หุ้น:
ค่าความอดทนคืออะไร? 10 เคล็ดลับเพื่อให้ความรู้กับเธอ
ความอดทน เป็นทัศนคติเชิงบวกที่อนุญาตให้ผู้คนยอมรับและเข้าใจผู้อื่นเห็นคุณค่าความแตกต่างที่พวกเขามีเกี่ยวกับพวกเขาเป็นสิ่งที่สามารถเพิ่มคุณค่าให้กับพวกเขา.
ความอดทนคือความเคารพและคำนึงถึงความแตกต่างความเต็มใจที่จะเข้าใจและยอมรับว่าคนอื่นรู้สึกคิดและกระทำแตกต่างจากเรา.
ผ่านการอยู่ร่วมกันและความแตกต่างคนใจกว้างยอมรับและให้คุณค่าความมั่งคั่งที่สามารถสร้างความแตกต่างให้กับโลกที่เราอาศัยอยู่.
คำว่า "ความอดทน" มาจากคำกริยาละติน จะทน, ซึ่งหมายถึง "ประสบ", "นำไปสู่ความอดทน" หรือ "อดทน".
ความอดทนตลอดเวลานั้นถูกเข้าใจว่าเป็นทัศนคติที่ค่อนข้างเฉยเมยตามคำจำกัดความที่เราอ้างถึงเมื่อไม่นานมานี้.
ความอดทนเป็นโครงสร้างทางสังคมที่ แต่เดิมอ้างถึงทัศนคติของความยินยอมในความเชื่อทางศาสนาหรืออภิปรัชญาของผู้อื่น.
ความอดทนแตกต่างกันไปตามเวลาและวัฒนธรรมขึ้นอยู่กับช่วงเวลาในประวัติศาสตร์เกณฑ์ที่แตกต่างกันและความหมายที่กำหนดไว้ในวัฒนธรรม.
ขณะนี้การยอมรับของคนอื่นหมายถึงการเคารพในอุดมการณ์ แต่ยังอยู่ในการเมือง, ศีลธรรม, เพศ, เชื้อชาติ, รสนิยมทางเพศและภูมิประเทศส่วนบุคคลอื่น ๆ.
นอกจากนี้ความอดทนหมายถึงความเข้าใจในบทสนทนาที่แม้แต่ตัวเองต้องตั้งคำถามหรือตั้งคำถามความเชื่อหรือความเชื่อมั่นของตนเอง.
เสาหลักพื้นฐานของความอดทนอาจเป็นอิสระและความเท่าเทียมกัน เรามีความอดทนต่อขอบเขตที่เราไม่ขัดขวางหรือทำให้เสรีภาพของผู้อื่นเป็นโมฆะและเพราะเราถือว่ามันเท่ากับตัวเราเอง.
ประโยชน์ของการอดทนคืออะไร?
ประโยชน์ของความอดทนอยู่ในความเคารพต่อผู้อื่นและยอมรับความแตกต่าง.
ความแตกต่างคือลักษณะของแต่ละคนที่ทำให้มันเป็นพิเศษไม่เหมือนใครและแตกต่างจากคนอื่น ๆ ทั้งหมด อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่าเราเป็น ต่าง ในฐานะผู้คนเราเท่าเทียมกัน.
ความแตกต่างได้ถูกนำมาใช้เพื่อเน้นและส่งเสริมความไม่เท่าเทียมและอคติ ความหลากหลายอาจถูกกำหนดให้เป็นสถานการณ์ตามธรรมชาติที่เราทุกคนต่างกัน แต่ในเวลาเดียวกัน.
มันเป็นสิ่งจำเป็นและเป็นประโยชน์สำหรับมนุษย์และสังคมโดยทั่วไปในการรับรู้ว่าเราทุกคนแตกต่างกันโดยไม่ต้องมีอคติและการเลือกปฏิบัติทางสังคม.
