วิธีการป้องกันการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ต 7 เคล็ดลับที่มีประสิทธิภาพ

ป้องกันการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต ในเด็กและวัยรุ่นเป็นหนึ่งในการกระทำที่สำคัญที่สุดที่สามารถนำมาใช้เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบเชิงลบที่อาจส่งผลให้สุขภาพจิตของเด็กและวัยรุ่น.

เทคโนโลยีการสื่อสารและข้อมูล (TIC) ได้รับความก้าวหน้าอย่างมากในทศวรรษที่ผ่านมาและทำให้สังคมที่เราอาศัยอยู่ได้รับการแก้ไข.

เทคโนโลยีสารสนเทศได้ก่อให้เกิดประโยชน์มากมายต่อความรู้ของมนุษย์และการเผยแพร่ข้อมูล อย่างไรก็ตามเราไม่สามารถปฏิเสธได้ว่าอินเทอร์เน็ตปลอดจากความเสียหายซึ่งเราสามารถค้นหาได้ การกลั่นแกล้งผ่านเครือข่าย.

ดัชนี

• 1 การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตคืออะไร?
• 2 7 กลยุทธ์ในการป้องกันการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต
  • 2.1 ให้ความรู้แก่เด็กชายและเด็กหญิงในนิสัยการป้องกันตนเอง
  • 2.2 หยุดการล่วงละเมิดในเครือข่ายก่อนการแสดงครั้งแรก
  • 2.3 ไม่อนุญาตให้มีการล่วงละเมิดใด ๆ
  • 2.4 สอนเด็ก ๆ ให้ใช้รหัสผ่านและรหัสการเข้าถึงที่ปลอดภัย
  • 2.5 เรียนรู้ที่จะลงมือทำหากเด็กคนหนึ่งบอกคุณว่าเขาหรือเธอเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต
  • 2.6 ให้ผู้เสียหายหยุดการเยี่ยมชมหน้าต่างๆที่ก่อกวนเขา
  • 2.7 สอนให้คุณค่ากับส่วนที่เป็นบวกของการใช้อินเทอร์เน็ต
• 3 การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตคืออะไร?
• 4 มันแสดงให้เห็นได้อย่างไร?
• 5 อ้างอิง

การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตคืออะไร?

ตั้งแต่ Olweus เริ่มศึกษาความรุนแรงระหว่างที่รู้จักกันในชื่อการรังแกในปี 1970 ความอ่อนไหวของผู้ปกครองและนักการศึกษาต่อความรุนแรงที่เกิดขึ้นระหว่างผู้เยาว์เริ่มเกิดขึ้น.

แนวคิดของการรังแก - หรือการทารุณกรรมในหมู่เด็กนักเรียน - ไม่เพียง แต่ครอบคลุมความรุนแรงทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรุนแรงทางจิตใจซึ่งเกิดขึ้นจากการดูหมิ่นข่มขู่ตะโกน ฯลฯ.

ในทางกลับกันก็เป็นที่เข้าใจกันว่า "การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต " การล่วงละเมิดประเภทหนึ่งซึ่งเกิดขึ้นในกลุ่มผู้เยาว์ในโลกของเทคโนโลยีอินเทอร์แอคทีฟซึ่งการกระทำนั้นสามารถนิยามได้ว่าเป็น "พฤติกรรมแบล็กเมล์.

แม้ว่าจะคิดได้ว่าการกลั่นแกล้งและการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเป็นการแสดงให้เห็นถึงความรุนแรงประเภทเดียวกัน แต่ก็มีลักษณะที่ทำให้การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเป็นการคุกคามที่อันตรายเป็นพิเศษ.

ลักษณะที่ทำให้เกิดปรากฏการณ์เฉพาะคือ:

• ขาดการติดต่อแบบตัวต่อตัว.
• การรักษาข้อความหรือการดำเนินการเชิงรุกได้นานขึ้น.
• การมีอยู่ของผู้ชมจำนวนมาก - และควบคุมได้ยากขึ้น-.

ดังนั้นเราพูดถึงประเภทของการล่วงละเมิดที่มีผลกระทบในบริบทที่แตกต่าง - รวมถึงส่วนบุคคลระหว่างบุคคลภายในกลุ่มและระดับบริบท - และที่เพิ่มความสงสัยเกี่ยวกับวิธีการและการรักษาเนื่องจากไม่รู้ในส่วนของครูสมาชิกครอบครัวและนักเรียน.

