ประเภททรัพยากรตัวอย่างเหนียว

ทรัพยากรเหนียว มันเป็นชุดขององค์ประกอบทางไวยากรณ์และคำศัพท์ที่มีฟังก์ชั่นคือการรวมสถานที่ต่าง ๆ ที่ประกอบเป็นข้อความ วัตถุประสงค์พื้นฐานของมันคือการเชื่อมโยงกับคำพูดเพื่อให้เข้าใจ.

ทรัพยากรเหล่านี้มีฟังก์ชั่นการเชื่อมโยงซึ่งประกอบไปด้วยลิงค์ความหมายที่อนุญาตให้ข้อความเป็นหน่วยการสื่อสารที่มีความหมายและความหมาย การทำงานร่วมกันมีคณะเพื่อเปิดใช้งานความสัมพันธ์ของคำสั่ง lexico- ไวยากรณ์ระหว่างงบที่ทำขึ้นข้อความ.

โครงสร้างที่เป็นข้อความโดยไม่มีรูปธรรมและมีองค์ประกอบที่ถูกต้องของการติดต่อกันขาดความเป็นเอกภาพดังนั้นจึงถือว่าเป็น "ไม่ใช่ข้อความ" พื้นฐานดังนั้นสำหรับการทำงานและความเข้าใจที่ถูกต้องของโครงสร้างจุลภาคและโครงสร้างข้อความต้นฉบับจึงเป็นทรัพยากรที่เชื่อมโยงกัน.

องค์ประกอบของการรวมตัวกันกลายเป็น "hooks" หรือ "anchors" ระหว่างความคิดที่กระจัดกระจายอยู่ภายในข้อความในส่วนต่าง ๆ ที่ประกอบกันเป็น.

การทำงานร่วมกันแสดงถึงความคิดเชิงสัมพันธ์ ในตัวมันเองมันไม่ใช่สถานะของพวกเขาที่ทำให้เกิดการรวมตัวกันระหว่างสถานที่ แต่ความสัมพันธ์ที่แท้จริงระหว่างสถานที่เหล่านี้เป็นหลักฐานโดยทรัพยากรเหนียวที่ใช้.

สำหรับการใช้ทรัพยากรที่มีความเหนียวแน่นนั้นมีการสันนิษฐานอย่างน้อยสองข้อในการเชื่อมโยงเสมอ.

ดัชนี

• 1 ประเภทและตัวอย่าง
  • 1.1 การอ้างอิง
  • 1.2 การทดแทน
  • 1.3 จุดไข่ปลา
  • 1.4 การปรับปรุงคำศัพท์
  • 1.5 Conjunction
• 2 อ้างอิง

ประเภทและตัวอย่าง

ต่อไปนี้จะนำเสนอและกำหนดประเภทองค์ประกอบที่แตกต่างกันของตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง:

การอ้างอิง

มันเป็นลิงค์ความหมายที่ใช้เมื่อมีการสันนิษฐานหรือสงสัยว่าจะต้องมีการตรวจสอบ เพื่ออธิบายสมมติฐานให้ใช้ข้อมูลเฉพาะที่อนุญาตให้มีการให้สัตยาบัน ข้อมูลนี้เรียกว่าการอ้างอิง.

มีการอ้างอิงประเภทต่าง ๆ โดยมีเงื่อนไขจากแหล่งที่มา หากผู้อ้างอิงที่ใช้ไม่ได้อยู่ในข้อความ แต่นำมาจากบริบทของสถานการณ์มันเรียกว่า "exophora" และไม่ได้พิจารณาว่าเหนียวเพราะมันไม่ได้เชื่อมโยงสิ่งใด ๆ ภายใน.

ทีนี้ถ้าการอ้างอิงถึงสิ่งใดที่อยู่ภายในข้อความถ้ามันถูกพิจารณาว่าเป็น cohesionante และมันถูกเรียกว่า "endophora" ทรัพยากรนี้มีสองความหมาย: anaphora และcatáfora.

Anaphora จะนำเสนอในข้อความเมื่อมีการใช้สรรพนามที่ไปยังองค์ประกอบที่มีอยู่ในประโยคหรือย่อหน้าก่อนหน้า.

ในทางกลับกันcatáforaทำงานตรงข้ามกับ anaphora กล่าวคือใช้สรรพนามที่จะแก้ไขได้ในข้อเสนอหรือสถานที่ดังต่อไปนี้.

ลิงก์อ้างอิงจะทำงานตามหลักไวยากรณ์ผ่านการใช้สรรพนามส่วนตัวและคำเป็นเจ้าของ สิ่งนี้เรียกว่า "การอ้างอิงส่วนบุคคล" มันยังได้รับจากการใช้สรรพนามสาธิตและคำวิเศษณ์ สิ่งนี้เรียกว่า "การอ้างอิงการสาธิต".