ความอดทนหมายถึงการยอมรับว่าเราทุกคนต่างมีเอกลักษณ์และแตกต่างกัน และเป็นประโยชน์เพราะมันหมายถึงการยอมรับว่ามีความแตกต่างทางกายภาพระหว่างเรามีความแตกต่างในวัฒนธรรม ...
นี่ไม่ได้หมายความว่าบางสิ่งจะดีกว่าหรือแย่กว่านั้น แต่มันบอกเป็นนัยถึงความมีชีวิตชีวาที่มนุษย์มีและที่ช่วยให้แต่ละคนมีความแตกต่าง แต่เท่าเทียมกันและอยู่กับคู่นั้น.
เมื่อคนคนหนึ่งอดกลั้นเขามุ่งความสนใจไปที่ความแตกต่างและการลืมในส่วนของความเสมอภาคมีอคติและเลือกปฏิบัติโดยยึดความเห็นของเขาในหัวข้อที่เปิดเผยความกลัวของสิ่งที่แตกต่าง.
เมื่อเราปฏิเสธคนอื่นเราก็อดกลั้นเราลืมความเสมอภาคที่เป็นลักษณะของเราและเรามองสิ่งที่แยกเรา.
การอดทนเป็นสิ่งสำคัญเพราะมันทำให้เราใกล้ชิดกับรากเหง้าของตัวเองผู้ไม่ยอมรับคนอื่นยากที่จะยอมรับตัวเองได้.
ทำไมจึงต้องมีความอดทน?
ในสังคมพหุนิยมที่มีวัฒนธรรมมากมายเช่นเดียวกับที่เราอยู่ในขณะนี้การรับพลเมืองให้มีความอดทนและอยู่ร่วมกันในวิธีที่สงบเป็นประชาธิปไตยและสงบสุขเป็นความท้าทายและความจำเป็น.
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าในหลาย ๆ ครั้งเพื่อให้คนที่อดทนกับคนอื่นไม่ได้เกิดขึ้นโดยการป้องกันหรือปราบปรามพฤติกรรมอดกลั้น.
สิ่งสำคัญที่สุดคือการให้ความรู้ในเรื่องความเคารพและความอดทนและส่งเสริมและอำนวยความสะดวกในพฤติกรรมที่อนุญาตให้ประชาชนเห็นทุกสิ่งที่แตกต่างจากปริซึมแห่งความเคารพและการยอมรับ.
ตามเนื้อผ้าถือว่าเป็นคนที่สามารถเปลี่ยนทัศนคติของเขาผ่านข้อมูลเท่านั้น อย่างไรก็ตามความเชื่อนี้เป็นพื้นฐานมาก.
การส่งเสริมความอดทนและการเปลี่ยนทัศนคติหรืออุดมการณ์ของบุคคลนั้นเป็นสิ่งที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและต้องการประสบการณ์ที่สำคัญ.
ดังที่เราได้กล่าวไว้ในตอนต้นของบทความนี้ในสังคมที่ความขัดแย้งเป็นระเบียบของวันและการกระทำที่ไม่เหมาะสมการล่วงละเมิดและความรุนแรงเป็นเหตุการณ์ประจำวันการศึกษาคุณค่าจะต้องดำเนินการอย่างเร่งด่วนและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การศึกษาตามความอดทน.
เราอาศัยอยู่ในสังคมที่ซับซ้อนและมีพหูพจน์ในด้านศีลธรรมชาติพันธุ์ศาสนาและวัฒนธรรม ... ระบบการศึกษาจะต้องเข้าร่วมโดยให้ความรู้ในเรื่องความเคารพและความอดทน.
โรงเรียนจะต้องได้รับอิสระจากประชาชนที่เป็นประชาธิปไตยและมีความอดทนจากการเคารพต่อมนุษย์และลักษณะเฉพาะของแต่ละคน.
เคล็ดลับสำหรับความอดทนต่อการทำงานในเด็ก
จากโรงเรียนและจากครอบครัวคุณสามารถทำงานเพื่อช่วยให้เด็กและวัยรุ่นมีความอดทนมีความเคารพนับถือและเพื่อนบ้านและทำให้ได้รับมากขึ้นเรื่อย ๆ พลเมืองที่อดกลั้นและเดโมแครต.
