คุณสมบัติรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า, คุณสมบัติ, สูตรและพื้นที่
สามเหลี่ยมด้านเท่า มันเป็นรูปหลายเหลี่ยมที่มีสามด้านโดยที่ทุกคนเท่ากัน นั่นคือพวกเขามีมาตรการเดียวกัน สำหรับลักษณะนั้นมันได้รับชื่อของด้านเท่ากันหมด (ด้านเท่ากัน).
สามเหลี่ยมเป็นรูปหลายเหลี่ยมที่ถือว่าง่ายที่สุดในรูปทรงเรขาคณิตเพราะมันถูกสร้างขึ้นสามด้านสามมุมและสามจุดยอด ในกรณีของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าโดยมีด้านเท่ากันแสดงว่ามุมทั้งสามนั้นจะเป็นเช่นกัน.
ดัชนี
- 1 ลักษณะของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า
- 1.1 ด้านที่เท่าเทียมกัน
- 1.2 ส่วนประกอบ
- 2 คุณสมบัติ
- 2.1 มุมภายใน
- 2.2 มุมภายนอก
- 2.3 ผลรวมของด้าน
- 2.4 ด้านที่เห็นพ้องต้องกัน
- 2.5 มุมที่สอดคล้องกัน
- 2.6 ผู้แบ่งส่วนแบ่งค่ามัธยฐานและค่ามัธยฐานเป็นค่าเดียวกัน
- 2.7 เส้นแบ่งครึ่งและส่วนสูงนั้นเหมือนกัน
- 2.8 Orthocenter, barycenter, incenter และ circumcenter
- 3 วิธีคำนวณปริมณฑล?
- 4 วิธีการคำนวณความสูง?
- 5 วิธีคำนวณด้านข้าง?
- 6 วิธีคำนวณพื้นที่?
- 7 แบบฝึกหัด
- 7.1 การออกกำลังกายครั้งแรก
- 7.2 การออกกำลังกายที่สอง
- 7.3 การออกกำลังกายที่สาม
- 8 อ้างอิง
ลักษณะของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า
ด้านเท่ากัน
สามเหลี่ยมด้านเท่านั้นเป็นรูปแบนและปิดซึ่งประกอบด้วยเส้นตรงสามส่วน สามเหลี่ยมถูกจำแนกตามลักษณะของพวกมันสัมพันธ์กับด้านข้างและมุมของพวกมัน ด้านเท่ากันหมดถูกจัดประเภทโดยใช้การวัดด้านข้างของมันเป็นพารามิเตอร์เนื่องจากสิ่งเหล่านี้เหมือนกันนั่นคือพวกเขาสอดคล้องกัน.
รูปสามเหลี่ยมด้านเท่าเป็นกรณีเฉพาะของรูปสามเหลี่ยมหน้าจั่วเนื่องจากทั้งสองด้านมีความสอดคล้องกัน นั่นคือเหตุผลที่สามเหลี่ยมด้านเท่าทุกรูปยังมีหน้าจั่ว แต่ไม่ใช่รูปสามเหลี่ยมหน้าจั่วทั้งหมดจะเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า.
ด้วยวิธีนี้สามเหลี่ยมด้านเท่ามีคุณสมบัติเดียวกันของสามเหลี่ยมหน้าจั่ว.
รูปสามเหลี่ยมด้านเท่าสามารถจำแนกได้ตามความกว้างของมุมภายในของพวกมันในรูปสามเหลี่ยมมุมฉากซึ่งมีสามด้านและสามมุมภายในที่มีขนาดเท่ากัน มุมจะคมชัดนั่นคือพวกมันจะน้อยกว่า 90หรือ.
ส่วนประกอบ
สามเหลี่ยมโดยทั่วไปมีหลายเส้นและหลายจุดที่ประกอบกัน พวกเขาจะใช้ในการคำนวณพื้นที่, ด้าน, มุม, ค่ามัธยฐาน, เส้นแบ่งครึ่ง, ตั้งฉากและความสูง.
- ค่ามัธยฐาน: เป็นเส้นที่ออกจากจุดกึ่งกลางของด้านหนึ่งและถึงจุดยอดตรงข้าม คนกลางทั้งสามเห็นพ้องกัน ณ จุดที่เรียกว่าเซนทรอยด์หรือเซนทรอยด์.
- เส้นแบ่งครึ่ง: เป็นรังสีที่แบ่งมุมของจุดยอดออกเป็นสองมุมที่มีขนาดเท่ากันนั่นคือสาเหตุที่เป็นที่รู้จักกันในชื่อแกนสมมาตร รูปสามเหลี่ยมด้านเท่ามีสมมาตรสามแกน.
