หุ้น:
การทำให้เป็นฆราวาสของรัฐสังคมการศึกษา
secularización มันเป็นกระบวนการที่บางสิ่งบางอย่างหรือบางคนทิ้งลักษณะทางศาสนาของพวกเขาและกลายเป็นสิ่งที่ฆราวาส ด้วยวิธีนี้สัญลักษณ์อิทธิพลหรือพฤติกรรมที่เชื่อมโยงกับศาสนาถูกทิ้งไว้ทำให้เกิดการแยกตัวออกจากข้อเท็จจริงทางศาสนา.
ฆราวาสเป็นคำที่มาจากภาษาละติน saeculare, ซึ่งหมายถึง "โลก" เขาอ้างถึงสิ่งที่สามารถเข้าใจได้ผ่านประสาทสัมผัสและเหตุผล ดังนั้นมันจึงสร้างความแตกต่างที่ชัดเจนกับโลกทัศน์ที่ถูกทำเครื่องหมายด้วยศรัทธาทางศาสนา.
ในปัจจุบันแนวคิดของการทำให้เป็นฆราวาสถูกนำมาใช้ในหลายพื้นที่ที่แตกต่างกัน; ตัวอย่างเช่นในทางการเมืองเขาอธิบายและอธิบายถึงจุดสิ้นสุดของสหภาพระหว่างรัฐกับศาสนจักร สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับสังคมเนื่องจากมันได้เปลี่ยนไปจากบริบทที่ศาสนาเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดและเป็นสิ่งที่มีชีวิตอยู่เป็นรายบุคคล.
ในที่สุดการทำให้เป็นฆราวาสในการศึกษานั้นมีความสำคัญไม่เพียงเพราะเครือข่ายของโรงเรียนของรัฐได้ปรากฏขึ้นเมื่อมันเป็นภาคที่ถูกครอบงำโดยสถาบันของสงฆ์ แต่ยังเพราะการศึกษาทางศาสนานั้นไม่มีคุณค่าอีกต่อไป.
ดัชนี
- 1 จากรัฐ
- 1.1 ขั้นตอนแรก
- 1.2 ข่าว
- 2 ของสังคม
- 2.1 การแยกศาสนา - สังคม
- 2.2 ตัวเลือกส่วนตัว
- 3 การศึกษา
- 3.1 แนวคิด
- 3.2 บทบาทของศาสนา
- 4 อ้างอิง
ของรัฐ
ผู้เขียนบางคนคิดว่าหนึ่งในลักษณะสำคัญของการสร้างรัฐสมัยใหม่คือการต่อสู้ของอำนาจทางการเมืองที่จะเป็นอิสระจากพระสงฆ์.
ด้วยข้อยกเว้นเล็กน้อยมานานหลายศตวรรษทุกประเทศต่างก็สารภาพบาปมีศาสนาเดียวเท่านั้น นอกจากนี้ยังทำหน้าที่ในการสร้างความชอบธรรมให้กับผู้ปกครองทางการเมือง.
สถานการณ์เริ่มเปลี่ยนไปเมื่อความคิดตามเหตุผลถูกกำหนดขึ้นทีละน้อย ในเวลานั้นด้วยความแตกต่างในจังหวะประเทศเริ่มกระบวนการฆราวาส.
ขั้นตอนแรก
แล้วในกรุงโรมโบราณและอารยธรรมโบราณอื่น ๆ มีกระบวนการฆราวาส ความตั้งใจนั้นเหมือนกันเสมอ: เพื่อแยกความแตกต่างอย่างชัดเจนว่าอำนาจทางการเมืองใดที่เจ้าหน้าที่ศาสนาใช้.
จนกระทั่งศตวรรษที่สิบแปดว่ารัฐเริ่มเป็นอิสระจากศาสนา จนกว่าจะถึงตอนนั้นประเทศต่าง ๆ เป็นประเทศราชาที่พระเจ้าทรงเลือกให้เป็นราชา.
การตรัสรู้ซึ่งให้เหตุผลเป็นหลักการชี้นำหลักได้กลายเป็นอุดมการณ์ที่มีอิทธิพลมากที่สุดสำหรับ secularization ของรัฐ ไม่น่าแปลกใจที่ประเทศแรกที่เริ่มต้นกระบวนการนั้นคือฝรั่งเศสและเยอรมนีซึ่งความคิดที่รู้แจ้งนั้นแข็งแกร่งมาก.
ข้ออ้างของผู้รู้แจ้งคือการต่อสู้กับเวทย์มนต์แทนที่ด้วยวิทยาศาสตร์และความรู้.
