ลักษณะงานวิจัยเชิงเทคนิคเทคนิคและตัวอย่าง

การวิจัยเชิงอธิบาย มุ่งเน้นที่จะสร้างสาเหตุที่ก่อให้เกิดปรากฏการณ์เฉพาะ มันเป็นประเภทของการวิจัยเชิงปริมาณที่ค้นพบว่าทำไมและทำไมของปรากฏการณ์.

สาเหตุและผลกระทบของการศึกษาถูกเปิดเผยจากการอธิบายปรากฏการณ์โดยการอนุมานจากทฤษฎีหรือกฎหมาย การวิจัยเชิงอธิบายสร้างคำจำกัดความการปฏิบัติงานตามปรากฏการณ์ที่ศึกษาและให้แบบจำลองใกล้เคียงกับความเป็นจริงของวัตถุการศึกษา.

เมื่อการวิจัยพยายามที่จะหาสาเหตุของปรากฏการณ์เราพูดคุยเกี่ยวกับการวิจัยหลังความจริง แต่ถ้าสิ่งที่สำคัญคือการตรวจสอบผลกระทบของมันมันคือการสืบสวนทดลอง.

ผลลัพธ์และข้อสรุปของการวิจัยประเภทนี้แสดงถึงความรู้ในระดับลึกของวัตถุที่ศึกษา. 

การวิจัยเชิงอธิบายใครมีจุดมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์ว่าสิ่งต่าง ๆ มีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไรดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องมีความเข้าใจก่อนปรากฏการณ์ มีการศึกษาเพื่ออธิบายการวินิจฉัยการคาดการณ์และการประเมินผล.

ดัชนี

• 1 ลักษณะของการวิจัยเชิงอธิบาย
  • 1.1 เพิ่มความเข้าใจในปรากฏการณ์
  • 1.2 กระจายแหล่งข้อมูล
  • 1.3 ปรับปรุงข้อสรุป
  • 1.4 คาดการณ์ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลง
  • 1.5 เพิ่มโอกาสในการจำลองการศึกษา
  • 1.6 การเลือกวิชาอย่างเป็นระบบ
• 2 เทคนิคการวิจัยเชิงอธิบาย
  • 2.1 กรณีศึกษา
  • 2.2 การศึกษาเชิงสาเหตุ
  • 2.3 การศึกษาระยะยาว
  • 2.4 การศึกษาสหสัมพันธ์
  • 2.5 การทบทวนวรรณกรรม
  • 2.6 การสัมภาษณ์ระดับลึก
  • 2.7 กลุ่มโฟกัส
• 3 ตัวอย่าง
• 4 สาเหตุในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์
  • 4.1 ความแปรปรวนร่วม (ความสัมพันธ์)
  • 4.2 การสั่งซื้อชั่วคราว
  • 4.3 การกำจัดปัจจัยที่เป็นไปได้อื่น ๆ
• 5 บทความที่น่าสนใจ
• 6 อ้างอิง

ลักษณะของการวิจัยเชิงอธิบาย

เพิ่มความเข้าใจในปรากฏการณ์

แม้ว่ามันจะไม่ได้ข้อสรุปข้อสรุปการวิจัยเชิงอธิบายช่วยให้นักวิจัยได้รับความเข้าใจที่ถูกต้องมากขึ้นของปรากฏการณ์และสาเหตุของมัน.

กระจายแหล่งที่มา

ในการสืบสวนอธิบายการใช้แหล่งข้อมูลทุติยภูมิเป็นที่ยอมรับ ด้วยเหตุผลเดียวกันมันสะดวกที่ผู้วิจัยจะใส่ใจเมื่อเลือกแหล่งที่มาของพวกเขาเพื่อให้มั่นใจว่าพวกเขามีความหลากหลายและเป็นธรรม.

ปรับปรุงข้อสรุป

เมื่อคุณมีผลลัพธ์ของการวิจัยนี้คุณมีคำถามที่ชัดเจนมากขึ้นที่จะเป็นแนวทางในการทำงานที่ตามมา.

ทำความเข้าใจกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาได้ดียิ่งขึ้นรับประกันประโยชน์ของข้อสรุปของการสอบสวน.