ในรูปสามเหลี่ยมด้านเท่ารูปสามเหลี่ยมครึ่งแบ่งเป็นเส้นแบ่งครึ่งจากจุดยอดของมุมหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งโดยตัดที่จุดกึ่งกลาง ข้อตกลงเหล่านี้ในจุดที่เรียกว่า incentro.
- คนไกล่เกลี่ย: เป็นส่วนที่ตั้งฉากกับด้านข้างของรูปสามเหลี่ยมที่มีต้นกำเนิดอยู่ตรงกลางของรูปนี้ มีสาม mediatices ในรูปสามเหลี่ยมและพวกเขาเห็นพ้องกันในจุดที่เรียกว่า circuncentro.
- ความสูง: เป็นเส้นที่ไปจากจุดยอดไปด้านข้างที่อยู่ตรงข้ามและเส้นนี้ตั้งฉากกับด้านนั้น สามเหลี่ยมทุกรูปมีความสูงสามระดับที่ตรงกับจุดที่เรียกว่า orthocenter.
สรรพคุณ
คุณสมบัติหลักของสามเหลี่ยมด้านเท่าคือว่าพวกเขาจะเป็นรูปสามเหลี่ยมหน้าจั่วเสมอเนื่องจากหน้าจั่วถูกสร้างขึ้นโดยสองฝ่ายสอดคล้องกันและด้านเท่ากันหมดโดยสาม.
ด้วยวิธีนี้สามเหลี่ยมด้านเท่าที่สืบทอดคุณสมบัติทั้งหมดของสามเหลี่ยมหน้าจั่ว:
มุมภายใน
ผลรวมของมุมภายในเท่ากับ 180 เสมอหรือ, และเนื่องจากมุมทั้งหมดของมันมีความสอดคล้องกันดังนั้นแต่ละคนจะวัด 60หรือ.
มุมภายนอก
ผลรวมของมุมภายนอกจะเท่ากับ 360 เสมอหรือ, ดังนั้นมุมภายนอกแต่ละมุมจะวัดได้ 120หรือ. นี่เป็นเพราะมุมภายในและภายนอกเป็นส่วนเสริมนั่นคือการเพิ่มมุมเหล่านั้นจะเท่ากับ 180 เสมอหรือ.
ผลรวมของด้านข้าง
ผลรวมของการวัดของทั้งสองฝ่ายจะต้องสูงกว่าการวัดของด้านที่สามนั่นคือ a + b> c โดยที่ a, b และ c เป็นการวัดของแต่ละด้าน.
ฝ่ายที่เห็นพ้องต้องกัน
รูปสามเหลี่ยมด้านเท่ามีสามด้านโดยมีขนาดหรือความยาวเท่ากัน นั่นคือพวกเขาสอดคล้องกัน ดังนั้นในรายการก่อนหน้าเรามี a = b = c.
มุมที่สอดคล้องกัน
สามเหลี่ยมด้านเท่านั้นเป็นที่รู้จักกันว่าสามเหลี่ยมสามเหลี่ยมด้านเท่าเพราะมุมภายในทั้งสามของพวกเขาสอดคล้องกัน นี่เป็นเพราะทุกด้านมีขนาดเท่ากัน.
เส้นแบ่งครึ่งค่ามัธยฐานและค่ามัธยฐานเป็นความบังเอิญ
เส้นแบ่งครึ่งแบ่งด้านข้างของรูปสามเหลี่ยมออกเป็นสองส่วน ในรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าด้านนั้นจะถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนเท่า ๆ กันนั่นคือรูปสามเหลี่ยมจะถูกแบ่งออกเป็นสองรูปสามเหลี่ยมด้านขวาสมภาคกัน.
ดังนั้นเส้นแบ่งครึ่งที่ดึงมาจากมุมใด ๆ ของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าจะเกิดขึ้นพร้อมกับค่ามัธยฐานและเส้นแบ่งครึ่งของด้านตรงข้ามของมุมนั้น.
ตัวอย่างเช่น:
รูปต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงรูปสามเหลี่ยม ABC ด้วยจุดกึ่งกลาง D ที่แบ่งด้านหนึ่งของมันออกเป็นสองส่วน AD และ BD.
เมื่อคุณวาดเส้นจากจุด D ถึงจุดยอดตรงข้ามโดยคำจำกัดความคุณจะได้รับสื่อกลางซึ่งสัมพันธ์กับจุดยอด C และด้าน AB.
