คุณลักษณะและตัวอย่างการถอดความเชิงสร้างสรรค์

การถอดความเชิงสร้างสรรค์ มันเป็นทรัพยากรวรรณกรรมที่ประกอบด้วยในการทำงานซ้ำของข้อความที่ถูกเขียนโดยคนอื่น ผลิตภัณฑ์สุดท้ายอาจดูแตกต่างอย่างสิ้นเชิง อย่างไรก็ตามเป็นแนวคิดเดียวกันที่นำเสนอจากมุมมองอื่น โดยทั่วไปการกระทำการใช้ทรัพยากรนี้เรียกว่าการถอดความ.

ตอนนี้การถอดความเชิงสร้างสรรค์ยังสามารถใช้เมื่อมันมาถึงข้อความในช่องปาก ในกรณีนี้ข้อความจะถูกจัดรูปแบบใหม่ในแง่ของความเข้าใจในความหมายของมัน.

การถอดความไม่ได้หมายถึงการทำซ้ำข้อความที่สมบูรณ์ของผู้พูด ในทางกลับกันสิ่งนี้เป็นการตีความความหมายของมันในคำพูดของผู้ฟัง.

ในทางตรงกันข้ามคำว่าการแปลความหมายมีต้นกำเนิดมาจากคำในภาษาละตินคำแปลที่แปลว่า "รูปแบบเพิ่มเติมของการแสดงออก" ในกรณีของการถอดความเชิงสร้างสรรค์สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ผ่านการพัฒนาเนื้อหาผ่านการชี้แจงตัวอย่างคำอธิบายเพิ่มเติมและผ่านการใช้คำพ้องความหมาย.

การใช้การถอดความเชิงสร้างสรรค์เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากในกระบวนการสื่อสาร ด้วยเหตุผลอื่น ๆ มันช่วยให้ผู้ส่งตรวจสอบว่าผู้รับเข้าใจข้อความ.

นอกจากนี้ยังสามารถเป็นรูปแบบของการเสริมแรงที่ได้รับจากผู้ส่งข้อความเพื่อดำเนินการต่อในขณะที่มันได้รับสัญญาณว่ามันจะถูกฟังอย่างตั้งใจ.

ดัชนี

• 1 ลักษณะ
  • 1.1 ความคิดริเริ่ม
  • 1.2 ความแม่นยำ
  • 1.3 วัตถุประสงค์
  • 1.4 ขอบเขต
  • 1.5 ประเด็นสำคัญ
  • 1.6 ความสำคัญ
• 2 ตัวอย่างของการถอดความเชิงสร้างสรรค์
• 3 อ้างอิง

คุณสมบัติ

ความคิดริเริ่ม

การถอดความเชิงสร้างสรรค์นั้นมีพื้นฐานมาจากการสร้างสรรค์ ประโยคคำศัพท์และโครงสร้างของประโยคมาจากผู้รับข้อความแม้ว่าข้อความต้นฉบับมาจากผู้ส่ง เมื่อข้อความล้มเหลวในความคิดริเริ่มมันถูกพิจารณาว่าเป็นการลอกเลียนแบบ (สำเนาผลงานของผู้อื่นเป็นกอบเป็นกำ).

ในแง่นี้จะถือว่าการลอกเลียนแบบมีอยู่เมื่อชุดของการระบุลักษณะถูกนำเสนอ ในบรรดาตัวแทนมากที่สุดคือ:

1. การทำงานซ้ำของเนื้อหาจะถูก จำกัด เฉพาะการเปลี่ยนลำดับของคำและวลีภายในประโยคโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ.
2. การแทนที่คำบางคำที่มีคำพ้องความหมายเป็นงานเดียวที่สามารถชื่นชมได้.
3. โครงสร้างประโยคเหมือนกับข้อความเริ่มต้น.
4. ไม่มีการเสนอราคาจากผู้เขียนที่นำเสนอความคิดก่อนที่จะสร้างข้อความขึ้นมาใหม่.

ความถูกต้อง

การแปลความหมายเชิงสร้างสรรค์สะท้อนโทนสีความคิดและความเข้มของข้อความต้นฉบับอย่างแม่นยำ แม้ว่าจะนำเสนอในรูปแบบที่แตกต่างกันเนื้อหาที่แปลความหมายมีความหมายเหมือนกับต้นฉบับ ความคิดที่นำเสนอมีความซื่อสัตย์กับแหล่งต้นฉบับแม้จะมีการเปลี่ยนแปลงในการนำเสนอ.

วัตถุประสงค์

เนื้อหาที่ถอดความไม่ได้เป็นตัวแทนความคิดที่มาจากผู้รับ แม้ว่าเนื้อหาของการถอดความเป็นการสร้างแหล่งข้อมูลขึ้นใหม่ แต่ความคิดนั้นมีความเกี่ยวข้องอย่างสมบูรณ์กับแหล่งที่มา.

ดังนั้นเสียงจะต้องรักษาตลอดเวลา ซึ่งหมายความว่างานที่สร้างขึ้นใหม่จะต้องสะท้อนอารมณ์เดียวกัน (อารมณ์ขัน, ความโกรธ, ความโศกเศร้าและอื่น ๆ ).

