การอ่านคุณสมบัติรายงานโครงสร้างประเภทตัวอย่าง

อ่านรายงาน เป็นข้อความที่พยายามอธิบายถึงสิ่งที่อ่านในข้อความอื่นเพื่อให้ผู้อ่านคนอื่นสามารถอ่านและตีความได้โดยไม่ต้องอ่านต้นฉบับ สิ่งนี้เกิดขึ้นหลังจากการอ่านข้อความต้นฉบับบางส่วนหรือทั้งหมด เมื่อพูดถึงมากกว่าหนึ่งข้อความพวกเขาจะต้องรักษาความสัมพันธ์ที่แยกออกจากกันหรือใจความระหว่างพวกเขา.

ตอนนี้การผลิตรายงานการอ่านเป็นค่าใช้จ่ายของผู้อ่านเอง สิ่งนี้จะต้องเขียนในลักษณะที่จะรักษาความซื่อสัตย์กับแนวคิดที่ออก นอกจากนี้ถ้อยคำของมันจะต้องสอดคล้องกับภาษาของระเบียบวินัยหรือพิเศษที่เป็นต้นฉบับหรือแหล่งที่มาอยู่.

ในทางกลับกันรายงานการอ่านมีองค์ประกอบวัตถุประสงค์เนื่องจากการกระทำของการอ่านจะทำอย่างมีสติ เมื่อเข้ามาติดต่อกับงานผู้อ่านควรพยายามทำความเข้าใจเนื้อหาและความหมาย ในทำนองเดียวกันในระหว่างการเขียนควรสะท้อนถึงสิ่งที่อ่านเต็มโดยไม่มีอคติใด ๆ.

นอกจากนี้รายงานนี้ยังมีองค์ประกอบส่วนตัวในขณะที่การเขียนนั้นเกี่ยวข้องกับการสะท้อนในส่วนของผู้อ่าน ผลิตภัณฑ์นี้แก้ไขตัดสินใจว่าจะขยายการอ่านข้อมูล ในกระบวนการนี้เขาใช้สไตล์การเขียนของเขาเองและเลือกโครงสร้างการสื่อสารบางอย่างตามความชอบส่วนตัวของเขา.

จากมุมมองของการสอนรายงานการอ่านมีคุณค่าอย่างยิ่ง สิ่งนี้บังคับให้นิสัยการอ่านซึ่งความรู้เป็นที่ชื่นชอบมาก นอกจากนี้การอ่านจะทำจากตำแหน่งที่สำคัญและประเมินผล นอกจากนี้ยังส่งเสริมการเขียนที่สอดคล้องกันความสามารถในการสังเคราะห์และตำแหน่งการวิเคราะห์ก่อนข้อความ.

รายงานการอ่านไม่มีวิธีการเฉพาะสำหรับการเตรียม มีไกด์การตัดเย็บเสื้อผ้าทั่วไปเท่านั้น อย่างไรก็ตามรายงานที่พบบ่อยที่สุดคือโครงสร้างที่มีการวิเคราะห์เชิงพรรณนาและโครงร่างของการโต้แย้ง - การเก็บข้อมูล.

ดัชนี

• 1 ลักษณะ
  • 1.1 การประเมินผลที่สำคัญ
  • 1.2 ความกะทัดรัด
  • 1.3 ธีมและความคิดสอดคล้องกับข้อความต้นฉบับ
  • 1.4 ข้อความอธิบาย (Explanatory-Explanatory text)
• 2 โครงสร้าง
• 3 ประเภท
  • 3.1 รายงานการอ่านทั่วไป
  • 3.2 รายงานการวิเคราะห์
  • 3.3 รายงานความคิดเห็น
• 4 วิธีทำรายงานการอ่าน?
  • 4.1 การทำความเข้าใจข้อความ
  • 4.2 การจัดทำรายงานการอ่าน
  • 4.3 การนำเสนอรายงานการอ่าน
• 5 ตัวอย่าง
  • 5.1 ปกของรายงาน
  • 5.2 วัตถุประสงค์ของหนังสือเรียน
  • 5.3 การสรุปความคิดหลักโดยย่อ
  • 5.4 ระเบียบวิธี
  • 5.5 การทบทวนหรือสังเคราะห์ข้อความ
  • 5.6 การประเมินการอ่านส่วนตัว
  • 5.7 บทสรุปของการอ่าน
• 6 อ้างอิง

คุณสมบัติ

การประเมินผลที่สำคัญ

เป้าหมายของรายงานการอ่านคือการประเมินผลที่สำคัญของข้อความทุกชนิด ซึ่งรวมถึงงานวรรณกรรมทุกประเภทบทความวารสารศาสตร์และแนววรรณกรรมที่สมบูรณ์.

