วรรณกรรม - หน้า 13

คำเตือนวรรณกรรมคืออะไร

คำเตือนวรรณกรรม เป็นคำนำประเภทหนึ่งที่มีวัตถุประสงค์เพื่อชี้แจงปรับอธิบายหรือป้องกันผู้อ่านเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะของงานวรรณกรรมที่นำหน้า. ข้อความเบื้องต้นประเภทนี้มักจะใช้เมื่อมีการดัดแปลงรุ่นก่อนหน้าเมื่อมีความประทับใจใหม่เกิดขึ้นหรือเมื่องานได้รับความเห็นแย้งหรือแย้งกัน. ตัวอย่างทั่วไปส่วนใหญ่เป็นงานที่ได้รับความเดือดร้อนจากการเซ็นเซอร์ด้วยเหตุผลทางการเมืองศาสนาหรือเหตุผลอื่น ๆ.ใครเป็นคนเขียนหนังสือเตือน?คำเตือนเกี่ยวกับวรรณกรรมอาจถูกเขียนขึ้นโดยผู้เขียนผลงานบรรณาธิการหรือบุคคลที่สามที่มีชื่อเสียงซึ่งอาจมีความสัมพันธ์กับผู้แต่งและโดยทั่วไปมีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินงานดังกล่าว. ภาษานั้นเรียบง่ายและชัดเจนเสมอเพื่อเข้าถึงและมีอิทธิพลต่อผู้อ่านให้มากที่สุด. ในขณะที่รูปแบบการเขียนมีความหลากหลายตลอดประวัติศาสตร์วัตถุประสงค์ยังคงเหมือนเดิม.คำเตือนวรรณกรรมโดยผู้เขียนโดยทั่วไปผู้เขียนเขียนคำเตือนวรรณกรรมของพวกเขาไปที่:-ป้องกันการคัดค้านหรือการจองที่เป็นไปได้ในส่วนของผู้อ่านเกี่ยวกับเนื้อหาของงานหรือภาษา-ตอบสนองต่อการวิจารณ์ที่ทำกับรุ่นก่อนหน้า-ปกป้องถอนหรือหักล้างตำแหน่งและความคิดที่ยั่งยืนในงานและนั่นคือแกนของความขัดแย้ง. ในกรณีเหล่านี้ผู้เขียนคำนึงถึงประเด็นการโต้เถียงและตีแผ่ในรูปแบบวรรณกรรมอย่างเท่าเทียมกันเหตุผลที่เขาคิดว่ามันมีประโยชน์ในการอ่านหนังสือของเขา.คำเตือนวรรณกรรมโดยบรรณาธิการในกรณีส่วนใหญ่คำเตือนวรรณกรรมของบรรณาธิการมีแนวโน้มที่จะอธิบายเพิ่มเติมและตำราวรรณกรรมน้อยลง. โดยทั่วไปแล้วพวกเขาถูก จำกัด ให้อธิบายฉบับที่สงสัยและความแตกต่างกับฉบับก่อนหน้าเพื่อสนับสนุนข้อมูลชีวประวัติของผู้แต่งหรือเพื่อปกป้องการตัดสินใจของการเปลี่ยนแปลงและสิ่งที่ได้รับการอนุรักษ์.คำเตือนวรรณกรรมโดยบุคคลที่สามบุคคลที่สามมักจะเป็นคนที่สนุกกับชื่อเสียงในเรื่องที่พวกเขาต้องการเตือนผู้อ่านหรือคนที่รู้จักงานหรือผู้เขียนเป็นอย่างดี. มันพยายามปรับเปลี่ยนความพร้อมของผู้อ่านด้วยความเคารพต่ออคติหรือข้อผิดพลาดของผู้ที่พยายามเตือนเขาดังนั้นเขาจึงไม่เพียง แต่นำเสนอบทพิสูจน์ที่เป็นประโยชน์ต่องาน แต่ถ้าเป็นเช่นนั้น. ในกรณีเหล่านี้ภาษาที่ใช้ก็มักจะเป็นวรรณกรรมแม้เมื่อสิ่งที่เสนอคือการโต้แย้ง. Jorge Luis Borges ชี้ให้เห็นว่า "อารัมภบทนี้ทนต่อการรักษาความลับ".การอ้างอิงRamos,...

