องค์ประกอบของ Profesiography ความสำคัญและตัวอย่าง

profesiografía เป็นทรัพยากรที่ทำหน้าที่อธิบายทักษะและความสามารถที่บุคคลต้องพบเมื่อเข้ารับตำแหน่งเฉพาะ โดยทั่วไปจะทำผ่านการแสดงกราฟิกที่ทำโดยมืออาชีพที่เชื่อมโยงกับพื้นที่ทรัพยากรมนุษย์.

เนื่องจากความซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมการบางครั้งอาจต้องมีการแทรกแซงจากนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญและสมาชิกที่สำคัญของ บริษัท นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับการสำรวจและการสัมภาษณ์ซึ่งทำหน้าที่กำหนดความต้องการที่จะพบในที่ทำงานและประเภทของบุคคลที่ควรเหมาะสมกับสิ่งเหล่านี้.

จากนั้นอาจกล่าวได้ว่าอาชีพเป็นวัสดุที่มีการก่อสร้างขึ้นอยู่กับองค์ประกอบหลักหลายประการเช่นตัวละครการฝึกอบรมและอายุของผู้สมัครสำหรับงานที่ออกแบบโดย บริษัท.

ดัชนี

• 1 ส่วนประกอบ
  • 1.1 อายุ
  • 1.2 การฝึกอบรม
  • 1.3 ประสบการณ์การทำงานที่ผ่านมา
  • 1.4 ทักษะและความสามารถพิเศษ
  • 1.5 สภาพร่างกาย
  • 1.6 ทักษะ
  • 1.7 ลักษณะบุคลิกภาพ
  • 1.8 ข้อห้าม
• 2 กระบวนการ
• 3 ความสำคัญ
  • 3.1 การปฐมนิเทศอาชีพ
• 4 ตัวอย่าง
  • 4.1 ประวัติผู้เชี่ยวชาญของนักการศึกษาด้านชีววิทยา
  • 4.2 โปรไฟล์มืออาชีพของผู้อำนวยการโรงเรียนในเม็กซิโก
• 5 อ้างอิง

ส่วนประกอบ

หน่วยที่จำเป็นสำหรับการตระหนักถึงอาชีพมีดังต่อไปนี้:

อายุ

อายุขั้นต่ำและสูงสุดที่จะจัดตั้งสำหรับตำแหน่งนั้นจะถูกพิจารณา.

การอบรม

ส่วนนี้พิจารณาถึงระดับการศึกษาที่บุคคลที่ต้องการตำแหน่ง ซึ่งจะรวมถึงระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษามหาวิทยาลัยและการศึกษาเฉพาะทางรวมถึงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการอนุปริญญาและหลักสูตร.

ประสบการณ์การทำงานที่ผ่านมา

มันเป็นคำอธิบายของงานและความรับผิดชอบในอดีตที่เป็นไปได้ที่อาจเชื่อมโยงกับตำแหน่งในคำถาม.

ความสามารถและความสามารถเฉพาะ

มันเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือและความรู้พื้นฐานและเฉพาะเจาะจง.

สภาพร่างกาย

มันรวมถึงสถานะของสุขภาพการประสานงานทักษะยนต์และในบางกรณีแม้ด้านร่างกาย.

ทักษะ

มันครอบคลุมความฉลาด, ทักษะการวิเคราะห์, การแสดงออกทางปากและการเขียนและการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์.

ลักษณะบุคลิกภาพ

รวมถึงทักษะความเป็นผู้นำการวางแผนและองค์กรการพัฒนาสังคมและรายบุคคลการปรับตัวความรับผิดชอบความมุ่งมั่นและทัศนคติต่องานและ บริษัท.

ข้อห้าม

ในบางกรณีส่วนนี้จะรวมอยู่ใน profesiography เนื่องจากเป็นการระบุว่าสายใดที่ดึงดูดความสนใจซึ่งจะละทิ้งผู้สมัครคนหนึ่งหรืออีกคนหนึ่ง.

ณ จุดนี้มันเป็นมูลค่าการกล่าวขวัญว่าใน profesiography สำหรับตำแหน่งผู้นำและการจัดการสิ่งที่เรียกว่าความต้องการการบริหารรวมอยู่ด้วย.

