กำเนิดกระบวนทัศน์ตัวอย่างและผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นใหม่



กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่ เป็นการเปลี่ยนแปลงหรือการเปลี่ยนจากกระบวนทัศน์หนึ่งไปสู่อีกแบบซึ่งได้รับจากการปฏิวัติและเป็นรูปแบบของการพัฒนาของวิทยาศาสตร์และสังคมโดยทั่วไป.

กระบวนทัศน์เป็นกลุ่มของแนวคิดรูปแบบทฤษฎีหรือสมมุติฐานที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในสาขาความรู้ คำว่า "กระบวนทัศน์" มาจากคำภาษากรีกสองคำว่า 'para' ซึ่งหมายถึง 'ร่วมกัน' และ 'deiknumi' ซึ่งหมายถึง 'แสดงจุด'; นอกจากนี้คำนี้มาจาก paradeigma กรีกที่หมายถึง "ตัวอย่างตัวอย่างหรือรูปแบบ".

ในขั้นต้นคำว่า "กระบวนทัศน์" ถูกใช้โดยชาวกรีกในตำราเช่น Timaeus ของเพลโตเพื่ออ้างถึงรูปแบบที่เทพเจ้าตามมาเพื่อสร้างโลก.

กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่มีแนวโน้มที่จะปรากฏขึ้นเนื่องจากการปรากฏตัวของการเปลี่ยนแปลงหรือความผิดปกติ ในแง่นี้กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่ก่อให้เกิดการสร้างทฤษฎีใหม่ที่สามารถแทนที่ทฤษฎีก่อนหน้านี้ในขณะที่เสนอคำอธิบายสำหรับความผิดปกติที่สร้างลักษณะของพวกเขา.

ในแง่นี้กระบวนทัศน์คือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อวิธีการคิดหรือการเปลี่ยนแปลงตามปกติและถูกแทนที่ด้วยรูปแบบใหม่และแตกต่าง. 

ต้นกำเนิดของคำว่า "กระบวนทัศน์ใหม่"

คำว่า "กระบวนทัศน์ใหม่" ถูกเสนอโดยโทมัสคุห์นนักฟิสิกส์นักปรัชญาและนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์เกิดที่ซินซินนาติในปี 2465 เขาศึกษาฟิสิกส์ที่ฮาร์วาร์ดและจบการศึกษาระดับเกียรตินิยมในปี 2486; ต่อมาเขากลับมาที่มหาวิทยาลัยนี้และได้รับปริญญาเอกทางฟิสิกส์ในปี 2492.

ในปี 1962 เขาตีพิมพ์หนังสือเล่มนี้ โครงสร้างของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ (โครงสร้างของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์) ซึ่งคำว่า "กระบวนทัศน์ฉุกเฉิน" ปรากฏขึ้นเป็นครั้งแรก.

โครงสร้างของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ เปลี่ยนวิธีคิดของนักวิทยาศาสตร์หลายคนและได้รับอิทธิพลในลักษณะที่ทุกวันนี้คำว่า "กระบวนทัศน์ใหม่" ซึ่ง แต่เดิมเปลี่ยนกระบวนทัศน์เป็นที่รู้จักกันอย่างกว้างขวาง.

สำหรับการพัฒนาแนวคิดนี้ Thomas Kuhn ได้รับแรงบันดาลใจจากทฤษฎีของนักจิตวิทยา Jean Piaget ผู้ซึ่งชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาของเด็กประกอบด้วยชุดของขั้นตอนที่มีการทำเครื่องหมายโดยช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลง. 

ขั้นตอนของการพัฒนาวิทยาศาสตร์

ตาม Kuhn กระบวนทัศน์เป็นวิธีการที่เสนอแนวทางไปข้างหน้าสำหรับชุมชนวิทยาศาสตร์ คุณขุดลึกลงไปอีกเล็กน้อยในโครงสร้างของวิทยาศาสตร์และอธิบายว่าพวกเขาสลับกันระหว่างสองช่วงเวลา: ปกติและการปฏิวัติ.

ขั้นตอนการควบคุม

ขั้นตอนเชิงบรรทัดฐานเกิดขึ้นเมื่อมีแบบจำลองที่ช่วยให้อธิบายความเป็นจริงที่สังเกตได้ เมื่อมาถึงจุดนี้สมาชิกของชุมชนวิทยาศาสตร์แบ่งปันกรอบการวิจัยเมทริกซ์วินัยหรือกระบวนทัศน์.

อ้างอิงจากเอียนแฮ็คนักปรัชญาในช่วงระยะนี้วิทยาศาสตร์ไม่พยายามที่จะแก้ไขความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้น แต่แทนที่จะ "ค้นพบสิ่งที่คุณต้องการค้นพบ".

ปัญหาคือเมื่อความผิดปกติจำนวนมากสะสมนักวิทยาศาสตร์เริ่มตั้งคำถามกับกระบวนทัศน์และในขณะนี้ว่าช่วงเวลาวิกฤตเริ่มขึ้นซึ่งนักวิทยาศาสตร์ยินดีที่จะลองทฤษฎีใด ๆ ที่ช่วยแก้ความผิดปกติ.