ข้อความที่แสดงออกคืออะไร? (พร้อมตัวอย่าง)

ข้อความที่แสดงออก เป็นผู้ที่มีจุดประสงค์หลักคือการสื่อสารความรู้สึกความปรารถนาและความคิดของผู้พูด ฟังก์ชั่นของมันคือการมุ่งเน้นไปที่ผู้ส่งข้อความ. พวกเขายังสามารถเรียกว่าข้อความที่แสดงออกหรือข้อความที่มีอาการ นอกจากนี้ฟังก์ชั่นการแสดงออกนี้ไม่เพียง แต่ในภาษาเขียน แต่ยังอยู่ในช่องปาก.ตามการจำแนกประเภทหน้าที่ของพระราชบัญญัติการสื่อสารมีความตั้งใจที่แตกต่างกันเมื่อเริ่มการสื่อสาร. ในข้อความใด ๆ ที่คุณสามารถหาฟังก์ชั่นที่ทับซ้อนกันหลาย อย่างไรก็ตามหนึ่งในสิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่เหนือกว่าเสมอ.ตัวอย่างเช่นในข้อความอ้างอิงหรือข้อความที่ให้ข้อมูลคำชี้แจงทั้งหมดจะมุ่งเน้นไปที่บริบทของการสื่อสาร นี่อาจเป็นกรณีปกติที่สุด. ในทางตรงกันข้ามถ้าข้อความมีความกังวลสำหรับข้อความสำหรับสิ่งที่ถูกพูดและสำหรับวิธีการพูดก็อาจเป็นข้อความบทกวี. เมื่อวิเคราะห์หนังสือพิมพ์ฉบับใด ๆ คุณจะพบข้อความที่ให้ข้อมูลมากมาย. อย่างไรก็ตามบทความในส่วนความเห็นหรือการสัมภาษณ์สามารถพิจารณาข้อความที่แสดงออก.ลักษณะสำคัญของข้อความที่แสดงออกคือพวกเขาเป็นอัตนัย ด้วยเหตุนี้จึงไม่สามารถกล่าวได้ว่าข้อความเป็นจริงหรือเท็จเพราะมันหมายถึงความเห็นหรือความรู้สึกที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับผู้เขียน.ในแง่นี้ตำราประเภทนี้ใช้ชุดของเทคนิคและทรัพยากรในการสื่อสารความคิดของผู้ออก.5 ลักษณะสำคัญของตำราที่แสดงออก1- คนแรกมีอำนาจเหนือกว่าเนื่องจากความตั้งใจหลักของข้อความที่สื่อความหมายคือการสื่อสารข้อมูลส่วนตัวของผู้ออกแถลงการณ์ส่วนใหญ่จึงสร้างขึ้นจากบุคคลเอกพจน์หรือพหูพจน์คนแรก....

