ประวัติกำเนิดนิเวศวิทยาและการพัฒนา

ประวัติศาสตร์นิเวศวิทยา มันมีต้นกำเนิดในกรีซโบราณที่มีการศึกษาตามธรรมชาติของนักปรัชญาอริสโตเติลและ Theophrastus ซึ่งเป็นคนแรกที่ให้ความสนใจในการศึกษาพืชและสัตว์.

อริสโตเติลเขียนเกี่ยวกับชีวิตและขนบธรรมเนียมของปลาในขณะที่ Theophrastus ถือว่าเป็นหนึ่งในผู้นำของนิเวศวิทยาศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมโดยเขียนงานนิเวศวิทยาครั้งแรกที่เรียกว่า "ประวัติศาสตร์ สัตว์แร่ธาตุและพืช ".

อย่างไรก็ตามนิเวศวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ใหม่ที่ได้รับการยอมรับในศตวรรษที่สิบเก้าได้รับความสำคัญและความเกี่ยวข้องของประชาชนในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเนื่องจากการเกิดขึ้นของความกังวลระดับโลกเพื่อรักษาสิ่งแวดล้อม.

จากจุดเริ่มต้นของมันนิเวศวิทยาเกิดมาพร้อมกับชีววิทยาถูกกำหนดให้เป็นการศึกษาของปฏิสัมพันธ์ที่กำหนดการกระจายความอุดมสมบูรณ์และการจัดระเบียบของสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกันในระบบนิเวศ.

สนับสนุนในสาขาวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เช่นอุตุนิยมวิทยาอุทกวิทยาสมุทรศาสตร์ฟิสิกส์เคมีธรณีวิทยาพฤกษศาสตร์และสัตววิทยาและอื่น ๆ อีกมากมายระดับการศึกษาครอบคลุมประชากรชุมชนระบบนิเวศและชีวมณฑลโดยทั่วไป.

นิเวศวิทยาได้มาก่อนโดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ยี่สิบเพื่อค้นหาการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างที่เกิดขึ้นในระบบนิเวศเนื่องจากการกระทำของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม.

วิทยาศาสตร์นี้มีส่วนช่วยในการอธิบายความต้องการในการดำเนินนโยบายที่ยั่งยืนสำหรับสิ่งแวดล้อมกลายเป็นพันธมิตรที่ดีที่สุดของการเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อม.

ต้นกำเนิดของนิเวศวิทยา

จุดเริ่มต้นของการฝึกฝนมาตั้งแต่ศตวรรษที่สิบแปดโดยการศึกษาของนักธรรมชาติวิทยา Carl Von Linnaeus ผู้อุทิศตนเพื่อค้นพบและศึกษาสัตว์และพืชจำนวนมากโดยการเขียนลงในหนังสือของเขา "ระบบธรรมชาติ"เผยแพร่ในปี ค.ศ. 1735 นำเสนอข้อเสนอทางอนุกรมวิธานสำหรับการศึกษาพืชอาณาจักรสัตว์และแร่ธาตุ.

ต่อมาในตอนต้นของศตวรรษที่ 19 มหาอำนาจเช่นบริเตนใหญ่สเปนและโปรตุเกสเริ่มสร้างเส้นทางการค้าทางทะเลใหม่พร้อมกับค้นพบสัตว์ทะเลและสัตว์หลายพันสายพันธุ์.

การเดินทางเหล่านี้จัดโดยนักวิทยาศาสตร์และนักพฤกษศาสตร์ที่มีชื่อเสียงในหมู่พวกเขา Alexander Von Humboldt ซึ่งในปี 1809 ได้จัดแสดงผลงานของเขา "แนวคิดสำหรับภูมิศาสตร์ของพืช", เรียงความที่อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพืชบางชนิดกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ.

จนถึงขณะนี้ด้วยผลงานของ Theophrastus และงานเขียนของ Linnaeus และ Humboldt เริ่มต้นกำเนิดของการศึกษานิเวศวิทยา อย่างไรก็ตามมันก็ยังไม่ถือว่าเป็นสาขาของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์.

ต่อมานักธรรมชาติวิทยาอัลเฟรดรัสเซลวอลเลซได้เสนอภูมิศาสตร์ของสัตว์ป่านานาพันธุ์ซึ่งชี้ให้เห็นว่าสัตว์และพืชไม่ได้อยู่อย่างโดดเดี่ยว.

สำหรับชุมชนเหล่านี้วอลเลซได้ให้ชื่อของพวกเขาในเรื่องของ biocenosis การใช้งานครั้งแรกของคำนี้มาจากนักนิเวศวิทยา Karl Mobius ในปี 1877 ซึ่งเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับการชุมนุมของสัตว์และพืชและความสัมพันธ์ของพวกเขาในการพึ่งพาซึ่งกันและกัน.

