บทความทั้งหมด
ลักษณะและทฤษฎีองค์ประกอบทางสังคม
องค์ประกอบทางสังคม พวกเขาอ้างถึงโครงสร้างของประชากรของพื้นที่ที่กำหนด นั่นคือเพื่อลักษณะทางประชากรของมัน: ปริมาณ, สถานที่, ความเข้มข้น, การกระจาย, การเติบโต, องค์ประกอบ, กลุ่มอายุ, การเคลื่อนไหวทางสังคมและการย้ายถิ่น.องค์ประกอบทางสังคมมักจะควบคุมองค์ประกอบขององค์ประกอบทางสังคมซึ่งไม่ได้เป็นอะไรมากไปกว่าการจัดระเบียบสังคมว่าส่วนต่าง ๆ ของมันเข้ากันได้อย่างไร. ตอนนี้ในขณะที่องค์ประกอบทางสังคมอ้างถึงลักษณะทางประชากรที่รองรับโครงสร้างทางสังคมนี้จึงควรชี้แจงว่าการพูดถึงประชากรศาสตร์กำลังพูดถึงวิทยาศาสตร์ของผู้คน. ในความเป็นจริงพจนานุกรมเศรษฐศาสตร์ฟอร์ดกำหนดว่าเป็น "การศึกษาลักษณะของประชากรมนุษย์".มันเป็นวิทยาศาสตร์เชิงบวกของ "อะไรคือ" ที่ในเวลาเดียวกันวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานของ "สิ่งที่ควรจะเป็น". ศึกษาสาเหตุและผลกระทบของปัญหาประชากรและเสนอแนะมาตรการเชิงนโยบายเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว.องค์ประกอบทางสังคมที่ศึกษาประชากรศาสตร์การศึกษาด้านประชากรศาสตร์ครอบคลุมเรื่องต่อไปนี้:...
ส่วนประกอบรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าของเวกเตอร์ (พร้อมแบบฝึกหัด)
ส่วนประกอบรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าของเวกเตอร์ มันคือข้อมูลที่ทำขึ้นเวกเตอร์นี้ เพื่อตรวจสอบพวกเขามีความจำเป็นต้องมีระบบพิกัดซึ่งโดยทั่วไปคือเครื่องบินคาร์ทีเซียน.เมื่อคุณมีเวกเตอร์ในระบบพิกัดคุณสามารถคำนวณส่วนประกอบของมันได้ เหล่านี้คือ 2 ส่วนประกอบแนวนอน (ขนานกับแกน X) เรียกว่า "ส่วนประกอบบนแกน X" และองค์ประกอบแนวตั้ง (ขนานกับแกน Y) เรียกว่า "ส่วนประกอบบนแกน Y". เพื่อกำหนดส่วนประกอบจำเป็นต้องทราบข้อมูลเวกเตอร์บางอย่างเช่นขนาดและมุมที่ประกอบกับแกน X.ดัชนี1 วิธีการตรวจสอบส่วนประกอบรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าของเวกเตอร์?1.1...
คุณลักษณะและตัวอย่างเพิ่มเติมของ Adnominal
ส่วนประกอบ adnominal, และn เขตข้อมูลของไวยากรณ์และชนิดของตัวดัดแปลงทางอ้อมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับแกนกลางโดยใช้คำบุพบท ส่วนประกอบนี้เรียกว่าส่วนเสริมบุพบทของชื่อ. ตัวอย่างเช่นเรามีประโยคต่อไปนี้: "บุคคลที่มีความมั่นใจอย่างแท้จริงของฉัน" ในคำสั่งนี้บทความไม่แน่นอน "a" เป็นตัวดัดแปลงโดยตรงของนิวเคลียส "บุคคล" ในขณะที่วลี "ของความเชื่อมั่นที่แท้จริงของฉัน" คือส่วนประกอบ adnominal. เนื่องจากโครงสร้างของมันมันเป็นวลีบุพบท (หรือวลีบุพบท) แนะนำโดยทั่วไปโดยคำบุพบท "de" (แม้ว่าจะไม่เพียง แต่) ซึ่งมักจะมาพร้อมกับชื่อและเติมเต็มมัน...