ข้อความความคมชัดคืออะไร

ข้อความตรงกันข้าม เป็นฟังก์ชันที่แสดงความแตกต่างระหว่างองค์ประกอบหนึ่งรายการขึ้นไป ตามชื่อของมันบ่งบอกว่ามันมียูทิลิตี้ของการตัดกัน มันโดดเด่นด้วยการใช้การเชื่อมต่อตรรกะชั่วคราว.การเปรียบเทียบข้อความที่ตัดกันนั้นทำผ่านการเชื่อมต่อแบบลอจิคัลที่ จำกัด และการเปรียบเทียบ. Contrast Connectors (หรือขั้วต่อที่ไม่ต่อเนื่อง) คือผู้ที่มีจุดประสงค์เพื่อเข้าร่วมประโยคหรือคำที่ขัดแย้งหรือมีความหมายตรงกันข้าม.จากนั้นจึงจำเป็นต้องระบุความประพฤติไม่ดีของตัวเชื่อมต่อในข้อความประเภทดังกล่าว อย่างไรก็ตามไม่ได้ใช้ตัวเชื่อมต่อแบบลอจิคัลทั้งหมด. ประเภทของตัวเชื่อมต่อแบบลอจิคัลสำหรับข้อความความคมชัดตัวเชื่อมต่อโลจิคัลบางตัวที่ใช้ในข้อความตรงกันข้ามอาจเป็นดังนี้:-"จาก"-"ตัวอย่าง"-"ตรงกันข้าม"-"แทน"ตัวเชื่อมต่อในข้อความตัดกันทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมต่อ ข้อความที่ตัดกันเป็นหนึ่งในตัวเลขวาทศิลป์ที่ใช้กันมากที่สุดแม้ในบทกวีหรือข้อความศิลปะ.มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะระบุว่าทั้งสองฝ่ายที่จะเปรียบเทียบจะต้องมีโครงสร้างที่คล้ายกันในด้านไวยากรณ์.การใช้ข้อความตรงกันข้ามข้อความเปรียบเทียบหรือความเปรียบต่างใช้เพื่อจำแนกความคิด ข้อสรุปจะถูกดึงผ่านการวิเคราะห์ความคิดทั้งสองที่เปิดเผย.ผู้เขียนจะต้องมีคำสั่งก่อนที่จะเขียนเกี่ยวกับองค์ประกอบทั้งสองที่จะเปรียบเทียบ ตามเว็บ blog.pucp.edu.pe ระบุว่า:"มันมีโครงสร้างบนพื้นฐานของความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างที่เกี่ยวข้อง: รูปแบบเนื้อหาบริบทผลที่ตามมาผลลัพธ์รสนิยมเศรษฐกิจและอื่น ๆ "...

ข้อความต่อเนื่องคืออะไร 7 ตัวอย่าง

ตำราต่อเนื่อง คือประโยคที่ประกอบไปด้วยประโยคซึ่งจัดเรียงไว้ในย่อหน้า ย่อหน้าเหล่านี้ติดตามกันเพื่อสร้างข้อความที่ยาวขึ้น.ข้อความต่อเนื่องที่โดดเด่นด้วยการขาดไดอะแกรมตารางตารางแผนที่และภาคผนวก ในกรณีที่ข้อความแสดงองค์ประกอบใด ๆ ที่กล่าวถึงข้างต้นมันจะเป็นข้อความที่ไม่ต่อเนื่อง.ข้อความต่อเนื่องสามารถมีได้สี่ประเภทตามประเภทที่เป็นข้อความ: การบรรยายเชิงพรรณนาการอธิบายและการโต้แย้ง. ตำราบรรยายเป็นสิ่งที่มุ่งเน้นไปที่การกระทำ วัตถุประสงค์ของพวกเขาคือเพื่อนำเสนอเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง.ข้อความอธิบายเป็นเนื้อหาที่เน้นการเป็นตัวแทนของความเป็นจริงผ่านคำคุณศัพท์ ข้อความประเภทนี้นำเสนอลักษณะของวัตถุผู้คนและองค์ประกอบอื่น ๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของความเป็นจริงที่สังเกตได้.ตำราอธิบายเป็นเนื้อหาที่มีจุดประสงค์ในการรายงานในหัวข้อเฉพาะ ข้อความประเภทนี้มีคำอธิบาย.ข้อความโต้แย้งเป็นข้อความที่มีวัตถุประสงค์เพื่อโน้มน้าวผู้อ่านว่าความคิดเห็นของเรานั้นถูกต้องหรืออย่างน้อยก็ยอมรับได้.ตัวอย่างของข้อความต่อเนื่อง1. ส่วนของ "ความเงียบของไซเรน" โดย Franz Kafka ข้อความบรรยายอย่างต่อเนื่องมีวิธีการไร้สาระที่เกือบจะไม่เพียงพอและไร้สาระซึ่งสามารถใช้เพื่อความรอดได้ นี่คือหลักฐาน:เพื่อป้องกันเพลงของไซเรนยูลิสซิสปิดหูของเขาด้วยขี้ผึ้งและทำตัวเองถูกล่ามโซ่ไว้ที่เสาของเรือ...