เคล็ดลับบางประการที่คุณสามารถนำมาพิจารณาได้มีดังนี้:
ดำเนินกิจกรรมการรับรู้และการรับรู้เกี่ยวกับอคติและแบบแผน
ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้ปกครองหรือครูกิจกรรมการสร้างความตระหนักและการสร้างความตระหนักนั้นมีความสำคัญเพราะเป็นสิ่งที่ช่วยป้องกันพฤติกรรมการเลือกปฏิบัติและดังนั้นความรุนแรงที่เกิดขึ้น.
กิจกรรมการทำให้เป็นพิษครอบคลุมถึงข้อมูลโดยไม่ต้องสงสัย คุณสามารถใช้ประโยชน์จากแนวคิดแต่ละข้อได้ (เช่นความอดทนความเสมอภาคการเลือกปฏิบัติอคติเป็นต้นแบบ ... ) และพูดคุยเกี่ยวกับเด็กแต่ละคน.
ไม่ว่าคุณจะอายุเท่าไหร่คุณสามารถปรับให้เข้ากับระดับของคุณและพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความหมายของแต่ละสิ่ง ข้อมูลเป็นขั้นตอนแรก (แม้ว่าจะไม่ใช่เพียงอย่างเดียว) ที่จะตระหนักและสามารถกระทำได้.
เสนอกิจกรรมที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ที่จะอดทน
นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญในการออกแบบกิจกรรมที่พวกเขาสามารถนำไปสู่การปฏิบัติวิธีการปฏิบัติในสถานการณ์ที่พวกเขาตรวจพบว่าไม่อดทนมาก.
ตัวอย่างบางส่วนอาจมาจากตำราการสะท้อนการดูภาพยนตร์หรือแม้กระทั่งการสวมบทบาทที่พวกเขาสร้างตัวละครที่แตกต่างกันและสามารถวางบนผิวหนังของพวกเขา.
กิจกรรมเหล่านี้ยังสามารถช่วยเราในการสอนพวกเขาถึงวิธีการปฏิบัติเมื่อพวกเขาตรวจสอบสถานการณ์การแพ้และการละเมิดและวิธีที่พวกเขาสามารถแทรกแซงเพื่อหยุดมันได้.
การฝึกฝนความอดทนในชีวิตประจำวันนั่นคือกิจกรรมที่นำพฤติกรรมความอดทนออกจากโรงเรียน
ทั้งหมดข้างต้นจะไม่มีความหมายถ้าเราไม่สนับสนุนให้พวกเขาอดทนในสาระสำคัญนั่นคือนอกห้องเรียนและในสถานการณ์ประจำวัน.
ว่าพวกเขาใส่ใจกับสถานการณ์ประจำวัน (ชัดเจนตามระดับการศึกษาที่เรากำลังพูดถึง) และการปฏิบัติตามนั้นจะเป็นบทเรียนที่ดีที่สุดสำหรับความอดทน.
เมื่อลูกของคุณหรือนักเรียนของคุณกำลังเผชิญกับสถานการณ์ของการเลือกปฏิบัติให้ทำ
จะมีสถานการณ์แบบวันต่อวันมากมายที่นักเรียนต้องเผชิญกับการเลือกปฏิบัติการเยาะเย้ยหรือการปฏิเสธ.
เริ่มต้นจากสถานการณ์เหล่านี้เพื่อทำงานร่วมกับนักเลงและเหยื่อจะให้บทเรียนที่ยอดเยี่ยมแก่ทุกคน.
สิ่งที่คุณจำได้คือ:
- ฟังและพูดคุยกับเหยื่อเกี่ยวกับความรู้สึกเกิดอะไรขึ้นผลที่ตามมา ...
