วิธีการปฏิบัติต่อเด็กออทิสติก 23 เคล็ดลับที่มีประสิทธิภาพ

เรียนรู้ที่จะ รักษาเด็กออทิสติก ในวิธีที่เหมาะสมมันเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาอนาคตและคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดีของทั้งครอบครัว นี่คือ 23 เคล็ดลับการปฏิบัติ.

เมื่อครอบครัวรู้ว่าลูกของพวกเขามีความหมกหมุ่นหนึ่งในคำถามแรกที่นึกได้คือพวกเขาควรปฏิบัติต่อช่วงเวลานั้นอย่างไร ไม่ว่าจะอยู่ในความดูแลของพวกเขาวิธีการสื่อสารกับเขาหรือแม้กระทั่งให้ความรู้แก่เขา.

มันเป็นความจริงที่ทุกคนที่มีความหมกหมุ่นแตกต่างกัน แต่โดยทั่วไปมีแนวทางบางอย่างที่เราสามารถทำตามได้ซึ่งจะทำให้ความสัมพันธ์ของเราดีขึ้นและเป็นบวกมากขึ้นและสมบูรณ์สำหรับทั้งสองฝ่าย.

23 เคล็ดลับในการรักษาเด็กออทิสติก

1- มีชีวิตที่ควบคุมโดยตาราง

เด็กออทิสติกไม่ยืดหยุ่นในชีวิตประจำวันดังนั้นจึงต้องอยู่ภายใต้กิจกรรมที่ตรงตามกำหนดเวลาเสมอมิฉะนั้นเราจะปลุกความไม่เข้าใจและความหงุดหงิด.

หากเราปฏิบัติตามวิธีการนี้เด็กจะสามารถคาดการณ์ทุกสิ่งที่เขา / เธอจะทำในระหว่างวันซึ่งจะช่วยลดความเครียดและความรู้สึกไม่สบาย วิธีที่ดีในการทำเช่นนี้คือมีตารางขนาดใหญ่ที่ใดที่หนึ่งในบ้านเกี่ยวกับกิจกรรมทั้งหมดที่คุณจะทำในช่วงสัปดาห์เพื่อให้คุณสามารถปรึกษาได้ทุกเมื่อที่คุณต้องการ.

แม้ว่าคุณจะทำกิจกรรมเดียวกันเสมอ แต่ก็เป็นเรื่องดีที่กิจกรรมหนึ่งวันต่อสัปดาห์จะเปลี่ยนไป หากมีการนำเสนอล่วงหน้าคุณสามารถทำให้เป็นภายในได้ว่ามีการเปลี่ยนแปลงและค่อยเป็นค่อยไปเราจะทำให้มันมีความยืดหยุ่นมากขึ้น.

2- หลีกเลี่ยงความโกรธเมื่อทำได้

คนออทิสติกก็เหมือนกับคนที่ไม่มีโรคนี้ เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาแม้ว่าบางคนจะไม่มีความสามารถในการแสดงหรือสื่อสารก็ตาม.

ในกรณีที่พวกเขาไม่ได้ทำอะไรอย่างถูกต้องหรือพฤติกรรมของพวกเขาไม่เพียงพอเราต้องแจ้งให้พวกเขารู้ว่าพวกเขารบกวนเรา ทั้งหมดในทางที่สงบและสงบ ถ้าเราทำอย่างจริงจังเราสามารถสร้างความกังวลและทำให้พวกเขากังวลเกินไป.

3- อย่าคุยกับพวกเขามากเกินไป

บางครั้งพวกเขาอาจไม่ต้องการสื่อสารกับใคร ในฐานะพ่อและแม่เราต้องเคารพว่าลูกชายของเราไม่ต้องการพูดในวันนั้นหรือแม้แต่ที่พวกเขาพูดกับเขา หากเราบังคับให้เขาเป็นไปได้ที่เราจะเปลี่ยนความสงบของเขาและเราสามารถปลดปล่อยพฤติกรรมก้าวร้าว.

ในทางกลับกันไม่แนะนำให้พูดเร็วเกินไปเพราะบางคนไม่มีทักษะการสื่อสารที่ดีและในกรณีก่อนหน้าเราสามารถสร้างความหงุดหงิดและวิตกกังวลได้.

