ลักษณะการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสาเหตุและผลที่ตามมา

ciberbullying หรือการคุกคามเสมือนเป็นการกระทำที่ก้าวร้าวและมีเจตนาทำซ้ำ ๆ ผ่านทางการใช้รูปแบบการติดต่อทางอิเล็กทรอนิกส์โดยกลุ่มหรือบุคคลต่อผู้ที่ตกเป็นเหยื่อซึ่งไม่สามารถป้องกันตัวเองได้อย่างง่ายดาย.

มันเป็นการกระทำที่ซ้ำซ้อนของการก่อกวนการโจมตีและการทำลายบุคคลอื่นด้วยวิธีทางเทเลเมติกส์: อินเทอร์เน็ตโทรศัพท์มือถือ ฯลฯ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีความก้าวหน้าอย่างมากในด้านเทคโนโลยีและสื่อดิจิตอลและยิ่งเราใช้อินเทอร์เน็ตมากขึ้นสำหรับกิจกรรมที่หลากหลายโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสาร.

ในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเด็กและวัยรุ่นใช้อินเทอร์เน็ตและแพลตฟอร์มของตนเพื่อก่อกวนทำร้ายหรือทำร้ายจิตใจเด็ก ๆ ด้วยเสรีภาพและการควบคุมเพียงเล็กน้อย.

ควรสังเกตว่าเมื่อเราพูดถึงการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเราหมายถึงการละเมิดที่เกิดขึ้นในจำนวนที่เท่าเทียมกัน นั่นคือการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเป็นการกระทำที่ทำให้เด็กหรือวัยรุ่นก่อกวนเด็กหรือวัยรุ่นคนอื่นที่มีอายุเท่ากัน (หรือคล้ายกัน).

ดังนั้นทุกสถานการณ์ที่ไม่มีผู้เยาว์ที่ปลายทั้งสองด้านของการล่วงละเมิดจะถูกแยกออกจากเทอมนี้.

ดัชนี

• 1 การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเหมือนกับการกลั่นแกล้ง?
• 2 สาเหตุ
  • 2.1 ความเจริญรุ่งเรืองในเครือข่ายสังคมและอินเทอร์เน็ต
  • 2.2 การเข้าถึงโดยเด็กและวัยรุ่น
  • 2.3 ขาดการควบคุมผู้ปกครองและครู
  • 2.4 การขาดการศึกษาคุณค่า
• 3 การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเป็นอย่างไร?
• 4 สถิติการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต
• 5 ผลของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต
• 6 คุณควรทำอย่างไรหากคุณเป็นผู้เยาว์?
• 7 สิ่งที่ผู้ใหญ่ควรทำ?
• 8 อ้างอิง

การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตนั้นเหมือนกับการกลั่นแกล้ง?

แม้ว่าที่มาของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและการกลั่นแกล้ง (การกลั่นแกล้งแบบดั้งเดิม) อาจเหมือนกันและการกลั่นแกล้งทั้งสองประเภทมีความคล้ายคลึงกันหลายประการ แต่ก็ไม่เหมือนกัน.

เห็นได้ชัดว่าการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสามารถเป็นตัวแทนของรูปแบบของการข่มขู่ในขณะที่ผู้เยาว์ (หรือมากกว่าหนึ่ง) เริ่มที่จะดำเนินการล่วงละเมิดและการกระทำการล่วงละเมิดต่อเพื่อนร่วมชั้นผ่านทางอินเทอร์เน็ต.

อย่างไรก็ตามการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตไม่ได้ดำเนินการโดยพันธมิตรในโรงเรียนเสมอไป ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วการเข้าถึงโลกเสมือนจริงในแบบอิสระไม่มากก็น้อยทำให้ผู้คนจำนวนมากมากกว่าในโลกแห่งความเป็นจริง.

สิ่งนี้ทำให้เป็นไปได้ที่จะเริ่มรับการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตจากเด็ก ๆ ไม่ว่าพวกเขาจะรู้จักเขาหรือไม่ก็ตาม.