- มันเสนอข้อมูลตามสถานการณ์ที่เกิดขึ้น คุณสามารถใช้โอกาสในการอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นวิธีการปฏิบัติในลักษณะที่ยอมรับได้สิ่งที่เป็นอคติพื้นฐานสิ่งที่ทางเลือกที่จะแก้ไขความขัดแย้งนั้น ...
- เสนอความช่วยเหลือหรือคุ้มครองผู้เสียหาย ต้องเข้าใจและเข้าใจว่าไม่มีใครสามารถปฏิเสธหรือเลือกปฏิบัติ.
ฝึกฝนกับตัวอย่างของคุณและอดทน
มันจะไร้ประโยชน์ในการส่งเสริมกิจกรรมและพูดคุยเกี่ยวกับความอดทนกับเด็ก ๆ หากในชีวิตจริงคน ๆ หนึ่งถูกพาไปโดยการอดกลั้นอคติแบบแผนหรือการเลือกปฏิบัติ.
หลายครั้งเป็นการยากที่จะระบุอคติและแบบแผนของเรา เราเชื่อว่าเราไม่ได้ bigots, ชนชั้น หรือ homófobos, เพื่อให้ตัวอย่างของการเลือกปฏิบัติ แต่เราดำเนินการในบางโอกาส.
การเอาใจใส่ต่อสัญญาณของเราและจัดการแก้ไขมันเพื่อไม่ให้ส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อไปเป็นงานที่ยากลำบากที่พวกเราทุกคนที่ให้การศึกษาเรียนรู้ต่อหน้าเรา.
ทำตามตัวอย่างของคุณนี่อาจเป็นคำแนะนำที่ยากที่สุด แต่แน่นอนว่าสำคัญที่สุด.
ไม่อนุญาตให้มีการดูหมิ่นหรือล้อเล่นสำหรับเงื่อนไขใด ๆ
บางครั้งเรามองข้ามเรื่องตลกเรื่องตลกหรือความคิดเห็นที่เกิดขึ้นระหว่างเด็กหรือวัยรุ่นเพื่อพิจารณาเรื่องไร้สาระหรือเกมของเด็ก.
อย่าตกหลุมรักสิ่งนั้นและอย่ายอมทำตาม คุณต้องไม่ทนต่อการแสดงความคิดเห็นที่ไม่เหมาะสมหรือไม่เหมาะสมต่อบุคคลใด ๆ เป็นวิธีที่ชัดเจนที่สุดสำหรับเด็กในการกำหนดสิ่งที่สามารถ (และควร) และสิ่งที่ไม่ได้รับอนุญาตไม่ว่าในกรณีใด ๆ.
ส่งเสริมความคิดริเริ่มและความร่วมมือของเด็ก ๆ
การสนับสนุนทั้งความคิดริเริ่มและความร่วมมือเป็นสิ่งที่ดีสำหรับความอดทน สำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ที่จะช่วยเหลือตนเองเข้าใจซึ่งกันและกันเพื่อขอความช่วยเหลือและร่วมมือจะทำให้พวกเขาอยู่ในสถานะที่จะอดทนได้.
หากเราส่งเสริมความคิดริเริ่มและความร่วมมือในพวกเขาเราจะป้องกันไม่ให้พวกเขากระทำการในลักษณะที่เห็นแก่ตัวมีความสนใจและแข่งขันได้และมีแนวโน้มที่จะกระทำเมื่อเผชิญกับความอยุติธรรมที่เกิดขึ้นต่อหน้าพวกเขา.
ช่วยให้พวกเขาเข้าใจความงามของสิ่งที่แตกต่าง
ในฐานะที่เป็นผู้ปกครองหรือผู้ให้การศึกษาช่วยให้เด็กเข้าใจว่าสิ่งที่แตกต่างไม่น่ากลัวว่ามันจะสวยงามและนำความมั่งคั่งมาให้เรา.
เราต้องช่วยให้เด็กเห็นคุณค่าของตัวเองในฐานะสมาชิกของกลุ่ม แต่เราต้องช่วยให้เขาเห็นคุณค่าของคนที่อยู่ในกลุ่มต่าง ๆ และเห็นว่าเขาถูกต้องเท่าเทียมกัน.
