นิยามการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติงานลักษณะและตัวอย่าง

การปรับอากาศ หรือเครื่องมือปรับสภาพเป็นประเภทของการเรียนรู้ที่พฤติกรรมถูกควบคุมด้วยผลที่ตามมา.

มันขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่าพฤติกรรมที่เสริมกำลังมีแนวโน้มที่จะปรากฏขึ้นในโอกาสอื่น ๆ ในขณะที่พฤติกรรมที่ถูกลงโทษจะดับ.

อะไรคือความแตกต่างระหว่างการผ่าตัดแบบดั้งเดิมกับการปรับอากาศแบบดั้งเดิม? ในการปรับสภาพ operant การตอบสนองโดยสมัครใจจะตามด้วย reinforcer ด้วยวิธีนี้การตอบสนองโดยสมัครใจ (ตัวอย่างเช่นการศึกษาเพื่อสอบ) มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ในทางตรงกันข้ามในการปรับอากาศแบบดั้งเดิมการกระตุ้นจะกระตุ้นการตอบสนองโดยอัตโนมัติโดยไม่สมัครใจ.

การปรับสภาพตัวดำเนินการสามารถอธิบายได้ว่าเป็นกระบวนการที่พยายามปรับเปลี่ยนพฤติกรรมผ่านการเสริมแรงด้านบวกและด้านลบ ด้วยการปรับเงื่อนไขให้ผู้ปฏิบัติแต่ละคนทำให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมเฉพาะกับผลที่ตามมา ตัวอย่าง:

• ผู้ปกครองให้คะแนนที่ดีสำหรับเด็กที่มีลูกกวาดหรือรางวัลอื่น ๆ.
• ครูจะให้รางวัลแก่นักเรียนที่สงบและมีการศึกษา นักเรียนตระหนักว่าการประพฤติเช่นนี้พวกเขาจะได้รับคะแนนมากขึ้น.
• อาหารให้สัตว์ทุกครั้งที่กดคันโยก.

B.F. สกินเนอร์ (1938) ประกาศเกียรติคุณเงื่อนไขการผ่าตัด สกินเนอร์ระบุสามประเภทของการตอบสนองหรือตัวถูกดำเนินการที่สามารถปฏิบัติตามพฤติกรรม:

• ผู้ประกอบการที่เป็นกลาง: การตอบสนองจากสภาพแวดล้อมที่ไม่เพิ่มหรือลดโอกาสในการเกิดพฤติกรรมซ้ำ.
• เพิ่ม: การตอบสนองจากสภาพแวดล้อมที่เพิ่มโอกาสในการเกิดซ้ำของพฤติกรรม Reinforcers สามารถเป็นบวกหรือลบได้.
• การลงโทษ: การตอบสนองจากสภาพแวดล้อมที่ลดโอกาสในการเกิดพฤติกรรมซ้ำ การลงโทษทำให้พฤติกรรมอ่อนแอลง.

โบราณวัตถุของเงื่อนไขการผ่าตัด

ธ อร์นไดค์เป็นคนแรกที่ยอมรับว่าการปรับสภาพนี้มีมากกว่าแค่คำตอบและการเสริมกำลัง คำตอบที่ได้รับในการปรากฏตัวของสิ่งเร้าบางอย่างพิจารณาสามเหตุการณ์: การกระตุ้นการตอบสนองและผลของการตอบสนองหรือ reinforcer.

โครงสร้างนี้อำนวยความสะดวกในการพัฒนาของการเชื่อมโยงที่แตกต่างกันเช่นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนองซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการกำหนดกฎหมายของผล โดยผ่านสิ่งนี้มันยืนยันว่าคำตอบที่ตามมาด้วยการตอกย้ำผลที่ตามมาจะมีโอกาสเกิดขึ้นได้มากกว่าเมื่อการกระตุ้นเกิดขึ้นอีกครั้ง.

ในทางตรงกันข้ามการตอบสนองที่ตามมาด้วยผลกระทบเชิงลบจะมีความน่าจะเป็นที่ลดลงเมื่อมีสิ่งกระตุ้นเกิดขึ้นอีกครั้ง กฎแห่งผลกระทบคือสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ของเงื่อนไขการผ่าตัดหรือการปรับสภาพเครื่องมือตามที่มันถูกตั้งชื่อโดย Thorndike.

แต่สำหรับสกินเนอร์นักจิตวิทยาพฤติกรรมการปรับสภาพเป็นการเสริมสร้างความแข็งแกร่งของพฤติกรรมตามผลที่จะได้รับก่อนหน้านี้.