เนื่องจากส่วนของแผ่นซีดีแบ่งสามเหลี่ยม ABC ออกเป็นสามเหลี่ยมสองรูปซึ่งเท่ากับ CDB และ CDA นั่นหมายความว่าเราจะมีกรณีของความสอดคล้องกัน: ด้านมุมมุมและด้านข้างดังนั้น CD จะเป็นเส้นแบ่งครึ่งของ BCD.
เมื่อวาดเซ็กเมนต์ซีดีให้แบ่งมุมจุดยอดออกเป็นสองมุมเท่ากันที่ 30หรือ, มุมของจุดยอด A ยังคงวัดได้ 60หรือ และซีดีแบบตรงจะทำมุม 90หรือ เกี่ยวกับจุดกึ่งกลาง D.
ซีดีของเซ็กเมนต์จะทำมุมที่มีการวัดแบบเดียวกันสำหรับสามเหลี่ยม ADC และ BDC นั่นคือมันเสริมในลักษณะที่การวัดของแต่ละอันจะเป็น:
Med. (ADB) + Med. (ADC) = 180หรือ
2 * * * * Med. (ADC) = 180หรือ
Med. (ADC) = 180หรือ ÷ 2
Med. (ADC) = 90หรือ.
และคุณก็มีส่วนของแผ่นซีดีที่เป็นเส้นแบ่งครึ่งของด้าน AB.
เส้นแบ่งครึ่งและส่วนสูงนั้นเหมือนกัน
เมื่อคุณวาดเส้นแบ่งครึ่งจากจุดยอดของมุมไปยังจุดกึ่งกลางของฝั่งตรงข้ามมันจะแบ่งรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าเป็นรูปสามเหลี่ยมสองรูปสมภาคกัน.
ในลักษณะที่มีมุม 90 เกิดขึ้นหรือ (ตรง) นี่เป็นการบ่งบอกว่าส่วนของเส้นตรงนี้ตั้งฉากกับด้านนั้นโดยสิ้นเชิงและโดยนิยามว่าเส้นนั้นจะเป็นความสูง.
ด้วยวิธีนี้เส้นแบ่งครึ่งของมุมใด ๆ ของสามเหลี่ยมด้านเท่าจะเกิดขึ้นพร้อมกับความสูงสัมพัทธ์บนฝั่งตรงข้ามของมุมนั้น.
Orthocenter, barycenter, incenter และ circumcenter
เนื่องจากความสูงมัธยฐาน bisector และ bisector จะถูกแสดงในเวลาเดียวกันโดยส่วนเดียวกันในรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าจุดนัดพบของส่วนเหล่านี้ - orthocenter, barycenter, incenter และ circumcenter- จะอยู่ในจุดเดียวกัน:
วิธีการคำนวณปริมณฑล?
ปริมณฑลของรูปหลายเหลี่ยมคำนวณโดยผลรวมของด้านข้าง เนื่องจากในกรณีนี้สามเหลี่ยมด้านเท่ามีด้านข้างทุกด้านด้วยการวัดเดียวกันปริมณฑลจึงถูกคำนวณด้วยสูตรต่อไปนี้:
P = 3 * * * * ด้าน.
วิธีการคำนวณความสูง?
เนื่องจากความสูงคือเส้นตั้งฉากกับฐานจึงแบ่งออกเป็นสองส่วนเท่า ๆ กันโดยขยายไปถึงจุดยอดตรงกันข้าม ดังนั้นสามเหลี่ยมมุมฉากสองอันที่เท่ากันจึงเกิดขึ้น.
ความสูง (h) หมายถึงฝั่งตรงข้าม (a) ครึ่งหนึ่งของด้าน AC ไปทางด้านข้าง (b) และด้านข้าง BC แสดงถึงด้านตรงข้ามมุมฉาก (c).
ใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสคุณสามารถกำหนดค่าของความสูงได้:
ไปยัง2 + ข2= c2
ที่อยู่:
ไปยัง2 = ความสูง (h).
ข2 = ด้าน b / 2.
ค2 = ด้าน.
แทนที่ค่าเหล่านี้ในทฤษฎีบทพีทาโกรัสและกำจัดความสูงที่เรามี:
ชั่วโมง2 + ( ลิตร / 2)2 = ล.2
ชั่วโมง2 + ล.2/ 4 = ล.2
ชั่วโมง2 = ล.2 - ล.2/ 4
ชั่วโมง2 = (4* * * *ล.2 - ล.2) / 4
ชั่วโมง2 = 3* * * *ล.2/4
√ชั่วโมง2 = √ (3* * * *ล.2/4)
หากทราบมุมที่เกิดจากด้านที่สอดคล้องกันความสูง (แสดงด้วยขา) สามารถคำนวณได้โดยใช้อัตราส่วนตรีโกณมิติ.