เราต้องช่วยพวกเขาให้ตระหนักถึงอคติความอยุติธรรมทางสังคมที่บางครั้งเกิดขึ้นกับผู้คนที่อยู่ในกลุ่มบางกลุ่ม และมอบเครื่องมือให้พวกเขาปฏิบัติเมื่ออยู่ในสถานการณ์เหล่านั้น.
สอนให้คุณค่าของวัฒนธรรมของคุณเอง
เพื่อให้ความสำคัญกับความหลากหลายของวัฒนธรรมและเรียนรู้ที่จะรักในสิ่งที่แตกต่างเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องให้คุณค่ายอมรับและรักในสิ่งที่คุณเป็น.
วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับเราทุกคนในความคิดและความรู้สึก มันเป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงและปรับให้เข้ากับเวลา.
เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของตัวเองเพื่อทำงานในภายหลังผู้อื่น นอกจากนี้คุณยังต้องช่วยลูกของคุณให้รักเขาและยอมรับเขาเพราะสิ่งนั้นจะส่งผลต่อการยอมรับของผู้อื่นในภายหลัง.
ในการทำเช่นนี้ให้นำเสนอแบบอย่างที่ดีตรวจสอบอคติและแบบแผนที่ปรากฏรอบตัวพวกเขาเพื่อทำงานกับพวกเขาช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาเป็นใครพูดเกี่ยวกับวัฒนธรรมของพวกเขา ...
สอนเขาให้เคารพสิ่งที่แตกต่างและให้ความสำคัญกับผู้อื่น
การใช้ชีวิตกับผู้คนจากวัฒนธรรมอื่นหรือกับคนที่คิดแตกต่างกับตัวคุณเองเป็นวิธีที่ดีในการฝึกฝนให้อดทน.
เสนอสถานการณ์ลูกของคุณที่เขาสามารถเรียนรู้ที่จะอดทน บางครั้งเรามักจะพบปะกับผู้คนที่คิดเพียงเหมือนเรา แต่นั่นคือการใช้ชีวิตในโลกที่ไม่สมจริง.
มันส่งเสริมการเผชิญหน้ากับผู้คนต่าง ๆ พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความแตกต่างและความคล้ายคลึงที่เรามีกับคนอื่น ๆ เดินทางไปต่างประเทศทำงานตามความคิดและอคติของเรา ...
โดยสรุปแล้วมันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าความอดทนควรนำไปใช้กับมนุษย์ทุกคนยกเว้นผู้ที่ผ่านความอดทนตัวเองล้มเหลวในการปฏิบัติตามสิทธิมนุษยชนและทำลายศักดิ์ศรีของคนอื่น.
และคุณคุณคิดว่าเรามีชีวิตอยู่ในโลกที่อดทน?
การอ้างอิง
- Barranco Casado, M. A. (2007) คำสอนของความอดทน. นวัตกรรมและประสบการณ์การศึกษา, 46, 1-9.
- CEIP Los almendros (2007) แผ่นงานเพื่อให้ความรู้ในค่านิยม.
- Luque Lozano, A. , Molina Bernáldez, A.M. และ Navarro Hidalgo, J. J. (2000) ให้ความรู้ความอดทน (ข้อเสนองาน) คู่ นิตยสารฟูเอนต์.
- Mateo, L. , Ayala, A. , Pérez-Arteaga, L. C. และGutiérrez, R. J. Educar ในความสัมพันธ์: สู่การอยู่ร่วมกันและความเคารพ ข้อเสนอสหศึกษาสำหรับมัธยมศึกษา.
- ราชบัณฑิตยสถานแห่งภาษาสเปน พจนานุกรมภาษาสเปนของราชบัณฑิตยสถาน.
- Vila Merino, E. (2009) ความรู้เพื่อความอดทน, การศึกษาเพื่อการอยู่ร่วมกัน. หมุนวน, สมุดบันทึกของครู, 2 (4), 43-47.