Inferiority Complex 5 เคล็ดลับเพื่อเอาชนะมัน
ปมด้อย มันเป็นความรู้สึกของการขาดความภาคภูมิใจในตนเองและความรู้สึกแบบถาวรของการไม่เท่ากับคนอื่น ๆ มันมักจะเชื่อมโยงกับลักษณะส่วนบุคคลหรือทางกายภาพที่มีการรับรู้ว่าด้อยกว่าผู้อื่น. ตัวอย่างเช่นรู้สึกด้อยกว่าเพราะคุณไม่มีการศึกษาในมหาวิทยาลัยคุณไม่รู้ภาษาหรือเพราะคุณสั้นกว่าค่าเฉลี่ย แม้ว่าคุณสมบัติและความสามารถส่วนบุคคลเหล่านี้อาจมีวัตถุประสงค์ แต่พวกเขาก็มักจะเป็นอัตวิสัยบุคคลที่มีปมด้อยจะเพิ่มความสำคัญที่พวกเขามีในชีวิตของพวกเขา.โดยปกติความซับซ้อนนี้จะเชื่อมโยงกับข้อบกพร่องจริงหรือจินตภาพในลักษณะทางกายภาพ, สติปัญญา, การศึกษา, สถานะทางสังคมหรือสถานะทางเศรษฐกิจ มันสามารถนำทางผู้คนที่ต้องทนทุกข์เพื่อพยายามชดเชยด้วยความสำเร็จที่ยากลำบากหรือแยกตัวเองออกจากสังคม. แม้ว่าความซับซ้อนนี้จะมีผลในการกระตุ้นให้พวกเขาได้รับสิ่งต่างๆ แต่ความสำเร็จเหล่านี้ไม่ได้นำไปสู่ความรู้สึกที่ดี. “ ในขณะที่คนไม่พยายามเพราะเขารู้สึกต่ำต้อยคนอื่นกำลังยุ่งอยู่กับการทำผิดพลาดและปรับปรุงทีละเล็กทีละน้อย - เฮนรี่ซีลิงค์.ดัชนี1 สาเหตุของความซับซ้อนและความรู้สึกของการด้อยกว่า2 ความแตกต่างระหว่างการรู้ว่าคุณด้อยกว่าและรู้สึกแย่3 เคล็ดลับในการรักษาความซับซ้อนที่ด้อยกว่าสาเหตุของความซับซ้อนและความรู้สึกของปมด้อยการทำความเข้าใจกับสาเหตุของสิ่งที่จะช่วยให้คุณเอาชนะความซับซ้อนที่ด้อยกว่า สาเหตุที่ชัดเจนมักเป็นเช่นนั้น...
ความซับซ้อนของแหล่งกำเนิด Electra อาการและความละเอียด
อีเลคตร้าซับซ้อน มันเป็นความหลงใหลในความรักของลูกสาวสำหรับพ่อของเธอที่มีอายุระหว่าง 4 ถึง 6 ปี ความหลงใหลนี้ทำให้เธอแข่งขันกับแม่ของเธอพิจารณาเธอเป็นคู่แข่ง.ปรากฏการณ์นี้ได้รับการแก้ไขเมื่อหญิงสาวเริ่มกลัวที่จะสูญเสียความรักของแม่ของเธอและเริ่มที่จะระบุกับเธอ. ในกรณีนี้แนวคิดของ "ความซับซ้อน" หมายถึงความรู้สึกหลากหลายที่อยู่นอกจิตสำนึกของเราที่เกิดขึ้นจากประสบการณ์ในวัยเด็ก สิ่งเหล่านี้มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาบุคลิกภาพ.มันมักจะเกิดขึ้นระหว่าง 3 และ 6 ปีในช่วงลึงค์ที่กำหนดโดยซิกมันด์ฟรอยด์ มันเปรียบได้กับคอมเพล็กซ์ Oedipus ดังนั้น Freud จึงเรียกมันว่า...