ระยะปฏิวัติ

ในทางกลับกันขั้นตอนการปฏิวัติเกิดขึ้นเมื่อในความเป็นจริงความผิดปกติเกิดขึ้นว่าแบบจำลองที่จัดตั้งไว้ล่วงหน้าไม่สามารถอธิบายได้ทำให้เกิดการพัฒนารูปแบบใหม่ นี่คือวิธีการเกิดกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่.

กระบวนทัศน์ใหม่เหล่านี้เข้ามาแทนที่กระบวนทัศน์ที่ไม่เพียงพอและเมื่อได้รับการยอมรับแล้วก็จะกลับสู่ช่วงปกติ ในแง่นี้วิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมวัฏจักร. 

กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่และสังคมศาสตร์

ควรสังเกตว่าสำหรับ Kuhn แนวคิดเรื่องกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่นั้นไม่รวมถึงสังคมศาสตร์ ในความเป็นจริงในคำนำหนังสือของเขาผู้เขียนอธิบายว่าเขาพัฒนาคำนี้เพื่อสร้างความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์.

คุห์นยืนยันตำแหน่งนี้โดยอ้างว่าภายในสังคมศาสตร์ไม่มีความเห็นพ้องกันเกี่ยวกับธรรมชาติของปัญหาทางวิทยาศาสตร์และวิธีการที่จะจ้าง นี่คือเหตุผลที่วิทยาศาสตร์เหล่านี้ไม่สามารถทำตามแบบจำลองหรือกระบวนทัศน์. 

ตัวอย่างกระบวนทัศน์ใหม่

ทฤษฎี heliocentric ถือเป็นกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่เนื่องจากมันเปลี่ยนวิธีการวิเคราะห์ความเป็นจริง เริ่มต้นด้วยทฤษฎีเฮเลนเซนทริคของโคเปอร์นิคัสอนุญาตให้เราอธิบายว่าทำไมมันจึงดูเหมือนว่าดาวเคราะห์กำลังเคลื่อนที่ไปข้างหลังเมื่อตำแหน่งของดาวเคราะห์เหล่านี้ถูกศึกษา.

นอกจากนี้ทฤษฏีนี้ได้แทนที่ทฤษฎีทฤษฏีทางภูมิศาสตร์ของปโตเลมี; มันเป็นเดียร์ยอมรับว่าดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางของระบบและดาวเคราะห์รวมทั้งโลกโคจรรอบมัน. 

อย่างไรก็ตามทฤษฎีของโคเปอร์นิคัสยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่เนื่องจากนักปรัชญาคนนี้แย้งว่าดาวเคราะห์เคลื่อนที่ในวงโคจรของวัฏจักรในแง่นี้กระบวนทัศน์อื่นปรากฏขึ้นแทนที่ของโคเปอร์นิคัสและกล่าวว่าดาวเคราะห์เคลื่อนที่ในวงโคจรรูปไข่.

นอกจากนี้ทฤษฎีของดาร์วินเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสายพันธุ์การคัดเลือกโดยธรรมชาติและการอยู่รอดของสิ่งมีชีวิตที่เหมาะสมที่สุดนั้นเป็นกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่. 

กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่ในวันนี้

ปัจจุบันกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่เป็นส่วนหนึ่งของสังคมในทุกด้านไม่ใช่แค่วิทยาศาสตร์ธรรมชาติตามที่โทมัสคุห์นเคยเสนอ.

มีกระบวนทัศน์ในโลกของธุรกิจในสังคมศาสตร์หรือวัฒนธรรมอื่น ๆ ยกตัวอย่างเช่นในสังคมศาสตร์โดยเฉพาะในภาษาศาสตร์มีกระบวนทัศน์ของการเป็น postpositivism.

ในเรื่องนี้ Robert Rulford เขียนในคอลัมน์ของ โลกและจดหมาย กระบวนทัศน์นั้นไม่ได้หยุดอยู่ที่ความรู้เดียว แต่ย้ายจากวิทยาศาสตร์สู่วัฒนธรรมจากวัฒนธรรมสู่กีฬาและจากกีฬาไปยังธุรกิจ. 

อุปสรรคต่อกระบวนทัศน์ใหม่

อุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดในการพัฒนากระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่คือ "อัมพาตของกระบวนทัศน์" คำนี้หมายถึงการปฏิเสธรูปแบบใหม่ของการวิเคราะห์ความเป็นจริงโดยยึดตามแบบจำลองในปัจจุบันแม้ว่าพวกเขาจะไม่สามารถอธิบายความผิดปกติได้ ตัวอย่างนี้คือการปฏิเสธเริ่มต้นของทฤษฎี heliocentric ของ Copernicus.

การอ้างอิง

  1. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก businessdictionary.com.
  2. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก dictionary.com.
  3. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก dictionary.cambridge.org.
  4. Lombrozo, Tania (2016) กระบวนทัศน์ Shift คืออะไรต่อไป? สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก npr.org.
  5. การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ทางสังคมศาสตร์และการวิจัยเชิงคุณภาพในภาษาศาสตร์ประยุกต์ในตุรกี. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก researchgate.com.
  6. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2016 จาก explorable.com.
  7. โทมัสคุห์น: ชายผู้เปลี่ยนวิธีการมองโลกวิทยาศาสตร์ สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก theguardian.com.
  8. การเปลี่ยนกระบวนทัศน์คืออะไร สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก taketheleap.com.