โครงสร้างที่คล้ายคลึงกันและคล้ายคลึงกัน (พร้อมตัวอย่าง)

โครงสร้างคล้ายคลึงกัน มันเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งมีชีวิตทางชีวภาพที่มีบรรพบุรุษร่วมกันในขณะที่สิ่งที่คล้ายคลึงกันทำหน้าที่คล้ายกัน เมื่อเปรียบเทียบสองกระบวนการหรือโครงสร้างเราสามารถกำหนดให้เป็น homologues และ analogues.

แนวคิดเหล่านี้ได้รับความนิยมหลังจากวิวัฒนาการของทฤษฎีวิวัฒนาการและการรับรู้และความแตกต่างของพวกเขาเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ทางสายวิวัฒนาการที่ประสบความสำเร็จในหมู่มนุษย์อินทรีย์.

ดัชนี

• 1 ฐานทางทฤษฎี
• 2 การวินิจฉัย homologies และ analogies เป็นอย่างไร?
• 3 ทำไมมีการเปรียบเทียบ?
• 4 ตัวอย่าง
  • 4.1 - รูปแบบ Fusiform ในสัตว์น้ำ
  • 4.2 -Teeth ใน anurans
  • 4.3 - สิ่งที่ปรากฏระหว่างสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมออสเตรเลียและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในอเมริกาใต้
  • 4.4 Cactus
• 5 ผลที่ตามมาของโครงสร้างที่คล้ายคลึงกันทำให้เกิดความสับสน
• 6 อ้างอิง

ฐานทางทฤษฎี

ในสองเผ่าพันธุ์ตัวละครที่ถูกกำหนดให้เป็นเหมือนกันถ้ามันได้รับมาจากบรรพบุรุษร่วมกัน สิ่งนี้อาจได้รับการแก้ไขอย่างเข้มข้นและไม่จำเป็นต้องมีฟังก์ชั่นเดียวกัน.

เกี่ยวกับการเปรียบเทียบผู้เขียนบางคนมักใช้คำเหมือนกันและสลับกันได้กับคำว่า homoplasia เพื่ออ้างถึงโครงสร้างที่คล้ายกันซึ่งมีอยู่ในสปีชีส์สองสายหรือมากกว่าและไม่แบ่งปันบรรพบุรุษร่วมกัน.

ในทางตรงกันข้ามในแหล่งอื่นคำว่าการเปรียบเทียบถูกนำมาใช้เพื่อกำหนดความคล้ายคลึงของโครงสร้างสองอย่างหรือมากกว่าในแง่ของการทำงานในขณะที่ homoplasia ถูก จำกัด ให้ประเมินโครงสร้างที่คล้ายกันพูด morphologically.

นอกจากนี้ตัวละครสามารถคล้ายคลึงกันระหว่างสองชนิด แต่สถานะของตัวละครไม่สามารถ pentadactyl เป็นตัวอย่างที่ดีเยี่ยมของความจริงข้อนี้.

ในมนุษย์และจระเข้เราสามารถแยกแยะความแตกต่างได้ห้านิ้วอย่างไรก็ตามแรดนั้นมีโครงสร้างที่มีสามนิ้วที่ไม่เหมือนกันเนื่องจากสภาพนี้มีวิวัฒนาการอย่างอิสระ.

การประยุกต์ใช้ข้อกำหนดเหล่านี้ไม่ได้ จำกัด อยู่ที่ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของแต่ละบุคคลพวกเขายังสามารถใช้เพื่ออธิบายลักษณะของเซลล์, สรีรวิทยา, โมเลกุล, ฯลฯ.

การวินิจฉัย homologies และ analogies เป็นอย่างไร?

แม้ว่าคำศัพท์ที่คล้ายคลึงกันและการเปรียบเทียบนั้นง่ายต่อการกำหนด แต่ก็ไม่ง่ายที่จะวินิจฉัย.

โดยทั่วไปนักชีววิทยาแนะนำว่าโครงสร้างบางอย่างมีความคล้ายคลึงกันถ้ามีการติดต่อกันในตำแหน่งที่สัมพันธ์กับส่วนอื่น ๆ ของร่างกายและการติดต่อในโครงสร้างในกรณีที่มีโครงสร้างประกอบด้วย การศึกษาเกี่ยวกับตัวอ่อนยังมีบทบาทสำคัญในการวินิจฉัย.

ด้วยวิธีนี้การโต้ตอบใด ๆ ที่อาจมีอยู่ในรูปแบบหรือฟังก์ชั่นไม่ได้เป็นคุณสมบัติที่มีประโยชน์ในการวินิจฉัย homologies.

