หุ้น:
วิธีการป้องกันโรงเรียนกลั่นแกล้ง 15 โซลูชั่นที่มีประสิทธิภาพ
ป้องกันการกลั่นแกล้งในโรงเรียน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหลีกเลี่ยงผลกระทบร้ายแรงที่มักจะมีและให้แน่ใจว่าเด็กมีคุณภาพชีวิตที่ดี สิ่งเหล่านี้เป็นวิธีแก้ปัญหาและการดำเนินการป้องกันซึ่งทั้งครูและผู้ปกครองสามารถทำงานร่วมกันได้.
หลีกเลี่ยงการกลั่นแกล้งหรือกลั่นแกล้งโดยใช้มาตรการในโรงเรียนและสถาบันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้เด็กไม่ได้รับผลกระทบด้านลบ หากผู้รับผิดชอบมีความกังวลเกี่ยวกับการหยุดปรากฏการณ์นี้และการดำเนินการการดำเนินการก็สามารถแก้ไขได้และอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขสร้างอนาคตที่ดีกว่าสำหรับทุกคน.
แต่สามารถหลีกเลี่ยงการกลั่นแกล้งได้อย่างสมบูรณ์หรือไม่ แม้ว่าคุณครูหรือผู้อำนวยการโรงเรียนจะเห็นว่ามันซับซ้อน แต่ถ้าทำได้ อย่างไรก็ตามมีความจำเป็นที่จะต้องทำงานที่ดี: เพื่อกำจัดมันเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองและครูจะต้องร่วมมือกัน.
ด้วยชื่อ "การกลั่นแกล้ง" ถูกระบุว่าเป็นประเภทของพฤติกรรมก้าวร้าวและเป็นอันตรายที่บางคนมีต่อผู้อื่น.
พฤติกรรมนี้ทำให้เกิดความผิดปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่เด็กและวัยรุ่น ทุกวันนี้เรายังพูดถึง "การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต" ในกรณีนี้เครือข่ายทางสังคมเป็นวิธีการหลักที่มันปรากฏตัว.
พฤติกรรมนี้อาจเป็นอันตรายมากกว่าที่คุณคิด หากคุณเป็นผู้ปกครองของเด็กหรือวัยรุ่นและคุณกำลังสังเกตเห็นพฤติกรรมแปลก ๆ ในลูกของคุณโปรดคิดว่าหากคุณไม่ได้ตกเป็นเหยื่อของการรังแก.
ให้ความสนใจกับข้อมูลเหล่านี้:
- ความภาคภูมิใจในตนเองและความไว้วางใจจะถูกนำไปใช้เมื่อบุคคลหนึ่งกำลังทุกข์ทรมานจากผลของการรังแก
- จากข้อมูลของ El Paísการกลั่นแกล้งทำให้เกิดผลที่ตามมามากกว่าการล่วงละเมิดโดยผู้ใหญ่
- ในสเปนมีการวิเคราะห์การเผยแพร่ในปี 2009 วารสารระหว่างประเทศของจิตวิทยาและการบำบัดทางจิตวิทยา แสดงให้เห็นว่าระดับของอุบัติการณ์เป็น 23%
- บันทึกที่เผยแพร่โดย Milenio ระบุว่าในเม็กซิโกเพียงอย่างเดียวเด็กอายุต่ำกว่า 19 ล้านคนที่ประสบกับการคุกคามและการล่วงละเมิดในบางรูปแบบ
- คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติรายงานว่าในช่วงสองปีที่ผ่านมาคดีการรังแกเพิ่มขึ้นประมาณ 10%
- วัยรุ่นเมื่อพวกเขาเห็นการเห็นคุณค่าในตนเองของพวกเขาได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงหรือไม่พบการสนับสนุนที่จำเป็นในการดำเนินการหรือหยุดสถานการณ์ความรุนแรงที่พวกเขาเคยประสบมาอาจจบลงด้วยการคิดเกี่ยวกับการสิ้นสุดชีวิต.
เราจะป้องกันการกลั่นแกล้งและหลีกเลี่ยงผลที่ตามมาได้อย่างไร?