ในทำนองเดียวกันรายงานพิเศษที่เกี่ยวข้องกับสาขาสถาปัตยกรรม, ศิลปะ, แฟชั่น, การเมือง, นิทรรศการ, การแสดงและสาขาอื่น ๆ สามารถเป็นหัวข้อของรายงานประเภทนี้.

เหนือสิ่งอื่นใดในรายงานประเภทนี้จะมีการพูดคุยกันอย่างกว้างขวางซึ่งมีหลายมุมมอง องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดคือรายงานนี้เป็นมากกว่าบทสรุปง่ายๆ นี่ควรจะเต็มไปด้วยความคิดเห็นจากผู้เขียนรายงานการอ่าน.

ผ่านความคิดเห็นเหล่านี้เขาสามารถสื่อสารผู้สร้างการเขียนกับผู้ชมที่แตกต่างกัน บ่อยครั้งที่บรรณาธิการยังแสดงข้อตกลงหรือไม่เห็นด้วยกับเนื้อหาของข้อความหรือวิธีการเขียน. 

ความกะทัดรัด

โดยปกติแล้วรายงานการอ่านจะสั้น ในวารสารวิชาการและนิตยสารพวกเขามักจะไม่เกิน 1,000 คำ อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ที่อาจพบรายงานอีกต่อไปและความคิดเห็นที่ยาวขึ้น ไม่ว่าในกรณีใด ๆ พวกเขาควรจะกระชับ.

ชุดรูปแบบและแนวคิดต่าง ๆ สอดคล้องกับข้อความต้นฉบับ

เกี่ยวกับปัญหาของรายงานการอ่านนี่เป็นข้อความเดียวกับที่วิเคราะห์ บรรณาธิการของรายงานแสดงแนวคิดหลักของข้อความดังกล่าว.

ความคิดและการตีความของมันจะบ่งบอกถึงคุณภาพของรายงาน ตอนนี้ความคิดอาจมาจากแนวคิดหรือเหตุการณ์ไปสู่ความคิดของผู้เขียนคนอื่น ๆ.

ข้อความอธิบายอย่างละเอียด

รายงานการอ่านคือข้อความที่อธิบายอย่างชัดเจน โดยอาศัยเงื่อนไขที่อธิบายได้มันสร้างความมั่งคั่งของข้อมูลตราบเท่าที่ธรรมชาติของการชี้แจงทำให้มันเป็นที่รู้จัก สำหรับภาษาที่ใช้มันมีวัตถุประสงค์และเขียนในบุคคลที่สาม.

แม้ว่าโครงสร้างที่โดดเด่นคือโครงสร้างที่น่าเชื่อถือ แต่โครงสร้างการโต้แย้งก็สามารถปรากฏขึ้นได้ โครงสร้างพรรณนายังปรากฏอยู่ในนั้นเนื่องจากมีการอธิบายข้อเท็จจริงบ่อยครั้ง.

ในกรณีของบทวิจารณ์เชิงวิเคราะห์ทั้งเนื้อหาและโครงสร้างของข้อความจะถูกวิเคราะห์ด้วยวิธีการที่เป็นไปได้มากที่สุด.

โดยทั่วไปข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของข้อความและอิทธิพลของมันในหมู่ผู้อ่านจะรวมอยู่ในรายงาน บางครั้งการอ้างอิงที่เป็นข้อความของการเขียนจะรวมอยู่ในรายงานเพื่อเน้นองค์ประกอบที่สำคัญ.

