หุ้น:
การสังเกตโดยตรงคืออะไร ลักษณะและประเภท
การสังเกต โดยตรง มันเป็นวิธีการรวบรวมข้อมูลที่ประกอบด้วยในการสังเกตวัตถุของการศึกษาในสถานการณ์เฉพาะ สิ่งนี้ทำได้โดยไม่ต้องเข้าไปแทรกแซงหรือเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมที่วัตถุนั้นแผ่ออกไป มิฉะนั้นข้อมูลที่ได้รับจะไม่ถูกต้อง.
วิธีการรวบรวมข้อมูลนี้บางครั้งใช้ในระบบอื่น (เช่นการสำรวจแบบสอบถาม ฯลฯ ) ไม่มีประสิทธิภาพ.
ตัวอย่างเช่นขอแนะนำให้หันไปใช้การสังเกตโดยตรงเมื่อสิ่งที่ต้องการคือการประเมินพฤติกรรมเป็นระยะเวลาต่อเนื่อง.
ในช่วงเวลาของการสังเกตโดยตรงเราสามารถดำเนินการได้สองวิธี: ซ่อนเร้น (หากวัตถุไม่ทราบว่ากำลังถูกสังเกต) หรือชัดแจ้ง (หากวัตถุนั้นตระหนักถึงการสังเกต).
อย่างไรก็ตามวิธีที่สองไม่ได้ใช้กันอย่างแพร่หลายเนื่องจากคนสามารถทำงานแตกต่างกันโดยการตรวจสอบ.
ลักษณะของการสังเกตโดยตรง
nonintrusive
การสังเกตโดยตรงนั้นเป็นลักษณะที่ไม่เป็นการล่วงล้ำ ซึ่งหมายความว่าวัตถุที่สังเกตนั้นแผ่ออกไปโดยไม่ถูกรบกวนจากผู้สังเกต.
สำหรับสิ่งนี้ข้อมูลที่ได้จากวิธีนี้จะได้รับการยอมรับและมีชื่อเสียงในด้านการวิจัย.
ไม่มีส่วนร่วมของผู้สังเกตการณ์
ในการสังเกตโดยตรงผู้สังเกตการณ์ใช้บทบาทที่มีความละเอียดต่ำราวกับว่ามันบินไปบนกำแพง ด้วยเหตุนี้คุณไม่ควรให้คำแนะนำหรือความคิดเห็นกับผู้เข้าร่วม.
ระยะเวลานาน
การศึกษาการสังเกตโดยตรงมักใช้เวลานานกว่าหนึ่งสัปดาห์ นี่คือเหตุผลสองประการ ขั้นแรกเพื่อให้แน่ใจว่าวัตถุรู้สึกสบายใจกับผู้สังเกตการณ์และปฏิบัติตามธรรมชาติ.
ประการที่สองเพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการวิจัยดำเนินการ.
ผลลัพธ์วัตถุประสงค์และอัตนัย
ผลลัพธ์ที่ได้จากวิธีนี้สามารถเป็นได้ทั้งวัตถุประสงค์และอัตนัย.
วัตถุประสงค์เกี่ยวข้องกับตัวเลข (ตัวอย่างเช่นเวลาที่วัตถุใช้ในการทำกิจกรรมบางอย่าง) ในขณะที่วัตถุที่เป็นอัตวิสัยนั้นรวมถึงการแสดงผล (ตัวอย่างเช่นความวิตกกังวลที่เกิดจากกิจกรรมในวัตถุ).
ต้องการผู้สังเกตการณ์น้อย
การสังเกตโดยตรงมีข้อดีที่วิธีอื่นในการรวบรวมข้อมูลไม่มี สิ่งที่เกี่ยวข้องมากที่สุดคือช่วยให้ศึกษาปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มใหญ่โดยไม่จำเป็นต้องเพิ่มจำนวนผู้สังเกตการณ์นักวิจัยเดี่ยวสามารถศึกษากลุ่ม 10 คน.
ประเภทของการสังเกตโดยตรง
การสังเกตโดยตรงสามารถเป็นสองประเภท: แอบแฝงและเปิดเผย การสังเกตแอบแฝงเป็นการใช้งานมากที่สุดของทั้งสอง วิธีการดังกล่าวประกอบด้วยการสังเกตวัตถุโดยที่ไม่รู้ว่ามันกำลังถูกสังเกตอยู่.
การสังเกตที่ชัดเจนเกิดขึ้นเมื่อมีการแจ้งวัตถุที่กำลังถูกสังเกต วิธีนี้ไม่ได้ถูกใช้บ่อยเพราะอาจเกิด "Hawthorne effect".
ผลกระทบนี้คือคนสามารถทำงานแตกต่างกันเมื่อพวกเขาตระหนักว่าพวกเขากำลังถูกสังเกต จากนั้นข้อมูลที่ได้จะไม่น่าเชื่อถือ.
ผู้เขียนคนอื่นชี้ให้เห็นว่าการจัดหมวดหมู่โดยตรงสามารถเป็นอิสระหรือมีโครงสร้าง ฟรีเมื่อไม่ได้ติดตามรูปแบบเฉพาะ ในกรณีนี้ผู้วิจัยรวบรวมการสังเกต แต่ไม่ได้ให้ลำดับที่แน่นอน.
