หุ้น:
11 เกมร่างกายมนุษย์สำหรับเด็ก
รายการของ เกมของร่างกายมนุษย์ สิ่งที่ฉันจะแสดงให้คุณเห็นจะช่วยให้คุณสอนอย่างสนุกสนานความรู้ที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับเรื่องนี้ที่โรงเรียนถ้าคุณเป็นครูหรือที่บ้านถ้าคุณเป็นพ่อแม่.
ร่างกายมนุษย์เป็นอุปกรณ์ที่ซับซ้อนมากและอธิบายได้ยากสำหรับเด็ก บางครั้งสิ่งนี้อาจเป็นงานที่ซับซ้อนสำหรับมืออาชีพด้านการศึกษา อย่างไรก็ตามมีเครื่องมือและแบบฝึกหัดมากมายที่สามารถลดความซับซ้อนของงานนี้ได้.
1- วาดคู่ของคุณ
กิจกรรมนี้ฉันมักจะชอบมากเพราะเด็ก ๆ สนุกกับการวาดภาพเงาของเพื่อนร่วมชั้นและเมื่อพวกเขาเสร็จพวกเขาประหลาดใจมากที่เห็นร่างของร่างกายบนกระดาษ.
เนื้อหา ที่มักจะทำงานกับกิจกรรมนี้มีดังนี้:
- การระบุชิ้นส่วนหลักของร่างกาย.
- ความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆของร่างกาย.
- การฟื้นฟูร่างกาย.
ฉันมักจะใช้ขั้นตอนเดียวกัน ฉันเสนอให้เด็ก ๆ ที่พวกเขาจับคู่กันเป็นหนึ่งในนั้นมันเป็นสิ่งที่ดึงดูดภาพเงาของคู่หูของเขาในขณะที่อีกคนหนึ่งเป็นคนที่แพร่กระจายบนกระดาษ เมื่อพวกเขาสร้างเงาเสร็จแล้วพวกเขาก็ทำส่วนของใบหน้าให้เสร็จจึงวาดตาปากหู ...
โดยปกติมีเด็กที่ลืมที่จะทำให้ภาพเงาของคู่ของเขาสมบูรณ์อยู่เสมอดังนั้นอย่าแปลกใจ สิ่งที่ฉันทำในโอกาสเหล่านี้คือฉันขอให้พวกเขาตระหนักว่าพวกเขาพลาดบางส่วน.
ตัวอย่างเช่น: ส่วนไหนของร่างกายที่คุณเกาหัว? ในกรณีที่คุณลืมวาดมืออีกตัวอย่างหนึ่งคือที่ที่คุณสวมใส่รองเท้า?.
เมื่อทุกคนวาดเส้นโครงร่างของเพื่อนร่วมชั้นเสร็จแล้วเราก็ตัดเงาและแบ่งออกเป็นชิ้น ๆ แต่ละคู่จะต้องหมุนและพยายามสร้างเงาของสหายของพวกเขาอยู่ข้างๆ.
ฉันชอบกิจกรรมนี้เพราะคุณไม่ต้องการวัสดุราคาแพงมาก: กระดาษดินสอและกรรไกร.
2- ฉันมีลักษณะอย่างไร?
เด็ก ๆ สนุกกับการออกกำลังกายประเภทนี้มากเพราะพวกเขาต้องการวาดภาพด้วยความน่าเชื่อถือที่ยอดเยี่ยมและแม้แต่ขอให้เพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาโพสท่าและไม่ขยับ.
เนื้อหาที่ใช้งานคือ:
- ส่วนของใบหน้า.
- สถานที่ที่คุณวางชิ้นส่วนเหล่านั้น.
- ความหลากหลายของร่างกายมนุษย์.
ขั้นตอนของการฝึกครั้งนี้มีดังนี้: เมื่อคุณวาดภาพเงาเสร็จแล้วคุณจะต้องทำให้เสร็จโดยการวาดเส้นขนตาหูเล็บ ...