ขาเรียกว่าตรงกันข้ามหรือติดกันขึ้นอยู่กับมุมที่ใช้เป็นข้อมูลอ้างอิง.
ตัวอย่างเช่นในรูปก่อนหน้า cathetus h จะอยู่ตรงข้ามกับมุม C แต่อยู่ติดกับมุม B:
ดังนั้นความสูงสามารถคำนวณได้ด้วย:
วิธีการคำนวณด้านข้าง?
มีหลายกรณีที่ไม่ทราบการวัดด้านข้างของรูปสามเหลี่ยม แต่ความสูงและมุมที่เกิดขึ้นในจุดยอด.
เพื่อกำหนดพื้นที่ในกรณีเหล่านี้จำเป็นต้องใช้อัตราส่วนตรีโกณมิติ.
เมื่อทราบมุมของจุดยอดใดจุดหนึ่งแล้วจะมีการระบุขาและใช้อัตราส่วนตรีโกณมิติที่สอดคล้องกัน:
ดังนั้นขา AB จะตรงข้ามกับมุม C แต่อยู่ติดกับมุม A ขึ้นอยู่กับด้านหรือขาที่สอดคล้องกับความสูงด้านอื่น ๆ จะถูกล้างเพื่อรับค่าของสิ่งนี้โดยรู้ว่าในรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าทั้งสาม ด้านข้างจะมีขนาดเท่ากันเสมอ.
วิธีคำนวณพื้นที่?
พื้นที่ของสามเหลี่ยมนั้นคำนวณด้วยสูตรเดียวกันเสมอโดยคูณฐานด้วยความสูงและหารด้วยสอง:
พื้นที่ = (b * * * * h) ÷ 2
ทราบว่าความสูงนั้นได้มาจากสูตร:
การอบรม
การออกกำลังกายครั้งแรก
ด้านข้างของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า ABC วัดแต่ละ 20 ซม. คำนวณความสูงและพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมนั้น.
ทางออก
ในการกำหนดพื้นที่ของสามเหลี่ยมด้านเท่านั้นจำเป็นต้องคำนวณความสูงโดยรู้ว่าเมื่อวาดมันมันจะแบ่งสามเหลี่ยมออกเป็นสามเหลี่ยมมุมฉากสองอันที่เท่ากัน.
ด้วยวิธีนี้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสสามารถนำมาใช้เพื่อค้นหา:
ไปยัง2 + ข2= c2
ที่อยู่:
a = 20/2 = 10 ซม.
b = ความสูง.
c = 20 ซม.
ข้อมูลในทฤษฎีถูกแทนที่:
102 + ข2 = 202
100 ซม + ข2 = 400 ซม
ข2 = (400 - 100) ซม
ข2 = 300 ซม
b = √300ซม
b = 17.32 ซม.
นั่นคือความสูงของสามเหลี่ยมเท่ากับ 17.32 ซม. ตอนนี้มันเป็นไปได้ที่จะคำนวณพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมที่กำหนดโดยการแทนที่ในสูตร:
พื้นที่ = (b * * * * h) ÷ 2
พื้นที่ = (20 ซม * * * * 17.32 ซม.) ÷ 2
พื้นที่ = 346,40 cm2 ÷ 2
พื้นที่ = 173.20 ซม2.
อีกวิธีที่ง่ายกว่าในการแก้แบบฝึกหัดคือการแทนที่ข้อมูลในสูตรโดยตรงของพื้นที่ซึ่งค่าของความสูงนั้นโดยปริยาย:
การออกกำลังกายครั้งที่สอง
ในดินแดนที่มีรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าดอกไม้จะถูกปลูก หากขอบเขตของที่ดินนั้นมีค่า 450 เมตรให้คำนวณจำนวนตารางเมตรที่ดอกไม้ครอบครอง.
ทางออก
เมื่อรู้ว่าขอบเขตของรูปสามเหลี่ยมสอดคล้องกับผลรวมของทั้งสามด้านและเมื่อภูมิประเทศมีรูปร่างของรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าด้านสามด้านของรูปสามเหลี่ยมนี้จะมีขนาดหรือความยาวเท่ากัน:
P = ด้านข้าง + ด้าน + ด้าน = 3 * * * * ล.
3 * * * * ล. = 450 เมตร.
l = 450 ม ÷ 3
l = 150 ม.
ตอนนี้จำเป็นต้องคำนวณความสูงของสามเหลี่ยมนั้นเท่านั้น.