จากนั้นวินัยของนิเวศวิทยาเริ่มเหลือบไปด้วยการศึกษาของนักธรรมชาติวิทยาชาวเดนมาร์ก Eugen Warming ผู้อุทิศตนเพื่อศึกษาสัณฐานวิทยากายวิภาคศาสตร์และการปรับตัวของสัตว์บางชนิดเพื่ออธิบายว่าทำไมบางคนถึงประสบความสำเร็จมากกว่าคนอื่น.

ภาวะโลกร้อนรับผิดชอบหลักสูตรแรกในภูมิศาสตร์พืชนิเวศวิทยาและตีพิมพ์หนังสือของเขา "นิเวศวิทยาของพืช"ในปี 1895 การเริ่มต้นของนิเวศวิทยาเป็นสาขาวิทยาศาสตร์.

ลัทธิดาร์วินและนิเวศวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์

แม้ว่าจะสามารถระบุได้ว่านักชาร์ลส์ดาร์วินนักธรรมชาติวิทยากับทฤษฎีวิวัฒนาการที่มีชื่อเสียงและผลงานของเขา "ต้นกำเนิดของสายพันธุ์"ทำเครื่องหมายการกำเนิดของนิเวศวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์เพื่อสังเกตว่าสภาพแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาและสปีชีส์ที่เหมาะสมที่สุดคือสัตว์ที่รอดชีวิตคือศิษย์ของเขาเอิร์นส์เฮกเคลผู้ประกาศชื่อนิเวศวิทยา.

ต้นกำเนิดของคำว่ามาจากภาษากรีก "oikos" หมายถึงบ้านหรือสถานที่ที่จะมีชีวิตอยู่ปรากฏตัวในปี 2412 ด้วยมือของนักสัตววิทยาชาวเยอรมันเอิร์นส์ Haeckel ที่ใช้ชื่อเพื่ออธิบายความสัมพันธ์ที่จัดตั้งขึ้นโดยสัตว์กับสภาพแวดล้อม และสิ่งแวดล้อม.

จากช่วงเวลานี้นิเวศวิทยาเจริญรุ่งเรืองต้องขอบคุณการค้นพบสารเคมีใหม่ของ Lavoisier และ Saussure และการปรากฏตัวของความคิดของชีวมณฑลด้วยมือของนักธรณีวิทยาชาวออสเตรีย Eduard Suess.

Suessq หลังจากสังเกตว่าชีวิตพัฒนาขึ้นในช่องต่าง ๆ เช่นบรรยากาศ, ไฮโดรสเฟียร์และเปลือกโลก, ประกาศเกียรติคุณ biosphere ระยะในปี 1875.

จากช่วงเวลานี้ในศตวรรษที่สิบเก้าปลายนิเวศวิทยาที่แตกต่างกันมาสู่แสงที่จะศึกษาเช่นเดียวกับนิเวศวิทยาพฤกษศาสตร์สัตววิทยาและสัตว์น้ำ.

ความกังวลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมเริ่มเป็นรูปเป็นร่างขึ้นเนื่องจากการศึกษาของนักเศรษฐศาสตร์และนักประชากรศาสตร์โทมัสมัลตัสและทฤษฎีประชากรของเขาที่แสดงความขัดแย้งระหว่างการขยายตัวของประชากรอย่างรวดเร็วและขีดความสามารถของที่ดินและระบบนิเวศเพื่อจัดหาประชากร.

การขยายความคิดทางนิเวศวิทยา

ในปี 1920 นักธรณีวิทยาชาวรัสเซีย Vladimir Vernadsky ได้ระบุแนวคิดของชีวมณฑลในงานของเขา "ชีวมณฑล"และอธิบายหลักการพื้นฐานของวัฏจักร biogeochemical.

นิเวศวิทยาเริ่มถูกกำหนดเป็นวิทยาศาสตร์ครั้งแรกโดยนักนิเวศวิทยาภาษาอังกฤษ Charles Elton เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสังคมวิทยาและเศรษฐศาสตร์ของสัตว์ จากนั้นโดยผู้เชี่ยวชาญด้านนิเวศวิทยาพืชเฟรดเดอริกเคลเมนท์ซึ่งกำหนดให้เป็นวิทยาศาสตร์ของชุมชน.

ต้องขอบคุณการศึกษาของเขาที่ synecology ปรากฏเป็นสาขาสำคัญของระบบนิเวศ.

ในภูมิศาสตร์พฤกษศาสตร์และภูมิศาสตร์สัตว์ในศตวรรษที่ยี่สิบมารวมกันเป็นพื้นฐานของชีวภูมิศาสตร์สาขาวิชานิเวศวิทยาที่สำคัญที่อุทิศให้กับการศึกษาแหล่งที่อยู่อาศัยและสปีชีส์ต่าง ๆ ที่อาศัยอยู่.