เมื่อรายงานมุ่งเน้นไปที่ด้านการโต้แย้งและการชี้แจงการประเมินจะกระทำเมื่อเปรียบเทียบกับมาตรฐานที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล การประเมินผลและวิจารณ์ของข้อความที่เผชิญหน้ากับพารามิเตอร์ทางเทคนิคและประวัติศาสตร์สำหรับเรื่อง.

โครงสร้าง

ไม่มีรูปแบบสากลสำหรับการเขียนรายงานการอ่าน อย่างไรก็ตามมีแนวทางทั่วไปที่ใช้เป็นฐานทั่วไปและจุดเริ่มต้น.

โครงสร้างของรายงานนั้นครบถ้วนตามข้อกำหนดของผู้อ่านหรือผู้อ่านรายงาน ตามแนวทางเหล่านี้โครงสร้างเริ่มต้นของรายงานอาจเป็น:

• ปกของรายงาน ส่วนนี้รวมถึงข้อมูลทั่วไปของงานที่จะเป็นเป้าหมายของการวิเคราะห์ ข้อมูลที่สำคัญที่สุดเหล่านี้ ได้แก่ ชื่อหนังสือปีที่พิมพ์และชื่อผู้แต่ง.
• วัตถุประสงค์ของหนังสือเรื่องการศึกษา ในส่วนนี้มีการกล่าวถึงเรื่องหรือหัวข้อที่ข้อความเกี่ยวข้อง.
• สรุปความคิดหลักโดยย่อของข้อความที่จะเป็นเป้าหมายของการศึกษา โดยทั่วไปหัวข้อนี้จะสรุปสิ่งที่หนังสือกำลังพยายามแสดง.
• ระเบียบวิธี ประกอบด้วยคำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับขั้นตอนที่จะใช้ในการวิเคราะห์ข้อความ.
• สรุปหรือสังเคราะห์ข้อความ ในส่วนนี้คุณสามารถรวมเพื่อเพิ่มน้ำหนักให้กับการทำงานการอ้างอิงข้อความของหนังสือ ใบเสนอราคาจะอยู่ในเครื่องหมายคำพูดและทำตามรูปแบบทั่วไปที่เลือกสำหรับการเขียนรายงาน.
• การประเมินผลการอ่านส่วนบุคคล ส่วนนี้รวมถึงส่วนที่เป็นอัตนัยของรายงาน มันเกี่ยวกับการออกความเห็นส่วนตัวของเนื้อหาของข้อความที่อยู่ระหว่างการตรวจสอบ.
• บทสรุปของการอ่าน นอกเหนือจากข้อสรุปคำแนะนำและข้อเสนอแนะบางครั้งสามารถพบได้ในส่วนนี้.

ชนิด

รายงานการอ่านทั่วไป

รายงานการอ่านทั่วไปหรือรายงานการอ่านเชิงข้อมูลแสดงถึงสัดส่วนที่สูงของรายงานประเภทนี้ ในความเป็นจริงมันจะเรียกว่ารายงานแบบดั้งเดิม.

ถือเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดเนื่องจากไม่ต้องการความชัดลึกที่มากในเรื่อง สิ่งนี้ได้รับการแก้ไขโดยไม่ต้องมีการตรวจสอบในลักษณะที่เป็นรูปธรรม.

รายงานการวิเคราะห์

รายงานการวิเคราะห์ประกอบด้วยคำอธิบายของหัวข้อตามด้วยการประเมินส่วนบุคคลโดยบรรณาธิการ ในรายงานการอ่านหัวข้อจะได้รับการปฏิบัติด้วยความลึกและข้อสรุปที่แนะนำผู้อ่านจะรวมอยู่ในตอนท้าย.

ในการอ่านรายงานประเภทนี้การวิเคราะห์และข้อสรุปประกอบขึ้นเป็นส่วนที่สำคัญที่สุด.

รายงานความคิดเห็น

ในรายงานความคิดเห็นมีการให้ความสำคัญกับการสังเคราะห์หัวข้อ ข้อโต้แย้งจะถูกนำเสนอโดยมีจุดประสงค์ในการนำเสนอข้อความฉบับย่อ.

