ปรัชญา - หน้า 11
4 สาเหตุหลักของการตรัสรู้
สาเหตุของการตรัสรู้ พวกเขามีปฏิกิริยาต่อสังคมที่ศาสนาอยู่เหนือสิ่งอื่นความคิดเกี่ยวกับความสำคัญของมนุษย์ที่มีต่อเทพหรือสงครามศาสนาซึ่งทำให้ยุโรปล่มสลายเป็นเวลาหลายปี. อาจกล่าวได้ว่าการตรัสรู้เป็นทายาทของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเมื่อการฟื้นตัวของเหตุผลมากกว่าศรัทธาเริ่มต้นการตรัสรู้หรือการตรัสรู้เป็นขบวนการทางวัฒนธรรมและปรัชญาที่เกิดขึ้นในยุโรปในช่วงศตวรรษที่สิบแปดและสิบเก้า ขึ้นอยู่กับประเทศ. ประเด็นหลักของการเคลื่อนไหวนี้คือเหตุผลที่เหนือกว่าของมนุษย์ต่อความเชื่อทางศาสนา นอกจากนี้ยังพัฒนาทางการเมืองเรียกร้องสังคมที่คุ้มทุนมากขึ้น การปฏิวัติอังกฤษและฝรั่งเศสเป็นลูกสาวของความคิดนี้.สาเหตุหลักของการเกิดของการตรัสรู้หลังจากหลายศตวรรษของความคลุมเครือของยุคกลางซึ่งศาสนาและพระเจ้าอยู่เหนือมนุษย์มนุษย์ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยานำมาซึ่งช่องทางใหม่ของสังคมยุโรป. แม้ว่าจะไม่ได้ทำลายโครงสร้างก่อนหน้านี้ แต่แนวคิดส่วนหนึ่งของ Aristotelian ก็ถูกกู้คืนและเหตุผลก็เริ่มได้รับความสำคัญ. สงครามแห่งศาสนาที่พัฒนาขึ้นในประเทศฝรั่งเศสและเป็นส่วนหนึ่งของยุโรปในศตวรรษที่สิบหกและในศตวรรษที่สิบเจ็ดทำให้ชั้นทางสังคมบางอย่างเริ่มเบื่อหน่ายกับความเหนือชั้นของทุกสิ่งทางศาสนา.1- ลักษณะของปัญญาชนและชนชั้นกลางโครงสร้างของชั้นทางสังคมที่ยังคงเข้มงวดมานานหลายศตวรรษเริ่มเปลี่ยนทีละเล็กทีละน้อย การเกิดขึ้นของชนชั้นกลางที่มีวิธีการทางเศรษฐกิจการเปลี่ยนแปลงสมดุลของอำนาจ. เมื่อก่อนมีเพียงชนชั้นสูงนักบวชและชนชั้นล่างตอนนี้หานักแสดงใหม่ที่เริ่มพิจารณาถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลง.ด้วยวิธีนี้ปัญญาชนปรากฏตัวที่อ้างว่าให้ความสำคัญกับมนุษย์และผู้ที่ไม่ยอมรับความสำคัญของศาสนาและศาสนจักร สิ่งนี้นำไปสู่การเคลื่อนไหวทางการเมืองและปรัชญาที่ยิ่งใหญ่.2- เหตุผลต่อต้านศรัทธาในวิทยาศาสตร์หลังจากใช้เวลานานในการที่วิทยาศาสตร์ถูกคุกคามโดยศาสนาซึ่งถือว่าการสืบสวนนอกรีตหลายคนเช่นนิวตันหรือล็อคในอังกฤษเริ่มพัฒนาความคิดของพวกเขา.ด้วยวิธีนี้มนุษย์ตระหนักว่าเขาสามารถเริ่มอธิบายจักรวาลได้โดยไม่ต้องพึ่งศรัทธาซึ่งทำให้เขามีความสามารถที่ยอดเยี่ยมสำหรับความคิด. ศาสนจักรไม่จำเป็นต้องรู้อีกต่อไปว่าจะเกิดอะไรขึ้น แต่เป็นการอธิบายอย่างมีเหตุผลสำหรับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น.ในที่สุดสิ่งนี้จะนำไปสู่สิ่งที่เรียกว่าสารานุกรม มันเป็นโครงการที่ยอดเยี่ยมที่ได้รับการพัฒนาในอังกฤษก่อนและจากนั้นในฝรั่งเศส. ผู้เขียนเช่น...