พวกเขายังนำเสนอโดยการใช้บทความและการเปรียบเทียบซึ่งเรียกว่า "การอ้างอิงเชื่อมโยง" และ "การอ้างอิงเปรียบเทียบ" ตามลำดับ.

ตัวอย่างที่ 1

(Anaphor)

มาเรียสายการเรียนมีการจราจรเยอะมากในวันนั้น ศาสตราจารย์ไม่ยอมรับข้อแก้ตัวเขาไม่ปล่อยให้เธอเข้าไปหรือรับงาน.

เขา เขากลับบ้านเศร้าและสิ้นหวัง ".

ในกรณีนี้คำสรรพนาม "เธอ" หมายถึงชื่อ "มาเรีย" ซึ่งปรากฏในวรรคก่อนหน้าและทำงานเป็นข้อเสนอสองข้อ.

ตัวอย่างที่ 2

(Cataphora)

"มัน เป็น มัน เขาพูดซ้ำแล้วซ้ำอีก แต่ เขา ฉันไม่ฟังฉันไม่ได้ฟัง "อย่าเข้าไปในนั้นถนนสายนั้นเป็นอันตรายมาเรีย"เขาซ้ำแล้วซ้ำอีก เปโดร ในโอกาสซ้ำ ๆ แต่Maríaปฏิเสธที่จะฟังเขาและเกิดอะไรขึ้น ".

ในกรณีนี้เราสามารถเห็นสามcatáforaสรรพนาม "เขา" และ "เธอ" และบทความ "ทองหล่อ" ได้รับการแก้ไขในข้อเสนอดังต่อไปนี้.

การแทนที่

มันเป็นทรัพยากรที่เหนียวแน่นที่สร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำหรือสำนวนภาษา ประกอบด้วยโดยทั่วไปแล้วในการแทนที่นิพจน์หนึ่งโดยอีกคำหนึ่งหรืออีกคำหนึ่งเพื่อหลีกเลี่ยงการซ้ำซ้อนในข้อความ.

การแสดงออกที่ให้มาไม่จำเป็นต้องมีความหมายเหมือนกัน แต่ตามบริบทแล้วพวกมันจะหมายถึงสิ่งเดียวกัน ในทางกลับกันคำมักจะถูกแทนที่ด้วยคำพ้องความหมาย

มีผู้ที่มีแนวโน้มที่จะสร้างความสับสนให้กับ "การทดแทน" กับ "การอ้างอิง" แต่ในภายหลังการติดต่อกันระหว่างองค์ประกอบทั้งสองคือผลรวมในขณะที่ในการทดแทนคำที่ถูกนิยามใหม่เสมอ.

ขึ้นอยู่กับสิ่งที่ระบุไว้ในย่อหน้าการดำรงอยู่ของการทดแทนทั้งสองประเภทเป็นหลักฐาน: หนึ่งโดยคำพ้องและอื่น ๆ โดย proformas.

โดยคำพ้องความหมาย

องค์ประกอบถูกแทนที่ด้วยองค์ประกอบอื่นที่มีความหมายเหมือนกันในหลักฐานหรือข้อเสนอต่อไปนี้.

ตัวอย่าง

"เรื่องของสุนัข เขากัดเธอด้วยพลังอันยิ่งใหญ่. เขี้ยว เขาทำหน้าที่อย่างดุเดือดและทำลายแขนของผู้หญิง ".

โดย proformas

มันเกิดขึ้นเมื่อคำหรือวลีถูกแทนที่ด้วยองค์ประกอบศัพท์ที่เทียบเท่า มันเป็นสิ่งจำเป็นที่องค์ประกอบฐานและองค์ประกอบที่ทดแทนนั้นเป็นสิ่งสำคัญ.

ในภาษาสเปนมีสรรพนาม proformas (สรรพนามทั้งหมดเป็นแบบฉบับของ anaphora) ชื่อกริยาวิเศษณ์คำคุณศัพท์และวาจา (กริยาให้ทำ).

ตัวอย่าง

- "Joaquín เขาเป็นนักเดินเรือที่ยอดเยี่ยมทำงานหนักไม่เหมือนใคร. ชาวประมง เขามักไปต้นโกงกางก่อน " (Nominal).

- "สนามฟุตบอล มันใหญ่มากฉันเหนื่อยกับการเดิน. ที่นั่น ทุกคนเล่นกีฬากัน " (คำวิเศษณ์).

- เมื่อวานนี้ในจัตุรัสนั่นมี กลุ่มสตรี สวยงาม. สีน้ำตาล มันเป็นสิ่งที่ฉันชอบ " (คุณศัพท์).

- "โฮเซ่เคยและ เอาทางลัด เพื่อไปโรงเรียนเร็วขึ้น. เขาทำมัน ทุกครั้งที่เขาตื่นสาย " (วาจา).