เนื่องจากพวกเขายังอยู่เป็นคู่และในกิจกรรมก่อนหน้านี้หนึ่งในนั้นถูกวาดกิจกรรมนี้จะดำเนินการต่อโดยพันธมิตรที่ก่อนหน้านี้ไม่สามารถวาดโดยคำนึงถึงลักษณะของอีก.
ต่อไปเราจะต้องเสนอให้คุณแต่งสีให้มันอีกครั้งในสีของดวงตาผมใบหน้า ฯลฯ ของคู่ของคุณ.
กิจกรรมนี้ฉันมักจะอยู่ในสถานที่ที่สองเนื่องจากพวกเขาได้สร้างเงาแล้วดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องย้ายพวกเขาออกจากเว็บไซต์ วัสดุที่จำเป็นคือ: ดินสอสีดินสอและกระดาษที่ใช้ในกิจกรรมก่อนหน้า.
3- การค้นพบความรู้สึก: ส่วนใดของร่างกายคือ?
ที่นี่ฉันจะนำเสนอกิจกรรมบางอย่างที่ฉันทำเพื่อใช้สัมผัส ดังนั้นเนื้อหาทั่วไปของกิจกรรมทั้งหมดจะเป็นที่พวกเขารู้จักพวกเขาและรู้วิธีระบุว่าพวกเขามาจากไหน.
ฉันชอบที่จะเริ่มต้นด้วยการสัมผัสเป็นการส่วนตัวเนื่องจากเป็นวิธีที่อธิบายได้ง่ายที่สุด ขั้นตอนที่ฉันปฏิบัติตามมีดังนี้ขั้นแรกเราจะวางเด็กไว้ข้างหน้ากัน.
หนึ่งในนั้นจะต้องชี้ให้เห็นส่วนต่าง ๆ ของร่างกายที่อยู่ข้างหน้าเขาในขณะที่อีกส่วนหนึ่งต้องระบุผ่านการสัมผัสซึ่งส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายได้ถูกทำเครื่องหมายโดยคู่ของเขา.
สำหรับกิจกรรมนี้คุณไม่จำเป็นต้องมีเนื้อหาใด ๆ.
4- วัตถุคืออะไร?
กิจกรรมอื่นที่สามารถทำได้เพื่อให้เกิดความรู้สึกในการสัมผัสคือการปิดตาเด็ก ๆ และมอบสิ่งของที่พวกเขาต้องเดาตามรูปร่างของพวกเขา ฉันมักจะใช้วัตถุที่มีในชั้นเรียนเช่นสีเก้าอี้ยางลบ ... สิ่งสำคัญคือพวกเขาสนุกกับการคาดเดาและไม่มีการโกงแม้ว่ามันจะเป็นไปไม่ได้.
สำหรับกิจกรรมนี้คุณจะต้องใช้วัสดุที่คุณต้องการสัมผัสเพื่อเดา.
5- การค้นพบความรู้สึก: วัสดุอยู่ที่ไหน?
เพื่อให้ได้ภาพที่ดีที่สุดฉันพยายามทำให้เกมมีชีวิตชีวามากขึ้นเพื่อให้พวกเขาไม่รู้สึกเบื่อ เราสามารถซ่อนวัตถุในห้องเรียนเพื่อให้เด็กหารด้วยกลุ่มที่ต้องค้นหาพวกเขาแต่ละคนวัตถุเหล่านั้นที่สอดคล้องกับสีก่อนหน้านี้ให้กับกลุ่ม.
หากคุณทำสิ่งนี้ตามที่เป็นอยู่คุณสามารถเสี่ยงต่อการที่ชนชั้นสับสนวุ่นวาย สิ่งที่ฉันทำคือฉันให้เพลงพวกเขาและฉันควบคุมการค้นหาวัตถุ.