มันเกี่ยวข้องกับข้อกำหนดที่จำเป็นสำหรับตำแหน่งที่รับผิดชอบสำหรับผู้ใต้บังคับบัญชาดังนั้นจึงมีการประเมินการจัดการของวิกฤตความเห็นอกเห็นใจและวิธีการที่มีต่อพนักงาน.

กระบวนการ

โดยทั่วไปแล้วการตระหนักถึง profesiografia ประกอบด้วยชุดของขั้นตอนง่าย ๆ มากขึ้นหรือน้อยลงซึ่งก็คือ:

-การวิเคราะห์งาน.

-การเลือกและการจัดทำแบบทดสอบสำหรับการสร้างงาน.

-ทางเลือกของกลุ่มตัวอย่าง.

-การดำเนินการของการทดสอบที่จัดตั้งขึ้น.

-ศึกษาผล.

-การทำ Profesiography อย่างละเอียด.

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญบางคนระบุขั้นตอนการผลิตนั้นทำได้ง่าย อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องมีการทำงานร่วมกันของสมาชิกของ บริษัท ตั้งแต่นักจิตวิทยาและผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรมนุษย์ไปจนถึงพนักงานจากพื้นที่ต่าง ๆ.

ในทางกลับกันถือว่าเป็นวัสดุที่ละเอียดอ่อนและละเอียดอ่อนดังนั้นจึงแนะนำว่าควรเก็บไว้อย่างถูกต้องเพื่อวิเคราะห์การพัฒนาและวิวัฒนาการของคนที่เชื่อมโยงโดยตรงกับงาน.

ความสำคัญ

-จะช่วยให้การกำหนดลักษณะทางเทคนิคมืออาชีพและส่วนบุคคลที่ผู้สมัครจะต้องมีเมื่อมองหางาน.

-สำหรับ บริษัท ทรัพยากรนี้จะช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบความสามารถที่ดีที่สุดที่เป็นไปได้.

-ช่วยสร้างมาตรฐานคุณภาพและประสิทธิภาพในทุกด้านของ บริษัท.

-โดยอาศัยประสบการณ์ของผู้เชี่ยวชาญในทรัพยากรมนุษย์และนักจิตวิทยาวิสัยทัศน์ที่สมบูรณ์และเห็นอกเห็นใจจะรวมอยู่ในรูปแบบธุรกิจ.

-ช่วยให้ตรวจจับทักษะที่สามารถใช้งานได้ดีขึ้นในภายหลังสำหรับ บริษัท.

-การใช้งานมีความสำคัญโดยเฉพาะในสภาพแวดล้อมที่มีการส่งเสริมและฝึกอบรม.

-แสวงหาการประเมินทักษะและความสามารถที่ถูกต้องของคนที่ปรารถนาตำแหน่ง.

ปฐมนิเทศอาชีพ

เทอมนี้เกี่ยวข้องกับการปฐมนิเทศด้านอาชีพของนักเรียนในส่วนที่เกี่ยวกับแรงงานที่เขาปรารถนาจะเป็นส่วนหนึ่งของ.

การปฐมนิเทศมืออาชีพขึ้นอยู่กับองค์ประกอบต่อไปนี้: ข้อมูลที่ให้ไว้ในอาชีพของนักเรียนความต้องการแรงงานอุปทานแรงงานโครงการในอนาคตแรงบันดาลใจส่วนตัวและวิชาชีพบริบททางเศรษฐกิจและสังคมและที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของสถานที่หลักที่สามารถดำเนินการได้ อาชีพ.

แง่มุมที่สำคัญอื่น ๆ ได้แก่ :

-ความสัมพันธ์ของอาชีพต่าง ๆ กันเอง สิ่งนี้พยายามที่จะสร้างความตระหนักในหมู่นักเรียนเกี่ยวกับธุรกิจการค้าและอาชีพอื่น ๆ ที่มีอยู่และเชื่อมโยงกับสิ่งที่เป็นที่สนใจของพวกเขา.

-สถานการณ์การสอนระดับอุดมศึกษาที่นักเรียนได้รับ.