ข้อความวิทยาศาสตร์คืออะไร คุณสมบัติเด่น

ข้อความทางวิทยาศาสตร์ มันเป็นชุดที่สอดคล้องกันของคำสั่งที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์หรือภาษาวิทยาศาสตร์ ข้อความประเภทนี้ใช้ภาษาที่ชัดเจนและประโยคที่เรียงลำดับด้วยไวยากรณ์ที่ค่อนข้างง่าย.เป้าหมายมีไว้เพื่อให้ข้อมูลนี้ถูกตีความอย่างถูกต้องโดยการพิจารณาคดีดังนั้นงานเขียนเหล่านี้ต้องสื่อสารข้อมูลจริงบางอย่าง.ในวรรณกรรมประเภทนี้ควรหลีกเลี่ยงคำที่คลุมเครือเพื่อให้ความหมายของคำนั้นชัดเจนและไม่ต้องสงสัยเลย. นอกจากนี้ผู้กระทำทุกประเภทจะต้องลดลง ข้อความควรเป็นไปตามข้อมูลเฉพาะและไม่ใช่ความคิดเห็นของผู้เขียน.วัตถุประสงค์ของวรรณกรรมวิทยาศาสตร์จะต้องเข้าใจโดยบุคคลที่อยู่ในกลุ่มเป้าหมายที่ข้อความจะถูกแก้ไข. มันใช้คำศัพท์เฉพาะในขณะที่ช่วยให้การแปลที่ถูกต้องจะทำในภาษาอื่น ๆ โดยไม่มีข้อผิดพลาดการตีความใด ๆ.ข้อความเหล่านี้ต้องแสดงข้อความที่สามารถทดสอบได้เพื่อพิสูจน์ว่าข้อมูลที่นำเสนอมีความน่าเชื่อถือและเป็นจริง. โดยทั่วไปวรรณกรรมประเภทนี้ผลิตขึ้นในชุมชนวิทยาศาสตร์เพื่อสื่อสารและแสดงให้เห็นถึงกระบวนการบางอย่างที่เกิดขึ้นในงานวิจัย.คำนิยามวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์หมายถึงการเขียนหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ ที่มักจะนำเสนอในลักษณะที่ไม่ใช่ทางเทคนิคเพื่อให้สามารถเข้าใจได้โดยผู้ชมของคนที่ไม่ใช่ทางวิทยาศาสตร์.วรรณกรรมประเภทนี้ยังสามารถอ้างถึงรายงานการสังเกตการณ์ทางวิทยาศาสตร์และผลลัพธ์ที่นำเสนอในรูปแบบเฉพาะและตามแบบฉบับของสาขา.คุณสมบัติหลักความคิดคือตำราตำราทางวิทยาศาสตร์หันไปองค์ประกอบที่สามารถอธิบายข้อมูลที่ชัดเจนและเรียบง่ายให้กับผู้อ่านของวรรณกรรม.เพื่อให้บรรลุความเข้าใจนี้ควรใช้กลยุทธ์การอธิบายเช่นคำกริยาในเสียงที่ใช้งานการเปรียบเทียบและอุปมาอุปมัยและคำอธิบายก่อนถึงข้อสรุป. คุณต้องเสียสละคำอธิบายอย่างละเอียดเพื่อที่ผู้อ่านจะไม่หลงทางในข้อความและสามารถเข้าใจข้อมูลที่นำเสนอได้อย่างเต็มที่.ในหลาย ๆ ครั้งข้อความประเภทนี้จะเปลี่ยนเป็น "ไม่ใช่ตัวอย่าง" ไม่ใช่ตัวอย่างเป็นตัวอย่างของสิ่งที่ไม่ใช่ บ่อยครั้งที่คำอธิบายประเภทนั้นช่วยอธิบายองค์ประกอบที่เป็นปัญหา.ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการอธิบายคำจำกัดความของน้ำใต้ดินคุณสามารถพูดได้ว่า: "น้ำบาดาลไม่ใช่แหล่งน้ำในความหมายดั้งเดิม ค่อนข้างเป็นน้ำที่เคลื่อนที่ช้าๆผ่านรอยแตกบนพื้น...