คาดการณ์ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลง

การศึกษาแบบอธิบายช่วยแยกแยะสาเหตุของกระบวนการต่าง ๆ ซึ่งในเวลาเดียวกันช่วยให้คาดการณ์ถึงผลกระทบที่เป็นไปได้ที่การเปลี่ยนแปลงบางอย่างในแบบเดียวกันสามารถสร้างได้.

เพิ่มโอกาสในการ ทำซ้ำการศึกษา

การวิจัยประเภทนี้สามารถทำซ้ำในสถานการณ์อื่นเพื่อพยายามตรวจสอบปรากฏการณ์ที่เป็นไปได้ใหม่.

การเลือกวิชาอย่างเป็นระบบ

โดยการเลือกหัวข้อการศึกษาอย่างเข้มงวดจะมีการเพิ่มความถูกต้องภายในลงในการวิจัย.

คุณสมบัติอื่น ๆ อาจเป็น:

• พิจารณาว่าคำอธิบายใดที่เป็นไปได้สำหรับปรากฏการณ์ที่ดีที่สุด.
• ช่วยในการตรวจสอบความถูกต้องของทฤษฎีที่ได้รับการสนับสนุน.
• แสดงความถูกต้องของสมมติฐาน.
• เกี่ยวข้องกับความสามารถในการวิเคราะห์และสังเคราะห์โดยนักวิจัย.

เทคนิค ของการวิจัยเชิงอธิบาย

วิธีการบางส่วนที่ใช้ในการวิจัยเชิงอธิบายคือ:

กรณีศึกษา

พวกเขาช่วยระบุสาเหตุและวิธีของปรากฏการณ์ที่ต้องสอบสวน.

การศึกษาเชิงสาเหตุ

พวกเขาอนุญาตให้สร้างความสัมพันธ์เชิงประจักษ์ของตัวแปร.

การศึกษาระยะยาว

เพราะโดยการศึกษาปรากฏการณ์เมื่อเวลาผ่านไปคุณสามารถตรวจจับการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้และลักษณะที่ไม่เปลี่ยนแปลงของมัน.

การศึกษาสหสัมพันธ์

ด้วยวิธีนี้คุณสามารถระบุความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรของปรากฏการณ์ที่กำหนด โดยทั่วไปวิธีการนี้จะนำไปใช้กับสาขาปรากฏการณ์ทางสังคมหรือกฎหมายของฟิสิกส์.

การทบทวนวรรณกรรม

ในการวิจัยประเภทใดก็ตามจะต้องทบทวนบรรณานุกรมเพื่อให้มีภูมิหลังของงานและสถานะของศิลปะของสิ่งที่ได้ดำเนินการเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์.

การค้นหาบรรณานุกรมเร็วกว่าและราคาถูกกว่าวิธีการอื่น ๆ และอาจรวมถึง: ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์หรือดิจิทัลนิตยสารจดหมายข่าวหนังสือพิมพ์จดหมายวรรณกรรมเชิงพาณิชย์และเชิงวิชาการเป็นต้น.

การสัมภาษณ์เชิงลึก

วิธีนี้เป็นวิธีการทบทวนวรรณกรรมที่ลึกกว่าหรือสูงกว่า.

มันเกี่ยวกับการเข้าถึงข้อมูลเฉพาะและมือแรกจากผู้ที่มีประสบการณ์กับวัตถุของการศึกษา.

ควรรวมแบตเตอรี่ของคำถามกึ่งโครงสร้างที่เป็นแนวทางในการสนทนาเพื่อให้ได้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องภายในงานวิจัย.

กลุ่มเป้าหมาย

วิธีนี้ประกอบด้วยการรวบรวมผู้คนที่มีลักษณะทั่วไปที่สัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อรับข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากปรากฏการณ์ที่ศึกษา.

มันอาจเป็นกลุ่มระหว่าง 8 และ 15 คน บันทึกรายละเอียดจะต้องทำทุกอย่างที่เกิดขึ้นระหว่างการเผชิญหน้านั้นแล้วประมวลผลข้อมูลที่พบ.