ข่าวดีก็คือมีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อหลีกเลี่ยงการกลั่นแกล้งและผลร้ายที่เกิดขึ้น.
จากสถานที่ที่สอดคล้องกับพวกเขานักแสดงทางสังคมที่แตกต่างกันรวมถึงสภาพแวดล้อมในครอบครัวสามารถทำอะไรได้หลายอย่างเพื่อป้องกันไม่ให้สถานการณ์การข่มขู่ปรากฏหรือป้องกันไม่ให้พวกเขาอยู่ในเวลาที่เหมาะสม.
นโยบายที่เป็นผู้ใหญ่และแข็งแกร่งของศูนย์การศึกษารวมอยู่ในโปรแกรมการศึกษาโดยครูเช่นเดียวกับการตรวจสอบอย่างละเอียดของส่วนของผู้ปกครองเป็นเครื่องมือป้องกันหลัก.
ถัดไปเครื่องมือเหล่านี้วิเคราะห์จากมุมมองที่แตกต่างกัน.
การกระทำ 8 อย่างที่นักการศึกษาสามารถทำได้และควรทำ
โดยทั่วไปนักการศึกษาเป็นคนแรกที่ตรวจพบสถานการณ์เมื่อเด็กหรือวัยรุ่นตกเป็นเหยื่อของการรังแก.
ปัจจุบันเด็กใช้เวลากับครูมากกว่ากับพ่อแม่ ในทางกลับกันศูนย์การศึกษาเป็นที่ที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานมากที่สุด.
การกระทำบางอย่างที่ครูสามารถทำได้คือ:
สอนคุณค่าแห่งมิตรภาพและการอดกลั้น
ค่าต้องเริ่มจากที่อยู่ของโรงเรียน ครูถูกกำกับโดยผู้อำนวยการและนี่คือสิ่งที่จะต้องส่งเสริมคุณค่าของมิตรภาพความอดทนความเคารพและความอดทนต่อการรังแก.
ครูจะถ่ายโอนให้นักเรียนด้วยภาษารางวัลการลงโทษพลวัตกลุ่มและทัศนคติ.
สังเกตและทนต่อการถูกรังแก
เป็นสิ่งสำคัญที่ครูต้องเรียนรู้ที่จะสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนทั้งในและนอกห้องเรียน พวกเขาดูถูกใครบางคน? พวกเขาปฏิบัติต่อคนไม่ดีหรือไม่??
หากคุณสังเกตเห็นพฤติกรรมการข่มขู่สัญญาณใด ๆ ที่ไม่ควรทนได้เพราะสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ สามารถพัฒนาไปสู่ระดับที่ร้ายแรงที่สุดซึ่งเหยื่อจะได้รับผลกระทบร้ายแรง.
ผู้โจมตีจะต้องถูกลงโทษและครูจะต้องได้รับการพิจารณาหากจำเป็นที่จะต้องขับไล่พวกเขาออกจากศูนย์ในกรณีที่พวกเขายังคงมีพฤติกรรมเชิงลบ.
บ่อยครั้งที่เด็กบางคนถูกรังแกโดยกลุ่มที่มีผู้นำหรือผู้นำ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะระบุและวางมาตรการที่จำเป็นเพื่อที่จะไม่ดำเนินการต่อไป.
ความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนศูนย์
ลำดับความสำคัญจะต้องเป็นสิ่งที่ไม่มีผู้ทำทารุณกรรม แต่ถ้าเป็นกรณีที่ร้ายแรงมากและไม่เห็นวิธีแก้ไขปัญหาอื่น ๆ จำเป็นต้องคิดถึงศูนย์เปลี่ยนเด็กที่ตกเป็นเหยื่อ.
ในโรงเรียนอื่นคุณสามารถมีความสัมพันธ์ส่วนตัวใหม่ได้ ในทางตรงกันข้ามมันเป็นสิ่งสำคัญที่ในโรงเรียนใหม่ที่คุณไปไม่มีกรณีการรังแกและมีการควบคุมที่ดี.
รับทราบและฝึกอบรม
ครูไม่เพียง แต่มุ่งมั่นที่จะถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงบริบทของการศึกษาของแต่ละบุคคลด้วย.
การเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ในหมู่เพื่อนฝูงตลอดจนการเรียนรู้ที่จะเพลิดเพลินและมีคุณค่าบางอย่างเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กหรือวัยรุ่น.
ทุกวันและด้วยความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าถึงได้ ผู้สอนจะต้องอ่านเกี่ยวกับหัวข้อต่าง ๆ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง.
ในกรณีของการรังแกมีรูปแบบของพฤติกรรมในผู้ทำร้ายเด็กและผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ หากครูไม่ทราบรูปแบบเหล่านี้จะเป็นการยากที่จะตรวจสอบบางกรณีที่การรังแกไม่ชัดเจน.
ปัจจุบันปัญหาการกลั่นแกล้งได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวางเนื่องจากตัวเลขที่น่าตกใจรายงาน.
เข้าร่วมเวิร์กช็อปสัมมนา ฯลฯ ในหัวข้อที่ใช้งานอยู่ควรเป็นวาระของครูอย่างถาวร.
แบ่งปันความรู้ของคุณในสังคม
เมื่อครูมีข้อมูลและความรู้เพียงพอแล้วมันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาแบ่งปันกับนักสังคมสงเคราะห์คนอื่น ๆ.
มีเพียงไม่กี่ประเทศที่มีนโยบายการศึกษาที่ชัดเจนเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งดังนั้นความสำคัญของการเผยแพร่หัวข้อ.
ตัวอย่างเช่น
- จัดกิจกรรมโรงเรียนที่ผู้ปกครองและนักเรียนที่มีเกรดต่างกันได้รับเชิญ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการที่มีกลยุทธ์การสอนที่แตกต่างกันซึ่งมีแนวโน้มที่จะหารือและอภิปรายในหัวข้อนี้ รวมคำถามพื้นฐานและทำให้ทุกคนแสดงออกได้อย่างอิสระและไม่มีความละอาย การกลั่นแกล้งคืออะไร คำถามพื้นฐานแรก แต่คำตอบของใครก็ไม่รู้.
- นำเสนอตัวอย่างกรณีและผลที่ตามมาซึ่งการกลั่นแกล้งสามารถสร้างได้ การใช้ภาพเพื่อการนี้จะมีประสิทธิภาพเป็นสองเท่าเพราะนอกจากจะทำให้ภาพดูน่าพอใจยิ่งขึ้นแล้วยังสามารถส่งข้อความได้ดีขึ้น.
พัฒนาจรรยาบรรณที่เหมาะสม
อย่ารอให้ตรวจจับเคสที่จะทำตามนั้น คุณต้องคาดหวังและป้องกันไม่ให้ปรากฏและสำหรับสิ่งนั้นไม่มีอะไรดีไปกว่าการสร้างบรรยากาศที่เพียงพอของการอยู่ร่วมกัน.
ในพื้นที่ของการรวมกลุ่มนี้ซึ่งเด็กเรียนรู้ที่จะแบ่งปันความอดทนและการวิจารณ์ตนเองจะต้องมีค่าที่สำคัญ.
หากคุณต้องการความคิดเกี่ยวกับค่านิยมทางจริยธรรมที่กระตุ้นให้นักเรียนของคุณดูรายการนี้.
เพื่อเสริมแนวคิดนี้ครูสามารถหันไปใช้กลยุทธ์การสอนซึ่งจะ "ทำเครื่องหมาย" ค่าเหล่านี้.
เราต้องเน้นความสำคัญของการอดทนอธิบายเหตุผลว่าทำไมการทำเรื่องสนุก ๆ ของผู้อื่นหรือทำร้ายร่างกายหรือด้วยวาจา.
คุณต้องชัดเจนและตรงไปตรงมาอย่าส่งข้อความระหว่างบรรทัด ในแต่ละวันคุณสามารถดำเนินกิจกรรมสองสามนาทีเพื่อช่วยสร้างหลักปฏิบัติเหล่านี้.
อีกแง่มุมที่สำคัญคือการประณามอย่างชัดเจนและลงโทษพฤติกรรมที่อยู่นอกรหัสที่กำหนดไว้ มาตรการที่เป็นแบบอย่างบางอย่างอาจมีประสิทธิภาพมากที่ไม่ทำซ้ำสิ่งที่ผิด.