แม้ว่าความคิดสร้างสรรค์ของบรรณาธิการยังคงมีอยู่ แต่ก็ไม่ได้ขยายออกไปในการวิเคราะห์เฉพาะเรื่องใด ๆ.

วิธีทำรายงานการอ่าน?

ทำความเข้าใจกับข้อความ

ความเข้าใจในเนื้อหาเป็นขั้นตอนแรกในการจัดทำรายงานการอ่าน ในขั้นตอนนี้ผู้อ่านเข้าใกล้การเขียนพยายามทำความเข้าใจความคิดที่แสดงออกโดยผู้เขียน.

ในทำนองเดียวกันพยายามเข้าใจแรงจูงใจของพวกเขาและสร้างบทสรุปที่สามารถนำเสนอเนื้อหาด้วยคำที่น้อยลง.

วัตถุประสงค์ในส่วนนี้คือเพื่อให้สามารถนำเสนอความคิดของผู้เขียนในคำพูดของผู้อ่าน เพื่อจุดประสงค์นี้มีเทคนิคที่ช่วยในการจัดทำรายงานเป็น กลุ่มคนเหล่านี้เราสามารถพูดถึง:

• การอ่านระดับโลกหรือการอ่านล่วงหน้า เครื่องมือนี้ทำให้สามารถรับความรู้อย่างรวดเร็วเกี่ยวกับเรื่อง ในทำนองเดียวกันความคิดหลักที่เป็นไปได้คือการระบุสิ่งที่ซ้ำกันตลอดการเขียน.
• การอ่าน หลังจากอ่านได้อย่างรวดเร็วผู้อ่านควรอ่านอย่างระมัดระวังมากขึ้นตรวจจับความคิดรองและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดหลัก หากมีคำที่ไม่รู้จักกับผู้อ่านพวกเขาควรได้รับคำปรึกษาในพจนานุกรม.
• โพสต์อ่าน การอ่านครั้งที่สามควรเสร็จสิ้นในครั้งนี้เร็วกว่าการอ่านก่อนหน้าเล็กน้อย แนวคิดที่ผู้อ่านระบุว่าเป็นกุญแจของงานทั้งหมดจะได้รับการทบทวนอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจอย่างถ่องแท้ ในขั้นตอนนี้การจดบันทึกจะช่วยให้กระบวนการ.
• สิ่งแวดล้อม เมื่อความคิดพื้นฐานของการเขียนได้รับการระบุและแก้ไขแล้วผู้อ่านจะต้องค้นหาบริบทที่พวกเขามีขอบเขตการดำรงอยู่ของพวกเขา ขั้นตอนของการทำความเข้าใจข้อความนี้จะช่วยให้ความคิดและข้อเท็จจริงในมุมมองที่เหมาะสม.

จัดทำรายงานการอ่าน

เมื่อเข้าใจเนื้อหาครบถ้วนแล้วขั้นตอนต่อไปคือเตรียมรายงานการอ่าน สำหรับงานนี้ผู้อ่านมีชุดเครื่องมือที่โดดเด่น:

• การสังเคราะห์ ขอบคุณเครื่องมือนี้วัตถุประสงค์ของการสื่อสารเนื้อหาของข้อความผ่านคำศัพท์ของผู้อ่านจะสำเร็จ.
• อภิธานศัพท์ คำศัพท์ที่ใช้คือรายการของคำศัพท์ที่ผู้อ่านไม่ทราบในเวลาที่อ่านและเขาต้องปรึกษา ในขณะที่เขียนรายงานการอ่านอภิธานศัพท์นี้ควรรวมอยู่ด้วย ด้วยวิธีนี้มันจะทำหน้าที่เป็นตัวช่วยในการอ่านรายงาน.
• ตารางสรุป นี่คือโครงร่างที่ใช้เป็นตัวสนับสนุนเพื่อแสดงแนวคิดทั้งหมดในข้อความ มันสามารถใช้เป็นแนวทางในการจดจำสิ่งที่คุณอ่าน.
• แผนที่จิต แผนที่จิตเป็นอีกหนึ่งเครื่องมือที่ช่วยให้มีความคิดทั้งหมดของข้อความในไม่กี่หน้า มันมีข้อได้เปรียบเหนือตารางสรุปความสัมพันธ์ระหว่างความคิดที่สามารถแสดงในลักษณะที่ชัดเจนยิ่งขึ้น.