ในบรรทัดนี้มีการปรับอากาศสองแบบ:

• คลาสสิกหรือ Pavlovian: มันขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไขและปรับอากาศเป็นคำตอบที่ควบคุมโดยบรรพบุรุษสิ่งเร้า.
• ปรับอากาศ Operant: สิ่งเร้าที่ตามมาหรือการเสริมแรงทำให้เกิดพฤติกรรมบางอย่างที่จะออก สกินเนอร์อธิบายว่าหากพฤติกรรมตามมาด้วยการเสริมแรงเชิงบวกก็จะเพิ่มโอกาสในการดำเนินการดังกล่าวออกในอนาคต ในทางกลับกันหากการตอบสนองไม่ได้รับการตามด้วยผู้สั่งการใหม่หรือผู้สั่งการนั้นเป็นลบความน่าจะเป็นของการออกพฤติกรรมดังกล่าวในอนาคตจะลดลง.

แนวคิดพื้นฐานของการปรับอากาศ

การสนับสนุน

มันมีหน้าที่รับผิดชอบในการออกคำตอบนั่นคือความน่าจะเป็นที่จะเกิดขึ้นไม่ว่ามันจะมากหรือน้อยในอนาคต มันคือการเสริมแรงและกระตุ้นที่สอดคล้องกันเนื่องจากมันเกิดขึ้นเมื่อการตอบสนองที่เกิดขึ้น.

เป็นไปไม่ได้ที่จะรู้ว่าผู้สั่งการที่ให้มามีอิทธิพลต่อพฤติกรรมจนกว่าจะมีการนำเสนออย่างต่อเนื่องพร้อมกับคำตอบและจะมีการตรวจสอบว่าการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมนั้นเป็นผลมาจากการติดตั้งซ้ำ.

การเสริมแรงมีสองประเภท: บวกและลบ ทั้งสองมีวัตถุประสงค์เดียวกันในการเพิ่มโอกาสในการตอบสนองที่จะออกในสถานการณ์ในอนาคต นอกจากนี้สำหรับ reinforcers สกินเนอร์ถูกกำหนดโดยพฤติกรรมที่สังเกตได้และวัดได้.

การเสริมแรงเชิงบวก

การเสริมแรงเชิงบวกเป็นการตอกย้ำพฤติกรรมโดยการให้ผลลัพธ์ที่บุคคลนั้นพบว่าคุ้มค่า.

การเสริมแรงเชิงลบ

การกำจัด reinforcer ที่ไม่พึงประสงค์ยังสามารถเสริมสร้างพฤติกรรม สิ่งนี้เรียกว่าการเสริมแรงเชิงลบเพราะเป็นการกำจัดสิ่งเร้าที่ไม่พึงประสงค์ซึ่งเป็น "ผลตอบแทน" สำหรับสัตว์หรือบุคคล การเสริมแรงเชิงลบช่วยเสริมพฤติกรรมเพราะมันจะหยุดหรือกำจัดประสบการณ์ที่ไม่พึงประสงค์.

ผู้สนับสนุนหลัก

มันจะเป็นผู้สนับสนุนขั้นพื้นฐานเหล่านั้นทั้งหมดที่ไม่ต้องการประวัติใด ๆ ของการปรับสภาพก่อนหน้าที่จะทำเช่นนี้ ตัวอย่างบางส่วนอาจเป็นน้ำอาหารและเพศ.

ผู้เสริมกำลังทุติยภูมิ

ผู้ช่วยรองคนที่สองถ้าพวกเขาจะขึ้นอยู่กับประวัติศาสตร์ก่อนหน้านี้ของการปรับอากาศด้วยการเชื่อมโยงกับสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข ตัวอย่างบางส่วนจะเป็นเงินและคุณสมบัติ.

ความบังเอิญของสามคำ

มันเป็นรูปแบบพื้นฐานของการปรับอากาศ operant และประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: การกระตุ้นการเลือกปฏิบัติการตอบสนองและการกระตุ้นการเสริมแรง.

การเลือกปฏิบัติแบบกระตุ้นจะเป็นสิ่งที่จะบ่งบอกถึงเรื่องที่ผู้บังคับคดีพร้อมใช้งานระบุว่าถ้าเขาทำพฤติกรรมบางอย่างเขาจะสามารถได้รับการฟื้นฟูดังกล่าว ในทางตรงกันข้ามเรามีการกระตุ้นเดลต้าหรือสิ่งเร้าที่ระบุว่าพฤติกรรมจะไม่นำไปสู่การได้รับ reinforcer ประเภทใด.

คำตอบจะเป็นพฤติกรรมที่ผู้เข้าร่วมการวิจัยจะดำเนินการซึ่งการดำเนินการจะนำไปสู่หรือไม่ที่จะได้รับการกระตุ้นเสริม.

