บทความทั้งหมด

พรรณไม้และสัตว์ป่าชายฝั่งเปรู

พืชของชายฝั่งเปรู มันเป็นหนึ่งในสิ่งแปลกใหม่และมีความหลากหลายที่สุดในโลกด้วยประมาณ 10% ของสายพันธุ์พิเศษ. ในบรรดาพืชชนิดนี้มี 128 เผ่าพันธุ์ทั้งในประเทศและในป่า นอกจากนี้ยังพบว่าพืชในชายฝั่งเปรูมีปริมาณฝ้ายจำนวนมากที่สุดในฝ้ายทั้งหมดซึ่งเรียกว่าอเมริกาใต้. ฟลอราของชายฝั่งเปรูและทั่วทั้งภูมิภาคเป็นสถานที่แรกในการจัดอันดับโลกเพราะมีจำนวนกล้วยไม้สายพันธุ์ที่ใหญ่ที่สุดที่มีประมาณ 1,816 รู้จัก.หนึ่งในปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการแพร่กระจายของพืชในชายฝั่งเปรูคือสภาพภูมิอากาศซึ่งแห้งแล้ง ชายฝั่งมีความยาว 2,500 กิโลเมตรซึ่งเกือบจะเป็นหนึ่งในสิบส่วนของประเทศ.เป็นที่เข้าใจกันว่าต้องขอบคุณดินแดนส่วนใหญ่ที่อยู่สูงกว่าระดับน้ำทะเล 500 เมตรในภาคเหนือภาคกลางและภาคใต้ มันครอบคลุม littorals, หุบเขา, ทุ่งหญ้า, ทะเลทราย,...

สรีรวิทยาของการนอนหลับและระยะของมัน

สรีรวิทยาการนอนหลับ มันเป็นลักษณะสองขั้นตอน REM และ NoREM และภายในระยะ REM มีสี่ขั้นตอน.ผู้ใหญ่มักจะนอนประมาณ 8 ชั่วโมงต่อวัน หากใช้เวลา 8 ชั่วโมงติดต่อกันจะใช้เวลาประมาณ 4 หรือ 5 รอบ. แต่ละรอบสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นช่วงการนอนหลับที่สมบูรณ์ (จากระยะ I...

การบำบัดด้วยฟิล์มและประโยชน์ที่ได้รับ 16 ประการต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิต

การบำบัดด้วยฟิล์ม คือการใช้โรงภาพยนตร์เป็นวิธีการบำบัดทางจิตวิทยารวมถึงการดูภาพยนตร์ฉากหรือกางเกงขาสั้นและการวิเคราะห์ที่ตามมาของพวกเขาเป็นการบ้านหรือในการให้คำปรึกษาของมืออาชีพ. มันถูกใช้เป็นเครื่องมือหรือเครื่องมือที่สามารถช่วยเหลือบุคคลเหนือสิ่งอื่นใดเพื่อสะท้อนแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิต. จิตวิทยาและภาพยนตร์มารวมกันใน การบำบัดด้วยฟิล์ม, ในความเป็นจริงทั้งสองเกิดเกือบในเวลาเดียวกันในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 ที่มาของจิตวิทยาเช่นวินัยปรากฏในปี 1879 เมื่อนักสรีรวิทยานักปรัชญาและนักจิตวิทยา Wilhelm Wundt สร้างในเยอรมนีห้องปฏิบัติการแรกของจิตวิทยาการทดลอง. และในทางกลับกันจุดเริ่มต้นของโรงภาพยนตร์ถือว่าเกิดขึ้นในเดือนธันวาคมปี 1895 เมื่อพี่น้องของLumièreสร้างชุดของภาพที่ฉายในห้องปฏิบัติการของพวกเขา ลิงค์นี้ยังคงดำเนินต่อไปในปีต่อ ๆ...

