ประเภทระเบียบวิธีวิจัยและตัวอย่างการวิจัยเชิงสำรวจ

การวิจัยเชิงสำรวจ ประกอบด้วยในการให้การอ้างอิงทั่วไปของเรื่องมักจะไม่รู้จักนำเสนอในการวิจัยที่จะดำเนินการ.

ท่ามกลางวัตถุประสงค์ของมันเราสามารถพูดถึงความเป็นไปได้ของการกำหนดปัญหาการวิจัยเพื่อดึงข้อมูลและเงื่อนไขที่ช่วยให้เราสามารถสร้างคำถามที่จำเป็น นอกจากนี้ยังมีการกำหนดสมมติฐานในหัวข้อที่จะสำรวจเพื่อสนับสนุนการวิจัยเชิงพรรณนา.

การวิจัยประเภทนี้รวมอยู่ในกลุ่มการจำแนกประเภทที่สองของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ซึ่งมุ่งเน้นตามระดับของความรู้ที่จะได้รับโดยคำนึงถึงว่าการวิจัยทุกประเภทเสริมซึ่งกันและกัน มันอาจเป็นเชิงปริมาณเชิงคุณภาพหรือประวัติศาสตร์.

มันแตกต่างจากการตรวจสอบอื่น ๆ โดยความยืดหยุ่นในวิธีการที่ใช้ ภายในความเป็นไปได้มันพยายามค้นหาคำยืนยันหรือการทดสอบที่มีอยู่ทั้งหมดของปรากฏการณ์ที่ศึกษา ผลก็คือมันมีความเสี่ยงความอดทนและความโน้มเอียงในส่วนของนักวิจัย.

อย่างไรก็ตามควรสังเกตว่าการวิจัยประเภทนี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดข้อสรุปของหัวข้อที่ศึกษา แต่เพื่อใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการสอบสวนอื่น ๆ เพื่อให้พวกเขามีความรับผิดชอบในการดึงผลลัพธ์ที่นำไปสู่ข้อสรุปที่เกี่ยวข้อง.

ประเภทของการวิจัยเชิงสำรวจ

1- การวิจัยบนพื้นฐานของวรรณกรรม

มันถูกใช้มากที่สุดในช่วงเวลาของการทำวิจัยเชิงสำรวจโดยใช้สถิติอ้างอิงการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้มีความคิดที่ถูกต้องมากขึ้นในเรื่อง.

2- วิจัยผ่านผู้เชี่ยวชาญ

มันเป็นวิธีที่ได้รับโดยตรงมากขึ้นเพราะคนเหล่านี้มีความเชี่ยวชาญในบางพื้นที่ การรู้จักความคิดเห็นและมุมมองของคุณเป็นความช่วยเหลือที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักวิจัยทุกคน.

เรามีความรู้เกี่ยวกับการดำเนินการอะไรบ้างที่เกิดขึ้นมีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างเราสามารถพบอุปสรรคอะไรบ้างในระหว่างการสอบสวน และลำดับความสำคัญคืออะไร? ท่ามกลางคนอื่น ๆ.

ในการสำรวจคือการมีอิสระในการตรวจสอบและพยายามค้นหาความจริงของหัวข้อที่ศึกษากำหนดคำถามที่ถูกต้องผ่านการวิเคราะห์ที่พิถีพิถันซึ่งช่วยให้เราในตอนท้ายของการสอบสวนเพื่อให้ได้ข้อสรุปโดยคำนึงถึงรายละเอียดที่สำคัญที่สุด.

เมื่อทำการสำรวจเราจะต้องเปิดให้ได้รับจำนวนตัวแปรมากที่สุดเพื่อทิ้งเมื่อเราเจาะลึกเข้าไปในการสืบสวนสิ่งที่อาจมีความสำคัญน้อยกว่า.

ตัวแปรเหล่านี้ถูกค้นพบผ่านการรวบรวมข้อมูลผ่านบรรณานุกรมบันทึกตารางคำอธิบายประกอบการสัมภาษณ์แบบสอบถามกรณีทางคลินิกและอื่น ๆ.