ภาพยนตร์แนวปรัชญาที่ดีที่สุด 30 เรื่อง
วันนี้ฉันมาพร้อมกับรายการ ภาพยนตร์ปรัชญาที่ดีที่สุด 30 เรื่อง โดยที่คุณจะได้เรียนรู้และไตร่ตรองในแง่มุมที่สำคัญเช่นที่มาและความหมายของชีวิตในหมู่ผู้อื่น.แม้ว่าดูเหมือนว่าจะล้มลงปรัชญาและเป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนามนุษยชาติ.Cinema ไม่ได้หูหนวกกับเรื่องที่น่าสนใจและอยากรู้อยากเห็นนี้ค้นหาภาพยนตร์จำนวนมากที่ครอบคลุมหลายธีม.คุณสามารถสนใจภาพยนตร์จิตวิทยาเหล่านี้หรือแนะนำ. 1 1- ต้นไม้แห่งชีวิต 2 2- เมทริกซ์ 3 3- การแสดงทรูแมน 4 4- ระดับ 13 5...
18 กระแสปรัชญาที่สำคัญที่สุดและตัวแทนของพวกเขา
บางส่วนของ กระแสหลักปรัชญา พวกเขาเป็นพวกนิยมนิยมนิยมนิยมนิยมนิยมใช้เหตุผลนิยมหรือไร้เหตุผล ในบทความนี้ฉันเขียนรายการโรงเรียนหลักของความคิดทางปรัชญาในวัฒนธรรมตะวันตก.ตั้งแต่สมัยโบราณมนุษย์ได้ยกประเด็นต่าง ๆ เช่นต้นกำเนิดของการดำรงอยู่ความจริงหรือความรู้ของเขา ปรัชญามีความแตกต่างจากสาขาวิชาอื่น ๆ ที่พยายามตอบสนองต่อปัญหาเหล่านี้ในแบบที่มันจะพิสูจน์คำตอบ มันขึ้นอยู่กับข้อโต้แย้งที่มีเหตุผล. เพื่อกำหนดกระแสทางปรัชญาของอารยธรรมตะวันตกมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องคำนึงถึงบริบททางประวัติศาสตร์ที่พวกเขาได้รับการพัฒนา ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์บ่งบอกความคิดของเวลา.ปรัชญาของอารยธรรมตะวันตกนั้นมีพื้นฐานมาจากกรีซโบราณที่มีนักปรัชญาคนแรกคือยุคก่อนโสกราตีติที่มาที่โรงเรียนมิเลทัสซึ่งก่อตั้งโดยเทลส์แห่งมิเลตุส บางคนเช่น Heraclitus จะมีอิทธิพลอย่างมากต่อนักคิดในอนาคตอันใกล้เช่นกรณีของเพลโต. ต่อมาด้วยความอลังการของเมืองเอเธนส์ในศตวรรษที่ 5 หรือที่รู้จักกันในชื่อ นักคิดเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่องค์กรทางการเมืองและสังคมของ polis ในศตวรรษเดียวกันนี้มีการวางรูปของโสคราตีสเป็นอันดับแรกในการค้นหาความจริงที่สมบูรณ์และในการสร้างกระบวนการตามบทสนทนา.ศิษย์ของโสกราตีสเพลโตเป็นนักปรัชญาชาวกรีกคนแรกที่รู้จักว่ามีงานที่สมบูรณ์...