บรรดาสัตว์ในภูมิภาคสุนิของเปรู

สัตว์ประจำภูมิภาค Suni ของเปรู ถูกปรับให้เข้ากับสภาพภูมิอากาศและอากาศหนาวเย็นซึ่งเป็นลักษณะของเขตภูมิอากาศนี้. ภูมิภาคสุนีตั้งอยู่ที่ 3,500-4,000 เมตรบนเนินเขาด้านตะวันออกและตะวันตกของเทือกเขาแอนดีสและบนยอดเขาแอนดีสทางตอนเหนือของเปรู. เนื่องจากด้านบนและเนื่องจากอยู่ใกล้กับเส้นศูนย์สูตรระบบนิเวศจึงเป็นภูเขาสูง.ภูมิประเทศของ Jalca ในฐานะดินแดนแห่งนี้ยังเป็นที่รู้จักก็คือ: ที่ราบกว้างใหญ่เนินลาดและเนินเขาอยู่ในระดับปานกลางมีก้อนหินโผล่ออกมาและมีหลายธารน้ำแข็ง.สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมของภูมิภาคสุนีสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมหลายตัวเป็นสัตว์ในภูมิภาคสุนิของเปรู หนึ่งในนั้นคือสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่รู้จักกันในชื่อหนู Cuy (พหูพจน์พหูพจน์หรือบาบีคิว). ชื่อทางวิทยาศาสตร์ของมันคือ Cavia porcellus. ชื่ออื่นรวมถึง: หนูตะเภา, หนูตะเภาหรือหนูตะเภา.ในอีกทางหนึ่งสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมหนูที่อาศัยอยู่ในพื้นที่แห้งแล้งและหินของสุนีก็คือ...

วิวัฒนาการของประชากรในเม็กซิโกลักษณะสำคัญ

วิวัฒนาการของประชากรในเม็กซิโก มันเป็นเพราะปัจจัยหลายประการในหมู่ที่เพิ่มขึ้นและลดลงของจักรวรรดิดั้งเดิมการมาถึงของชาวสเปนและการรวมกลุ่มของชาวแอฟริกันที่โดดเด่น.ในช่วงก่อนพรีฮิสแปนิกจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของจักรวรรดิพื้นเมืองหลายแห่งทำให้อารยธรรมประสบความสำเร็จซึ่งกันและกัน ตัวอย่างเช่นอารยธรรม Teotihuacan นำหน้า Toltec และอารยธรรม Aztec แทนที่ด้วยอารยธรรม Aztec.ด้วยการค้นพบอเมริกาในปี 1492 และการมาถึงของชาวสเปนในดินแดนเม็กซิกันกลุ่มชนพื้นเมืองถูกทำลาย ชุมชนพื้นเมืองที่มีชีวิตรอดผสมกับชาวยุโรป.ต่อจากนั้นชาวแอฟริกันได้รับการแนะนำให้เป็นทาสและเข้าร่วมการผสมผสานทางวัฒนธรรมและชาติพันธุ์ที่มีอยู่ ผลที่ได้คือคนเม็กซิกันลูกครึ่งเม็กซิกัน.ปัจจุบันประชากรของประเทศเม็กซิโกประกอบด้วยประชากรเกือบ 130 ล้านคน กลุ่มชาติพันธุ์หลักคือเมสติซอสซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาวเม็กซิกันที่สืบเชื้อสายมาจากชาวยุโรปและชาวอะบอริจิน.ในส่วนนี้จะเป็นการเพิ่มชุมชนผู้อพยพที่เข้ามาตั้งถิ่นฐานในดินแดนเม็กซิกันเช่นอาหรับ, จีน, สเปน, โคลัมเบียและเวเนซุเอลา.ยุคพรีสปินส์ก่อนการมาถึงของชาวสเปนดินแดนเม็กซิกันถูกครอบครองโดยกลุ่มชนเผ่าดั้งเดิม. เชื่อกันว่าสิ่งเหล่านี้มาจากเอเชียและมายังอเมริกาผ่านช่องแคบแบริ่งซึ่งเป็นสะพานเชื่อมระหว่างทั้งสองทวีปที่เกิดขึ้นในช่วงเย็น.มีสัญญาณว่ากลุ่มเหล่านี้จัดเป็นอารยธรรมขั้นสูงอย่างน้อยสองพันปีก่อนการมาถึงของชาวยุโรป...

วิวัฒนาการทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาวอเมริกันอินเดียน

วิวัฒนาการทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาวอเมริกันอินเดียน มันผ่านหลายขั้นตอนตลอดประวัติศาสตร์เริ่มต้นในขณะที่เชื่อว่าสิ่งเหล่านี้มาถึงอเมริกาและจบลงด้วยการมาถึงของชาวสเปนไปยังทวีป.ช่วงเวลาและรูปแบบของการที่มนุษย์มาถึงทวีปอเมริกาจนถึงทุกวันนี้เป็นประเด็นถกเถียงในชุมชนวิทยาศาสตร์ทั่วโลก. อย่างไรก็ตามประเด็นที่ทุกคนเห็นพ้องต้องกันอย่างเป็นเอกฉันท์คือมนุษย์อพยพไปยังทวีปนี้จากเอเชียข้ามช่องแคบแบริ่งเพื่อค้นหาอาหารและติดตามการอพยพของสัตว์.การย้ายถิ่นของกลุ่มแรกเหล่านี้ทำให้พวกเขาย้ายไปทั่วทั้งทวีป เมื่อผู้ตั้งถิ่นฐานชาวยุโรปเดินทางมาถึงพวกเขาพบกับกลุ่มชนพื้นเมืองที่อาศัยอยู่ทางตอนเหนือของแคนาดาไปถึง Patagonia และ Tierra de Fuego ในอาร์เจนตินา.มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าด้วยความหลากหลายของกลุ่มชนพื้นเมืองก็มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมเช่นกัน. ไม่ใช่ทุกกลุ่มที่อยู่ในระดับเดียวกันของการพัฒนาและมีเพียงบางกลุ่มเท่านั้นที่โดดเด่นในการพัฒนาอารยธรรมที่ยิ่งใหญ่เช่นอินคามายามาสชิบชาส์และแอซเท็ก (Guitian, 2009).ขั้นตอนต่าง ๆ ของวิวัฒนาการทางวัฒนธรรมของชนพื้นเมืองเวที Lithic หรือ Paleoindianข้อมูลทั้งหมดที่รวบรวมเกี่ยวกับเวลานี้มาจากการค้นพบทางโบราณคดีที่บ่งบอกว่าการอพยพครั้งแรกของคนพื้นเมืองไปยังดินแดนอเมริกันเกิดขึ้นระหว่าง 40,000 ถึง...

The Cockade of Peru มันคืออะไรประวัติศาสตร์และความหมาย

cockade of Peru มันเป็นสัญลักษณ์ทางการของสาธารณรัฐเปรูเนื่องจากไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นสัญลักษณ์ประจำชาติภายใน Magna Carta ของประเทศดังกล่าว.Rosettes โดยทั่วไปแล้วทำด้วยริบบิ้นสีที่เป็นตัวแทนของประเทศซึ่งเป็นตัวแทนของดอกกุหลาบที่ใบไม้แขวนสองริบบิ้นในรูปแบบของโบว์หรือคว่ำ "v". มีความจำเป็นที่จะต้องเน้นว่าเดิมทีพวกมันถูกใช้อย่างโดดเด่นในเครื่องแบบทหารเนื่องจากอนุญาตให้พวกเขาระบุตำแหน่งที่พวกเขามาจากนั้นจึงรู้ว่าพวกเขาเป็นสมาชิกของกองทัพพันธมิตรหรือไม่.การใช้งาน cockade of Peru กลับไปสู่ช่วงเวลาแห่งอิสรภาพโดยเน้นว่าการใช้งานนั้นได้ถูกก่อตั้งโดยJosé de San Martínเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม ค.ศ. 1820...

การสัมภาษณ์ทางจิตวิทยาวิธีการประเมินที่ดีที่สุด?