ความสูงแบ่งสามเหลี่ยมออกเป็นสามเหลี่ยมมุมฉากสองอันที่สมภาคกันโดยที่ขาข้างใดข้างหนึ่งแทนความสูงและอีกครึ่งหนึ่งของฐาน ตามทฤษฎีบทพีทาโกรัสสามารถกำหนดความสูงได้:
ไปยัง2 + ข2= c2
ที่อยู่:
ไปยัง = 150 m ÷ 2 = 75 m.
ค = 150 ม.
ข = ความสูง
ข้อมูลในทฤษฎีถูกแทนที่:
(75 ม.)2+ ข2 = (150 เมตร)2
5,625 ม + ข2 = 22,500 ม
ข2 = 22,500 m - 5,625 m
ข2 = 16,875 ม
ข = √16,875 m
ข = 129.90 m.
ดังนั้นพื้นที่ที่จะครอบครองดอกไม้จะเป็น:
พื้นที่ = b * h ÷ 2
พื้นที่ = (150 ม * * * * 129.9 ม.) ÷ 2
พื้นที่ = (19,485 ม.)2) ÷ 2
พื้นที่ = 9,742.5 ม2
การออกกำลังกายที่สาม
รูปสามเหลี่ยมด้านเท่า ABC ถูกหารด้วยส่วนของเส้นตรงที่ไปจากจุดยอด C ถึงจุดกึ่งกลาง D ซึ่งอยู่ตรงข้าม (AB) ส่วนนี้มีขนาด 62 เมตร คำนวณพื้นที่และปริมณฑลของสามเหลี่ยมด้านเท่า.
ทางออก
เมื่อรู้ว่าสามเหลี่ยมด้านเท่าถูกแบ่งโดยส่วนของเส้นตรงที่สอดคล้องกับความสูงดังนั้นจึงสร้างสามเหลี่ยมมุมฉากสองอันที่สมภาคกันซึ่งจะแบ่งมุมของจุดยอด C ออกเป็นสองมุมด้วยการวัดเดียวกัน 30หรือ แต่ละคน.
ความสูงเป็นมุม 90หรือ ด้วยความเคารพต่อเซ็กเมนต์ AB และมุมของจุดยอด A จะวัดได้ 60หรือ.
จากนั้นใช้อ้างอิงมุม 30หรือ, ซีดีความสูงถูกสร้างขึ้นเป็นขาที่อยู่ติดกับมุมและ BC เป็นด้านตรงข้ามมุมฉาก.
จากข้อมูลเหล่านี้สามารถหาค่าของด้านใดด้านหนึ่งของรูปสามเหลี่ยมได้โดยใช้อัตราส่วนตรีโกณมิติ:
ในรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าทุกด้านมีขนาดหรือความยาวเท่ากันนั่นหมายความว่าแต่ละด้านของสามเหลี่ยมด้านเท่า ABC นั้นเท่ากับ 71.6 เมตร รู้ว่าเป็นไปได้ที่จะกำหนดพื้นที่ของคุณ:
พื้นที่ = b * h ÷ 2
พื้นที่ = (71.6 ม * * * * 62 m) ÷ 2
พื้นที่ = 4,438.6 ม2 ÷ 2
พื้นที่ = 2,219.3 m2
ปริมณฑลจะได้รับจากผลรวมของทั้งสามด้าน:
P = ด้านข้าง + ด้าน + ด้าน = 3 * * * * ล.
P = 3* * * *ล.
P = 3 * * * * 71.6 ม
P = 214.8 ม.
การอ้างอิง
- ÁlvaroRendón, A. R. (2004) การวาดภาพทางเทคนิค: สมุดบันทึกกิจกรรม.
- Arthur Goodman, L. H. (1996) พีชคณิตและตรีโกณมิติด้วยเรขาคณิตเชิงวิเคราะห์ การศึกษาของเพียร์สัน.
- Baldor, A. (1941) พีชคณิต ฮาวานา: วัฒนธรรม.
- BARBOSA, J. L. (2006) เรขาคณิตแบบยุคลิดแบบแบน SBM รีโอเดจาเนโร, .
- Coxford, A. (1971) วิธีการแปลงรูปทรงเรขาคณิต สหรัฐอเมริกา: พี่น้องเลดลอว์.
- Euclid, R. P. (1886) องค์ประกอบของเรขาคณิตของยูคลิด.
- Héctor Trejo, J. S. (2006) เรขาคณิตและตรีโกณมิติ.
- LeónFernández, G. S. (2007) เรขาคณิตแบบบูรณาการ สถาบันเทคโนโลยีนครหลวง.
- ซัลลิแวน, J. (2006) พีชคณิตและตรีโกณมิติ การศึกษาของเพียร์สัน.