ขอบเขต

การถอดความเชิงสร้างสรรค์จัดการความคิดหลักทั้งหมดของแหล่งต้นฉบับ ความคิดหรือความคิดมีการเปิดเผยอย่างครบถ้วนในเนื้อหาที่ปรับรูปแบบใหม่.

ตามกฎทั่วไปมันเป็นเรื่องธรรมดาที่เนื้อหาของการถอดความจะต้องมีความยาวอย่างน้อยเท่าเดิมเพื่อให้แน่ใจว่ามีการใช้แนวคิดที่สำคัญทั้งหมด.

ประเด็นสำคัญ

มีประเด็นสำคัญหลายข้อที่จะต้องนำมาพิจารณาเมื่อสร้างการแปลความหมายเชิงคุณภาพ บางจุดเหล่านี้คือ:

1. รวมความเข้าใจก่อนดำเนินการถอดความ ด้วยวิธีนี้ความเป็นไปได้ของความหมายจะลดลง.
2. การระบุความคิดและวลีพิเศษที่จะอ้างถึงเป็นต้นฉบับในข้อความที่มีการปรับปรุงใหม่ การนัดหมายเหล่านี้ทำขึ้นตามมาตรฐานสากลที่ตกลงกันสำหรับงานประเภทนี้.
3. คำจำกัดความของคำพ้องความหมายที่สามารถใช้ได้ สิ่งเหล่านี้ถูกใช้ในลักษณะที่ความหมายดั้งเดิมที่ผู้เขียนมอบให้กับข้อความนั้นยังคงอยู่.

ความสำคัญ

การถอดความเชิงสร้างสรรค์มีความสำคัญอย่างยิ่งในกระบวนการศึกษา ในอีกด้านหนึ่งจะช่วยให้เข้าใจปัญหาที่ซับซ้อน.

สิ่งนี้เป็นไปได้ด้วยการแปลงความหมายเป็นแนวคิดที่ง่ายขึ้นซึ่งผู้อ่านหรือผู้ฟังจดจำได้ง่าย เช่นเดียวกันมันช่วยปรับปรุงความเข้าใจในการอ่านของคุณ.

ในทางตรงกันข้ามความสามารถในการสังเคราะห์จะเพิ่มขึ้นซึ่งจะช่วยให้การเตรียมตัวสำหรับวิชาที่ซับซ้อนมากขึ้น ในที่สุดมันเป็นเครื่องมืออันล้ำค่าในกระบวนการแปลของงานเขียนในภาษาต่างประเทศเนื่องจากมันลดความเป็นไปได้ของการแปลตามตัวอักษร.

ตัวอย่างของการถอดความเชิงสร้างสรรค์

ข้อความต้นฉบับ: "เรือแช่เย็นมักจะมีความจุสูง (มากกว่า 4,000 ตัน) และมีระบบที่มีประสิทธิภาพสำหรับการไหลเวียนของอากาศและการควบคุมความเร็วของการแลกเปลี่ยนอากาศ" (Blasco Espinosa, 2015)

การถอดความเชิงสร้างสรรค์: โดยทั่วไปอาจกล่าวได้ว่าเรือแช่เย็นมีความสามารถในการรับน้ำหนักสูงและมีประสิทธิภาพสูง ระบบอนุญาตให้ขนย้ายได้มากถึง 4,000 ตันและการจัดการความเร็วในการแลกเปลี่ยนอากาศและระบบควบคุมนั้นทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

ข้อความต้นฉบับ: "เป็นปี 1965 เมื่อ I.S.O. (องค์การมาตรฐานระหว่างประเทศ) กับสำนักงานใหญ่ในกรุงเจนีวาซึ่งกำหนดให้ใช้มาตรฐานการกำหนดขนาดความยาวความกว้างและความสูงของภาชนะบรรจุ "(Sagarra, et al, 2004)

การถอดความเชิงสร้างสรรค์: ลักษณะมาตรฐานของภาชนะบรรจุย้อนหลังไปถึงปี 1965 ในปีนั้น I.S.O. องค์การมาตรฐานสากล. ตั้งแต่นั้นมาร่างกายนี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างมาตรฐานโครงสร้างลักษณะ (ความยาวความกว้างและความสูง).   

การอ้างอิง

1. Royal Spanish Academy (s / f) paraphrases นำมาจาก dle.rae.es.
2. Lane, S. D. (2016) การสื่อสารระหว่างบุคคล: ความสามารถและบริบท นิวยอร์ก: เลดจ์.
3. Delgado Linares, I. (2014) ทักษะทางสังคม มาดริด: Paraninfo Editions.   
4. MuñozGarcía, C.; CrespíRupérez, P. และ Angrehs, R. (2011) ทักษะทางสังคม มาดริด: บรรณาธิการ Paraninfo.
5. ศูนย์การเขียนมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Youngstown (s / f) กฎทั่วไปสำหรับการถอดความ นำมาจาก web1.boun.edu.tr.
6. มหาวิทยาลัยเซาท์ออสเตรเลีย (s / f) การถอดความ นำมาจาก lo.unisa.edu.au.
7. มหาวิทยาลัย Clarion (s / f) การถอดความ ถ่าย declarion.edu.