ตัวอย่างเช่นหากกลุ่มของ 10 ฉันใส่ห้าเพลงเพื่อให้สำหรับแต่ละเพลงนักเรียนสองคนมีหน้าที่มองหาวัตถุในขณะที่คนอื่น ๆ ให้เบาะแสว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน.
6- การค้นพบความรู้สึก: เสียงอะไร?
กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับเครื่องดนตรี โดยปกติในห้องเรียนเราไม่มีพวกเขา แต่เราสามารถขอบางอย่างหรือใช้เพลงหรือเปียโนของเล่นที่เลียนแบบได้ดี.
แบบฝึกหัดที่ฉันมักจะแสดงมีขั้นตอนดังต่อไปนี้: ฉันแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสองกลุ่ม กลุ่มหนึ่งต้องปิดตาในขณะที่อีกกลุ่มติดตั้งเครื่องมือต่าง ๆ สหายที่ปิดตาจะต้องเดาเครื่องมือที่พวกเขากำลังเล่น เมื่อพวกเขาทำเช่นนั้นบทบาทจะเปลี่ยนไป.
ในกรณีที่คุณไม่มีเครื่องมือคุณสามารถใช้องค์ประกอบในชีวิตประจำวันเช่นเสียงฟลุตขลุ่ยบางรองเท้า ... สิ่งสำคัญคือพวกเขารู้วิธีทำให้เป็นวงในว่าพวกเขากำลังใช้หู.
วัสดุที่จำเป็นในการทำกิจกรรมนี้จะขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณต้องการใช้ในการพัฒนา.
7- การค้นพบความรู้สึก: มีกลิ่นอะไร?
เด็กมักจะได้รับความสนใจอย่างมากในการออกกำลังกายนี้เนื่องจากพวกเขาค้นพบว่าแต่ละสิ่งมีกลิ่นเฉพาะ ขั้นตอนดังต่อไปนี้: ก่อนอื่นฉันให้เทียนหอมให้เด็กแต่ละคน (บางคนทำซ้ำ) ขึ้นอยู่กับกลิ่นของเทียนที่แตกต่างกันพวกเขาต้องหาเพื่อนที่มีเทียนเดียวกันที่มีกลิ่นเหมือนกัน.
เมื่อพวกเขาได้รับพวกเขาจะต้องบอกฉันตามกลุ่มอย่างชัดเจนว่ากลิ่นคืออะไร ฉันพยายามทำเทียนที่มีกลิ่นทุกวันเช่นช็อคโกแลตวานิลลาสตรอเบอร์รี่มะพร้าว ... แต่คุณสามารถใช้วัสดุอื่น ๆ เช่นครีมทามือหรือโคโลญ.
ดังนั้นเช่นเดียวกับในกิจกรรมก่อนหน้าวัสดุจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณต้องการเลือก.
8- การค้นพบความรู้สึก: ฉันกำลังพยายามทำอะไร?
เท่าที่ผ่านมานี่เป็นกิจกรรมที่เด็กส่วนใหญ่ชอบเพราะฉันมักจะพยายามที่จะกินอาหารที่พวกเขาชอบช็อคโกแลต, คุกกี้, น้ำส้ม, บิสกิต ...
ขั้นตอนในการทำกิจกรรมนี้ง่ายมาก: เด็กที่มีตาปิดตาหรือตาต้องได้รับอาหารที่แตกต่างกัน เมื่อทุกคนทำมันเราถามว่า: คุณรู้อะไรคุณกินอะไรคุณจำได้ไหม?.
ฉันได้ลองทำแบบฝึกหัดอื่น ๆ เพื่อหารสนิยมและฉันคิดว่านี่เป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับฉันและสิ่งที่ฉันสนุกที่สุด คุณไม่จำเป็นต้องพกพาสิ่งต่าง ๆ สิ่งสำคัญคือพวกเขารู้ว่าแต่ละมื้อมีความรู้เฉพาะและพวกเขาสามารถชื่นชมมันได้.