10 สุดยอดลักษณะของจริยธรรม
หนึ่งในนั้น ลักษณะทางจริยธรรมที่โดดเด่นที่สุด มันเป็นองค์ประกอบพื้นฐานสำหรับการพัฒนาสังคมที่มีความเป็นธรรมมีความเป็นธรรมและให้สวัสดิการ จริยธรรมสามารถกำหนดได้จากมุมมองสองประการ.ในอีกด้านหนึ่งมันสอดคล้องกับระบบของหลักการทางศีลธรรมที่บุคคลที่ประกอบขึ้นเป็นสังคมที่มีฐานเฉพาะการกระทำของพวกเขา. ในทางตรงกันข้ามจริยธรรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับการศึกษามาตรฐานทางศีลธรรมพยายามที่จะพัฒนาพวกเขาและสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งเพื่อให้แน่ใจว่ามาตรฐานเหล่านี้จะยังคงได้รับการสนับสนุนโดยองค์ประกอบที่คิดอย่างมีเหตุผล.บางคนใช้คำว่า "คุณธรรม" และ "จริยธรรม" แทนกันทำให้พวกเขามีความหมายเดียวกัน. แม้ว่าสิ่งนี้จะได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง แต่ก็มีการกล่าวว่าคุณธรรมเกี่ยวข้องกับหลักการและค่านิยมส่วนบุคคลในขณะที่จริยธรรมถือเป็นแนวคิดทั่วไปและแนวคิดที่ดีเกี่ยวกับความดีและความชั่ว.มาตรฐานที่มีพื้นฐานมาจากจริยธรรมมีลักษณะเป็นไปตามเหตุผลและข้อกังวลหลักของพวกเขาคือการสร้างความตระหนักในบุคคล.ดังนั้นจากบริบทของตนเองผู้คนสามารถพัฒนาการกระทำบนพื้นฐานของจริยธรรมและสนับสนุนการกระทำประเภทนี้ในทุกพื้นที่ของสังคมรวมถึงสถาบันของรัฐและภาคเอกชน. 1- กำหนดสิ่งที่ถูกและผิดหลักการทั้งหมดที่มีพื้นฐานมาจากจรรยาบรรณมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแนวทางที่จะสร้างพฤติกรรมที่ถูกต้องและเป็นแนวทางที่ไม่ถูกต้อง.จริยธรรมไม่ได้ตั้งใจที่จะเสนอคำตอบที่ถูกต้องให้กับสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง แต่มันพยายามที่จะเป็นบริบทที่อนุญาตให้เรารับรู้ด้วยเหตุผลที่ดีกว่าการกระทำที่ดีและไม่ดีตามความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น.2- มันเกี่ยวข้องกับเพื่อนบ้านหลักการทางจริยธรรมนั้นเกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้ของการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขและได้รับการยอมรับจากอีกฝ่าย ดังนั้นจึงเป็นแนวทางในการพิจารณาคนอื่นและจะสร้างสภาพแวดล้อมของความเป็นอยู่และความยุติธรรม.ข้อกังวลสำหรับคนอื่น ๆ นั้นนอกเหนือไปจากผลประโยชน์ของตัวเองและมุ่งเน้นไปที่บุคคลและสังคม. จริยธรรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับการระบุการกระทำที่แต่ละบุคคลต้องใช้เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่กลมกลืนและให้ความเคารพและสิ่งนี้ต้องทำโดยตรงกับสิทธิและความรับผิดชอบของแต่ละคน.การเป็นระบบคุณธรรมที่พยายามจดจำผู้อื่นสิทธิและหน้าที่เป็นสิ่งสำคัญพื้นฐานเนื่องจากพวกเขาให้พื้นฐานบนสิ่งที่ควรเป็นแนวทางที่มีเหตุผลเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรม.4- ช่วยให้แก้ปัญหาความขัดแย้งได้เนื่องจากจริยธรรมถือได้ว่าเป็นระบบของหลักการทางศีลธรรมจึงสามารถใช้เป็นเวทีในการค้นหาพื้นฐานร่วมกันระหว่างผู้คนหรือสังคมที่มีความขัดแย้ง.จริยธรรมตั้งอยู่บนค่าสากลเช่นความอดทนความเคารพความเป็นปึกแผ่นหรือสันติภาพและอื่น...