เรื่องราวทางประวัติศาสตร์คืออะไร ลักษณะสำคัญ

บัญชีประวัติ เป็นงานบรรยายที่เรียงตามลำดับเวลาและในรายละเอียดบอกเล่าตอนที่แท้จริงและเกี่ยวข้องของเรื่องราว มันเป็นตัวแทนของประวัติศาสตร์ตัดออกและยึดติดกับความจริงมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับความตั้งใจของผู้บรรยาย. ในการพัฒนาหนึ่งองค์ประกอบหลายส่วนหรือทั้งหมดของโครงสร้างเกี่ยวข้องโดยตรงกับเหตุการณ์จริงและจริง. เรื่องราวดังกล่าวเป็นไปตาม Royal Spanish Academy เรื่องราวเล่าเรื่องหรือรายละเอียดของเหตุการณ์ แต่ความจริงเรื่องนี้อาจเป็นจริงหรือสวม เรื่องราวเป็นรูปแบบวาทกรรมและต่างกันซึ่งวาทกรรมประเภทต่าง ๆ สามารถอยู่ร่วมกันได้. เมื่อพูดถึงการบรรยายประวัติศาสตร์องค์ประกอบความจริงจะถูกเพิ่มเข้ามา ดังนั้นเรื่องราวทั้งหมดหรือบางส่วนจะบอกรายละเอียดที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่เชื่อถือได้.บัญชีประวัติสามารถเป็นข้อมูลเชิงประวัติศาสตร์ได้อย่างหมดจด (เช่นบัญชีที่สร้างขึ้นโดยนักประวัติศาสตร์เป็นต้น) หรือเป็นบางส่วนในประวัติศาสตร์.ตัวอย่างเช่นอาจมีตัวละครจริงในช่วงกลางของพล็อตเรื่องสมมติหรือตัวละครที่พัฒนาตัวละครของเขาภายในเวลาและสถานที่ที่มีอยู่จริงและนั่นคือเวลาและสถานที่ที่คุณต้องการแสดง.เรื่องราวทางประวัติศาสตร์บางประเภทนวนิยายอิงประวัติศาสตร์สามารถมีตัวละครสวมในเวลาและสถานที่จริงที่บอกเล่าเรื่องราวจากมุมมองของผู้เขียน; ลักษณะนี้สามารถยึดติดกับความจริงได้มากหรือน้อยขึ้นอยู่กับความต้องการและวัตถุประสงค์ของคุณ. นวนิยายอิงประวัติศาสตร์ทั่วไปสร้างยุคในรายละเอียดทั้งหมด (ภูมิศาสตร์,...