การวิจัยเชิงสำรวจเรียกอีกอย่างว่าการวิจัยเชิงโครงสร้างเพราะแม้ว่ามันจะก่อให้เกิดและแก้ปัญหาใหม่หรือที่มีอยู่แล้วจุดประสงค์ของมันคือการพัฒนาความถนัดของนักวิจัย ในบางโอกาสที่มีแนวคิดการสืบสวนนี้จะมีการชี้แจง.

ระเบียบวิธีที่ใช้ในการวิจัยเชิงสำรวจ

ในระหว่างการสืบสวนสอบสวนชุดของขั้นตอนจะดำเนินการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์โดยละเอียดในหมู่พวกเขาเราพบ:

1- ระบุปัญหา

ในสถานที่แรกที่มีการวิจัยเชิงทดลองเรื่องของการวิจัยจะถูกกำหนดและปัญหาที่จะศึกษาได้รับการแก้ไขผ่านการสร้างคำถามที่เกี่ยวข้องกับคำตอบที่ดีที่สุดปรับให้เข้ากับความเป็นจริงและบริบท.

2- กำหนดสมมติฐาน

เมื่อไม่มีภูมิหลังเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่ศึกษาหรือสิ่งที่มีอยู่นั้นไม่แน่ชัดนักวิจัยทุกคนกำหนดสมมติฐานที่จำเป็นซึ่งได้มาจากคำถามที่ได้รับจากการระบุปัญหา.

3- ฐานรากการวิจัยที่ตามมา

หลังจากที่ได้กำหนดขั้นตอนก่อนหน้านี้ด้วยข้อมูลที่ได้จากการวิจัยเชิงสำรวจผู้วิจัยยังคงศึกษาต่อไปผ่านการวิจัยประเภทอื่น ๆ ซึ่งมักจะเป็นการอธิบาย.

การวิจัยเชิงคุณภาพแทรกแซงวิธีการของการวิจัยเชิงสำรวจ สิ่งนี้มีบทบาทพื้นฐานในช่วงเวลาของการรวบรวมข้อมูลเพราะแหล่งข้อมูลเป็นแหล่งข้อมูลหลักทั้งในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณซึ่งเราสามารถรับรู้ว่าข้อมูลที่ให้นั้นเป็นจริงหรือเท็จ.

ในนั้นมีการนำเทคนิคต่าง ๆ มาใช้ หนึ่งในนั้นคือกลุ่มโฟกัสซึ่งดำเนินการขั้นตอนประเภทโดยตรงซึ่งความตั้งใจของนักวิจัยปรากฏผ่านคำถามที่ตั้งขึ้น.

ขั้นตอนทางอ้อมยังดำเนินการซึ่งซ่อนวัตถุประสงค์ของการสืบสวนเพื่อให้ผู้คนไม่รู้สึกหวาดกลัว.

การวิจัยเชิงสำรวจได้รับการพัฒนาโดยข้อมูลที่ให้มาค่อนข้างมากด้วยเหตุนี้ผู้วิจัยต้องใช้การจำแนกประเภทตามหมวดหมู่เพื่อให้ง่ายต่อการศึกษาและตีความและให้ได้ผลลัพธ์ที่แม่นยำยิ่งขึ้น.