4- ให้รางวัลสิ่งที่คุณทำได้ดี

เช่นเดียวกับคนที่ไม่มีโรคนี้พวกเขาชอบรู้ว่าพวกเขาทำสิ่งต่าง ๆ ได้ดี หน้าที่ของเราในฐานะผู้ปกครองคือการได้รับข้อความนั้นถึงคุณโดยให้รางวัลพฤติกรรมนี้กับสิ่งที่เรารู้ว่าคุณชอบ.

สิ่งเดียวกันจะเกิดขึ้นหากพวกเขาไม่มีพฤติกรรมที่ดีหรือไม่ได้ทำสิ่งที่ถูกต้อง ในกรณีนี้ขอแนะนำให้เราลงโทษเขาโดยลบบางสิ่งที่เรารู้ว่าเขาชอบในช่วงเวลาหนึ่ง.

ถ้าเราสอนเขาให้ทำอะไรบางอย่างมันเป็นเรื่องปกติที่ตอนแรกมันมีค่าใช้จ่ายเขามาก มันเป็นไปได้ที่จะใช้เวลามากกว่า "ปกติ" เราต้องมีความอดทนและไม่ต้องโกรธเพราะเราสามารถส่งผลกระทบต่อเขาในเชิงลบ.

5- ช่วยให้พวกเขาเข้าใจสภาพแวดล้อม

เราต้องจำไว้ว่ามันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเข้าใจว่าทำไมสิ่งต่าง ๆ ถึงเกิดขึ้นในทางเดียวและไม่ใช่ในอีกทางหนึ่ง คนออทิสติกไม่เข้าใจสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นนามธรรมเช่นตัวอย่างเช่นกฎ.

ดังนั้นในฐานะผู้ปกครองเราต้องสนับสนุนพวกเขาและทำทุกอย่างเท่าที่จะทำได้เพื่อดูดซับและทำให้เป็นภายในไม่ทางใดก็ทางหนึ่งโลกรอบตัวพวกเขา.

6- เคารพพื้นที่ของคุณ

บางสิ่งที่ง่ายพอ ๆ กับการพูดคุยกับเขาในทางขึ้นหรือกอดเขาโดยไม่คาดคิดสามารถเปลี่ยนคนออทิสติกได้มากเกินไป.

ในฐานะสมาชิกในครอบครัวเราต้องเคารพพื้นที่ของคุณเพื่อไม่ให้คุณระคายเคืองและทำให้วันต่อวันของคุณสะดวกสบายมากขึ้นจำไว้ว่าเราไม่ควรปล่อยให้คุณอยู่คนเดียว.

7- เข้าใจวิธีการสื่อสารของคุณ

ขึ้นอยู่กับบุคคลที่นำเสนอความผิดปกตินี้เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ ที่อาจมีความเกี่ยวข้องมีคนออทิสติกที่สามารถสื่อสารด้วยความช่วยเหลือและไม่มีความช่วยเหลือและคนอื่น ๆ ที่ไม่สามารถที่จะพูดคำใด ๆ.

แม้ว่าพวกเขาจะไม่มีทักษะการสื่อสารแบบเดียวกับที่เราทำหากพวกเขาสามารถสื่อสารเมื่อพวกเขาผิดด้วยวิธีอื่น: กรีดร้อง, แกว่ง, แกว่ง, สะบัดมือ, หมุนเป็นวงกลมหรือทำร้ายตัวเอง.

ดังนั้นเราจึงต้องใส่ใจกับพฤติกรรมเหล่านี้เพื่อให้รู้ว่ามันคืออะไรที่ต้องการ.

8- ถามเขาว่าเขาสามารถทำอะไรได้บ้าง

แม้ว่าคุณอาจมีข้อ จำกัด หรือทำบางสิ่งไม่ถูกต้อง แต่เราต้องเน้นและให้ความสำคัญกับสิ่งที่คุณรู้ วิธีที่ดีคือให้ความรับผิดชอบแก่เขาตัวอย่างเช่นถ้าเขารู้วิธีใส่ผ้าเช็ดปากให้เขาวางไว้และขอให้เขา.