แรงกระตุ้นที่กล่าวมาข้างต้นมีส่วนช่วยในการปลดปล่อยพฤติกรรมเนื่องจากต้องขอบคุณลักษณะที่ปรากฏความน่าจะเป็นของการออกคำตอบจะเพิ่มขึ้นหรือลดลงในอนาคต.

แนวคิดที่เป็นที่รู้จักเกี่ยวกับการปรับอากาศ

การลงโทษ

การลงโทษนั้นวัดจากผลกระทบที่มีต่อพฤติกรรมของผู้ทดสอบ ในอีกทางหนึ่งซึ่งแตกต่างจากการเสริมแรงสิ่งที่ตั้งใจคือการลดหรือปราบปรามของพฤติกรรมบางอย่าง.

การลงโทษลดความน่าจะเป็นของการออกพฤติกรรมในสถานการณ์ภายหลัง อย่างไรก็ตามมันไม่ได้กำจัดการตอบสนองเพราะหากการคุกคามของการลงโทษลดลงพฤติกรรมอาจปรากฏขึ้นอีกครั้ง.

ในการลงโทษมีสองประเภทที่แตกต่างกันหรือขั้นตอนการลงโทษเชิงบวกและการลงโทษเชิงลบ.

การลงโทษเชิงบวก

เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับการนำเสนอของการกระตุ้น aversive หลังจากการทำงานของพฤติกรรมบางอย่าง มันถูกมอบให้กับการตอบสนองที่ได้รับจากอาสาสมัคร.

การลงโทษติดลบ

มันประกอบด้วยในการกำจัดของสิ่งเร้าที่เป็นผลมาจากพฤติกรรมบางอย่างซึ่งก็คือมันประกอบด้วยการถอนตัวของตัวกระตุ้นเชิงบวกหลังจากการทำงานของพฤติกรรมบางอย่าง.

การสูญเสีย

ในการสูญพันธุ์การตอบสนองจะหยุดลงเพราะ reinforcer ไม่ปรากฏขึ้นอีกต่อไป กระบวนการนี้ขึ้นอยู่กับความล้มเหลวในการจัดหาผู้สนับสนุนที่สอดคล้องกันซึ่งคาดว่าจะประสบความสำเร็จและทำให้พฤติกรรมนั้นได้รับการปรับปรุงตลอดเวลา.

เมื่อการตอบสนองดับลงการกระตุ้นการเลือกปฏิบัติจะกลายเป็นการกระตุ้นการสูญพันธุ์ กระบวนการนี้ไม่ควรสับสนกับการลืมซึ่งจะได้รับเมื่อแรงของพฤติกรรมลดลงเมื่อไม่ได้ออกในช่วงระยะเวลาหนึ่ง.

ลักษณะทั่วไป

ในการตอบสนองต่อสถานการณ์หรือการกระตุ้นที่เฉพาะเจาะจงการตอบสนองจะถูก จำกัด ซึ่งสามารถปรากฏต่อหน้าสิ่งเร้าอื่น ๆ หรือสถานการณ์ที่คล้ายกัน.

การแบ่งแยก

กระบวนการนี้เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการวางนัยทั่วไปมันตอบสนองแตกต่างกันไปตามสิ่งเร้าและบริบท.

โปรแกรมเสริมแรง

สกินเนอร์ยังได้จัดตั้งโปรแกรมการเสริมแรงหลายอย่างรวมถึงโปรแกรมการเสริมแรงอย่างต่อเนื่องและโปรแกรมการเสริมแรงแบบไม่ต่อเนื่อง.

โปรแกรมเสริมแรงอย่างต่อเนื่อง

พวกเขาจะขึ้นอยู่กับการเสริมแรงอย่างต่อเนื่องของการตอบสนองในแต่ละครั้งที่มีการนำเสนอนั่นคือในแต่ละครั้งที่ผู้ทดสอบดำเนินการตามพฤติกรรมที่ต้องการเขาหรือเธอจะได้รับการเสริมแรงหรือการกระตุ้นเชิงบวก.

โปรแกรมเสริมแรงเป็นระยะ ๆ

ในทางกลับกันที่นี่ตัวแบบไม่ได้รับการเสริมเมื่อทำตามพฤติกรรมที่ต้องการ สิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดขึ้นอยู่กับจำนวนของคำตอบที่ได้รับหรือช่วงเวลาระหว่างการตอบสนองทำให้เกิดขั้นตอนที่แตกต่างกัน.

โปรแกรมอัตราส่วนคงที่

ในโปรแกรมเหล่านี้ reinforcer มีให้เมื่อวัตถุสร้างการตอบสนองที่แน่นอนและคงที่ ตัวอย่างเช่นในโปรแกรมอัตราส่วน 10 บุคคลจะได้รับ reinforcer หลังจากทำการตอบสนองสิบครั้งเมื่อมีการเสนอมาตรการกระตุ้น.