เข้าร่วมและส่งเสริมการสร้างนโยบายการศึกษา
ครูมีความรับผิดชอบในการต่อสู้เพื่อทรัพยากรที่พวกเขาเข้าใจความจำเป็น.
การศึกษาจะต้องครอบคลุมและสิ่งนี้เราต้องจัดการกับปัญหาพฤติกรรมเช่นการรังแก.
ในกรณีที่ไม่มีนโยบายที่ชัดเจนครูจะต้องพบกับกรรมการและเจ้าหน้าที่ของรัฐเพื่อสร้างกรอบที่เหมาะสม.
กำหนดความมุ่งมั่นร่วม
ครูต้องยืนยันจนถึงจุดที่อ่อนล้าว่าการรังแกเป็นปัญหาของทุกคนรวมทั้งความผิดปกติของพฤติกรรมอื่น ๆ,
ดังนั้นทุกคนและทุกคนของครูผู้ปกครองเพื่อนญาติ ฯลฯ ควรมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา.
หากคุณต้องการกลยุทธ์เฉพาะในการแก้ปัญหาฉันขอแนะนำ.
การรังแกและการคุกคามจะต้องถูกลงโทษและถูกกลั่นแกล้งเพื่อกำจัด แต่ละคนมาจากที่ของเขาและด้วยกลยุทธ์ของเขา แต่ทั้งหมดอยู่เบื้องหลังวัตถุประสงค์เดียวกัน.
การกระทำ 7 อย่างที่ผู้ปกครองสามารถทำได้และควรทำ
แน่นอนว่าผู้ปกครองสามารถใช้มาตรการบางอย่างเพื่อป้องกันการกลั่นแกล้งได้ หากคุณเป็นพ่อหรือแม่คุณไม่จำเป็นต้องรอให้ลูกของคุณตกเป็นเหยื่อของการรังแกหรือกลายเป็นนักเลง.
นี่คือการกระทำ 7 อย่างที่คุณสามารถทำได้:
ดูลูกชายของคุณ
หากบุตรของคุณมีความสุขวิตกกังวลหงุดหงิดหรือมีปัญหาเกี่ยวกับคุณอาจถูกรังแก คุณจะต้องพูดคุยกับครูของคุณและสังเกตว่าคุณสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นอย่างไร.
ในทางกลับกันคุณสามารถถามคำถามทางอ้อมเพื่อที่คุณจะไม่รู้สึกกดดันเมื่อบอกว่าเกิดอะไรขึ้นกับคุณ.
คิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนจากโรงเรียน
ความจริงก็คือมีโรงเรียนที่จะไม่ใช้มาตรการที่จำเป็นในการหยุดผู้ทำผิด ในกรณีนี้คุณจะต้องคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับการเปลี่ยนลูกโรงเรียนของคุณหรือประสบผลที่ตามมา.
เด็กอาจไม่ประเมินว่าเขาสามารถเปลี่ยนโรงเรียนและยอมรับการตัดสินใจของผู้ปกครองตามคำสั่งได้หรือไม่.
หากคุณตัดสินใจเลือกโรงเรียนที่มีบรรยากาศที่ดีมีคุณค่าที่ดีและไม่ยอมรับการกลั่นแกล้ง.
แจ้งตัวเองและสอบสวนเกี่ยวกับเรื่องนี้
มันสำคัญมากที่คุณอ่านเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งและรายงานอย่างถูกต้อง.
คุณสามารถค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต (ในบล็อกนี้ฉันได้เขียนหลายบทความ), คุยกับอาจารย์หรือนักจิตอายุรเวท หากคุณได้รับแจ้งอย่างดีคุณสามารถส่งข้อมูลนี้ให้ลูก ๆ ของคุณและตรวจสอบสถานการณ์ที่ผิดปกติก่อน.
พูดเกี่ยวกับการรังแกที่บ้าน
อย่ารอให้การกลั่นแกล้งกระทบลูกของคุณ ในขณะที่แบ่งปันอาหารเย็นเช่นนำเรื่องไปที่ตาราง.