นอกจากนี้ไม่กี่ปีที่ผ่านมาก่อนที่เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารจะเพิ่มขึ้นเมื่อเด็กเป็นเหยื่อของการรังแกเขาจะได้กลับบ้านและรู้สึก "ปลอดภัย" เนื่องจากผู้บุกรุกของเขาไม่สามารถบุกเข้าไปในพื้นที่นั้นได้.

อย่างไรก็ตามเนื่องจากพฤติกรรมการล่วงละเมิดเหล่านี้ในเด็กนักเรียนยังปรากฏผ่านทางอินเทอร์เน็ตผู้ที่ตกเป็นเหยื่อจึงไม่ได้รับการป้องกันแม้แต่ในบ้านของตนเอง.

7 กลยุทธ์ในการป้องกันการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

เพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างเพียงพอและป้องกันการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะดำเนินการแทรกแซงสหสาขาวิชาชีพซึ่งงานจะดำเนินการจากโรงเรียน - กับผู้รุกรานเหยื่อและผู้ชมเรื่อย ๆ - และจากครอบครัวเอง.

นอกเหนือจากงานนี้โดยผู้เชี่ยวชาญแล้วยังมีแนวทางเฉพาะบางประการในการป้องกันการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเช่น:

ให้ความรู้แก่เด็กชายและเด็กหญิงในนิสัยการป้องกันตนเอง

วัยรุ่นหลายคนเชื่อใจข้อมูลส่วนบุคคลภาพถ่ายส่วนตัวหรือข้อมูลอื่น ๆ กับผู้ที่สามารถใช้กับพวกเขาได้.

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่เด็ก ๆ จะต้องเริ่มแยกแยะความแตกต่างระหว่างข้อมูลที่ควรและไม่ควรให้พวกเขารักษาความเป็นส่วนตัวของพวกเขาให้ปลอดภัยและพวกเขาจะไม่รักษาความสัมพันธ์ออนไลน์กับคนที่พวกเขาไม่รู้จักด้วยตนเอง.

คุณต้องทำให้พวกเขาเห็นว่ายิ่งมีข้อมูลส่วนบุคคลที่พวกเขาให้กับคนอื่นมากเท่าไหร่ อีกแง่มุมที่ควรคำนึงถึงคือทำให้พวกเขาเห็นความสำคัญของการกระทำบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ตามที่เป็นจริง.

ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะสามารถเข้าใจว่าเช่นเดียวกับที่พวกเขาไม่ได้พูดคุยกับคนแปลกหน้าบนถนนพวกเขาไม่ควรทำเช่นนั้นผ่านทางอินเทอร์เน็ต.

หยุดการล่วงละเมิดในเครือข่ายก่อนที่จะปรากฏตัวครั้งแรก

การดูแลรักษาการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสามารถอธิบายได้โดยทัศนคติที่แฝงอยู่ซึ่งมักจะนำเสนอเหยื่อเนื่องจากไม่ได้ทำเพื่อหลีกเลี่ยงหรือไม่ไปหาคนที่เหมาะสม.

ด้วยวิธีนี้พวกสตอล์กเกอร์เริ่มรู้สึกว่าไม่มีใครหยุดยั้งการแสดงออกของความรุนแรงดังนั้นพวกเขาจึงรู้สึกถึงการควบคุมสถานการณ์.

ในกรณีเหล่านี้ขอแนะนำให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อเก็บภาพหลักฐานที่จำเป็น, ความคิดเห็น, ข้อความส่วนตัว - และไปที่อาจารย์หรือหน่วยงานผู้มีอำนาจอื่น ๆ เพื่อดำเนินการในเรื่องนี้.

ในกรณีที่ไม่ตอบสนองต่อการดูหมิ่นหรือการกระทำที่เร้าใจเนื่องจากสิ่งนี้นำไปสู่การทำให้รุนแรงขึ้นของปัญหา - ผู้รุกรานจะพอใจสำหรับการยั่วคุณและจะไม่รับการลงโทษใด ๆ-.

จากบ้านเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแสดงทัศนคติที่เปิดกว้างและเข้าใจซึ่งเอื้อต่อการสื่อสารระหว่างสมาชิกในครอบครัวที่แตกต่างกัน.

ไม่อนุญาตให้มีการล่วงละเมิดใด ๆ ที่เกิดขึ้น

มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเปิดใช้งานในแต่ละบุคคลความเต็มใจที่จะดำเนินการตามเนื้อหาทางจริยธรรมตามค่าสากลขั้นต่ำและต่อต้านการล่วงละเมิดและความรุนแรงในอาการใด ๆ ของมัน.