ย่อหน้าเกริ่นนำคืออะไร? คุณสมบัติที่สำคัญที่สุด

ย่อหน้าเบื้องต้น เป็นผู้ที่ให้ภาพรวมของสิ่งที่จะอธิบายในส่วนที่เหลือของข้อความ นั่นคือพวกเขาอ้างถึงธีมกลางตำแหน่งของนักเขียนและข้อโต้แย้งที่จะใช้.จุดประสงค์ของย่อหน้าเหล่านี้คือเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความหมายของข้อความ.มันเป็นการพบกันครั้งแรกระหว่างนักเขียนและผู้อ่านดังนั้นมันจึงเป็นความรักตั้งแต่แรกเห็นหรือการปฏิเสธโดยรวม.ความสำคัญของมันอยู่ที่นี่: พวกเขาเป็นโอกาสที่จะขอให้ผู้อ่านอ่านต่อ.ย่อหน้าเบื้องต้น 6 ประเภทหลัก1- เรียงความทางวิชาการงานวิชาการมีรูปแบบ สิ่งเหล่านี้จัดตั้งขึ้นเพื่อสร้างพารามิเตอร์ที่ใช้ในการประเมินประสิทธิภาพของบุคคล. การแนะนำทางวิชาการควรระบุว่าหัวข้อนั้นคืออะไร แต่ไม่เปิดเผยข้อโต้แย้ง แต่ให้อ้างอิงโดยทั่วไป.ตัวอย่าง"การศึกษาทุกสาขามีความสัมพันธ์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเพื่อค้นหาความจริงและในขณะที่พวกเขาพัฒนาแต่ละขั้นตอนของการเติบโตต่อเนื่องจะมีความรู้และการรับรู้ที่ชัดเจนองค์ประกอบที่ถือได้ว่ามากหรือน้อย สร้างความสับสนขัดแย้งและไม่ถูกต้อง อย่างไรก็ตามนักวิชาการทุกรุ่นอาศัยความพยายามของรุ่นก่อน ๆ "ย่อหน้าแรกของ เรียงความเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันของการศึกษาเปรียบเทียบ: มุมมองแบบตะวันตก (1979) โดย Max A....

Inductive Parameter คืออะไร (พร้อมตัวอย่าง)

ย่อหน้าอุปนัย มันเป็นย่อหน้าที่แนวคิดหลักถูกเปิดเผยในตอนท้ายของมัน ในการแนะนำและการพัฒนาของย่อหน้าเหล่านี้มีการอธิบายข้อโต้แย้งที่สรุปในแนวคิดหลัก กล่าวคือมีการเปิดเผยข้อโต้แย้งจากนั้นอธิบายวิทยานิพนธ์ที่พวกเขาสนับสนุน.ดังนั้นโครงสร้างของมันจะเปลี่ยนไปจากมาโครเฉพาะและมาโครและยูนิเวอร์แซล แนวคิดรองถูกอธิบายที่จุดเริ่มต้นของข้อความและจากผลรวมของความคิดเหล่านี้ความคิดหลักจะถูกสร้างขึ้นในตอนท้ายและเป็นบทสรุป.ตัวอย่างย่อหน้าอุปนัยย่อหน้าอุปนัยมีความยืดหยุ่นและสามารถนำมาใช้ในพื้นที่ของความรู้ใด ๆ มีประโยชน์อย่างยิ่งในการสร้างข้อสรุปที่แข็งแกร่ง.ตัวอย่างที่ 1ในตอนเช้าฉันไม่รู้สึกอยากทำอาหารฉันเลยออกไปซื้ออาหารเช้า ฉันพิจารณาซื้อขนมปังและไส้กรอกที่ร้านเบเกอรี่ด้านล่าง แต่ตัดสินใจเดินเล่นและศึกษาทางเลือกของฉัน. มีผู้หญิงคนหนึ่งในตลาดขายคอมโบ 2 อันและน้ำผลไม้ นอกจากนี้ยังมีโรงอาหารมีพายไก่อบและพาย. จากนั้นฉันก็เจอร้านอาหารเล็ก ๆ ที่ให้บริการอาหารเช้าแบบคอนติเนนตัล ในที่สุดฉันตัดสินใจไปที่ร้านเบเกอรี่เพื่อซื้อขนมปังและไส้กรอกดังนั้นฉันจะใช้เงินน้อยลง.ตัวอย่างที่ 2โลกดาวเคราะห์เป็นบ้านเดียวที่เรามี ไม่มีหลักฐานว่าเป็นไปได้ที่จะย้ายไปยังมุมหนึ่งของกาแลคซีในอีกไม่กี่ทศวรรษข้างหน้า....