ทำไมการเปรียบเทียบจึงมีอยู่?

ในกรณีส่วนใหญ่ - แต่ไม่ใช่ทั้งหมด - สปีชีส์ที่มีลักษณะคล้ายกันอาศัยอยู่บริเวณหรือโซนที่มีเงื่อนไขคล้ายกันและอาจมีแรงกดดันในการเลือกเปรียบเทียบ.

กล่าวอีกนัยหนึ่งเผ่าพันธุ์แก้ปัญหาด้วยวิธีเดียวกันแม้ว่าจะไม่ได้มีสติก็ตาม.

กระบวนการนี้เรียกว่าวิวัฒนาการคอนเวอร์เจนซ์ ผู้เขียนบางคนชอบที่จะแยกวิวัฒนาการของคอนเวอร์เจนซ์จากขนาน.

การบรรจบกันของวิวัฒนาการหรือการบรรจบกันนำไปสู่การก่อตัวของความคล้ายคลึงกันตื้น ๆ ที่เกิดขึ้นผ่านเส้นทางการพัฒนาที่แตกต่างกัน ในทางกลับกันความเท่าเทียมนั้นเกี่ยวข้องกับวิถีการพัฒนาที่คล้ายกัน.

ตัวอย่าง

-รูปแบบ Fusiform ในสัตว์น้ำ

ในสมัยอริสโตเติ้ลความกว้างของปลาและปลาวาฬก็ถือว่าเพียงพอที่จะรวมกลุ่มสิ่งมีชีวิตทั้งสองเข้าไว้ในหมวดหมู่ที่กว้างและไม่แน่ชัดของ "ปลา".

อย่างไรก็ตามเมื่อเราวิเคราะห์โครงสร้างภายในของทั้งสองกลุ่มอย่างรอบคอบเราสามารถสรุปได้ว่าความคล้ายคลึงกันนั้นเป็นเพียงภายนอกและผิวเผินเท่านั้น.

การประยุกต์ใช้การคิดเชิงวิวัฒนาการเราสามารถสรุปได้ว่าหลายล้านปีที่ผ่านมากองกำลังวิวัฒนาการได้รับประโยชน์จากความถี่ที่เพิ่มขึ้นของบุคคลในน้ำที่นำเสนอรูปแบบนี้โดยเฉพาะ.

นอกจากนี้เราสามารถสมมติว่าสัณฐานวิทยาของกระสวยนี้ได้รับประโยชน์บางอย่างเช่นลดแรงเสียดทานและเพิ่มความสามารถในการเคลื่อนที่ในสภาพแวดล้อมทางน้ำ.

มีกรณีพิเศษของความคล้ายคลึงกันระหว่างสองกลุ่มสัตว์น้ำ: ปลาโลมาและ ichthyosaurs สูญพันธุ์ หากผู้อ่านอยากรู้อยากเห็นภาพของกลุ่ม sauropsids กลุ่มสุดท้ายเขาอาจเข้าใจผิดว่าเป็นโลมา.

-ฟันเป็นเงินยูโร

ปรากฏการณ์ที่สามารถนำไปสู่การปรากฏตัวของการเปรียบเทียบคือการพลิกกลับของตัวละครไปสู่รูปแบบบรรพบุรุษ ใน systematics เหตุการณ์นี้อาจทำให้เกิดความสับสนเพราะไม่ใช่สายพันธุ์จะมีลักษณะหรือลักษณะเดียวกัน.

มีกบบางสายพันธุ์ที่มีวิวัฒนาการมาจากการผสมพันธุ์ฟันที่ได้มาจากกรามล่าง เงื่อนไข "ปกติ" ของกบคือการขาดฟันแม้ว่าบรรพบุรุษร่วมกันของพวกเขาครอบครองพวกเขา.

ดังนั้นจึงเป็นความผิดพลาดที่จะคิดว่าฟันของกบที่แปลกประหลาดเหล่านี้มีความคล้ายคลึงกันกับฟันของสัตว์กลุ่มอื่นเนื่องจากพวกเขาไม่ได้รับพวกมันมาจากบรรพบุรุษร่วมกัน.

-ความคล้ายคลึงกันระหว่างกระเป๋าเอกสารออสเตรเลียกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในอเมริกาใต้

ความคล้ายคลึงกันที่มีอยู่ระหว่างกลุ่มสัตว์ทั้งสองนั้นสืบเนื่องมาจากบรรพบุรุษร่วมกัน - สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม - แต่พวกมันต่างกันและเป็นอิสระในกลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในออสเตรเลียและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมชาวอเมริกาใต้.

