หุ้น:
Macrorreglas Macro-rules อ้างอิงจาก Van Dijk สิ่งที่พวกเขารับใช้และตัวอย่าง
กฎแมโคร เป็นกระบวนการทางจิตใจที่ผู้ฟังหรือผู้อ่านดำเนินการเมื่อสัมผัสกับวาทกรรมหรือข้อความที่เขียน ความตั้งใจของมันคือการดึงข้อมูลที่สำคัญจากข้อความในลักษณะที่สามารถเข้าใจได้ดีขึ้นในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง.
คำว่า "ระเบียบแมโคร" ถูกสร้างขึ้นโดยนักภาษาศาสตร์ชาวดัตช์ T. A. van Dijk ในปี 1977 นักภาษาศาสตร์พยายามอธิบายกฎพื้นฐานที่ใช้กับข้อความ (เขียนหรือพูด) เพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างของมัน นั่นคือเนื้อหาเชิงความหมายที่จำเป็นในการทำความเข้าใจข้อความแบบเต็ม.
ในด้านการสอนภาษาจะใช้กฎมาโครเพื่อปรับปรุงในด้านการอ่านและการฟังเพื่อความเข้าใจรวมถึงการประมวลผลข้อมูลโดยทั่วไป นี่เป็นเพราะพวกเขามีประโยชน์มากในการดึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากข้อความ.
ดัชนี
- 1 Macrorreglas อ้างอิงจาก Van Dijk
- 1.1 การกำจัดหรือการละเลย
- 1.2 การคัดเลือก
- 1.3 ลักษณะทั่วไป
- 1.4 การรวมหรือการก่อสร้าง
- 2 กฎมาโครคืออะไร?
- 3 ตัวอย่าง
- 3.1 การปราบปรามหรือการละเว้น
- 3.2 การคัดเลือก
- 3.3 ลักษณะทั่วไป
- 3.4 บูรณาการ
- 4 อ้างอิง
Macrorreglas อ้างอิงจาก Van Dijk
นักภาษาศาสตร์ชาวดัตช์ Van Dijk อธิบายกฎมาโครสี่ประเภทหลัก:
- การปราบปรามหรือการละเลย.
- การเลือก.
- ลักษณะทั่วไป.
- บูรณาการหรือการก่อสร้าง.
การปราบปรามหรือการละเลย
กฎแมโครแรกของ Van Dijk คือการกำจัดข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องอย่างสมบูรณ์เพื่อทำความเข้าใจความหมายของข้อความหรือการสนทนา เทคนิคประกอบด้วยการตรวจสอบว่าส่วนใดของสิ่งที่เคยได้ยินหรืออ่านไม่จำเป็นต้องเข้าใจความหมายทั่วไปของข้อความ.
กฎนี้ใช้งานได้เนื่องจากวาทกรรมบางส่วนนั้นมีความเกี่ยวข้องไม่เท่ากันเมื่อทำความเข้าใจกับเนื้อหา.
ในขณะที่บางคนมีข้อมูลที่จำเป็นซึ่งบอกเราว่ามันเกี่ยวกับอะไร แต่บางคนก็ให้ข้อมูลพิเศษที่สามารถระงับได้เมื่อเราพยายามรักษาความหมายทั่วไปของข้อความ.
ส่วนของข้อความเหล่านี้จะถูกกำจัดในความคิดของผู้ฟังหรือผู้อ่านซึ่งด้วยวิธีนี้จะช่วยให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น.
การเลือก
กฎแมโครที่สองทำงานตรงข้ามกับกฎก่อนหน้า การเลือกคือการใส่ใจเฉพาะส่วนของข้อความที่เกี่ยวข้องเพื่อทำความเข้าใจความหมายทั่วไป.
โดยทั่วไปแล้วกฎการปราบปรามและการเลือกมาโครในเวลาเดียวกัน: โดยการเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่ส่วนของข้อความสมองของเรา "ยับยั้ง" คนอื่น ๆ และในทางกลับกัน.
ลักษณะทั่วไป
ด้วยการควบคุมแมโครครั้งที่สามการวางนัยทั่วไปบุคคลสามารถแยกลักษณะทั่วไปของชุดของวัตถุหรือสถานการณ์ที่อธิบายไว้ในข้อความ ด้วยวิธีนี้คุณสามารถค้นหาสิ่งที่เหมือนกันสำหรับทุกคนอำนวยความสะดวกในการอ่านหรือฟังความเข้าใจ.
การใช้การวางนัยทั่วไปทำให้บุคคลสามารถค้นหาเรื่องที่จัดการได้ง่ายขึ้นในข้อความหรือคำพูด.
บูรณาการหรือการก่อสร้าง
กฎแมโครสุดท้ายที่เสนอโดย Van Dijk คือการรวมข้อความหลายส่วนเข้าด้วยกันในลักษณะที่สามารถสรุปได้ด้วยแนวคิดเดียว.
แนวคิดนี้ไม่จำเป็นต้องมีอยู่จริงภายในข้อความหรือวาทกรรม ในทางกลับกันเวลาส่วนใหญ่เราสามารถค้นหาได้เพราะเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์โลกของเรา.
กฎมาโครคืออะไร?
เมื่อเขาเสนอแนวคิดเรื่องการควบคุมมหภาค Van Dijk อธิบายว่ามันเป็นกระบวนการทางจิตที่เราดำเนินการโดยไม่รู้ตัวเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาทั่วไปของข้อความได้ดีขึ้น ดังนั้นกฎมหภาคเหล่านี้จึงเป็นปฏิบัติการทางจิตที่ทำหน้าที่อำนวยความสะดวกในการอ่านหรือการฟังเพื่อความเข้าใจ.