การสัมภาษณ์ทางจิตวิทยา มันเป็นเทคนิคการประเมินที่ใช้มากที่สุดในด้านจิตวิทยาโดยเฉพาะในด้านคลินิก การใช้งานนั้นมีความชอบธรรมโดยประสิทธิผลทั้งในการตรวจสอบเนื้อหาที่ไม่สามารถสังเกตได้และเพื่อใช้เป็นแนวทางและคำแนะนำเกี่ยวกับเนื้อหาที่ควรได้รับการประเมินด้วยขั้นตอนอื่น ๆ. ผ่านการประเมินทางจิตวิทยาพฤติกรรมของผู้ใหญ่หรือเด็กมีการสำรวจและวิเคราะห์ตามวัตถุประสงค์ที่แตกต่าง:ถ้าเราต้องการให้คำอธิบายของเรื่องที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของพวกเขา.ถ้าเราต้องการที่จะทำการวินิจฉัยของบุคคล.หากเราต้องการเลือกบุคคลสำหรับงานเฉพาะการคัดเลือกและการทำนาย.ถ้าเราต้องการที่จะให้คำอธิบายบางอย่างกับพฤติกรรมบางอย่างหรือวิธีการของการเป็นคน.หากเราจำเป็นต้องสังเกตว่ามีการเปลี่ยนแปลงในบุคคลและหากดังนั้นการรักษาที่มีประสิทธิภาพ ... ทุกแง่มุมเหล่านี้ถูกกล่าวถึงโดยการสัมภาษณ์ทางจิตวิทยาซึ่งเป็นเครื่องมือที่สามารถจำแนกได้ตามหมวดหมู่ทั่วไปของการรายงานตนเองและโดยที่เราได้รับข้อมูลก่อนการวินิจฉัยและแม้แต่การแทรกแซงใด ๆ.การสัมภาษณ์มักจะได้รับเมื่อเริ่มต้นการประเมินผลและเมื่อสื่อสารผลลัพธ์สิ่งที่เรียกว่าการสัมภาษณ์กลับ.หน้าที่ของการสัมภาษณ์การสัมภาษณ์คือการสนทนาและ / หรือความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลระหว่างสองคนหรือมากกว่านั้นโดยมีวัตถุประสงค์บางประการกล่าวคือมีวัตถุประสงค์ที่มีคนขอความช่วยเหลือและข้อเสนออื่น ๆ.สมมติว่ามีความแตกต่างของบทบาทในผู้เข้าร่วม นอกจากนี้คุณสามารถเห็นความสัมพันธ์ของช่องว่างเนื่องจากหนึ่งคือผู้เชี่ยวชาญผู้เชี่ยวชาญและอื่น ๆ ที่ต้องการความช่วยเหลือ.หน้าที่หลักของมันคือ: ฟังก์ชั่นสร้างแรงจูงใจ: เนื่องจากการสัมภาษณ์จะกระตุ้นความสัมพันธ์ที่กระตุ้นการเปลี่ยนแปลง.ฟังก์ชั่นการชี้แจง: การสัมผัสของปัญหาโดยผู้ป่วยและสั่งพวกเขาช่วยให้เรื่องที่ชัดเจนพวกเขา.ฟังก์ชั่นการรักษา: ได้รับเมื่อใช้คำพูดเพราะนักจิตวิทยาให้ทางเลือก.วัตถุประสงค์ของการสัมภาษณ์ท่ามกลางวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจจะให้สำเร็จเมื่อตัดสินใจใช้การสัมภาษณ์เพื่อชี้แจงความต้องการของบุคคลเราพบสิ่งต่อไปนี้:สร้างบรรยากาศที่น่าเชื่อถือที่เหมาะสมเพื่อส่งเสริมการสื่อสารของผู้ป่วย.รับรู้พฤติกรรมโดยรวมของผู้ป่วยทั้งทางวาจาและไม่พูด.รักษาการรับฟังอย่างกระตือรือร้นกับผู้ป่วยและสังเกต.กระตุ้นการแสดงออกทางวาจา.กำหนดปัญหาด้วยวิธีการผ่าตัดโดยคำนึงถึงลักษณะที่สังเกตได้และกำหนดได้.ระบุความเป็นมาและผลกระทบที่อาจมีอิทธิพลต่อความต้องการที่ถูกวางโดยหัวเรื่อง.ทำความเข้าใจกับความพยายามในการแก้ปัญหาที่นำไปสู่การปฏิบัติโดยผู้เข้าร่วมการวิจัยและพัฒนาสมมติฐาน.วางแผนกระบวนการประเมินผลทางจิตวิทยาและพัฒนาแผนที่แนวคิดเชิงบูรณาการ.ลักษณะของการสัมภาษณ์ต่อไปฉันจะกล่าวถึงลักษณะสำคัญของวิธีการประเมินนี้: เป็นการประเมินที่ดำเนินการผ่านการสนทนาโดยมีวัตถุประสงค์ มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมข้อมูลผ่านรายงานตนเองของผู้ถูกประเมินและเพื่อรวบรวมข้อมูลจากบุคคลที่สาม....

การศึกษาในนอร์เวย์มันทำงานอย่างไร

การศึกษาในนอร์เวย์ บังคับสำหรับอายุระหว่าง 6 ถึง 16 ปีและเริ่มในกลางเดือนสิงหาคมจนถึงสิ้นเดือนมิถุนายนของปีถัดไป วันหยุดคริสต์มาสตั้งแต่กลางเดือนธันวาคมถึงต้นเดือนมกราคมทำเครื่องหมายปีการศึกษาเป็นสองช่วงดังนั้นช่วงที่สองจะเริ่มในต้นเดือนมกราคม.ในอดีตองค์กรของระบบการศึกษาในประเทศนอร์เวย์มีอายุย้อนไปถึงยุคกลางตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 ถึง 15 ไม่นานหลังจากปี 1696 นอร์เวย์กลายเป็นโบสถ์นั่นคือโครงสร้างของมันอยู่ภายใต้การปกครองของพระและเริ่มสร้าง "โรงเรียน Catredalicias" การฝึกอบรมเฉพาะกับพระและระดับค่อนข้างสูงกว่าส่วนที่เหลือของประชากร. ตัวแทนที่สำคัญที่สุดคือ Trondheim, Oslo, Hamar...