การนำเสนอรายงานการอ่าน

ไม่มีรูปแบบเดียวสำหรับการนำเสนอรายงานการอ่าน อย่างไรก็ตามมีองค์ประกอบบางอย่างที่เหมือนกันกับสิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่.

ดังนั้นแบบอักษรที่ใช้มากที่สุดคือ Arial หรือ Times New Roman ขนาด 12 โดยทั่วไปการจัดตำแหน่งของข้อความจะต้องมีความชอบธรรมและระยะห่างบรรทัด (ระยะห่างบรรทัด) คือ 1.5.

นอกจากนี้ความยาวต่ำสุดของรายงานการอ่านมักเป็นสามในสี่ของข้อความที่อ่านโดยประมาณ นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องปกติที่จะใช้การเยื้องในตอนต้นของแต่ละย่อหน้าและรวมถึงเอกสารแสดงตนพร้อมกับรายงาน แผ่นงานนี้มีข้อมูลของงานและผู้สร้างรายงาน.

ตัวอย่าง

ปกของรายงาน

ชื่อเรื่อง: สังคมนิยม: การวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจและสังคมวิทยา.
ผู้เขียน: ลุดวิกฟอนมิเซส
อารัมภบท: Friedrich August von Hayek
นักแปล: J. Kahane

หมายเหตุ: งานนี้ได้รับการตีพิมพ์เป็นครั้งแรกในภาษาเยอรมันในปี 1922 จากนั้นก็ถูกตีพิมพ์โดย Liberty Fund ในปี 1981 หลังจากนั้น Jonathan Jonathan Cape, Ltd. ได้ตีพิมพ์ในปี 1969 พร้อมการแก้ไขและการขยายเชิงอรรถ.

วัตถุประสงค์ของหนังสือเรื่องการศึกษา

วัตถุประสงค์หลักของการทำงานของลุดวิกฟอนไมส์คือการปฏิเสธอย่างชัดเจนเกือบทุกรูปแบบของลัทธิสังคมนิยมที่ได้รับการคิดค้นขึ้น การวิเคราะห์นี้ทำจากมุมมองทางเศรษฐกิจและสังคมวิทยา.

บัญชีโดยย่อของแนวคิดหลัก

Ludwig von Mises นำเสนอการวิเคราะห์ที่ค่อนข้างสมบูรณ์และครอบคลุมของสังคม ในการวิเคราะห์นี้เขาเปรียบเทียบผลลัพธ์ของการวางแผนสังคมนิยมกับทุนนิยมตลาดเสรีในทุกด้านของชีวิต.

ระเบียบวิธี

ในรายงานการอ่านเกี่ยวกับงานสังคมนิยม: การวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจและสังคมวิทยาจะมีการทบทวนเนื้อหาโดยย่อ จากนั้นแนวคิดสำคัญของการผลิตจะถูกวิเคราะห์ตามการสะท้อนความลึกของเนื้อหาที่แสดงที่นั่น.

สรุปหรือสังเคราะห์ข้อความ

ผู้เขียนงานนี้แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปไม่ได้ของลัทธิสังคมนิยมปกป้องลัทธิทุนนิยมจากข้อโต้แย้งหลักต่อสังคมนิยมและนักวิจารณ์อื่น ๆ.

ระบบการวางแผนจากศูนย์กลางไม่สามารถทดแทนการคำนวณทางเศรษฐกิจรูปแบบอื่น ๆ สำหรับราคาตลาดเพราะไม่มีทางเลือกอื่น.

ด้วยวิธีนี้เขาคิดว่าทุนนิยมเป็นประชาธิปไตยทางเศรษฐกิจที่แท้จริง หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงปัญหาร่วมสมัยของความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจและระบุว่าความมั่งคั่งสามารถดำรงอยู่ได้เป็นระยะเวลานานเท่านั้นที่ผู้ผลิตที่ร่ำรวยจะประสบความสำเร็จในการสร้างความพึงพอใจให้กับผู้บริโภค.