อย่างไรก็ตามข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ที่สามารถแยกเนื้อหาพื้นฐานของข้อความหรือวาทกรรมใช้ประโยชน์จากกฎมหภาคในลักษณะที่ไม่ได้สติทุกคนไม่ได้ครอบงำพวกเขาตามธรรมชาติ โชคดีที่ต้องขอบคุณงานของ Van Dijk ทุกวันนี้จึงเป็นไปได้ที่จะสอนการใช้กฎมาโครโดยตรง.
การสอนนี้ใช้ในด้านที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษา ดังนั้นจึงมักใช้สองครั้ง:
- เมื่อคุณเรียนรู้ที่จะเชี่ยวชาญภาษาแม่เช่นเดียวกับในกรณีของการศึกษาระดับประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษา ด้วยกฎมาโครนักเรียนสามารถเข้าใจข้อความทุกชนิดที่เห็นในห้องเรียนได้ดีขึ้น.
- ในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เนื่องจากความเข้าใจในการอ่านและการฟังเป็นองค์ประกอบพื้นฐานสองประการในการเรียนรู้ภาษาที่สองกฎแมโครจึงมีประโยชน์เป็นพิเศษในสาขานี้.
อย่างไรก็ตามเทคนิคเหล่านี้ยังมีประโยชน์ในสถานการณ์อื่น ๆ เช่นเมื่อพวกเขาใช้เป็นเทคนิคการศึกษา ในกรณีนี้พวกเขาช่วยนักเรียนเพราะพวกเขาอำนวยความสะดวกในการดึงข้อมูลที่สำคัญที่สุดและการสร้างบทสรุปที่ดี.
ตัวอย่าง
ต่อไปเราจะเห็นตัวอย่างของกฎแมโครแต่ละข้อเพื่อให้เข้าใจการทำงานของแมโครได้ดียิ่งขึ้น ข้อความที่เราจะใช้สำหรับสิ่งนี้คือ:
หญิงสาวไปที่สถานี เธอใส่ชุดสีเขียวที่เธอโปรดปราน พื้นห้องของเขาเต็มไปด้วยเสื้อกางเกงและรองเท้าที่เขาทิ้งไป เมื่อเขามาถึงสถานีรถไฟเขาไปที่สำนักงานขายตั๋วและซื้อตั๋ว การขนส่งของเขาเหลือเพียงไม่กี่ชั่วโมง ".
การปราบปรามหรือการละเลย
วลีที่อธิบายถึงเสื้อผ้าที่หญิงสาวสวมใส่และเสื้อผ้าที่อยู่บนพื้นห้องของเธอไม่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในข้อความ ในทางตรงกันข้ามพวกเขาให้บริการเฉพาะเพื่อเพิ่มบริบทให้กับสิ่งที่เกิดขึ้น.
โดยการใช้กฎแมโครของการลบเราจะกำจัดส่วนนี้ของข้อความทิ้งเฉพาะวลีที่ให้ข้อมูลที่เราต้องการ ในกรณีนี้หญิงสาวคนหนึ่งไปที่สถานีรถไฟและซื้อตั๋ว.
การเลือก
กฎแมโครที่สองนี้ทำงานตรงข้ามกับกฎก่อนหน้า ข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในข้อความคืออะไร? ในกรณีนี้มันจะเป็นวลีทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าหญิงสาวกำลังจะซื้อตั๋วรถไฟ.
ดังนั้นวลีที่เกี่ยวข้องที่สุดคือ "หญิงสาวไปที่สถานี" และ "เมื่อเธอมาถึงสถานีรถไฟเธอไปที่สำนักงานขายตั๋วและซื้อตั๋ว".
ลักษณะทั่วไป
กฎแมโครนี้ใช้เพื่อสรุปส่วนหนึ่งของข้อความด้วยวิธีที่ง่ายต่อการเข้าใจหรือจดจำ.
ในกรณีของข้อความนี้วลี "พื้นห้องของคุณเต็มไปด้วยเสื้อกางเกงและรองเท้าที่คุณทิ้ง" อาจสรุปได้ว่า "มีเสื้อผ้าอยู่บนพื้นห้องของคุณ".
บูรณาการ
ในที่สุดกฎแมโครการรวมจะทำหน้าที่เข้าใจบริบททั่วไปของการเขียน ในกรณีนี้ถ้าเรารวมข้อมูลทั้งหมดที่มีอยู่ในข้อความเราสามารถสันนิษฐานได้ว่าหญิงสาวคนนั้นจะขึ้นรถไฟแม้ว่าสิ่งนี้จะไม่ชัดเจนในเวลาใดก็ได้.
การอ้างอิง
- "Textual macro textual" ใน: Cervantes Virtual Center สืบค้นเมื่อ: 31 มีนาคม 2018 จาก Virtual Center Cervantes: cvc.cervantes.es.
- "กลยุทธ์ที่จะสรุป: กฎแมโครของ Van Dijk" ใน: Scribd สืบค้นเมื่อ: 31 มีนาคม 2018 จาก Scribd: en.scribd.com.
- "Teun A. van Dijk" ใน: วิกิพีเดีย สืบค้นเมื่อ: 31 มีนาคม 2018 จาก Wikipedia: en.wikipedia.org.
- "กฎแมโคร Van Dijk" ใน: Prezi สืบค้นเมื่อ: 31 มีนาคม 2018 จาก Prezi: prezi.com.
- "การเลือกและการลบกฎแมโคร" ใน: สไลด์โชว์ สืบค้นแล้ว: 31 มีนาคม 2018 จาก Slideshare: www.slideshare.net.