โปรแกรมของเหตุผลตัวแปร

สิ่งนี้ถูกสร้างขึ้นเช่นเดียวกับก่อนหน้านี้ แต่ในกรณีนี้จำนวนการตอบสนองที่ผู้เข้าร่วมต้องให้เพื่อรับ reinforcer เป็นตัวแปร.

reinforcer จะยังคงขึ้นอยู่กับจำนวนของการตอบสนองที่ปล่อยออกมาจากเรื่อง แต่ด้วยเหตุผลตัวแปรขอบคุณที่เรื่องจะถูกป้องกันจากการทำนายเมื่อได้รับ reinforcer.

โปรแกรมช่วงเวลาคงที่

ในโปรแกรมช่วงเวลาการได้รับ reinforcer ไม่ได้ขึ้นอยู่กับจำนวนการตอบสนองของเรื่องที่ให้ แต่จะถูกกำหนดโดยเวลาที่ผ่านไป ดังนั้นการตอบสนองครั้งแรกที่เกิดขึ้นหลังจากผ่านช่วงเวลาหนึ่งไปแล้วจะได้รับการเสริม.

ในโปรแกรมช่วงเวลาคงที่เวลาระหว่าง reinforcer และ reinforcer จะเหมือนกันเสมอ.

โปรแกรมช่วงเวลาที่เปลี่ยนแปลงได้

ในโปรแกรมเหล่านี้ reinforcer จะได้รับหลังจากที่ในขณะที่แม้ว่าเวลาจะแตกต่างกันสำหรับแต่ละ reinforcer ที่ได้รับ.

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

การประมาณหรือการสร้างอย่างต่อเนื่อง

การปั้นประกอบด้วยการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมผ่านการปั้นของพฤติกรรมหรือการเสริมแรงที่แตกต่างของการประมาณแบบต่อเนื่อง.

ชุดของขั้นตอนที่จะปฏิบัติตามเพื่อรูปร่างพฤติกรรมที่เป็นรูปธรรม ก่อนอื่นเราระบุพฤติกรรมเริ่มต้นที่มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดให้รู้ว่าคุณต้องการเข้าถึงสิ่งใด.

จากนั้น reinforcers ที่เป็นไปได้ที่จะใช้เป็นตัวคั่นและกระบวนการจะถูกแยกในขั้นตอนหรือขั้นตอนเพื่อให้บรรลุพฤติกรรมขั้นสุดท้ายตอกย้ำแต่ละขั้นตอนหรือวิธีการต่อเนื่องจนกว่าจะถึงคนสุดท้าย.

ด้วยขั้นตอนแบบไดนามิกนี้ทั้งพฤติกรรมและผลที่ตามมาของพวกเขาจะถูกเปลี่ยน ในแง่นี้มีการเสริมแนวทางที่ต่อเนื่องสู่พฤติกรรมวัตถุประสงค์.

อย่างไรก็ตามเพื่อให้สามารถดำเนินการได้จำเป็นต้องเริ่มต้นจากพฤติกรรมก่อนหน้านี้ที่ผู้ทดสอบดำเนินการไปแล้วเพื่อค่อยๆเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับพฤติกรรมของพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะไปถึงเป้าหมาย.

เรียงต่อกัน

ด้วยพฤติกรรมใหม่ที่เกิดขึ้นจากการสลายตัวไปสู่ขั้นตอนหรือลำดับที่ง่ายกว่าตอกย้ำการตอบสนองแต่ละอย่างที่ได้รับในแต่ละขั้นตอนเพื่อนำไปสู่การจัดตั้งการตอบสนองที่ซับซ้อนมากขึ้นในละครเรื่องของพฤติกรรม.

การตอบสนองที่ยาวนานสามารถเกิดขึ้นได้โดยใช้ผู้เสริมสภาพที่ปรับใช้หน่วยงานที่มีการจัดตั้งซึ่งนำไปสู่การได้มาและการนิยามทักษะเฉพาะ.

การอ้างอิง

1. เงื่อนไขการผ่าตัด สืบค้นจาก wikipedia.org
2. เงื่อนไขการผ่าตัด สืบค้นจาก e-torredebabel.com.
3. กู้คืนจาก biblio3.url.
4. กฎหมายของผลกระทบ สืบค้นจาก wikipedia.org.
5. การสูญเสีย สืบค้นจาก wikipedio.org.
6. Domjan, M. หลักการของการเรียนรู้และพฤติกรรม Paraninfo ฉบับที่ 5.