การอ่านเชิงวิเคราะห์คืออะไร

การอ่านเชิงวิเคราะห์ เป็นประเภทของการอ่านที่พยายามที่จะเข้าหาข้อความในลักษณะที่สำคัญโดยให้ความสำคัญกับวัตถุประสงค์ที่ผู้เขียนจะมีเมื่อแสดงข้อมูลที่มีอยู่ในงานนี้และวิธีการที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม.

ผ่านการอ่านเชิงวิเคราะห์ให้ความสำคัญกับแรงจูงใจที่ทำให้ผู้เขียนให้ข้อความที่พบในงานของเขา.

นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าโครงสร้างของข้อความนั้นเป็นอย่างไรมากกว่าเพื่อระบุเฉพาะเนื้อหาของข้อความนั้น.

การอ่านเชิงวิเคราะห์มีวัตถุประสงค์หลายประการ: เพื่อเชื่อมโยงข้อความกับงานที่คล้ายกันอื่น ๆ เพื่อระบุลิงค์ของข้อมูลที่ผู้เขียนให้กับสังคมในช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจงเพื่อวิเคราะห์เหตุผลของโครงสร้างที่แสดงข้อมูลอย่างลึกซึ้ง ด้าน.

วัตถุประสงค์และลักษณะสำคัญของการอ่านเชิงวิเคราะห์

ระบุประเภทของวัสดุ

การอ่านเชิงวิเคราะห์พยายามที่จะกำหนดว่าวัสดุชนิดใดที่ถูกอ่าน มีข้อความประเภทต่างๆที่มีรหัสแตกต่างกันซึ่งพวกเขาแสดงข้อมูลของพวกเขา.

แม้ว่าการอ่านเชิงวิเคราะห์มักจะมองหาวิธีการที่สำคัญต่อข้อความ แต่จะไม่เหมือนกันกับตัวอย่างเช่นข้อความนิยายซึ่งมีสัญลักษณ์และสัญลักษณ์มากมายมากกว่าข้อความเชิงวิชาการที่มีภาษาสามารถ โดยตรงและทางเทคนิค.

เมื่อได้รับการพิจารณาแล้วว่าข้อความประเภทใดที่อยู่ในมือมันจะเป็นไปได้ที่จะใช้วิธีการที่มีประสิทธิผลมากขึ้น สำหรับเรื่องนี้การอ่านเชิงวิเคราะห์มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุสิ่งที่เป็นลักษณะเฉพาะที่สำคัญของข้อความที่จะอ่านได้อย่างรวดเร็ว.

ระบุว่าปัญหาใดที่ผู้เขียนต้องการแก้ไข

ผู้เขียนมักจะรักษาวัตถุประสงค์เฉพาะไว้เสมอเมื่อเขียนผลงานของพวกเขาและเป้าหมายเหล่านี้แสดงออกผ่านวาทกรรมที่ก่อให้เกิดตลอดทั้งเนื้อหา.

การอ่านเชิงวิเคราะห์พยายามที่จะระบุว่าปัญหาใดที่ผู้แต่งตั้งขึ้น ความตั้งใจคือการสังเกตวาทกรรมของผู้เขียนอย่างระมัดระวังหลีกเลี่ยงการเอาใจใส่เพียงแค่พื้นผิวของโครงสร้างและวิเคราะห์สาระสำคัญของข้อความที่ผู้เขียนตั้งใจจะแสดงผ่านหนังสือของเขา.

ระบุความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่าง ๆ ของวัสดุ

การอ่านเชิงวิเคราะห์มีลักษณะโดยการทำความเข้าใจข้อความที่ศึกษาเป็นโครงสร้างที่สมบูรณ์โดยรวม.

แต่ละบท subchapter, ภาคผนวกหรือความเห็นที่รวมอยู่ในหนังสือเล่มนี้ถูกมองว่าเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของการทำงานและเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับส่วนที่เหลือของส่วนของข้อความ.

โดยการทำให้เนื้อหาโดยรวมเป็นไปได้ที่จะเข้าใจความหมายของแต่ละส่วนและข้อมูลที่อยู่ในนั้นได้ดีขึ้นรวมทั้งเพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างของวาทกรรมและเหตุผลที่ผู้เขียนตัดสินใจที่จะแสดงความคิดเห็นของเขาเกี่ยวกับ ด้วยวิธีนี้.

เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างหนังสือกับสิ่งที่คล้ายกัน

มันสะดวกที่จะเข้าใจงานเขียนเป็นองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องรับมือกับข้อความที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่คล้ายกัน.

การอ่านเชิงวิเคราะห์พยายามเข้าใจความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างหนังสือที่มีปัญหาและหนังสือที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ มันเกี่ยวข้องกับบริบทข้อมูลที่มีอยู่ในงานที่เกี่ยวข้องกับงานอื่น ๆ ซึ่งอาจเสริมหรือเป็นลบ.

โดยการเชื่อมโยงหนังสือที่มีลักษณะคล้ายกันในรูปแบบของยุคความโน้มเอียงของความคิดของผู้เขียนหรือรูปแบบของวาทกรรมท่ามกลางองค์ประกอบอื่น ๆ มันเป็นไปได้ที่จะเข้าถึงความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับบริบทของข้อมูลหนังสือและการมีส่วนร่วมในสังคม.

ระบุความสัมพันธ์ระหว่างหนังสือกับสังคม

การอ่านเชิงวิเคราะห์มีวัตถุประสงค์เพื่อเชื่อมโยงงานที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันเพื่อให้การวิเคราะห์ดีขึ้น.