ในอีกทางหนึ่งมันมีโครงสร้างเมื่อสถานการณ์ต่าง ๆ ถูกจัดทำขึ้นเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของวัตถุ ในกรณีนี้ผู้วิจัยจัดกลุ่มการแสดงผลที่ได้รับซึ่งช่วยในการวิเคราะห์ข้อมูลในภายหลัง.
เมื่อมีการสังเกตวัตถุมากกว่าหนึ่งวัตถุการสังเกตแบบมีโครงสร้างเป็นที่ต้องการเนื่องจากช่วยให้สามารถเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่ถูกโยนโดยแต่ละวัตถุที่สังเกตได้.
เมื่อใช้การสังเกตโดยตรง?
การสังเกตโดยตรงจะใช้เมื่อคุณต้องการศึกษาพฤติกรรมของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลในสถานการณ์ที่กำหนด.
บางครั้งสถานการณ์เป็นธรรมชาติและเป็นผู้สังเกตการณ์ที่เข้าสู่สภาพแวดล้อมของการสังเกต ในอีกกรณีหนึ่งสถานการณ์จะถูกสร้างขึ้นใหม่โดยนักวิจัย.
กรณีแรกเกิดขึ้นส่วนใหญ่ในการศึกษาสังคม ตัวอย่างนี้จะเป็นการวิเคราะห์พฤติกรรมของนักเรียนมัธยม.
กรณีที่สองได้รับส่วนใหญ่ในการศึกษาเชิงพาณิชย์ ตัวอย่างเช่นเมื่อคุณต้องการเปิดตัวผลิตภัณฑ์ใหม่สู่ตลาดจะมีการสังเกตโดยตรงเพื่อสร้างปฏิกิริยาของประชากรต่อผลิตภัณฑ์.
องค์ประกอบที่จำเป็นในการสังเกตโดยตรง
บางครั้งกระบวนการสังเกตการณ์อาจใช้เวลาหลายสัปดาห์ ดังนั้นองค์ประกอบหลักของวิธีการรวบรวมนี้คือความมุ่งมั่นทั้งโดยผู้สังเกตการณ์และจากการสังเกต.
นอกจากความมุ่งมั่นความอดทนและความเพียรเป็นสิ่งสำคัญ อาจเป็นได้ว่าในช่วงการสังเกตการณ์ครั้งแรกจะไม่มีการรวบรวมข้อมูลความเกี่ยวข้องสำหรับการสอบสวน อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องดำเนินการต่อหากคุณต้องการให้ข้อสรุปที่เพียงพอในการศึกษา.
อาจจำเป็นต้องมีอุปกรณ์สำหรับบันทึกเสียงและวิดีโอทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของงานวิจัยที่ดำเนินการ.
การวิเคราะห์บันทึกต้องใช้งานมากขึ้นในส่วนของนักวิจัย อย่างไรก็ตามมันแสดงให้เห็นถึงข้อได้เปรียบที่ถือเป็นการบันทึกถาวรของข้อมูลที่รวบรวม.
ในที่สุดมันก็จำเป็นที่จะต้องได้รับการอนุมัติไม่เพียง แต่จากคนที่สังเกต แต่ยังรวมถึงสถาบันที่ดำเนินการศึกษา ในกรณีที่วัตถุเป็นผู้เยาว์สิ่งสำคัญคือต้องได้รับอนุญาตจากตัวแทน.
การสังเกตโดยไม่ได้รับความยินยอมจากผู้เข้าร่วมนำไปสู่ปัญหาด้านจริยธรรมที่เรียกร้องผลการสอบสวน มันสามารถสร้างปัญหาทางกฎหมายได้.
ปัจจัยที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อมีการสังเกตโดยตรง
มีหลายปัจจัยที่อาจส่งผลต่อผลลัพธ์ที่ได้ หากวัตถุประสงค์ของการศึกษารู้ว่ามันกำลังถูกเฝ้าสังเกตอยู่มันจำเป็นที่จะต้องคำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้สังเกตการณ์กับผู้สังเกต: พวกเขามีความสัมพันธ์หรือไม่ทราบหรือไม่??
หากพวกเขามีความสัมพันธ์กันวัตถุอาจรู้สึกสบายใจ แต่ถ้าพวกเขาเป็นคนแปลกหน้าพวกเขาอาจรู้สึกกลัว.
ในทางตรงกันข้ามไม่ว่าวัตถุนั้นจะรู้หรือไม่รู้ว่ามันกำลังถูกสังเกตเห็นมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องพิจารณาความเป็นกลางของผู้สังเกตการณ์: สิ่งนี้มีเหตุผลที่จะเปลี่ยนแปลงผลลัพธ์ที่ได้รับหรือตรงกันข้าม?
การอ้างอิง
- โฮล์มส์ (2013) การสังเกตโดยตรง สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2017 จาก link.springer.com
- การสังเกตโดยตรง สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2017 จาก idemployee.id.tue.nl
- วิธีการเชิงคุณภาพ สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2017 จาก socialresearchmethods.net
- การสังเกตโดยตรงเป็นวิธีการวิจัย สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2017 จาก jstor.org
- การสังเกตโดยตรง สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2017 จาก depts.washington.edu
- ใช้เทคนิคการสังเกตโดยตรง สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2017 จาก betterevaluation.org
- คำจำกัดความของการสังเกตการณ์โดยตรงคืออะไร สืบค้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2017 จากห้องเรียน.synonym.com