ลักษณะของการวิจัยเชิงสำรวจ

• มันใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงบรรณานุกรมความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในเรื่องการสังเกตแบบมีส่วนร่วมและบางครั้งการตรวจสอบในเรื่องส่วนตัว.
• พวกเขาไม่ใช่การศึกษาแบบมีโครงสร้าง.
• ค้นหาข้อมูลที่ถูกต้องที่ช่วยให้สามารถตั้งสมมติฐานล่วงหน้าเกี่ยวกับสถานการณ์ที่กำหนด.
• ผ่านการศึกษาการวิจัยใหม่สามารถเริ่มต้น.
• ช่วยให้คุณสามารถตอบคำถามต่อไปนี้: ปัญหาคืออะไรการศึกษาของคุณเพื่ออะไร และหัวข้อใดบ้างที่สามารถศึกษาได้?
• โดยทั่วไปไม่มีพื้นหลังที่สามารถใช้เป็นแนวทางในการสืบสวน.
• เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงความอดทนและความโน้มเอียง.
• กลั่นกรองหลักฐานทั้งหมดที่มีอยู่ในเรื่องที่ศึกษา.
• วิธีการของเขามีความยืดหยุ่นกว้างและกระจัดกระจาย.
• ผู้วิจัยทิ้งความเชื่อและมุมมองของเขาเกี่ยวกับวัตถุที่เป็นปัญหาของการศึกษา.
• ข้อมูลและข้อมูลที่ให้ไว้เป็นค่าโดยประมาณ.
• พวกเขากำลังสืบสวนเกี่ยวกับธรรมชาติที่เป็นส่วนตัวและผิวเผิน.
• พวกเขาได้รับการพิจารณาการสืบสวนฟรีเพราะหัวข้อที่นำเสนอสามารถนำมาจากมุมมองที่แตกต่างกัน.
• บ่อยครั้งที่มันเกี่ยวข้องกับวิธีการประเมินอย่างรวดเร็ว.
• ในนั้นมีการสังเกต.
• กำหนดลำดับความสำคัญ.
• นักวิจัยเห็นสภาพแวดล้อมและผู้คนทั่วโลกไม่ใช่รายบุคคล.
• ในการวิจัยเชิงสำรวจทุกวิธีและความคิดเห็นนั้นมีค่า.
• ค่าใช้จ่ายและเวลาที่จัดสรรสำหรับการสมัครมีน้อยมาก.
• มันถูกใช้เมื่อประชากรที่จะศึกษามีขนาดใหญ่.
• มันถูกนำไปใช้โดยวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันเช่นยาเคมีจิตวิทยาและชีววิทยาในการทดสอบทฤษฎี.
• มันถูกใช้บ่อยเมื่อตรวจสอบพฤติกรรม
• ศึกษาว่าตัวแปรใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการวิจัย.
• พัฒนาระดับประสบการณ์ของผู้สังเกตการณ์.
• มันต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่สำคัญ.
• จะต้องมีความน่าเชื่อถือเพียงพอ.
• มันทำหน้าที่สนับสนุนการตัดสินใจ.
• มันสิ้นสุดลงเมื่อนักวิจัยมีความชัดเจนเกี่ยวกับความคิดของปรากฏการณ์ที่สังเกต.

ตัวอย่างของการวิจัยเชิงสำรวจ

1- ตรวจสอบอคติที่มีอยู่เกี่ยวกับการรักร่วมเพศ

สำหรับสิ่งนี้เราต้องคำนึงถึงปัจจัยต่าง ๆ เช่นการศึกษาเพศอายุศาสนาและค่านิยมอื่น ๆ ที่ทำให้เรามีความคิดเกี่ยวกับผลกระทบที่ปรากฏการณ์นี้มีต่อสังคม.

2- การป้องกันโรคเบาหวานในประชากร

ในกรณีนี้องค์ประกอบที่ต้องพิจารณาคือ: อาหาร, การศึกษาทางคลินิก, ระดับความรู้และทัศนคติของคนที่เป็นโรค, ยาที่ใช้เพื่อให้คนตระหนักถึงผลกระทบต่อสุขภาพที่โรคนี้เป็นตัวแทน.

3- การดำเนินการตามนโยบายบริการธนาคารใหม่

ที่นี่มาลงเล่นแง่มุมที่จะต้องพิจารณาเป็นความคิดเห็นของลูกค้าประหยัดเวลาผลผลิตหรือความพึงพอใจ จากการวิจัยประเภทนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้สามารถดึงดูดลูกค้าใหม่และสร้างผลกำไรให้กับสถาบันการเงินมากขึ้น.