นอกจากนี้ความแตกต่างบางประการระหว่างการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตกับการกลั่นแกล้งแบบดั้งเดิมนั้นมีความหมายว่า:

1. การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสามารถกระทำได้โดยผู้เยาว์โดยไม่จำเป็นต้องเป็นหุ้นส่วนในโรงเรียน.
2. ซึ่งแตกต่างจากการกลั่นแกล้งแบบดั้งเดิมเมื่อการกลั่นแกล้งถูกดำเนินการโดยกลุ่มผู้เยาว์ในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตมักจะไม่มีความเป็นผู้นำที่ชัดเจนขององค์ประกอบ.
3. ในการกลั่นแกล้งแบบดั้งเดิมการล่วงละเมิดโดยเด็กมีอิทธิพลเหนือกว่าในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตในเพศที่มีการกระจายอย่างเท่าเทียมกัน.
4. การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสามารถดำเนินการได้โดยเด็กที่ไม่เกี่ยวข้องกับเพื่อนไม่กี่คนซึ่งตรงกันข้ามกับการรังแกแบบดั้งเดิมที่มักเกิดขึ้น
   เด็กที่มีความนิยมสูงในกลุ่มเพื่อน.
5. ในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตการไม่เปิดเผยตัวตนของคนพาลนั้นง่ายมาก.
6. ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตมักเป็นเด็กผู้หญิงโดยเฉพาะในเด็กที่ถูกกลั่นแกล้ง.

อย่างไรก็ตามคาดว่าผลที่ตามมาของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและการกลั่นแกล้งแบบดั้งเดิมนั้นคล้ายคลึงกันมาก.

สาเหตุ

ความเจริญของเครือข่ายทางสังคมและอินเทอร์เน็ต

เครือข่ายสังคมเช่น Facebook, Twitter, Instagram, แอปพลิเคชันการส่งข้อความเช่น Whatsapp, Skype, Viver, บริการส่งข้อความอิเล็กทรอนิกส์เช่น Hotmail, Gmail, Yahoo ... พวกเขาทั้งหมดทำให้เราสามารถสื่อสารได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว แต่ในเวลาเดียวกัน เราในโลกเสมือนจริง.

การเข้าถึงโดยเด็กและวัยรุ่น

โลกเสมือนจริงนี้มีความสำคัญเป็นพิเศษเมื่อใช้งานโดยเด็กและวัยรุ่นเนื่องจากพวกเขาเข้าถึงได้โดยตรงและเป็นอิสระ (มักจะไม่ต้องระวังผู้ปกครอง) โลกที่ยากต่อการควบคุม.

ขาดการควบคุมจากผู้ปกครองและครู

ผู้ปกครองและครูเป็นตัวเลขอำนาจของเด็กและวัยรุ่นและขอแนะนำให้พวกเขาควบคุมกิจกรรมที่เด็ก / นักเรียนทำออนไลน์ เมื่อไม่มีการควบคุมการกระทำความรุนแรงเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะปรากฏ.

ขาดการศึกษาด้านค่านิยม

เห็นได้ชัดว่าเมื่อเด็กหรือวัยรุ่นมีค่าของความเคารพความอดทนและความมีน้ำใจจะไม่มีพฤติกรรมรุนแรงเช่นการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตต่อเพื่อนหรือคนรู้จัก.

วิธีการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตปรากฏ?

การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสามารถปรากฏตัวได้ทุกวิธีเนื่องจากวิธีการทาง telematic มีรูปแบบการแสดงออกที่หลากหลาย ในความเป็นจริงการรวมตัวของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตนั้นสงวนไว้สำหรับจินตนาการที่ผู้คุกคามสามารถนำไปใช้ได้ในโลกเทคโนโลยี.

อย่างไรก็ตามมีชุดของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งกว่าการกระทำอื่น ๆ.

เพื่อระบุกรณีที่เป็นไปได้ของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและกำหนดขอบเขตที่ดีกว่าปรากฏการณ์นี้ซึ่งมักจะคลุมเครือเล็กน้อยต่อไปฉันจะแสดงความคิดเห็นใน 10 อาการที่พบบ่อยที่สุดของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต.