ต้นกระบองเพชร

ตัวอย่างของการเปรียบเทียบและ homology ไม่ได้ จำกัด อยู่เฉพาะในอาณาจักรสัตว์เหตุการณ์เหล่านี้แพร่หลายไปทั่วต้นไม้ที่ซับซ้อนและซับซ้อนของชีวิต.

ในพืชมีชุดของการดัดแปลงที่อนุญาตให้มีความอดทนต่อสภาพแวดล้อมในทะเลทรายเช่นลำต้นอวบน้ำ, เสาลำต้น, สันครีบที่มีฟังก์ชั่นการป้องกันและลดจำนวนมากของพื้นผิวใบ (ใบ).

อย่างไรก็ตามมันไม่ถูกต้องในการจัดกลุ่มพืชทั้งหมดที่มีลักษณะเหล่านี้เป็นกระบองเพชรเนื่องจากบุคคลที่ถือพวกเขาไม่ได้รับพวกเขาจากบรรพบุรุษร่วมกัน.

ในความเป็นจริงมีสามครอบครัวที่แตกต่างกันของ phanerogams: Euphorbiaceae, Cactaceae และ Asclepiadaceae ซึ่งตัวแทนได้มาในลักษณะที่บรรจบกันการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่แห้งแล้ง.

ผลที่ตามมาของโครงสร้างที่คล้ายคลึงกันทำให้เกิดความสับสน

ในชีววิทยาวิวัฒนาการและสาขาอื่น ๆ ของชีววิทยาแนวคิดของ homology เป็นพื้นฐานเพราะช่วยให้เราสามารถสร้างสายวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตอินทรีย์ - เป็นหนึ่งในภารกิจที่เด่นชัดที่สุดของนักชีววิทยาในปัจจุบัน.

มันควรจะเน้นว่ามีลักษณะคล้ายคลึงกันอย่างเพียงพอสะท้อนบรรพบุรุษของสิ่งมีชีวิตร่วมกันอย่างเพียงพอ.

พิจารณาว่าในการศึกษาบางอย่างเราต้องการอธิบายประวัติศาสตร์วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตทั้งสาม: นกค้างคาวและหนู ตัวอย่างเช่นถ้าเราใช้ลักษณะของปีกเพื่อสร้างสายไฟใหม่ของเราเราจะได้ข้อสรุปที่ผิด.

ทำไม? เนื่องจากนกและค้างคาวมีปีกและเราจะถือว่าพวกมันเกี่ยวข้องกันมากกว่าเมาส์ด้วยกัน อย่างไรก็ตามเรารู้ นิรนัย ที่ทั้งหนูและค้างคาวเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมดังนั้นพวกมันจึงมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันมากกว่านก.

จากนั้นเราจะต้องค้นหาลักษณะ คล้ายคลึงกัน ที่ทำให้เราสามารถอธิบายรูปแบบได้อย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่นการปรากฏตัวของผมหรือต่อมน้ำนม.

การนำวิสัยทัศน์ใหม่นี้มาใช้เราจะให้รูปแบบความสัมพันธ์ที่ถูกต้อง: ค้างคาวและหนูมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันมากกว่านกแต่ละตัว.

การอ้างอิง

1. Arcas, L. P. (1861). องค์ประกอบของสัตววิทยา. ภาพพิมพ์ของ Gabriel Alhambra.
2. Curtis, H. , & Schnek, A. (2006). ขอเชิญทางชีววิทยา. Ed. Panamericana การแพทย์.
3. Hall, B. K. (Ed.) (2012). Homology: พื้นฐานลำดับชั้นของชีววิทยาเปรียบเทียบ. สื่อวิชาการ.
4. Kardong, K. V. (2006). สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม: กายวิภาคเปรียบเทียบฟังก์ชั่นวิวัฒนาการ. McGraw-Hill.
5. Lickliter, R. , & Bahrick, L. E. (2012) แนวคิดของ homology เป็นพื้นฐานสำหรับการประเมินกลไกการพัฒนา: การสำรวจความสนใจเลือกตลอดช่วงชีวิต. จิตวิทยาพัฒนาการ, 55(1), 76-83.
6. Raven, P. H. , Evert, R. F. , & Eichhorn, S. E. (1992). ชีววิทยาของพืช (บทที่ 2) ฉันกลับรายการ.
7. Soler, M. (2002). วิวัฒนาการ: พื้นฐานของชีววิทยา. โครงการภาคใต้.