ในทำนองเดียวกันการอ่านเชิงวิเคราะห์ยังพยายามทำความเข้าใจรายละเอียดของงานและเพื่อระบุความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างธีมหรืออักขระที่เพิ่มขึ้นในข้อความและนักแสดงทางสังคมของชุมชนที่เฉพาะเจาะจง.

อักขระส่วนบทหรือแม้กระทั่งรูปแบบวาทกรรมแต่ละแบบอาจเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบภายในของสังคม.

หนึ่งในวัตถุประสงค์ของการอ่านเชิงวิเคราะห์คือการเข้าใจความสัมพันธ์เหล่านี้เพื่อทำความเข้าใจข้อมูลการทำงานกับสภาพแวดล้อมทางสังคมตามเวลาที่กำหนด.

มันมักจะต้องการการอ่านหลาย ๆ

เมื่อนำการอ่านเชิงวิเคราะห์ไปใช้จริงมักจะมีวิธีแรกในการอ่านเนื้อหาโดยมีความตั้งใจที่จะระบุข้อมูลพื้นฐานอย่างรวดเร็ว.

วิธีการนี้ประกอบด้วยเพียงการมองที่งานการกำหนดแง่มุมต่าง ๆ เช่นประเภทของหนังสือมันคืออะไรโครงสร้างของข้อมูลที่เผยแพร่การพูดประเภทใดที่ผู้เขียนใช้และข้อมูลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับแบบฟอร์ม.

หลังจากวิธีการนี้จะมีการวิเคราะห์การอ่านเชิงลึกซึ่งนักแสดงตัวอย่างประโยคและข้อมูลทั้งหมดที่นำเสนอโดยงานได้รับการวิเคราะห์เกี่ยวกับข้อมูลของงานเดียวกันและเกี่ยวข้องกับบริบท สังคม.

ใส่คำอธิบายประกอบและชุดรูปแบบ

การอ่านเชิงวิเคราะห์มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้การวิเคราะห์ที่สำคัญและลึกซึ้งของงานเฉพาะ ในการทำเช่นนี้จะใช้เครื่องมือที่อนุญาตให้ผู้อ่านทำการศึกษาอย่างเป็นระบบและเป็นระบบของงานที่อยู่ในมือของเขา.

ดังนั้นเมื่อทำการวิเคราะห์การอ่านไดอะแกรมบทสรุปคำอธิบายประกอบและไฮไลต์สิ่งสำคัญมักจะทำในบรรดาวิธีปฏิบัติอื่น ๆ ที่มีประโยชน์สำหรับผู้อ่านและช่วยให้เขาอ่านสิ่งที่สำคัญเป็นระเบียบและครบถ้วนสมบูรณ์.

พยายามทำความเข้าใจก่อนสร้างความคิดเห็น

ผู้อ่านที่ดำเนินการอ่านเชิงวิเคราะห์มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อทำความเข้าใจงานที่เขาอ่านอย่างเต็มที่ผลกระทบทางสังคมความสัมพันธ์กับงานอื่น ๆ และเหนือสิ่งอื่นใดปัญหาที่ผู้เขียนวางไว้มีลักษณะทั้งหมดที่มี.

เมื่อนำการอ่านเชิงวิเคราะห์มาใช้จริงผู้อ่านไม่ควรติดตามการสร้างความคิดเห็นเกี่ยวกับหนังสือโดยไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ก่อน.

สำหรับเรื่องนี้เป็นไปได้ว่ามีความจำเป็นต้องเข้าใกล้งานเสริมอื่น ๆ ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจความหมายของข้อความ.

ผู้อ่านที่ฝึกฝนการอ่านเชิงวิเคราะห์จะทำทุกอย่างภายในอำนาจของเขา / เธอที่จะดูดซึมข้อความที่วิเคราะห์ก่อนที่จะแสดงความคิดเห็นของเขาหรือเธอหรือตกลงที่จะเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับผู้เขียน.

การอ้างอิง

1. มหาวิทยาลัยอิสระแห่งชาติเม็กซิโก "การอ่านตามตัวอักษรเชิงอนุมานและที่สำคัญ" ใน Coursera สืบค้นเมื่อวันที่ 3 กันยายน 2560 จาก Coursera: en.coursera.org.
2. "วิธีอ่านหนังสือ" ที่ University of Antioquia สืบค้นเมื่อวันที่ 3 กันยายน 2560 จาก Universidad de Antioquia: docencia.udea.edu.co.
3. "การอ่านเชิงวิเคราะห์" ที่มหาวิทยาลัยอิสระแห่งชาติของเม็กซิโก สืบค้นเมื่อวันที่ 3 กันยายน 2560 จากมหาวิทยาลัยอิสระแห่งชาติเม็กซิโก: portalacademico.cch.unam.mx.
4. Miller, S. "การอ่านเชิงวิเคราะห์คืออะไร" ใน eHow ในภาษาสเปน สืบค้นเมื่อวันที่ 3 กันยายน 2560 จาก eHow ในภาษาสเปน: ehowenespanol.com.
5. Thompson, V. "การอ่านเชิงวิเคราะห์คืออะไร" ในปากกาและแพด สืบค้นเมื่อวันที่ 3 กันยายน 2560 จาก The Pen and The Pad: penandthepad.com.
6. "ทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์" ในการอ่านออกเขียนได้ สืบค้นเมื่อวันที่ 3 กันยายน 2560 จากการรู้หนังสือ: literacyta.com.
7. "อะไรคือสิ่งที่ทำให้ผู้อ่านที่ดี?" ในสถาบันการอ่านเชิงวิเคราะห์ สืบค้นเมื่อวันที่ 3 กันยายน 2560 จากสถาบันการอ่านเชิงวิเคราะห์: analyticalreading.org.