1. เผยแพร่และแบ่งปันกับเนื้อหาโปรไฟล์อินเทอร์เน็ตสาธารณะที่อาจเป็นอันตรายสร้างความอับอายหรือทำให้ขายหน้า เนื้อหาสามารถเป็นรูปภาพจริงหรือรูปแบบข้อมูลส่วนบุคคลความคิดเห็นการแสดงออก ฯลฯ.
2. ปลอมตัวเป็นเหยื่อบนเว็บไซต์หรือเครือข่ายสังคมออนไลน์สร้างโปรไฟล์เท็จพร้อมชื่อและรูปถ่ายของบุคคลนั้น โปรไฟล์มักจะถูกแก้ไขโดยมีเนื้อหาเชิงลบหรือน่าอับอายเช่นเดียวกับในกรณีที่ผ่านมาทำให้ลำบากใจหรือทำให้ผู้เสียหายตกเป็นเหยื่อ.
3. ใช้โปรไฟล์เช่นเดียวกับที่อธิบายไว้ข้างต้นเพื่อเพิ่มไปยังเว็บไซต์สำหรับการเยาะเย้ยหรือเยาะเย้ย ตัวอย่างที่พบบ่อยคือการลงทะเบียนโปรไฟล์ของเหยื่อบนเว็บไซต์ที่เกี่ยวกับการลงคะแนนให้กับคนที่น่าเกลียดที่สุด, เป็นคนโง่, ที่รักเป็นต้น หลังจากนั้นจะมีการเปิดเผยโปรไฟล์โดยมีเป้าหมายที่จะเห็นคนจำนวนมากที่สุดเท่าที่จะทำได้.
4. ใช้โปรไฟล์เท็จของผู้เสียหายในการเขียนบุคคลแรกเป็นคำสารภาพเกี่ยวกับเหตุการณ์บางอย่างโดยใช้คำพูดที่น่าขายหน้า ชุดรูปแบบมักจะเป็นเรื่องส่วนตัวเรื่องเล็ก ๆ น้อยเหน็บแนมและอื่น ๆ.
5. วางตัวเป็นเหยื่อในฟอรัมหรือการแชทแสดงออกด้วยความก้าวร้าวหรือการยั่วยุโดยมีจุดประสงค์ในการสร้างความขัดแย้งกับผู้คนเพื่อให้พวกเขาต่อว่าพฤติกรรมของพวกเขาต่อผู้เสียหาย (ไม่ใช่ผู้แอบอ้างซึ่งไม่แสดงตัวตน).
6. "แฮ็ค" รหัสการเข้าถึงของอีเมลหรือบัญชีในเครือข่ายสังคมของเหยื่อเพื่ออ่านข้อความละเมิดความเป็นส่วนตัวสร้างความขัดแย้งกับผู้ติดต่อและเปลี่ยนรหัสผ่านเพื่อให้เหยื่อไม่สามารถเข้าถึงบัญชีของตนเอง.
7. เพื่อยั่วเหยื่อในเว็บเซอร์วิสที่เขาใช้และที่มีผู้ดูแล (แชทฟอรัมเกมออนไลน์) เพื่อให้เขาตอบสนองอย่างรุนแรงและต่อมารายงานปฏิกิริยาของเขาเพื่อให้เขาถูกกีดกันหรือไล่ออกจากโรงเรียน.
8. ลงทะเบียนที่อยู่อีเมลของเหยื่อบนเว็บไซต์ที่ไม่พึงประสงค์หรือที่คุณไม่ต้องการรับ "สแปม" ในอีเมลของคุณ.
9. เผยแพร่ข่าวลือเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้เสียหายหรือการกระทำที่น่ารังเกียจผ่านทางเว็บเพื่อให้วงสังคมของพวกเขาอ่านสร้างและดำเนินการตอบโต้หรือคุกคามรูปแบบของตนเอง ด้วยวิธีนี้ผู้คุกคามจะได้รับคนอื่น ๆ ที่ไม่ได้ถูกกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตมากลั่นแกล้งหรือรังแกเหยื่อ.
10. พูดคุยกับเหยื่อโดยตรงผ่านการแชทผ่านข้อความโต้ตอบแบบทันทีหรือแอปพลิเคชันเช่น WhatsApp ส่งข้อความข่มขู่ซ้ำซากและบ่อยครั้งเพื่อรบกวนหรือข่มขู่เขา.

สถิติการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเป็นปรากฏการณ์ที่เพิ่มขึ้นและเนื่องจากการเกิดขึ้นของเทคโนโลยีใหม่จึงมีรายงานผู้ป่วยเพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ ในความเป็นจริงความชุกที่ยิ่งใหญ่ของปัญหานี้หมายความว่าการศึกษาจำนวนมากได้ถูกดำเนินการเมื่อเร็ว ๆ นี้.