9- พูดกับพวกเขาอย่างชัดเจน

ไม่ใช่ทุกคนที่มีความสามารถในการสื่อสารอย่างถูกต้องหรือเข้าใจสิ่งที่เราพูด หลีกเลี่ยงประโยคที่ซับซ้อนและใช้ภาษาที่ชัดเจนและเรียบง่าย.

ขอแนะนำให้เราติดตามสิ่งที่เราพูดด้วยท่าทางการแสดงด้วยซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจสิ่งที่เรากำลังพูด.

10- ดูเกินความผิดปกติของคุณ

เราไม่สามารถตำหนิตัวเองได้น้อยกว่ารักษามันด้วยความสงสารหรือความเศร้าโศก เราต้องเห็นว่าเขาเป็นคนที่เหมือนกันและเขามีความต้องการเช่นเดียวกับที่เราทำ ดังนั้นเขาจึงต้องการมีความสนุกสนานเพลิดเพลินกับครอบครัวทำสิ่งใหม่ ๆ (ในความเป็นไปได้ของเขา) เป็นต้น.

11- เพลิดเพลินกับ บริษัท ของคุณ

เด็กออทิสติกสามารถสอนเราได้หลายอย่างถ้าเราให้ความสนใจ เราต้องใช้ประโยชน์จากทุกนาทีที่เราอยู่กับพวกเขาและพยายามทำให้ช่วงเวลาเหล่านั้นดีที่สุดสำหรับทั้งสองฝ่าย.

12- ยอมรับมันตามที่เป็น

เราต้องยอมรับมันอย่างที่มันเป็น มีคนที่มีความผิดปกตินี้ที่มีหลาย manias ที่สามารถทำให้เรารู้สึกไม่ดีบางครั้งและที่อาจกลายเป็นปัญหาครอบครัว.

เราต้องหาทางออกที่ดีที่สุดสำหรับทั้งสองฝ่ายโดยไม่ส่งผลกระทบต่อบุคคลที่เป็นออทิสติกอย่างสงบและไม่ต้องโกรธ.

13- ช่วยเขาปรับปรุง

เป็นสิ่งสำคัญที่เราพยายามปรับปรุงข้อ จำกัด หรือปัญหาที่อาจเกิดขึ้นจากการให้เครื่องมือที่จำเป็นแก่คุณ หากเรารู้ว่าคุณไม่สามารถอยู่ในสถานที่ที่มีคนจำนวนมากหน้าที่ของเราที่จะมีคุณภาพชีวิตคือการช่วยให้คุณเอาชนะความเครียดและเผชิญกับสถานการณ์เหล่านี้.

14- ส่งเสริมความเป็นอิสระของคุณ

ในฐานะสมาชิกในครอบครัวเราไม่สามารถรู้สึกผิดเกี่ยวกับสถานการณ์นี้เราจะต้องเข้มแข็งและจากช่วงเวลาแรกให้แนวทางที่จำเป็นเพื่อให้มันเติบโตขึ้นเท่าที่จะเป็นไปได้มันเป็นอิสระและสามารถอยู่คนเดียวหรือไม่มีความช่วยเหลือ.

สิ่งอื่น ๆ ที่คุณควรพิจารณาในฐานะผู้ปกครอง?

นอกเหนือจากการถามคำถามว่าฉันควรปฏิบัติต่อลูกอย่างไรต่อจากนี้ไปเราอาจถามตัวเองด้วยคำถามอื่น แม้ว่าจะเป็นสิ่งสำคัญที่นอกเหนือจากข้างต้นเรายังคำนึงถึงประเด็นที่ปรากฏด้านล่าง:

15- ทำงานเป็นครอบครัวต่อไป

เป็นสิ่งสำคัญที่เป็นครอบครัวที่เราทำงานร่วมกันและอื่น ๆ เมื่อเรามีคนที่มีความผิดปกตินี้อยู่ในนั้น การทำตามกฎจะเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เด็กมีความมั่นคงที่เขาต้องการ.