ธรรมชาติแห่งความรู้ตามคานท์
ธรรมชาติของความรู้ ตามคานท์มันได้รับการแก้ไขในเหตุผล อย่างไรก็ตามนักปรัชญาชี้ให้เห็นว่าเหตุผลนั้นไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกระทำด้วย นั่นคือเหตุผลที่เขาอ้างถึงเหตุผลข้อแรกและข้อที่สองว่าเป็นเหตุผลเชิงปฏิบัติ.ต้นกำเนิดของการสะท้อนความรู้ของคานท์ตั้งอยู่ในคำถามที่ว่าอภิปรัชญาถือได้ว่าเป็นวิทยาศาสตร์หรือไม่ เพื่อตอบคำถามคานท์ได้รับคำวิจารณ์ด้วยเหตุผลและความสามารถของเราเพื่อให้ความรู้ที่ปลอดภัยแก่เรา.ปรัชญาที่คานต์ศึกษานั้นถูกแบ่งออกระหว่างนักเหตุผลนิยมและผู้นิยมประสบการณ์ ความรู้สามารถเข้าถึงได้ในระดับสากลและไม่ จำกัด สำหรับส่วนของพวกเขานักประสบการณ์ยืนยันว่าความรู้นั้นทำได้ผ่านข้อมูลที่ได้จากประสบการณ์ทำให้ความรู้เป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมและเป็นไปได้.ทั้งทัศนะของนักเหตุผลและผู้นิยมประสบการณ์ไม่พอใจคำถามของคานท์เกี่ยวกับธรรมชาติของความรู้ สิ่งนี้ทำให้เขาตอบคำถามนี้สังเคราะห์ทั้งสองกระแส. ในแง่นี้คานท์ชี้ให้เห็นว่า: "แม้ว่าความรู้ทั้งหมดของเราจะเริ่มต้นด้วยประสบการณ์ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าทุกอย่างมาจากประสบการณ์".ดัชนี1 แหล่งที่มาและโครงสร้างของความรู้1.1 ความไว1.2 ความเข้าใจ1.3 องค์ประกอบสำคัญ1.4 องค์ประกอบสำคัญ2 ทฤษฎีการตัดสิน2.1 ส่วนขยาย2.2...
ความหมายของปรัชญาตามอริสโตเติล
อริสโตเติล กำหนดปรัชญา เป็นวิธีการเข้าถึงความรู้ ตามปราชญ์ความรู้นี้ได้มาจากการคิดเชิงตรรกะและมีโครงสร้าง.อย่างไรก็ตามเพื่อให้เข้าใจคำแถลงนี้ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างความรู้และความเชื่อ. ความรู้คือผลิตภัณฑ์ของกระบวนการตั้งคำถามซึ่งให้คำตอบที่ชัดเจนเช่น "สองบวกสองเท่าใด" หรือ "จักรวาลขยายตัวเร็วแค่ไหน". ในทำนองเดียวกันวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีหน้าที่รับผิดชอบในการศึกษาความรู้นี้โดยพิจารณาจากประสบการณ์และความรู้เชิงประจักษ์. ในทางกลับกันความเชื่อคือความเชื่อมั่นที่ตอบคำถามที่ไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจนหรือชัดเจนเช่น "จุดประสงค์ของการดำรงอยู่ของฉันคืออะไร" หรือ "ทำไมจึงมีความชั่วร้าย" ในแง่นี้ความเชื่อมีบทบาทสำคัญในการกำหนดศักยภาพของเรา โดยคำนึงถึงข้างต้นปรัชญาที่เกิดขึ้นในกรีซและเป็นเรื่องที่น่าสนใจของนักวิชาการต่าง ๆ ซึ่งอริสโตเติล (384 - 322 BC) สำหรับนักปรัชญาชาวกรีกปรัชญาเป็นพื้นฐานในการทำความเข้าใจสัจพจน์ที่ประกอบขึ้นด้วยความรู้. คำว่าปรัชญามาจากคำภาษากรีก "phileo"...