ดังนั้นเราจะต้องทำงานเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ จะไม่กลายเป็นคนที่ไม่รู้อิโหน่อิเหน่ไม่ว่าพวกเขาจะได้เห็นความรุนแรงที่แท้จริงหรือผ่านเครือข่ายเนื่องจากผู้รุกรานจะรับรู้ว่าไม่มีใครสามารถหยุดพวกเขาได้.

หากคุณรู้จักใครบางคนที่อยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ให้ดำเนินการในเรื่องดังกล่าวและแจ้งเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจ - profesorado ญาติ ฯลฯ - เพื่อดำเนินการในวิธีที่ดีที่สุด.

ด้วยวิธีนี้เหยื่อจะได้รับความสนใจมากขึ้นจากผู้คนรอบตัวเขาในกรณีที่เขากลัวที่จะบอกสถานการณ์ของเขา.

มันเป็นสิ่งสำคัญที่ปัญหานี้เริ่มถูกมองว่าเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับพวกเราทุกคนไม่ว่าเราจะเป็นเหยื่อเพื่อนหรือญาติของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อหรือผู้ชม.

สอนเด็ก ๆ ให้ใช้รหัสผ่านและรหัสการเข้าถึงที่ปลอดภัย

ดังที่เราได้เห็นมาก่อนหน้านี้รูปแบบของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเกิดขึ้นเมื่อผู้รุกรานใช้อำนาจโปรไฟล์เครือข่ายสังคมออนไลน์ของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ.

ดังนั้นผู้เยาว์จึงจำเป็นต้องเข้าใจความสำคัญของการใช้รหัสผ่านอย่างระมัดระวัง.

เคล็ดลับที่ควรได้รับมีดังนี้:

• อย่าเลือกรหัสผ่านที่เข้าใจง่าย, เป็นวันเกิดชื่อและนามสกุล ฯลฯ สิ่งที่แนะนำคือการใช้ตัวอักษรและตัวเลขที่ไม่มีความหมายพิเศษ - หรือมีความหมายเฉพาะสำหรับผู้ใช้เอง-.
• อย่าเปิดเผยรหัสผ่านให้กับทุกคน. ขอแนะนำว่าไม่มีใครสามารถเข้าถึงรหัสผ่านและรหัสผ่านแม้ว่าพวกเขาจะเป็นเพื่อนสนิทหรือคนที่เชื่อถือได้.
• ระวังเมื่อเข้าสู่เว็บไซต์สาธารณะ. เมื่อใช้คอมพิวเตอร์ที่บุคคลอื่นเข้าถึงได้คุณจะต้องระมัดระวังเป็นพิเศษเพื่อให้รหัสไม่ถูกบันทึกในคอมพิวเตอร์โดยอัตโนมัติรวมทั้งตรวจสอบให้แน่ใจว่าเซสชันนั้นปิดอย่างถูกต้อง.

มิฉะนั้นหากไม่มีมาตรการรักษาความปลอดภัยเหล่านี้ผู้เยาว์จะได้รับผลกระทบจากบุคคลอื่นที่สามารถเข้าถึงข้อมูลส่วนตัวเผยแพร่ในนามของพวกเขาเป็นต้น.

เรียนรู้ที่จะลงมือทำหากเด็กคนหนึ่งบอกคุณว่าเขาหรือเธอเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

สิ่งแรกที่คุณควรทำเมื่อรู้สถานการณ์นี้คือการปลอบเด็กและแสดงการสนับสนุนและความเข้าใจของคุณ เมื่อรู้สึกว่าไม่มีการป้องกันในช่วงเวลาหนึ่งเด็กจะต้องได้รับการสนับสนุนทางอารมณ์และความรู้สึกมั่นคง.

จากนั้นพยายามดึงข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกรณีเฉพาะ - ระยะเวลาความถี่ประเภทของการล่วงละเมิดในเครือข่าย - เพื่อประเมินความรุนแรง.

ในกรณีที่เป็นการล่วงละเมิดในระยะยาวโดยมีการคุกคามอย่างต่อเนื่องและดำเนินการโดยเด็กที่มีข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เสียหาย - เช่นที่อยู่ส่วนบุคคลโรงเรียนที่เข้าร่วมวิดีโอหรือภาพถ่ายที่เหมาะสมที่สุด คือแจ้งตำรวจเพื่อให้มีการป้องกันและข้อมูล.