9- ปริศนาเกี่ยวกับร่างกายมนุษย์
กิจกรรมอื่นที่สนุกมากคือการไขปริศนาของร่างกายมนุษย์ จริงๆแล้วมีสองวิธีในการทำกิจกรรมนี้โดยใช้ปริศนาที่อยู่ในห้องเรียนหรือระบายสีและตัดแต่งตุ๊กตาของเขาเองเพื่อให้พอดีกับชิ้นส่วนในภายหลัง.
เป็นอีกวิธีหนึ่งในการทำให้ส่วนภายในของร่างกายเป็นไปได้เนื่องจากในขณะที่คุณวางพวกเขาพวกเขาสามารถเข้าด้วยกันทั้งหมดและด้วยความช่วยเหลือของครูเพื่อตั้งชื่อ.
10 เดาปริศนา
เกมปริศนาคลาสสิกยังสามารถใช้สอนส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์และเป็นวิธีการดึงดูดความสนใจของนักเรียนของเราในเรื่องที่เรากำลังทำอยู่ ฉันมักจะยกมันในรูปแบบของคำถามด้วยความตั้งใจที่จะบอกส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย.
วิธีที่ดีคือการช่วยตัวเองกับเสื้อผ้า ฉันสามารถใส่หมวกในส่วนใดของร่างกายได้บ้าง ทำไมมีและไม่อยู่ในมือ? ทำไมมีและไม่ได้อยู่บนเท้า?.
มันเป็นความจริงที่ว่าในตอนแรกมันสามารถทำให้เด็ก ๆ สนใจดังนั้นถ้าคุณสามารถนำสิ่งของที่คุณกำลังจะทำปริศนาและให้พวกเขามีส่วนร่วมโดยกลุ่มที่วางองค์ประกอบเหล่านั้นจะสนุกมากขึ้น.
11- เราร้องเพลง?
กิจกรรมที่เป็นไปได้อื่น ๆ ที่เราสามารถใช้ในการสอนส่วนต่าง ๆ ของร่างกายคือผ่านเพลง เราสามารถใช้ทั้งเพลงเป็นภาษาอังกฤษและภาษาสเปนสิ่งสำคัญคือพวกเขารู้วิธีการระบุส่วนต่าง ๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นร่างกายของเรา.
ฉันมักจะใช้เพลง Bugui Bugui พร้อมด้วยท่าทางเพื่อให้สนุกและเต้นรำทั้งหมดในครั้งเดียว.
ข้อสรุป
เราสามารถใช้หลายเกมเพื่อสอนร่างกายมนุษย์ให้กับนักเรียนของเราในขณะที่มีความสนุกสนาน ที่นี่ฉันได้สัมผัส 11 ตัวอย่างที่ฉันมักจะใช้ในชั้นเรียน.
สิ่งที่ดีที่สุดที่ต้องทำคือลองดูว่าพลศาสตร์และเกมใดที่คุณสามารถใช้ในห้องเรียนของคุณเนื่องจากแต่ละเกมมีความแตกต่างกัน หากนักเรียนของคุณกระตือรือร้นมากจะมีเกมที่ฉันได้เปิดเผยก่อนหน้านี้ว่าคุณต้องแก้ไขหรือคิดใหม่อีกครั้ง.
คำแนะนำของฉันคือยิ่งเราทำกิจกรรมเหล่านี้น่าสนใจและมีพลังมากเท่าไหร่เด็ก ๆ ก็จะยิ่งดีขึ้นและยิ่งเรียนรู้ได้มากขึ้นเท่านั้น.
คุณอาจจะสนใจ:
- เกมเพื่อฝึกจิตใจ
- เกมส์ฝึกความจำ
- เกมเพื่อพัฒนาปัญญา
- กิจกรรมเพื่อพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเอง
- เกมที่ต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน
- เกมผ่อนคลายสำหรับเด็ก
และเกมอื่น ๆ ที่คุณรู้จัก?