วิวัฒนาการสู่รัฐฆราวาสไม่สงบสุข ตัวอย่างเช่นการปฏิวัติฝรั่งเศสมีองค์ประกอบของการต่อสู้ระหว่างฆราวาสและศาสนา ความต้านทานของรัฐสมบูรณาญาสิทธิราชย์ก็เป็นส่วนหนึ่งการต่อต้านของคริสตจักรที่จะหยุดการมีอำนาจและอิทธิพล.
ในยุคปัจจุบันรัฐได้จัดการเพื่อกำจัดหรือ จำกัด อำนาจของสงฆ์ ดังนั้นกฎหมายไม่ได้ถูกทำเครื่องหมายโดยศาสนาอีกต่อไปและมีการจัดตั้งเสรีภาพในการนมัสการอย่างแน่นอน.
ปัจจุบัน
ทุกวันนี้ในโลกตะวันตกศาสนจักรและรัฐครอบครองพื้นที่ต่างกัน อย่างไรก็ตามความสัมพันธ์ยังไม่ได้ถูกตัดออกอย่างสมบูรณ์ เจ้าหน้าที่ของสงฆ์ยังคงมีอำนาจที่จะมีอิทธิพลต่อผู้ปกครอง.
สิ่งที่เหลืออยู่นี้สะท้อนให้เห็นในการสนับสนุนการสนับสนุนทางเศรษฐกิจของศาสนจักรซึ่งเป็นสิ่งที่พบได้ทั่วไปในทุกประเทศ ในทำนองเดียวกันศาสนจักรพยายามกำหนดวิสัยทัศน์ทางศีลธรรมในกฎหมายของรัฐบาลในบางครั้งแม้ว่าจะมีผลลัพธ์ที่ไม่สม่ำเสมอ.
ในพื้นที่อื่น ๆ ของโลกเช่นตะวันออกกลางไม่ถึงฆราวาส ด้วยวิธีนี้กฎหมายทางศาสนาและทางแพ่งเหมือนกันและอำนาจของสงฆ์รักษาอิทธิพลของการเมืองของประเทศ.
จากสังคม
นักปรัชญามักพูดคุยถึงความสัมพันธ์ระหว่างสังคมโลกและสังคมขั้นสูง สำหรับพวกเขาส่วนใหญ่ - สำหรับนักประวัติศาสตร์ - สังคมสมัยใหม่มีความซับซ้อนมากขึ้นเป็นรายบุคคลและมีเหตุผล ในที่สุดผลลัพธ์นี้ทำให้มีความเป็นฆราวาสมากขึ้นทำให้มีความเชื่อทางศาสนาในพื้นที่ส่วนตัว.
ในความเป็นจริงมันไม่ชัดเจนว่าการสูญเสียอำนาจของคริสตจักรเป็นเพราะความจริงที่ว่าสังคมมีความเป็นฆราวาสมากขึ้นหรือในทางกลับกันหากสังคมมีความเป็นโลกมากกว่าเพราะอิทธิพลทางศาสนาที่น้อยลงในแวดวงการเมือง.
แยกศาสนา - สังคม
สังคมปัจจุบันได้แยกแง่มุมที่แตกต่างของความเป็นจริงทางศาสนา จากศิลปะสู่วิทยาศาสตร์ผ่านเศรษฐศาสตร์วัฒนธรรมและการเมืองไม่มีอะไรเกี่ยวข้องโดยตรงกับศาสนา.
จนกระทั่งศตวรรษที่ยี่สิบยังคงมีการเชื่อมโยงระหว่างความเชื่อและแง่มุมทางสังคมที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตามมีการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองในพื้นที่เหล่านี้ทั้งหมดโดยไม่ละทิ้งศาสนา.
จนถึงปัจจุบันตัวอย่างมากมายที่สามารถไตร่ตรองซึ่งศาสนาได้กลายเป็นประเพณีทางวัฒนธรรมมากกว่าสิ่งที่เชื่อมโยงกับความเชื่อ ในยุโรปตะวันตกมีการเฉลิมฉลองหรือเหตุการณ์ที่มีต้นกำเนิดจากคริสเตียน แต่ผู้เข้าร่วมจำนวนมากพบว่ามันเป็นสิ่งที่แปลกใหม่กับความจริงทางศาสนา.
ในส่วนหนึ่งของโลกมีการปฏิบัติทางศาสนาลดลงอย่างเด่นชัด: จากการแต่งงานโดยพิธีกรรมนั้นไปจนถึงอาชีพนักบวช นี่หมายความว่าคริสตจักรไม่มีความสามารถในการกดดันรัฐที่เคยมีมาอีกแล้วเน้นกระบวนการฆราวาส.