อย่างไรก็ตามผลลัพธ์ที่ได้ในการศึกษาแต่ละครั้งนั้นแตกต่างกันมากและวันนี้เรายังไม่สามารถให้ตัวเลขที่แน่นอนได้ สิ่งที่ดูเหมือนจะมีข้อตกลงคือ:

• เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตนั้นสูงมากทั้งปานกลาง (น้อยกว่าหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์) หรือรุนแรง (มากกว่าหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์).
• ในสหรัฐอเมริกาและเอเชียเป็นที่ที่มีการบันทึกความชุกสูงสุด (55%), ยุโรปและแคนาดา (25%), อเมริกาใต้ (22%).
• โดยทั่วไปแล้วนักเรียนประมาณ 40 ถึง 55% มีส่วนร่วมในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต (ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อผู้รุกรานหรือผู้สังเกตการณ์).
• ระหว่าง 20% ถึง 50% บอกว่าพวกเขาตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตแม้ว่าพวกเขาจะอยู่ระหว่าง 2% ถึง 7% เท่านั้น.
• ยิ่งมีการใช้ ICT มากเท่าไหร่ความเสี่ยงในการเป็นผู้บุกรุกและผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น.
• เปอร์เซ็นต์ที่พบในความชุกของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตนั้นเพิ่มมากขึ้นดังที่เราได้กล่าวไปแล้วว่าปัญหานี้เกิดขึ้นกับคนหนุ่มสาว.

การเน้นจุดสุดท้ายนี้เราสามารถค้นหาคำอธิบายที่เป็นไปได้เพื่อเพิ่มความชุกของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตในด้านต่อไปนี้:

• เพิ่มความพร้อมของเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในหมู่ผู้เยาว์.
• เพิ่มความสำคัญทางสังคมของโลกเสมือนจริงในชีวิตของผู้เยาว์.
• การรับรู้ความเสียหายน้อยลงที่เกิดจากผู้รุกราน: จากการคุกคามทางอินเทอร์เน็ตผลของการล่วงละเมิดจะปรากฏให้เห็นน้อยกว่าแม้กระทั่งตัวผู้ล่วงละเมิดเอง.
• จำนวนผู้ที่ตกเป็นเหยื่อมากขึ้น (เนื่องจากผู้รุกรานไม่จำเป็นต้องรู้ว่าเหยื่อของเขาเริ่มการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต) และรู้สึกถึงการได้รับการยกเว้นโทษมากขึ้น (เนื่องจากเขาสามารถเก็บตัวตนไว้ด้านหลังจอ).
• เพิ่มขึ้นในเครือข่ายโซเชียลความสะดวกในการสื่อสารกับผู้คนสร้างกลุ่มผู้ติดต่อ ฯลฯ บนอินเทอร์เน็ต.

ผลที่ตามมาของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

การกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตมีผลกระทบเชิงลบต่อผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งหมด (ผู้รุกรานผู้ที่ตกเป็นเหยื่อและผู้สังเกตการณ์) ถึงแม้ว่าในเชิงตรรกะ.

จากการศึกษาที่แตกต่างกันมันแสดงให้เห็นว่าการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตทำให้เกิดผลเช่นเดียวกับการกลั่นแกล้งแบบดั้งเดิมและความจริงที่ว่าการรุกรานเป็นเสมือนจริงและไม่ได้โดยตรงหรือทางร่างกายไม่ได้เป็นผลป้องกันเหยื่อ.

ผลที่ตามมาที่ได้แสดงให้เห็นในวันนี้เกี่ยวกับการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตมีดังต่อไปนี้:

• ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตมีแนวโน้มที่จะประสบกับอาการซึมเศร้าและวิตกกังวลปัญหาพฤติกรรมและการปรับตัวทางสังคมและการใช้ยา.
• ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตได้ลดความนับถือตนเองและความมั่นใจในตนเองลดผลการเรียนแย่ลงและลดความสัมพันธ์ทางสังคม.
• ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งในโลกไซเบอร์สามารถกลายเป็นโรคจิต.
• การกลั่นแกล้งไซเบอร์สร้างความรู้สึกโกรธโกรธหงุดหงิดและไร้ประโยชน์ในผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ.
• ผู้รุกรานไซเบอร์มีแนวโน้มที่จะมีการขาดการเชื่อมต่อทางศีลธรรมขาดความเอาใจใส่บุคลิกภาพและพฤติกรรมต่อต้านสังคมการขาดโรงเรียนการใช้ยาเสพติดและพฤติกรรมอาชญากรรม.