ลูกชายของเราสามารถก้าวไปข้างหน้าและปรับปรุงหากสมาชิกทั้งหมดของเขาทำงานเพื่อจุดประสงค์นั้นและเป็นตัวอย่าง มิฉะนั้นครอบครัวจะเป็นอุปสรรคต่อการวิวัฒนาการ.

16- พูดคุยกับผู้ปกครองคนอื่น

หากต้องการทราบว่ามีผู้ปกครองคนอื่นที่มีเด็กออทิสติก นอกจากให้ความมั่นใจกับเราแล้วมันยังช่วยให้เราสามารถแจ้งตัวเองเกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบวิธีที่พวกเขาปฏิบัติต่อเด็กของพวกเขาและวิธีการทำงานของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาทำไม่ได้.

พวกเขาจะสามารถช่วยเราเกี่ยวกับการรักษาที่มีอยู่เช่นเดียวกับยาที่สามารถทำงานได้ดีขึ้นในกรณีที่จำเป็น.

17- รักษาอารมณ์ขัน

มันเป็นเรื่องสำคัญที่เราจะต้องมีอารมณ์ขันที่ดีและรู้วิธียอมรับความเป็นจริงตามที่มันเป็น หากเราไม่ทำเช่นนั้นเราจะได้รับผลกระทบจากตัวเราเองและในทางกลับกันเราก็สามารถทำร้ายลูกของเราได้.

18- การวางแผนอนาคตด้วยเวลา

ในฐานะผู้ปกครองเรามีวงจรที่ จำกัด สิ่งนี้สามารถสร้างความกังวลได้เนื่องจากเราจะไม่รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับลูกของเราเมื่อเราไม่อยู่ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่เราจัดระเบียบตัวเองเพื่อเตรียมทุกอย่างสำหรับวันนั้นและลดความรู้สึกนี้.

19- ตระหนักถึงความคืบหน้าของเด็กและครอบครัวโดยทั่วไป

เป็นสิ่งสำคัญที่เราต้องตระหนักถึงความก้าวหน้าที่ครอบครัวทำอยู่รวมทั้งความคืบหน้าของเด็ก สิ่งนี้จะช่วยให้เห็นทุกสิ่งที่ผ่านมาและจะทำให้เรารู้สึกดีขึ้น.

20- ใจเย็น ๆ

ในฐานะผู้แนะนำบิดามันเป็นสิ่งสำคัญที่เรายังคงสงบตลอดเวลาแม้ว่าในบางโอกาสเรารู้สึกว่าสถานการณ์สามารถครอบงำเราได้ ถ้าเราอารมณ์เสียเราจะส่งผลเสียต่อลูกของเราและนั่นจะเป็นสิ่งสุดท้าย.

21- จัดระเบียบ

อย่างที่เราได้กล่าวไปแล้วคนออทิสติกจำเป็นต้องมีชีวิตที่มีปัญหาเพราะขาดความยืดหยุ่น เราต้องเรียนรู้ที่จะจัดระเบียบโดยคำนึงถึงเรื่องนี้เพื่อให้คุณภาพชีวิตที่ดีที่สุดแก่ลูกชายของเรา.

22- เรียนรู้เกี่ยวกับออทิสติก

มันเป็นสิ่งสำคัญที่เราต้องรู้ว่าลูกของเรามีความผิดปกติอะไรเพื่อที่จะเข้าใจมันและทำให้ตัวเองอยู่ในที่ของมัน สิ่งนี้จะปรับปรุงความสัมพันธ์ของคุณเช่นเดียวกับการติดต่อกับเขา.

23- คุยกับพี่ชายของคุณ

ในกรณีที่เด็กออทิซึมของคุณมีน้องชายที่อายุน้อยกว่าเขาหรืออายุมากกว่าเราต้องอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขารวมถึงกฎที่ควรปฏิบัติตามตั้งแต่นี้ไปที่บ้าน.

สิ่งเหล่านี้จะไม่เพียงถูกแนะนำและจำเป็นสำหรับผู้ที่มีความผิดปกตินี้เนื่องจากสมาชิกในครอบครัวทุกคนสามารถได้รับประโยชน์จากพวกเขาเช่นกัน.