-คำอธิบายของวิธีการที่สามารถทำได้ผ่านการทำงานของการแข่งขันที่เป็นปัญหา.

ตัวอย่าง

โปรไฟล์ผู้เชี่ยวชาญของนักการศึกษาในชีววิทยา

มืออาชีพนี้จะต้องสอดคล้องกับความสามารถที่จำเป็นหกประการ:

ความสามารถทางทฤษฎี

ประกอบด้วยข้อมูลและแนวคิดของพื้นที่เฉพาะ.

ความสามารถในการสืบสวน

มันหมายถึงการค้นหาวิธีการและทรัพยากรที่ช่วยให้นักเรียนสามารถโต้ตอบกับประเด็นต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง.

ความสามารถในการสอน

บทสรุปของทักษะสำหรับการดำเนินการในชั้นเรียนการประเมินและการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องเพื่อรับประกันกระบวนการเรียนรู้ที่สมบูรณ์.

ความสามารถทางเทคโนโลยี

ความสามารถในการทำความคุ้นเคยกับเครื่องมือทางเทคโนโลยีที่แตกต่างกันเมื่อดำเนินงานการบริหารและในเวลาที่สอนชั้นเรียน.

ความสามารถทางจริยธรรม

เคารพในค่านิยมทางวิชาชีพที่แนบมากับอาชีพและความรับผิดชอบของตน.

ความสามารถในการแทรกแซง

มันเกี่ยวข้องกับรูปแบบการศึกษาใหม่ที่พยายามมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันที่สุดของครูในชีวิตของนักเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขากลายเป็นพลเมืองที่ขาดไม่ได้.

โปรไฟล์มืออาชีพของผู้อำนวยการโรงเรียนในเม็กซิโก

-ตำแหน่ง: ผู้อำนวยการ.

-คำอธิบาย: ตัวแทนสถาบันถูกต้องตามกฎหมายรวมถึงการวางแผนและการกำกับดูแลกิจกรรมที่ดำเนินการในมหาวิทยาลัย นอกจากนี้กำหนดตารางเวลาและภาระทางวิชาการสำหรับครูและครู.

-การศึกษา: จำเป็นต้องมีระดับปริญญาโทหรือปริญญาเอกด้านการศึกษา.

-ประสบการณ์การทำงาน: อย่างน้อยสองปี.

-ความต้องการทางจิตวิทยา: ภาวะผู้นำคำสั่งความมุ่งมั่นความรับผิดชอบความตรงต่อเวลาและความสามารถในการทำงานเป็นทีม.

การอ้างอิง

1. การวิเคราะห์และรายละเอียดของงาน: ทฤษฎีวิธีการและแบบฝึกหัด ( N.d. ) ใน Google Books สืบค้นแล้ว: 12 มิถุนายน 2018 ใน Google หนังสือจาก books.google.co.th.pe.
2. โปรไฟล์ professiographic ตามความสามารถ: มุมมองจากวิทยาศาสตร์ชีวภาพและวิทยาศาสตร์สุขภาพ (2012) ใน CUCS สืบค้นแล้ว: 12 มิถุนายน 2018 ใน CUCS of cucs.udg.mx.
3. รายละเอียดของโปรไฟล์มืออาชีพ ( N.d. ) ในการรู้สารสนเทศ สืบค้นแล้ว: 12 มิถุนายน 2018 ในการรู้สารสนเทศจาก alfared.org.
4. นิรุกติศาสตร์ของ profesiography ( N.d. ) ในนิรุกติศาสตร์ สืบค้นแล้ว: 12 มิถุนายน 2018 ใน Etymologies ของ etymologies.dechile.net.
5. Reyes Pérez, María de Lourdes "Profesográficaปฐมนิเทศ" ( N.d. ) ใน CVOnline สืบค้นแล้ว: 12 มิถุนายน 2018 ใน CVOnline ของ cvonline.uaeh.edu.mx.
6. Profesiografía ( N.d. ) ในอภิธานศัพท์ สืบค้นแล้ว: 12 มิถุนายน 2018 ใน Glosario de glosarios.servidor-alicante.com.