โปรดจำไว้ว่าตลอดเวลาคุณต้องตื่นตัวเพื่อให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการถูกกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตรู้สึกได้รับการปกป้อง - และนั่นได้รับการคุ้มครองอย่างแท้จริง-.

ทำให้เหยื่อหยุดเข้าชมหน้าเว็บที่ก่อกวนเขา

เพื่อป้องกันการคุกคามจากการถูกข่มขู่บางครั้งก็มีการแนะนำให้เด็กหยุดเยี่ยมชมหน้าเว็บเหล่านั้นหรือเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่เขาหรือเธอเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต.

ในกรณีของเครือข่ายโซเชียลเหยื่ออาจเลือกที่จะสร้างโปรไฟล์ใหม่ - ด้วยชื่อที่ยากต่อการค้นหา - และกำจัดโปรไฟล์ก่อนหน้าโดยมีจุดประสงค์เพื่อเพิ่มเฉพาะกับคนที่เขารู้จักจริงและผู้ที่เขาต้องการจะรักษา ติดต่อ.

สำหรับอุปกรณ์มือถือบางครั้งมีความจำเป็นต้องเปลี่ยนหมายเลขโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีการดูหมิ่นข่มขู่และการคุกคามอื่น ๆ ผ่านการโทรหรือข้อความ.

ด้วยวิธีนี้โดยการ จำกัด การเข้าถึงของ stalkers - โดยเฉพาะหากพวกเขาไม่ระบุชื่อ - เพื่อเหยื่อการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตถูกป้องกันไม่ให้ยังคงอยู่.

สอนให้คุณค่ากับส่วนที่เป็นบวกของการใช้อินเทอร์เน็ต

แม้จะมีอันตรายจากการใช้อินเทอร์เน็ตเราต้องไม่ลืมข้อดีและประโยชน์ของมัน - การได้รับความรู้ใหม่ความเป็นไปได้ในการแบ่งปันงานอดิเรกและอื่น ๆ-.

หากคุณต้องการให้บุตรหลานหรือนักเรียนของคุณได้รับประโยชน์จากส่วนที่เป็นบวกให้สอนพวกเขาให้ใช้อย่างรับผิดชอบเข้าเยี่ยมชมหน้าเว็บที่น่าสนใจและกำหนดเวลาที่เหมาะสม - หลีกเลี่ยงการใช้ในเวลากลางคืนหรือเป็นเวลานาน-.

สิ่งสำคัญคือคุณต้องตรวจสอบหน้าเว็บที่คุณพบบ่อยและกิจกรรมที่คุณทำ - ด้วยจุดประสงค์ในการตรวจสอบว่าลูกของคุณเป็นเหยื่อหรือเป็นผู้รุกรานการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต-.

การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตคืออะไร?

ท่ามกลางสาเหตุที่อธิบายการเกิดขึ้นของการล่วงละเมิดประเภทใหม่นี้เราสามารถพบสิ่งต่อไปนี้:

การพัฒนาและความเชี่ยวชาญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (TIC's)

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วหนึ่งในด้านลบของ ICT คือคนบางคนใช้พวกเขาในทางที่ผิดโดยใช้พวกเขาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำร้ายผู้อื่น.

การคุกคามที่พรางตัว

ปัจจัยอีกประการหนึ่งที่อธิบายการล่วงละเมิดประเภทนี้คือผู้รุกรานรักษาความไม่เปิดเผยตัวตนซ่อนตัวอยู่หลังจอคอมพิวเตอร์และลดทอนความเป็นมนุษย์ของเหยื่อ (ความก้าวร้าวของพวกเขาเป็นเรื่องตลกเนื่องจากพวกเขาไม่เห็นปฏิกิริยาที่กระตุ้นผู้อื่น).

ความอ่อนแอของเหยื่อ

เมื่อผู้รุกรานไม่แสดงตัวตนที่แท้จริงของเขาเหยื่อรู้สึกว่าไม่มีประโยชน์และหงุดหงิดดังนั้นเขาจึงไม่สามารถป้องกันตนเองหรือค้นหาผู้รุกรานได้ในหลายกรณี.

ขาดความรู้เกี่ยวกับวิธีการดำเนินการในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและญาติของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการล่วงละเมิดประเภทนี้ไม่ทราบวิธีการป้องกันหรือหยุดการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต.