อย่างไรก็ตามพื้นที่อื่น ๆ ของโลกที่นับถือศาสนาคริสต์หรือไม่ยังคงมีการปรากฏตัวของศาสนาในสังคม แม้จะมีการพูดถึงความเป็นไปได้ของสังคมโพสต์เชิง.
ตัวเลือกส่วนตัว
หนึ่งในฐานที่อธิบายการทำให้เป็นฆราวาสของสังคมคือศาสนาได้ส่งผ่านเข้าไปในพื้นที่ส่วนตัว ดังนั้นจึงเป็นความเชื่อที่อาศัยอยู่ในความเป็นส่วนตัวสนิทสนมโดยไม่สะท้อนพฤติกรรมสาธารณะ.
นอกจากนี้ยังมีเสรีภาพในการนมัสการอีกด้วย ไม่มีศาสนาเดียวอีกต่อไป แต่มีศาสนาน้อยกว่า ในปัจจุบันแต่ละคนสามารถมีความเชื่อที่พวกเขาต้องการหรือไม่มี.
แห่งการศึกษา
การทำให้เป็นฆราวาสของการศึกษาในเวลาเดียวกันเป็นต้นเหตุและผลที่ตามมาของกระบวนการที่เท่าเทียมกันในสังคม ในสาขานี้การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ครั้งแรกเกิดขึ้นเมื่อศาสนจักรไม่ได้เป็นคนเดียวที่มีศูนย์การสอน.
เมื่อรัฐต่าง ๆ ในช่วงประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันเริ่มเปิดโรงเรียนหนึ่งในผลที่ตามมาคือการสูญเสียอิทธิพลของคณะสงฆ์.
แนวคิด
ต้องเผชิญกับการศึกษาทางศาสนา - ซึ่งความเชื่อในแต่ละเรื่อง - การศึกษาทางโลกนั้นเป็นกลาง โดยมีวัตถุประสงค์คือการสอนเด็ก ๆ อย่างเป็นกลางเพียงแค่เครื่องหมายวิทยาศาสตร์.
นอกจากนี้การศึกษาประเภทนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะครอบคลุมมากขึ้นและให้บทเรียนเดียวกันกับนักเรียนทุกคน ไม่มีการเลือกปฏิบัติบนพื้นฐานของความเชื่อหรือลักษณะส่วนบุคคลอื่น ๆ.
บทบาทของศาสนา
มีรูปแบบการศึกษาทางโลกที่แตกต่างกันมากมาย หนึ่งในคำถามที่ปรากฏในทั้งหมดคือจะทำอย่างไรกับคำสอนทางศาสนา การแก้ปัญหามีหลากหลายขึ้นอยู่กับประเพณีของแต่ละประเทศ.
อาจสังเกตได้ว่าในประเทศส่วนใหญ่รัฐบาลได้ปกครองหลักคำสอนของศาสนา ไม่ว่าจะเข้าสู่หลักสูตรหรือไม่นับสำหรับบันทึกโรงเรียนมีชั้นเรียนศาสนาภายในโรงเรียน ไม่ว่าในกรณีใดนักเรียนมีสิทธิ์เลือกเรียนวิชานั้นได้หรือไม่.
การอ้างอิง
- จาก Conceptos.com แนวคิดของการทำให้เป็นฆราวาส เรียกดูจาก deconceptos.com
- แนวโน้ม 21. การทำให้เป็นเอกเทศของสังคมตะวันตกการเปลี่ยนแปลงนั้นดำเนินการที่ไหน ดึงมาจาก tendencias21.net
- Carreño, Pedro การทำให้เป็นฆราวาสของรัฐ สืบค้นจาก aporrea.org
- บรูคส์เดวิด สังคมโลก สืบค้นจาก nytimes.com
- ซัคเกอร์แมน, ฟิล "ฆราวาส" หมายถึงอะไร? สืบค้นจาก Psychologytoday.com
- กริมส์เดวิดโรเบิร์ต Richard Dawkins ถูกต้อง: เด็ก ๆ ต้องการการศึกษาทางโลกซึ่งสิทธิทั้งหมดได้รับการเคารพ สืบค้นจาก irishtimes.com
- ข่านเซมา ศาสนาและประชาธิปไตยในรัฐฆราวาส เรียกดูจาก gsdrc.org
- สมาคมฆราวาสแห่งชาติ ฆราวาสคืออะไร? สืบค้นจาก secularism.org.uk