ความสามารถพื้นฐานและขยายวินัย
การแข่งขันทางวินัย พวกเขาเป็นความรู้พื้นฐานที่ถือว่าจำเป็นสำหรับบุคคลที่จะมีคำสั่งที่ดีของเขตข้อมูล พวกเขาเป็นขั้นต่ำที่จำเป็นในการเข้าใจวิชาเฉพาะ; ดังนั้นแต่ละสาขาวิชาจึงมีความสามารถแตกต่างกัน.ขึ้นอยู่กับระดับของความรู้ที่คุณต้องการบรรลุนอกจากนี้ยังมีความสามารถทางวินัยที่เพิ่มขึ้น ความสามารถเหล่านี้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นความรู้ที่ได้รับกับคนขั้นพื้นฐานและมีความเฉพาะเจาะจงเพื่อการศึกษาขั้นสูงสุดเช่นบัณฑิต.คำจำกัดความของความสามารถพื้นฐานและขยายเป็นส่วนพื้นฐานของกระบวนการศึกษาเนื่องจากไม่มีสิ่งเหล่านี้เป็นไปไม่ได้ที่จะตัดสินใจว่าสิ่งใดที่นักเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้ การเลือกทักษะพื้นฐานและขยายเวลาให้เหมาะสมกับระดับและอายุของนักเรียนช่วยให้กระบวนการศึกษามีประสิทธิภาพมากขึ้น.ดัชนี1 ความสามารถทางวินัยขั้นพื้นฐาน1.1 ความสามารถทางคณิตศาสตร์และความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี1.2 การเรียนรู้ที่จะเรียนรู้1.3 การรับรู้และการแสดงออกทางวัฒนธรรม1.4 ความสามารถทางดิจิตอล1.5 ความรู้สึกของความคิดริเริ่มและจิตวิญญาณของผู้ประกอบการ1.6 ความสามารถทางสังคมและพลเมือง2 ขยายความสามารถทางวินัย3 อ้างอิง ความสามารถทางวินัยขั้นพื้นฐานในสเปนความสามารถทางวินัยขั้นพื้นฐานถูกกำหนดโดยสหภาพยุโรปว่าเป็นทรัพยากรพื้นฐานที่ประชาชนต้องได้รับเพื่อที่จะได้รับการฝึกฝนอย่างเหมาะสมในฐานะผู้คน ขอบคุณสิ่งเหล่านี้พวกเขาสามารถบรรลุการพัฒนาส่วนบุคคลอาชีพและสังคมที่ดีในลักษณะที่พวกเขาสามารถปรับให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ของโลกที่พัฒนาแล้ว.ความสามารถทางวินัยขั้นพื้นฐานถูกกำหนดในแง่ของชุดของความรู้และมีส่วนเกี่ยวข้องกับ "ความรู้" มากกว่าในทางทฤษฎี ด้วยความสามารถพื้นฐานเหล่านี้ผู้คนจะต้องสามารถทำงานได้อย่างเพียงพอในทุกสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน.พื้นที่ที่ความสามารถพื้นฐานถูกกำหนดไว้มีดังต่อไปนี้:- ความสามารถทางคณิตศาสตร์และความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี....
สัญชาติความหมายความหมายประเภทและตัวอย่างที่จะใช้
การแข่งขันของพลเมือง พวกเขาเป็นชุดของความรู้ความรู้อารมณ์และการสื่อสารและทักษะที่อนุญาตให้ชายและหญิงไม่ว่าผู้ใหญ่หรือผู้เยาว์มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการพัฒนาสังคมประชาธิปไตย.ทักษะเหล่านี้สามารถพัฒนาได้ในโรงเรียนที่เป็นทางการแม้ว่าจะไม่ได้เป็นเพียงตัวอย่างเดียวที่การฝึกอบรมการเป็นพลเมืองสามารถทำได้. สำหรับการได้มาซึ่งทักษะดังกล่าวมีความสำคัญเช่นบทบาทของครอบครัวหรือภาคส่วนอื่น ๆ ของสังคมเช่นสมาคมผู้อยู่อาศัยกีฬาและกลุ่มวัฒนธรรมสหกรณ์และสื่อต่างๆ.อย่างไรก็ตามโรงเรียนและโรงเรียนมีบทบาททดแทนไม่ได้เนื่องจากเป็นเวลานานที่เด็กและคนหนุ่มสาวใช้เวลาตั้งแต่อายุยังน้อย ในศูนย์เหล่านี้มีการจำลองสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในส่วนที่เหลือของสังคมซึ่งความแข็งแกร่งของโปรแกรมการศึกษาและคุณภาพของครูเป็นสิ่งจำเป็น.