คุณควรทำอย่างไรถ้าคุณอายุน้อยกว่า?

วิธีป้องกันและจัดการการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต:

-ใช้ความระมัดระวังอย่างยิ่งกับข้อมูลภาพถ่ายและข้อมูลส่วนตัวที่คุณป้อนในเครือข่าย พยายามทำให้ข้อมูลนี้มีให้สำหรับผู้ติดต่อของคุณเท่านั้น.

-ระมัดระวังสิ่งที่คุณเปิดเผยในการแชทหรือฟอรัมสาธารณะอย่าให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวคุณไม่ทราบว่าใครอยู่ในอีกด้านหนึ่งของหน้าจอ.

-อย่าตอบโต้การยั่วยุทางออนไลน์โดยเฉพาะถ้าคุณไม่รู้จักการยั่วยุ.

-เมื่อคุณถูกคุกคามคุณควรเก็บหลักฐานการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต (ข้อความภาพถ่าย ฯลฯ ) ปิดเครื่องคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือและปรึกษาผู้ใหญ่.

ผู้ใหญ่ควรทำอย่างไร?

เพื่อแก้ไขปัญหาการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเป็นสิ่งสำคัญ:

-มันถ่ายทอดความมั่นใจให้ผู้เยาว์เพื่อว่าถ้าเขามีปัญหาเช่นนี้เขาไม่ลังเลที่จะมาหาคุณถ้าเขาพยายามที่จะแก้ปัญหาด้วยตัวเองสิ่งที่ซับซ้อน.

-เมื่อคุณได้รับแจ้งตอบสนองด้วยความสงบและความเงียบสงบสนับสนุนเด็กและบอกเขาว่าคุณจะช่วยเขาแก้ปัญหา.

-สอบถามเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นและให้ความสนใจกับความจริงจังของมัน หากผู้รุกรานมีข้อมูลส่วนบุคคลเช่นที่อยู่หรือโรงเรียนและความรุนแรงของการล่วงละเมิดอยู่ในระดับสูงก็จะไม่เจ็บที่จะไปหาตำรวจ.

-หากการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตนั้นมีความร้ายแรงน้อยกว่านั้นให้ช่วยบุตรหลานของคุณกำจัดบัญชีอินเทอร์เน็ตและลบข้อมูลทั้งหมดในเครือข่ายเพื่อที่ผู้รุกรานจะไม่สามารถติดต่อกับเขาได้อีก.

-หากผู้รุกรานทางไซเบอร์เป็นเพื่อนของผู้เสียหายให้ไปหาผู้ใหญ่ในพื้นที่ของตนเพื่อช่วยแก้ไข (ครูประจำศูนย์ผู้ปกครองหรือญาติของผู้รุกราน ฯลฯ ).

คุณเคยประสบปัญหาการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตหรือไม่? บอกเราว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้เพื่อช่วยผู้อ่าน ขอบคุณมาก ๆ!

การอ้างอิง

1. Hernández Prados, M. A.; Solano Fernández, M. I. (2005) ความปลอดภัยของผู้เยาว์บนอินเทอร์เน็ต รายงานการประชุมระดับชาติ II ด้าน ICT และการศึกษา TICEMUR.
2. Mora Merchán JA (2008) การกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ต: ความท้าทายใหม่สำหรับการอยู่ร่วมกันในโรงเรียนของเรา ข้อมูลทางจิตวิทยา, 94, 60-70
3. Ortega R, Sánchez V และ Menesini E (2002) ความรุนแรงระหว่างการหลุดพ้นจากความเท่าเทียมและคุณธรรม: การวิเคราะห์ข้ามวัฒนธรรม Psicothema, 14, 50-62.
4. Tokunaga RS (2010) ตามบ้านของคุณจากโรงเรียน: บทวิจารณ์ที่สำคัญและการสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการตกเป็นเหยื่อทางอินเทอร์เน็ต คอมพิวเตอร์ในพฤติกรรมมนุษย์, 26, 277-287.
5. Ybarra M, Diener-West M และ Leaf P (2007) ตรวจสอบการทับซ้อนในการล่วงละเมิดทางอินเทอร์เน็ตและการรังแกโรงเรียน: ผลกระทบจากการแทรกแซงโรงเรียน วารสาร
   สุขภาพวัยรุ่น, 41, 42-50.