสร้างสรรค์ของเขาเนื่องจากเขาสามารถปฏิบัติต่อผู้ที่อยู่ในใจได้ทำให้ข้อความมีความเป็นส่วนตัวที่มาจากมุมมองของเขา. ด้วยเหตุนี้การเขียนเรียงความทำหน้าที่เพื่อทำความเข้าใจว่าบุคคลเข้าใจหัวข้อเฉพาะและต้องการแบ่งปันกับผู้ชม (Lesczinski, 2014).เป็นข้อความที่พยายามให้ข้อมูลหรือชักชวนผู้อ่านเรียงความใช้ภาษาที่เรียบง่ายบางครั้งก็เป็นภาษาพูดซึ่งช่วยให้ผู้อ่านสนใจในสิ่งที่เขาอ่านและทำให้เขาสามารถใช้ในเวลาต่อมา ตำแหน่งในเรื่อง. การเขียนเรียงความสามารถทำอะไรได้บ้าง 10 การใช้ที่เป็นไปได้รายงานเมื่อเขียนเพื่อแจ้งให้ทราบเป้าหมายของนักเขียนคือการให้ข้อมูลผู้ชมที่เขายังไม่มี. ในกรณีนี้มันเป็นสิ่งสำคัญในการรายงานข้อเท็จจริงโดยไม่ต้องให้ความเห็นส่วนตัวในเรื่อง ในกรณีส่วนใหญ่แนะนำให้ใช้ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ต่าง ๆ หรือมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่กำลังรับการรักษา. ทั้งหมดนี้มีวัตถุประสงค์ในการให้ข้อมูลวัตถุประสงค์บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงและไม่ใช่ความคิดเห็น.มีการทดสอบประเภทต่าง ๆ...
ลักษณะคำปรักปรำตัวอย่าง
คำปรักปรำ เป็นผู้ที่นำเสนอการแข่งขันที่แน่นอนในแง่ของการเขียนของพวกเขา หากต้องการแยกความแตกต่างจากสิ่งอื่นจำเป็นต้องหันมาใช้บริบท สิ่งนี้ไม่ควรสับสนกับปรากฏการณ์ polysemy - ความสามารถของแต่ละคำที่มีความหมายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง - เนื่องจากเป็นคำที่แตกต่างกัน.ดังนั้นในประโยค "คุณเห็นว่าฉันนำกาแฟ" และ "เธอสวมสูทสีน้ำตาล" ปรากฏการณ์ทั้งสองเกิดขึ้น "Viste" (วิธีการมองด้วยวาจา) และ "แต่งตัว" (วิธีการมองด้วยวาจา)...
ประวัติและผลงานของปาโบลปาลาซิโอ
ปาโบลปาลาซิโอ (1906-1947) เป็นนักเขียนและนักกฎหมายเอกวาดอร์ถือว่าเป็นหนึ่งในนักเขียนแนวหน้าคนแรกของละตินอเมริกา ทั้งๆที่มีความกะทัดรัดของงานของเขาตั้งแต่เขาตายตอนอายุ 39, การผลิตของเขาเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงรูปแบบในด้านหน้าของประเพณีปัจจุบันของเวลา.ปาลาซิโอไม่ได้รับการยอมรับจากพ่อของเขาตั้งแต่แรกเกิดและเป็นเด็กกำพร้าตั้งแต่ยังเป็นเด็ก นี่เองที่ทำให้มันเป็นหน้าที่ของหนึ่งในลุงของเขาที่เห็นศักยภาพทางปัญญาของเขาตัดสินใจที่จะจ่ายเงินให้เขาศึกษาในระดับมัธยมศึกษาและมหาวิทยาลัย. ผู้แต่งโดดเด่นในเรื่องความฉลาดเกินอายุโดยตีพิมพ์บทกวีบทแรกเมื่ออายุเพียง 14 ปี จากช่วงเวลานั้นแม้จะมีวุฒิปริญญาด้านกฎหมายวรรณคดีก็กลายเป็นกระแสหลักและความหลงใหลในตัวเขา.ความเจ็บป่วยทางจิตเปลี่ยนความสามารถทางจิตของเขาอย่างลึกซึ้ง ในตอนแรกอาการไม่รุนแรงเกินไป แต่เมื่อเวลาผ่านไปภรรยาของเขาถูกบังคับให้ผูกมัดเขาเข้าโรงพยาบาล.ดัชนี1 ชีวประวัติ1.1 ปีแรก1.2 การศึกษา1.3 สิ่งพิมพ์ครั้งแรก1.4 ถ่ายโอนไปยังกีโต1.5 อาชีพการงาน1.6 การแต่งงาน1.7...