ตัวอย่าง

ด้านล่างเป็นตัวอย่างของสิ่งที่อาจนำมาพิจารณาในการวิจัยเชิงอธิบาย:

• หากผู้จัดจำหน่ายหนังสือสำหรับเด็กและเยาวชนต้องการทราบว่าทำไมยอดขายถึงตกคุณอาจต้องทำการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้บริหารผู้ปกครองและครู.
• เป้าหมายคือเพื่อกำหนดผลกระทบของการลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศต่อระดับการเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศนั้น ๆ.
• เราต้องการวิเคราะห์ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงในภาพของผลิตภัณฑ์ในระดับยอดขาย.
• การศึกษาผลกระทบของการรวมของการขนส่งโรงเรียนในระดับตรงเวลาของนักเรียนที่มีการศึกษา.

สาเหตุในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

สาเหตุในบริบทของการวิจัยเชิงอธิบายคือสิ่งที่ทำให้เกิดปรากฏการณ์เฉพาะ แต่ปรากฏการณ์ตามกฎมีหลายสาเหตุซึ่งแต่ละอย่างจะต้องพิจารณาว่าเป็นเงื่อนไขที่จำเป็น แต่ไม่เพียงพอ.

หากสาเหตุที่เป็นไปได้แต่ละข้อถูกมองว่าเป็นภาพรวมสาเหตุเหล่านั้นจะทำงานเป็นเงื่อนไขที่เพียงพอ นั่นคือเงื่อนไขที่เพียงพอคือผลรวมของเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมด.

จากนั้นในการวิจัยอธิบายสาเหตุเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอสำหรับปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น ในการตรวจสอบที่อธิบายอย่างละเอียดเวรกรรมต้องเป็นไปตามข้อกำหนดสามประการ:

ความแปรปรวนร่วม (ความสัมพันธ์)

เมื่อมีความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรสองตัวนั่นก็คือเวรกรรม อย่างไรก็ตามมันไม่เพียงพอที่จะมีความสัมพันธ์ มีความจำเป็นที่จะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดอีกสองข้อ.

การสั่งซื้อชั่วคราว

ข้อกำหนดนี้บอกเป็นนัยว่าสำหรับ X เป็นสาเหตุของ Y จริงๆต้องเกิด X เสมอก่อน Y อย่างน้อยก็พร้อมกัน.

กำจัดปัจจัยที่เป็นไปได้อื่น ๆ

การดำรงอยู่ที่เป็นไปได้ของปัจจัยเชิงสาเหตุอื่น ๆ จะต้องถูกตัดออก.

บทความที่น่าสนใจ

ประเภทของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์.

การวิจัยเชิงสำรวจ.

การวิจัยสหสัมพันธ์.

การวิจัยบริสุทธิ์.

การวิจัยเชิงพรรณนา.

สัมภาษณ์งานวิจัย.

ตัวแปรวิจัย.

การอ้างอิง

1. Cofles Briyit (2015) การวิจัยเชิงสำรวจและเชิงอธิบาย ดึงมาจาก: prezi.com
2. Dudovskiy, John (s / f) การวิจัยเชิงสาเหตุ สืบค้นจาก: research-methodology.net
3. The Thinker (2016) การสอบสวนอธิบาย โบโกตา: กลุ่ม E-Cultura กู้คืนจาก: educacion.elpensante.com
4. ทั้งหมด, มานูเอล (s / f) รู้ 3 ประเภทของการวิจัยเชิงพรรณนาเชิงสำรวจและเชิงอธิบาย สืบค้นจาก: manuelgross.bligoo.com
5. Kowalczyk, Devin (s / f) วัตถุประสงค์ของการวิจัยเชิงพรรณนาเชิงอธิบาย ดึงมาจาก: study.com
6. การตลาดและการโฆษณา (s / f) การสอบสวนอธิบาย กู้คืนจาก: mercadeoypublicidad.com
7. (s / f) Universia ประเภทของการวิจัย ดึงมาจาก: noticias.universia.cr
8. Vásquez, Isabel (2005) ประเภทของการวิจัย ดึงมาจาก: gestiopolis.com
9. Yousaf, Muhammad (s / f) การวิจัยเชิงอธิบาย สืบค้นจาก :olarshipfellow.com