4- ผลประโยชน์ทางสังคมในด้านการคุมกำเนิดเพศหญิง

ตัวแปรเช่นอายุชนชั้นทางสังคมความชอบกำลังซื้อและข้อห้ามอื่น ๆ จากการวิจัยเชิงสำรวจที่ทำกับผู้หญิงที่มีชีวิตทางเพศจำนวนหนึ่งเราต้องการตรวจสอบว่าการคุมกำเนิดแบบใดที่ผู้หญิงควรทำในปริมาณที่มากกว่าและได้รับมอบหมายให้เครือข่ายผู้ป่วยนอกแห่งชาติ.

5- เปิดตัวครีมลดเลือนริ้วรอยใหม่

ตัวแปรเพศ, อายุ, สภาพผิว, กำลังซื้อของผู้คนที่เกี่ยวข้องจะแสดงให้ บริษัท ผู้ผลิตมีคุณสมบัติที่จะนำมาพิจารณาในการทำรายละเอียดของผลิตภัณฑ์หลังจากการศึกษาตลาดก่อนหน้านี้.

6- การรับสมัครนักศึกษามหาวิทยาลัยเพื่อรับทุนการศึกษา

สำหรับการวิจัยประเภทนี้ต้องคำนึงถึงปัจจัยต่อไปนี้: การศึกษาทางสังคม - เศรษฐกิจ, ภาคการศึกษา, เกรด, ความถนัด, ความสามารถและทักษะ, ตารางเรียน; ด้วยจุดประสงค์ในการคัดเลือกนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีความสำคัญและมีแนวโน้มที่จะได้รับประโยชน์.

7 พิจารณาการละทิ้งโรงเรียนปัจจุบันในระดับเริ่มต้นและระดับประถมศึกษาของรัฐเฉพาะ.

ในโอกาสนี้องค์ประกอบที่ควรทราบเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่น่าเชื่อถือ ได้แก่ อายุเพศเกรดบันทึกการเข้างานและสาเหตุ.

8- การศึกษาการเสียชีวิตของทารกแรกเกิดในหอผู้ป่วยเฉพาะของโรงพยาบาล

มันเป็นเรื่องที่ต้องจับตัวแปรมากที่สุดเท่าที่จะทำได้ ในบรรดาสิ่งเหล่านี้เราสามารถพูดถึง: อายุของแม่, การดูแลก่อนคลอด, อาหาร, การบริหารเภสัชวิทยาตามสถานะการตั้งครรภ์ของเธอ, สถานการณ์การทำงาน, มาตรการสุขอนามัยของการให้บริการทารกแรกเกิด, การดำรงอยู่ของบุคลากรเฉพาะทางสูติศาสตร์.

9- ความเห็นสาธารณะเกี่ยวกับการจัดการของประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐ

ในแง่นี้เราคำนึงถึง: อายุเพศความโน้มเอียงทางการเมืองระดับการศึกษาสถานการณ์การจ้างงานภูมิภาคปัญหาที่ได้รับการแก้ไขปัญหาที่ต้องแก้ไข ฯลฯ ซึ่งให้ความคิดเกี่ยวกับระดับความนิยมที่มีต่อประชากรและ สามารถแนะนำคุณในการตัดสินใจของคุณสำหรับการเลือกตั้ง.

การอ้างอิง

1. Cazau, P. (2006) การวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น บัวโนสไอเรส.
2. ระเบียบวิธีวิจัย (2016) ประเภทของการวิจัย: เชิงพรรณนาเชิงพรรณนาเชิงอธิบายความสัมพันธ์ กู้คืนจาก: metodologadelainvestigacinsiis.blogspot.com.
3. El pensante.com (2016) การวิจัยเชิงสำรวจ กู้คืนจาก: educacion.elpensante.com.
4. Namakforoosh, M. (2005), ระเบียบวิธีวิจัย บรรณาธิการ LIMUSA เม็กซิโก.
5. วิทยานิพนธ์การวิจัย (2554) ประเภทของการวิจัย ดึงมาจาก: tesisdeinvestig.blogspot.com.
6. Ulin, P. (2006) การวิจัยประยุกต์ทางสาธารณสุข. ครอบครัวสุขภาพนานาชาติ วอชิงตัน.
7. มหาวิทยาลัยแห่งชาติเปิด (2000) เอกสารและเทคนิคการวิจัย I. คารากัส.