วรรคหักคืออะไร (พร้อมตัวอย่าง)

ย่อหน้านิรนัย เป็นแนวคิดที่มีอยู่ในตอนต้นของย่อหน้าที่อธิบายในลักษณะทั่วไป แนวคิดรองที่เกี่ยวข้องกับหลักอยู่ในการพัฒนาและบทสรุปของวรรค ในบรรดาแนวคิดรองเหล่านี้ที่อธิบายมีการขัดแย้งตัวอย่างหรือแรงจูงใจ.จากนั้นโครงสร้างจะเปลี่ยนจากมาโครเป็นไมโคร เริ่มต้นด้วยการอธิบายภาพรวมและอธิบายความคิดเฉพาะที่เกิดขึ้นจากแนวคิดหลัก.ตัวอย่างของการอนุมานย่อหน้าประโยคเปิดของย่อหน้าอนุมานเป็นแนวคิดหลักของข้อความโดยไม่มีข้อยกเว้น สามารถใช้กับข้อความประเภทใดก็ได้เนื่องจากมันมีผลโดยตรงกับรูปร่างของข้อความและสามารถปรับเปลี่ยนได้.ตัวอย่างปัจจัยที่สร้างแรงบันดาลใจคือรางวัลที่เป็นวัตถุหรือเป็นนามธรรมซึ่งอาจมาจากบุคคลที่สาม รางวัลวัสดุได้พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในการเรียนรู้แบบซ้ำ ๆ และเชิงกล การเรียนรู้ประเภทนี้เป็นระยะสั้น.หากรางวัลจะหายวับไปจะเกิดขึ้นกับการเรียนรู้ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งในกระบวนการเรียนรู้ของเด็กเล็ก. ตัวอย่างที่ 2กรีซโบราณให้เราแก่นักปรัชญาคนแรกซึ่งมีชื่ออยู่ในพวกผู้ใหญ่ผู้รู้แจ้ง หนึ่งในตัวเลขเหล่านี้คืออริสโตเติลลูกศิษย์ของอาจารย์ใหญ่เพลโตซึ่งเป็นศิษย์ของโสกราตีส.โสกราตีสถือเป็นนักปรัชญาที่ยิ่งใหญ่คนแรก ทฤษฎีของอริสโตเติลยังคงใช้ได้และเป็นพื้นฐานของหลักสมมุติฐานหลายประการของความคิดในปัจจุบัน.การศึกษาของเขาเกี่ยวกับศิลปะและวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์ในหลายกรณีได้ต่ออายุความคิดยุคใหม่และสร้างเส้นทางการวิจัยใหม่.ตัวอย่างที่ 3หญิงสาวบนรถไฟเป็นภาพยนตร์แห่งปี 2559 ที่บอกเล่าเรื่องราวของราเชลแอลกอฮอล์ที่หมกมุ่นอยู่กับทอมสามีอดีตของเธอและชีวิตใหม่ที่เธอเป็นผู้นำกับแอนนาภรรยาและลูกสาวเกิด.วันเวลาของพวกเขากลายเป็นวงจรอุบาทว์ที่มุ่งเน้นไปที่ความเศร้าโศกและการปฏิเสธตนเอง ทุกวันเขาเดินทางโดยรถไฟเส้นทางที่เขาสามารถสอดแนมในบ้านเก่าของเขา.ความหลงใหลครั้งนี้ทวีความรุนแรงมากขึ้นเมื่อเขาเริ่มสอดแนมเพื่อนบ้านของทอมกับแอนนาหญิงสาวคนหนึ่งชื่อเมแกนซึ่งชีวิตที่สมบูรณ์แบบรู้สึกอิจฉา ชีวิตของราเชลเริ่มต้นจากการหายตัวไปของเมแกนซึ่งเธอมีส่วนเกี่ยวข้อง.การค้นหาหญิงสาวกลายเป็นภารกิจส่วนตัวที่ราเชลพยายามเข้าใจและเอาชนะอดีตของเธอ.ตัวอย่างที่...