การละทิ้งกฎหมายการล่วงละเมิดในเครือข่าย

แม้ว่าจะเป็นความจริงที่ว่าเนื้อหาบางอย่างที่ปรากฏบนอินเทอร์เน็ตสามารถถูกตัดออกได้บางครั้งขั้นตอนนี้อาจเกิดขึ้นช้าเกินไป. 

นอกจากนี้การลบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมออกไปก็ไม่ได้ทำให้แน่ใจได้ว่ามันจะไม่เกิดขึ้นอีก (หรืออาจมีคนที่บันทึกข้อมูลหรือรูปถ่ายที่ดูน่าดูบนอุปกรณ์มือถือของพวกเขา).

วิธีที่ประจักษ์?

มีวิธีการที่ผู้รุกรานสามารถดำเนินการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตได้หลายวิธีเช่นวิธีที่กล่าวถึงด้านล่าง:

• ผู้รุกรานสามารถสร้างโปรไฟล์ที่ผิดพลาดเพื่อให้ได้รับความไว้วางใจจากผู้เสียหาย - หรือเพื่อรักษาความไม่เปิดเผยตัวตนของเขา - หลังจากนั้นจะเริ่มด่าทอภัยคุกคามและอื่น ๆ.
• ผ่านข้อความส่วนตัวพวกเขาข่มขู่หรือดูถูกเหยื่อ ตัวอย่างเช่นข้อความที่เหยื่อถูกบังคับให้ทำบางสิ่งบางอย่างกับความประสงค์ของพวกเขาภายใต้การคุกคามว่าพวกเขาจะโพสต์ภาพถ่ายที่ถูกบุกรุกหรือพวกเขาจะสร้างความเสียหายทางกายภาพ.
• พวกเขายังสามารถเผยแพร่ข้อมูลที่ผู้ติดต่อทุกรายของเหยื่อและผู้รุกรานสามารถเข้าถึงได้ (เช่นเขียนดูถูกบนผนังของพวกเขาหรือแบ่งปันภาพถ่ายหรือวิดีโอแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเอาชนะเหยื่อได้อย่างไร).
• ความรุนแรงอีกรูปแบบหนึ่งเกิดขึ้นเมื่อเหยื่อถูกปล่อยออกมาพร้อมรูปถ่ายบนเว็บไซต์ที่มีการโหวตคนที่น่าเกลียดที่สุดและอ้วนที่สุด ฯลฯ.
• บุกหน้าเว็บที่ผู้เคราะห์ร้ายเข้ามาและก่อกวนเขาซ้ำ ๆ เพื่อให้ผู้ที่ทรมานจากการถูกคุกคามมีความรู้สึกว่าถูกกดขี่อย่างสมบูรณ์.
• ส่งหรือแพร่กระจายข่าวลือที่โหดร้ายเกี่ยวกับคนที่ทำลายชื่อเสียงของคุณหรือเป็นอันตรายต่อคุณก่อนที่เพื่อนของคุณ.
• จัดการวัสดุดิจิทัล: ภาพถ่ายบันทึกการสนทนาอีเมลเปลี่ยนแปลงหลอกลวงและปรับเปลี่ยนให้เป็นการเยาะเย้ยและทำร้ายผู้คน.
• ขโมยรหัสผ่านเพื่อปลอมตัวตนของคุณ.

และคุณมีคำแนะนำอื่นใดที่คุณจะเพิ่มเพื่อป้องกันการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต??

การอ้างอิง

1. González, E. M. (2011) จากผู้ปกครองที่ไม่ให้การศึกษาและนักการศึกษาที่ไม่ใช่ผู้ปกครอง ความรับผิดชอบของผู้ปกครองและนักการศึกษาก่อนพฤติกรรม "การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต" ". วารสารสมาคมทนายความสเปนมีความเชี่ยวชาญในด้านความรับผิดทางแพ่งและการประกันภัย, (38), 9-20.
2. Martínez, J. M. A. (2010) ความสำเร็จของโรงเรียนและการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต. กระดานข่าวจิตวิทยา, (98), 73-85.
3. Martinez, J. M. A. (2009) การกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ต: ความแตกต่างระหว่างนักเรียนมัธยมปลาย. กระดานข่าวจิตวิทยา, (96), 79-96.
4. ปราโดส, M. Á. H. , & Fernández, I. M. S. (2007) หมายถึงการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต, ปัญหาการกลั่นแกล้ง / (การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต, ปัญหาการกลั่นแกล้ง). วารสารการศึกษาทางไกล Iberoamerican, 10(1), 17.