นอกจากนี้ Mises แสดงให้เห็นว่าไม่มีแนวโน้มที่จะผูกขาดในระบบตลาดเสรี และวิเคราะห์มาตรการปฏิรูปเช่นประกันสังคมและกฎหมายแรงงานซึ่งในความเป็นจริงแล้วจะขัดขวางความพยายามของระบบทุนนิยมเพื่อรองรับมวลชน.

การประเมินการอ่านส่วนบุคคล

The Socialism ที่ทำงาน: การวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจและสังคมวิทยาเป็นบทสรุปที่แท้จริงของปัญหาพื้นฐานในสังคมศาสตร์ การวิเคราะห์ของเขาคือการผสมผสานระหว่างความรู้เชิงลึกและการมองเห็นประวัติศาสตร์ที่ล้ำลึก .

งานนี้โดดเด่นด้วยความเกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่องของงานอันยิ่งใหญ่นี้ ผู้อ่านของคุณหลายคนจะพิจารณาอย่างแน่นอนว่าหนังสือเล่มนี้มีแอปพลิเคชันที่เร่งด่วนยิ่งขึ้นต่อเหตุการณ์ในวันนี้มากกว่าตอนที่ตีพิมพ์ครั้งแรก.

ในแง่นี้ข้อความของ Ludwig von Mises เป็นหนึ่งในการสอบเชิงวิจารณ์ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดที่เขียนเกี่ยวกับลัทธิสังคมนิยม มันมีชื่อเสียงมากสำหรับการโต้แย้งการเจาะของการคำนวณทางเศรษฐกิจที่เปิดเผยโดยผู้เขียน.

บทสรุปของการอ่าน

หนังสือเล่มนี้เป็นผลิตภัณฑ์ของการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์มันไม่ได้พยายามที่จะสร้างความขัดแย้งทางการเมือง ผู้เขียนวิเคราะห์ปัญหาพื้นฐานที่อธิบายการต่อสู้ทางเศรษฐกิจและการเมืองทั้งหมดในขณะนี้และการปรับตัวทางการเมืองของรัฐบาลและฝ่ายต่างๆ.

ด้วยสิ่งนี้ลุดวิกฟอนไมส์ตั้งใจที่จะเตรียมฐานรากเพื่อความเข้าใจในการเมืองในทศวรรษที่ผ่านมา แต่มันจะช่วยให้เข้าใจการเมืองของวันพรุ่งนี้.

การศึกษาเชิงวิพากษ์อย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับแนวคิดของลัทธิสังคมนิยมทำให้เราเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นในโลกปัจจุบัน.

การอ้างอิง

1. มหาวิทยาลัยคาทอลิกแห่งตะวันออก (s / f) รายงานการอ่าน นำมาจาก uco.edu.co.
2. Maqueo, A. M. และMéndez V. (2002) สเปน: ภาษาและการสื่อสาร เม็กซิโก: Limusa บรรณาธิการ.
3. มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นแคลิฟอร์เนีย (2018) การจัดทำรายงานวิจัยทางสังคมศาสตร์ของคุณ: การเขียนรีวิวหนังสือ นำมาจาก libguides.usc.edu.
4. มหาวิทยาลัยเสมือนจริงแห่งรัฐกวานาวาโต (2012) รายงานการอ่าน นำมาจาก roa.uveg.edu.mx.
5. มหาวิทยาลัยนอร์ ธ แคโรไลน่าที่ Chapel Hill ศูนย์การเขียน: (s / f) รีวิวหนังสือ นำมาจาก writingcenter.unc.edu.
6. ฟรีมหาวิทยาลัย โคลอมเบีย (s / f) รายงาน นำมาจาก unilibre.edu.co.
7. มหาวิทยาลัย Punta (s / f) ลักษณะของข้อความอธิบาย นำมาจาก contenidodigitales.ulp.edu.ar.
8. Pérez Porto, J. และ Merino, M. (2014). ความหมายของรายงานการอ่าน นำมาจาก definicion.de.
9. Instituto Agustín Palacios Escudero IAPE มนุษยศาสตร์ (s / f) ขั้นตอนของกระบวนการอ่านและรายงานการอ่าน นำมาจาก iape.edu.mx.