ภายในปี 1935 นักนิเวศวิทยาชาวอังกฤษ Arthur Tansley ได้ชื่อว่าคำว่าระบบนิเวศซึ่งเรียกว่าเป็นระบบอินเทอร์แอคทีฟที่เกิดจากสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่ ดังนั้นนิเวศวิทยาจึงเป็นศาสตร์ของระบบนิเวศ.

จากนั้นระบบนิเวศน์วิทยาที่มีพลวัตรก็ปรากฏตัวขึ้นพร้อมกับผู้ก่อตั้ง Henry Chandler Cowles ซึ่งเป็นคนบัญญัติศัพท์ของการสืบทอดทางนิเวศวิทยากระบวนการวิวัฒนาการที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติในแต่ละระบบนิเวศและแทนที่สิ่งมีชีวิตที่สร้างมันขึ้นมา.

การเกิดขึ้นของนิเวศวิทยาของมนุษย์

ตั้งแต่ศตวรรษที่ยี่สิบกลางนิเวศวิทยาเริ่มมีอิทธิพลต่อสังคมและวิทยาศาสตร์ของมนุษย์เกิดใหม่สิ่งที่เรียกว่านิเวศวิทยาของมนุษย์.

มันเริ่มที่จะตระหนักถึงมนุษย์เป็นปัจจัยทางนิเวศวิทยาที่สำคัญเพราะพวกมันเป็นตัวดัดแปลงหลักของระบบนิเวศเนื่องจากผลกระทบของกิจกรรมหลักของพวกเขาเช่นการตกปลาการขุดการเกษตรกรรมการทำเหมืองและการทำให้เป็นอุตสาหกรรมต่อสิ่งแวดล้อม.

นิเวศวิทยาเข้าร่วมวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เช่นเศรษฐศาสตร์ประชากรศาสตร์ชาติพันธุ์วิทยาและการวางผังเมืองและเริ่มมีการใช้โดยนักเคลื่อนไหวสิ่งแวดล้อมและอนุรักษ์นิยมที่สนับสนุนการปกป้องสิ่งแวดล้อม.

ในปี 1948 องค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ได้สร้างสหภาพนานาชาติเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติและจากนั้นด้วยความช่วยเหลือของสหประชาชาติ (UN) ซึ่งจัดขึ้นในปี 1968 การประชุมนานาชาติเรื่องการใช้เหตุผลและการอนุรักษ์ทรัพยากรชีวมณฑล.

อย่างไรก็ตามนิเวศวิทยาได้รับความสำคัญอย่างยิ่งที่จะรวมอยู่ในการเมืองโลกหลังจากการศึกษา "Man and Biosphere" ตีพิมพ์ในปี 1971 โดย UNESCO.

ณ ขณะนั้นการประชุมจำนวนมากเริ่มได้รับการพัฒนาเป็นงานหลัก:

• ในปี 1972 การประชุมสหประชาชาติเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของมนุษย์ที่นำไปสู่การสร้างโครงการสิ่งแวดล้อมแห่งสหประชาชาติ.
• ในปี 1992 การประชุมสุดยอดโลก.
• ในปี 1993 อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศซึ่งสนับสนุนพิธีสารเกียวโต.
• ในปี 2544 ปฏิญญาโยฮันเนสเบิร์กเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืน.

ตั้งแต่นั้นมาจนถึงทุกวันนี้นิเวศวิทยาได้กลายเป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสภาพแวดล้อมของพืชหรือสัตว์โดยเฉพาะรวมถึงปฏิสัมพันธ์ของระบบนิเวศที่หลากหลายและส่วนประกอบของมัน แต่ในสาขาการศึกษาซึ่งรวมถึงการสอนเชิงนิเวศและ นโยบายนิเวศวิทยาที่ยั่งยืน.

การอ้างอิง

1. สิ่งแวดล้อมและนิเวศวิทยา (2017). ประวัตินิเวศวิทยา. สืบค้นเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2017 จาก environment-ecology.com
2. (2017). ประวัตินิเวศวิทยา. สืบค้นเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2017 จาก bioexplorer.net
3. Reyes, L. (2007). ประวัตินิเวศวิทยา. มหาวิทยาลัยซานคาร์ลอสแห่งกัวเตมาลา สืบค้นเมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม 2017 จาก biblioteca.usac.edu.gt
4. Smith, R. และ Pimm, S. (2017). นิเวศวิทยา. สารานุกรมบริแทนนิกา สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กรกฎาคม 2017 จาก britannica.com
5. รองวัฒนธรรมของ Banco de la República (2015). นิเวศวิทยา. สืบค้นเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2017 จาก banrepcultural.org
6. อนุกรรมการวัฒนธรรมของธนาคารแห่งสาธารณรัฐ (2015). ประวัตินิเวศวิทยา. สืบค้นเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2017 จาก banrepcultural.org
7. (2017). ทำไมการศึกษานิเวศวิทยาจึงมีความสำคัญ? สืบค้นเมื่อวันที่ 17 กรกฎาคม 2017 จาก eco-globe.com.