ด้วยความเปิดเผยและด้วยภาษาที่ชัดเจนคุณสามารถอธิบายให้ลูก ๆ ของคุณทราบถึงสิ่งที่เป็นความผิดปกตินี้สาเหตุและอะไรคือผลที่ตามมา.
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการสนทนาที่คุณมีกับลูก ๆ เกี่ยวกับการข่มขู่นั้นมีส่วนร่วม มันรวมถึงญาติคนอื่น ๆ เช่นพี่น้องที่มีอายุมากกว่าหรือปู่ย่าตายาย ตั้งแต่วัยเยาว์พวกเขามีวิสัยทัศน์ที่ครอบคลุมถึงปัญหามันเป็นสิ่งที่จะช่วยพวกเขาได้.
ในทางกลับกันมีแนวโน้มว่าวัยรุ่นจะไม่พูดเรื่องที่พูดถึงแม้ว่าคุณอาจสังเกตเห็นอาการเช่นความวิตกกังวลซึมเศร้าความขุ่นมัว ...
กำหนดแนวทางการปฏิบัติที่ชัดเจน
การศึกษาครั้งแรกและบางทีสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการศึกษาที่ได้รับที่บ้าน.
ในฐานะผู้ปกครองคุณเป็นผู้ตัดสินใจว่าจะอนุญาตให้ใช้พฤติกรรมใดบ้าง ในกรณีเฉพาะของการกลั่นแกล้งทัศนคติบางอย่างที่อาจเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมหรือข่มขู่ต้องถูกระงับ.
พฤติกรรมใด ๆ ที่เอื้อต่อสภาพอากาศที่เอื้อต่อการกลั่นแกล้งจะต้องถูกลงโทษและถูกลงโทษทันที.
เมื่อคุณลงโทษคุณต้องให้เหตุผลว่าทำไมคุณถึงทำเช่นนั้น.
จำกัด การใช้อินเทอร์เน็ต
วันนี้การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตโดยเด็กหรือวัยรุ่นดูเหมือนว่าไม่สามารถควบคุมได้ ในฐานะผู้ปกครองหรือในฐานะแม่คุณต้องมีการควบคุมดังนั้นคุณต้องออกกำลังกาย.
เทคโนโลยีที่มีข้อดีทั้งหมดเป็นวิธีการที่ลูกหลานของเราเข้าสู่โลกที่ไม่รู้จัก.
ขีด จำกัด ไม่จำเป็นต้องอยู่ในระยะเวลาที่พวกเขาเชื่อมต่อ แต่ด้วยประเภทของข้อมูลที่แชร์และผู้ติดต่อที่มีในเครือข่ายสังคมออนไลน์.
การเปิดเผยที่ดีรวมถึงจำนวนผู้ติดต่อที่ไม่ จำกัด สามารถเป็นปัจจัยเสี่ยงต่อการถูกคุกคามทางไซเบอร์เนติกส์.
เมื่อพวกเขาอายุมากขึ้นพวกเขาสามารถควบคุมผู้ติดต่อและข้อมูลที่พวกเขาแบ่งปัน แต่จนถึงตอนนั้นคุณต้องควบคุมพฤติกรรมของพวกเขาอย่างใกล้ชิดในเรื่องนี้.
เคล็ดลับอื่น ๆ
ไม่มีสูตรหรือกฎที่ผิดพลาด เป็นที่ชัดเจนว่าหากปัญหานี้เป็นวิธีแก้ไขปัญหาที่ง่ายก็จะไม่ถูกติดตั้งในสังคมและเราจะไม่ได้เห็นผลกระทบเชิงลบของมัน.
เด็กแต่ละคนและวัยรุ่นแต่ละคนมีความแตกต่างกันดังนั้นไม่ว่าจะเป็นนักการศึกษาหรือในฐานะผู้ปกครองคุณต้องหากลยุทธ์ที่เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์.
มักจะไม่เพียงพอสำหรับครูโรงเรียนหรือครอบครัวในการแก้ไขปัญหาโดยไม่ต้องประสานงาน มาตรการป้องกันทั้งหมดจะต้องดำเนินการอย่างครอบคลุมและมีส่วนร่วม.
และคุณทำตัวอย่างไรเพื่อป้องกันการกลั่นแกล้ง?