Karl Popper ชีวประวัติความคิดการมีส่วนร่วมและผลงาน
Karl Popper (1902-1994) เป็นปราชญ์ชาวออสเตรีย - อังกฤษซึ่งถือเป็นหนึ่งในนักคิดที่สำคัญและมีอิทธิพลที่สุดของปรัชญาในศตวรรษที่ยี่สิบ เขามีส่วนร่วมอย่างมากกับปรัชญาธรรมชาติและสังคมศาสตร์.ความคิดของ Popper หมุนรอบความคิดที่ว่าความรู้วิวัฒนาการมาจากประสบการณ์ของจิตใจ เขาปฏิเสธความคิดที่ว่าการตัดสินใจของแต่ละคนนั้นเชื่อมโยงกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ ดังนั้นเขาจึงถือว่าเป็นนักอภิปรัชญาที่สมัครเป็นสมาชิกกับความคิดของการต่อต้านยาเสพติด. นอกจากนี้เขายังสามารถมอบความช่วยเหลือทางการเมืองที่หลากหลาย เขาพยายามที่จะกระทบยอดความคิดบางอย่างที่ใช้หลักการพื้นฐาน แต่ไม่เหมือนกันเลยเช่นสังคมนิยมและประชาธิปไตยสังคม.เขาคัดค้านผ่านความคิดของเขากับความคิดคลาสสิกของสาขาปรัชญาเช่นความคิด inductivist นอกจากนี้เขายังได้สร้างฐานสำหรับปรัชญาญาณวิทยาที่รู้จักกันในชื่อ "วิกฤติ rationalism".ดัชนี1 ชีวประวัติ1.1 Crianza1.2...
คุณสมบัติและตัวอย่างการตัดสินทางจริยธรรม
การตัดสินทางจริยธรรม มันประกอบไปด้วยการตัดสินใจที่เหมาะสมที่สุดในการเผชิญกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกที่หนึ่งจะต้องเลือกหนึ่งที่สอดคล้องกับคุณธรรมและจริยธรรมมากที่สุด เป็นการตัดสินใจส่วนบุคคลแม้ว่าจะเกี่ยวข้องกับค่านิยมทางศีลธรรมของสังคม.ในการตัดสินใจอย่างถูกต้องบุคคลนั้นจะต้องใช้เหตุผลและเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดตามความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่ถูกหรือผิด.แม้ว่ามันจะเป็นเครื่องมือที่มนุษย์ใช้มาตั้งแต่การปรากฏตัวบนโลก แต่การใช้แนวคิดกลับคืนสู่ศตวรรษที่สิบแปดเท่านั้น อย่างไรก็ตามจริยธรรมได้รับการศึกษามาตั้งแต่สมัยกรีกโบราณ.เป็นการสะดวกที่จะไม่สับสนในการตัดสินประเภทนี้กับศีลธรรมเพราะแม้ว่าพวกเขาจะมีความคล้ายคลึงกัน แต่ก็มีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน หลักข้อหนึ่งคือในขณะที่ในการตัดสินทางจริยธรรมมันใช้การให้เหตุผลในการตัดสินใจจริยธรรมทำให้การประเมินผลในการดำเนินการหรือดำเนินการ.ดัชนี1 มันเกิดขึ้นจากแนวคิดของการตัดสินทางจริยธรรมได้อย่างไร?2 คำจำกัดความ3 ลักษณะ4 ตัวอย่างของการตัดสินทางจริยธรรม4.1 ตัวอย่างคอนกรีต5 ความเหมือนและความแตกต่างกับศีลธรรม5.1 ความคล้ายคลึงกัน5.2 ความแตกต่าง6 ความแตกต่างระหว่างการตัดสินทางจริยธรรมและการตัดสินทางจริยธรรม7 อ้างอิง มันเกิดขึ้นได้อย่างไรจากแนวคิดของการตัดสินทางจริยธรรม?คำว่า "จริยธรรม" มีประวัติศาสตร์หลายศตวรรษ...