รู้จักลูกชายของคุณ

แนวทางที่เราจัดทำขึ้นเพื่อปฏิบัติต่อเด็กออทิสติกและครอบครัวโดยทั่วไปอาจแตกต่างกันไปตามเด็กแต่ละคนและจากครอบครัวหนึ่งไปอีกครอบครัวหนึ่ง ใครจะรู้ว่าลูกของคุณดีที่สุดคือคุณดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่แม้ว่าคุณจะปฏิบัติตามกฎทั่วไปที่เราแนะนำให้คุณกำหนดด้วยตัวคุณเอง.

แต่ละคนที่มีความหมกหมุ่นแตกต่างกันและพฤติกรรมของพวกเขาขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ ได้แก่ อายุอารมณ์ถ้าพวกเขามีโรคที่เกี่ยวข้อง ... ดังนั้น:

• ดูลูกชายของคุณอย่างระมัดระวัง. สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจพฤติกรรมของคุณและรู้วิธีที่จะกระทำเช่นเดียวกับรสนิยมของคุณและสิ่งต่าง ๆ ที่อาจรบกวนคุณ.
• สร้างแนวทางใหม่. จากข้อสรุปที่คุณได้ทำระหว่างการสังเกตให้สร้างแนวทางของคุณเองเพื่อปฏิบัติต่อเด็กออทิสติกเพื่อดูว่าคุณได้รับผลลัพธ์ตามที่คาดหวังหรือไม่.
• ฝึกซ้อมและทดสอบแนวทางของคุณเอง. วิธีเดียวที่จะดูว่าแนวทางที่คุณสร้างขึ้นนั้นลองใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันที่อาจเกิดขึ้นกับลูกของคุณหรือไม่ ในกรณีที่ไม่เป็นเช่นนั้นเราจะต้องกลับไปที่ส่วนเริ่มต้น.
• จะเชื่อมโยงกัน. มันสำคัญมากที่คุณจะต้องสอดคล้องกับแนวทางที่คุณสร้างและสิ่งที่คุณตั้งใจจะทำกับลูกของคุณ ดังนั้นคุณต้องคิดว่ามันเป็นสิ่งที่คุณต้องการอย่างแน่นอนและถ้ามันดีที่สุดสำหรับเขา.
• เก็บไว้ในเวลา. สิ่งที่ซับซ้อนที่สุดคือการทำให้พวกเขาในเวลามันอาจจะเหนื่อยมาก แต่มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาและครอบครัวโดยทั่วไปที่จะทำแบบนี้และไม่ใช่อีก.
• ช่วยตัวเองจากมืออาชีพ. ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตสามารถช่วยคุณแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ เมื่อใดก็ตามที่คุณต้องการมันเป็นการดีที่จะขอความช่วยเหลือ.

ข้อสรุป

ดังที่เราได้เห็นการมีคนเป็นออทิซึมในชีวิตของเราสามารถเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ได้ อย่างไรก็ตามเราไม่สามารถปล่อยให้ตัวเองถูกดำเนินไปด้วยอารมณ์ด้านลบและเราต้องยอมรับความจริงตามที่เป็นอยู่.

ในตอนแรกสิ่งนี้อาจมีความซับซ้อนมาก แต่จะค่อย ๆ ได้รับการยอมรับและคุณจะทำเพื่อสวัสดิการของลูกของคุณ อย่ากลัวที่จะขอความช่วยเหลือเพื่อสนับสนุนตัวเองหรือแม้กระทั่งมีวันที่แย่มันเป็นเรื่องธรรมดาที่คุณรู้สึกแบบนี้.

การปฏิบัติตามหลักเกณฑ์เหล่านี้จะช่วยให้คุณปรับปรุงลูกของคุณแบบวันต่อวันและแม้กระทั่งเวลาที่คุณจะทำตามตัวเองที่เหมาะกับคุณ อย่างที่เราได้พูดไปก่อนหน้านี้ทุกคนที่เป็นออทิซึมต่างกันและแม้ว่าเราได้ตั้งกฎทั่วไปไว้แล้วมันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณจะต้องรู้จักลูกของคุณให้รู้ว่าต้องใช้เครื่องมืออะไร.

คุณจะให้คำแนะนำอะไรในการดูแลเด็กออทิสติก?