การตัดคำทิ้งจากประโยด

มันเป็นทรัพยากรข้อความที่เหนียวแน่นอย่างมาก โดยพื้นฐานแล้วมันประกอบด้วยการยับยั้งข้อมูลที่มีการสันนิษฐานว่ามีอยู่จริงตามบริบท มันเป็นตัวแทนของข้อความมันล้างมันจากความซ้ำซ้อน.

มีจุดไข่ปลาและวาจา.

ตัวอย่าง

- การแลกเปลี่ยนมีราคาถูกมาก พระเยซูไปสอง (ของพวกเขาหรือ "cambures") (Nominal).

จะเห็นได้ชัดในกรณีนี้การปราบปรามของคำว่า "cambures" แม้ของสรรพนามแทนสำหรับการสันนิษฐานของตน.

- -วันนี้คุณไปตกปลาไหม?

  -ใช่ฉันไปแล้ว (ตกปลา) " (วาจา)

ที่นี่โดยการสันนิษฐานคำกริยา "ปลา" จะถูกลบ.

การปรับปรุงคำศัพท์

ประกอบด้วยการทำซ้ำของคำตลอดทั้งข้อความเพื่อเน้นความคิด ศัพท์ซ้ำสามารถเกิดขึ้นซ้ำ ๆ กัน (ซ้ำ) คล้ายกัน (โดยคำพ้องความหมาย) หรือบางส่วน (โดยทั่วไปหรือไฮเปอร์นิก).

ตัวอย่าง

- "จอห์น เขาไปกินไข่เป็นอาหารเย็นและเล่นกับเพื่อน ๆ อยู่ตลอดเวลา ที่ จอห์น, ที่ จอห์น, กำลังค้นหาสิ่งที่ไม่สูญหาย! " (ซ้ำ).

- "เปโดรอยู่ในขณะนี้ ช่างไม้. มันคือทั้งหมดที่ เขี้ยว, ทำงานได้อย่างสวยงาม " (คำพ้อง).

- "กา พวกเขาไม่ได้หยุดอยู่โดยรอบสวน ทั้งหมด pajarracos พวกเขาเป็นอย่างนั้น " (Hiperonimia).

การเชื่อม

คำสันธานเชื่อมโยงกันเพราะอนุญาตให้เชื่อมโยงสถานที่ได้ อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่ได้ระบุการเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างองค์ประกอบเฉพาะของข้อความ แต่การแสดงตนของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่แท้จริงระหว่างข้อเสนอที่พวกเขาเชื่อมโยง.

คำสันธานของตัวเองไม่ได้นำผู้อ่านมองหาบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงในคำสั่งต่อไปนี้ แต่พวกเขาวางไว้ในความสอดคล้องที่มีอยู่ระหว่างคำสั่งเดียว.

สันธานมีสี่ประเภทพื้นฐาน: สารเติมแต่ง (นอกจากนี้บนมืออื่น ๆ ), ชั่วคราว (หลังจาก, ก่อนหน้า, ถัดไป) สาเหตุ (เพราะมันแล้วเพราะ) และศัตรู (แต่อย่างไรก็ตามไม่ใช่ อย่างไรก็ตาม).

ตัวอย่าง

- เธอเป็นผู้หญิงที่ฉลาดมาก, ด้วย ของแม่บ้านที่ดีเยี่ยม " (Additive).

- "เขารักเธอเหมือนไม่มีใคร, แล้วก็ จากการได้รับความเดือดร้อนมากมาย " (ชั่ว).

- "โรงงานต้องปิดตัวลง, เพราะมัน หลายคนตกอยู่ในความลำบาก " (สาเหตุ).

- “ คุณเก่งเรื่องหมากรุก แต่ในวงการฟุตบอลคุณขาดอะไรมากมาย” (ตรงกันข้าม).

การอ้างอิง

1. González Zunini, M. (1971) การทำงานร่วมกันของข้อความ: เส้นทางเหนียว อุรุกวัย: Prolee ดึงจาก: anep.edu.uy
2. Bolivar, A. (2010) ทรัพยากรการเชื่อมโยงในตำราวิชาการ: การศึกษาเปรียบเทียบ เวเนซุเอลา: Scielo สืบค้นจาก: scielo.org.ve
3. RodríguezGonzález, A. (2011) องค์ประกอบที่เหนียวแน่นในบทความของ หนังสือพิมพ์ฮาวานา (1797) คิวบา: UCM สืบค้นจาก: webs.ucm.es
4. การทำงานร่วมกันของข้อความ (2009) โคลัมเบีย: ศูนย์การเขียน Javeriano สืบค้นจาก: centrodeescritura.javerianacali.edu.co
5. แหล่งข้อมูลการทำงานร่วมกันของคำศัพท์และไวยากรณ์ (2015) สเปน: Wikiteka สืบค้นจาก: wikiteka.com