ตามคำกล่าวของกระทรวงการศึกษาแห่งชาติของโคลัมเบียพร้อมการฝึกอบรมทักษะการเป็นพลเมืองผู้เรียนได้รับการเสนอเครื่องมือที่จำเป็นในการโต้ตอบกับมนุษย์คนอื่น ๆ ในลักษณะที่ครอบคลุมและเป็นธรรมมากขึ้น ในแง่นี้มันเป็นที่ต้องการให้เด็กสามารถที่จะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมทุกวัน. ความสามารถในการเป็นพลเมืองช่วยให้แต่ละคนมีส่วนร่วมในการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและมีความรับผิดชอบในกระบวนการประชาธิปไตย.ในแง่ของประวัติศาสตร์ความกังวลในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเป็นพลเมืองนั้นเกิดขึ้นมาหลายปีแล้ว บรรพบุรุษคนแรกกลับไปสู่ช่วงเวลาที่มนุษย์เริ่มมีชีวิตอยู่ในสังคมที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งบังคับให้เขาสร้าง.มีอยู่แล้วในโลกยุคโบราณที่มีประจักษ์พยานเกี่ยวกับเรื่องเหล่านี้เช่นนักปรัชญาชาวกรีกผู้มีอริสโตเติลผู้ซึ่งอ้างว่าประชาชนของรัฐควรได้รับการศึกษาตามรัฐธรรมนูญ.ในความเห็นของเขาสิ่งที่พบบ่อยของสังคมควรเป็นเป้าหมายของการออกกำลังกายร่วม: "ไม่ควรคิดว่าพลเมืองเป็นของตัวเอง แต่ทุกคนในเมืองเพราะทุกคนเป็นส่วนหนึ่งของเมืองและการดูแล ของแต่ละส่วนจะถูกวางตัวตามธรรมชาติเพื่อดูแลทุกอย่าง ".ประเภทและตัวอย่างของความสามารถในการเป็นพลเมืองในความสัมพันธ์กับข้างต้นหน่วยงานด้านการศึกษาของโคลัมเบียได้กำหนดความสามารถของพลเมืองสามกลุ่มใหญ่ซึ่งเป็นมิติพื้นฐานสำหรับการใช้สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง:1- การอยู่ร่วมกันและความสงบสุขพวกเขาเป็นคนที่เน้นการพิจารณาของผู้อื่นและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพิจารณาของแต่ละคนในฐานะมนุษย์ สำหรับปีแรกถึงปีที่สามของการศึกษาพวกเขาจะนำไปใช้กับ:ฉันรู้ว่าเด็กมีสิทธิ์ได้รับการรักษาความรักและการดูแลที่ดี (ความสามารถความรู้).ฉันระบุอารมณ์พื้นฐาน (ความสุขความโกรธความเศร้าความกลัว)...
คุณสมบัติและตัวอย่างการแข่งขันที่สมบูรณ์แบบ
การแข่งขันที่สมบูรณ์แบบ มันเป็นโครงสร้างตลาดสมมติที่ตรงตามเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับมัน ด้วยวิธีนี้นักเศรษฐศาสตร์แบบนีโอคลาสสิกเชื่อว่าการแข่งขันที่สมบูรณ์แบบประสบความสำเร็จได้ผลดีที่สุดในทางเศรษฐกิจส่งผลดีต่อผู้บริโภคและสังคมโดยรวมในลักษณะเดียวกัน.ในทางทฤษฎีในรูปแบบต่าง ๆ ที่ใช้ในตลาดของการแข่งขันที่สมบูรณ์แบบตลาดจะถึงความสมดุลระหว่างปริมาณที่เสนอและความต้องการสำหรับผลิตภัณฑ์ สถานการณ์นี้เป็นที่รู้จักกันในชื่อพาเรโตที่เหมาะสมซึ่งเป็นราคาตลาดดุลยภาพที่ผู้ผลิตและผู้บริโภคจะขายและซื้อ.ดัชนี1 ลักษณะ1.1 ผู้ผลิตและผู้บริโภคจำนวนมาก1.2 ความรู้ที่สมบูรณ์แบบของตลาด1.3 การตัดสินใจอย่างมีเหตุผลของผู้ผลิตและผู้บริโภค1.4 ผลิตภัณฑ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน1.5 ไม่มีอุปสรรคในการเข้าหรือออก1.6 ผู้ผลิตไม่มีอิทธิพลต่อตลาด1.7 ความคล่องตัวที่สมบูรณ์แบบของปัจจัยการผลิตและสินค้า1.8 ไม่มีภายนอก1.9 ไม่มีการประหยัดต่อขนาดหรือผลกระทบจากเครือข่าย2 ความแตกต่างกับการแข่งขันที่ไม่สมบูรณ์ 2.1 จำนวนผู้ผลิตและผู้บริโภค2.2 ความแตกต่างของผลิตภัณฑ์2.3 ข้อมูลการตลาด2.4...
