วัตถุประสงค์ของการเขียนเรียงความคืออะไร



จุดประสงค์ของการเขียนเรียงความ โดยปกติแล้วจะให้ความบันเทิงแจ้งหรือแสดงความคิดเห็นส่วนตัว เรียงความเป็นข้อความที่เขียนโดยทั่วไปในร้อยแก้วและโดยผู้เขียนคนเดียวที่มีการวิเคราะห์หรือตีความหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง.

ใช้บ่อยในการศึกษาและสภาพแวดล้อมทางวิชาการมันถูกกำหนดโดยให้อิสระมากมายแก่นักเขียนเพราะแม้ว่าจะมีกฎบางอย่างเหล่านี้มีความยืดหยุ่นและไม่เข้มงวดดังนั้นอนุญาตให้มุมมองที่เปิดกว้างพอสมควร.

มีเรียงความหลายประเภทเช่นการบรรยายวรรณกรรมการเปรียบเทียบหรือการบรรยายความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านี้คือจำนวนของการขัดแย้งหรือความเป็นส่วนตัวเช่นเดียวกับจุดประสงค์ของมัน.

เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของข้อมูลที่แสดงในเรียงความจะต้องมีการจัดระเบียบและสนับสนุนอย่างถูกต้อง องค์กรนี้ขึ้นอยู่กับผู้แต่ง แต่มักจะมีโครงสร้างดังต่อไปนี้.

-บทนำ: การนำเสนอธีม.

-การพัฒนา: เนื้อหาหลักที่แสดงความคิดเห็นของผู้เขียน.

-สรุป: สรุปเหตุผลและประเด็นที่นำเสนอ.

วัตถุประสงค์หลักของการเขียนเรียงความ

คำแถลงข้อโต้แย้งหรือตัวอย่าง

หลายครั้งที่การนำเสนอของสมมติฐานถูกดำเนินการผ่านเรียงความซึ่งในกรณีนี้มันจะเป็น การทดลองทางวิทยาศาสตร์.

การใช้ภาษาที่เป็นทางการ (แม้ว่าจะสามารถใช้ภาษาทางเทคนิคได้) วิธีการในการค้นหาข้อมูล, ปรากฏการณ์ที่ศึกษา, ความแม่นยำของการทดสอบ.

แม้ว่ามันจะเป็นข้อความที่จะต้องมีการโต้เถียงกับข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมเพียงส่วนหนึ่งของบทความทางวิทยาศาสตร์มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการกับปัญหานี้ เนื้อหาที่เหลือควรรวมถึงความเห็นส่วนตัวของผู้เขียนซึ่งเขาอธิบายความคิดของเขา.

ให้ความบันเทิงหรือเล่าเรื่อง

เรียงความเป็นประเภทวรรณกรรมดังนั้นเช่นบทกวีหรือบทละครมันสามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่เรียบง่ายของความบันเทิงผู้อ่าน.

การทดสอบรูปแบบนี้แสดงโดย เรียงความวรรณกรรม, ในกรณีที่หัวข้อไม่ได้ถูกกล่าวถึงด้วยความลึกที่นำเสนอในข้อความทางการศึกษาหรือข้อมูลเพิ่มเติม.

สำหรับเรียงความวรรณกรรมผู้กระทำและทรัพยากรอื่น ๆ เช่นอุปมามักใช้ซึ่งขึ้นอยู่กับสไตล์ของผู้เขียน.

มันเป็นประเภทของเรียงความที่ถือได้ว่าเป็น "อิสระ" เพราะมันไม่ได้พยายามที่จะโน้มน้าวให้มีการถกเถียงที่มั่นคง.

3- แสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้หรือความรู้

ในระดับวิชาการเรียงความเป็นวิธีการประเมินการเรียนรู้ที่นักเรียนมีในหัวข้อที่เห็นในชั้นเรียน.

ผู้เขียนสามารถใช้ความคิดของเขาในขณะที่แสดงความคิดเห็นส่วนตัวและไม่จำเป็นต้องยึดตำแหน่งของเขาในแหล่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์.

โดยทั่วไปข้อความประเภทนี้เรียกว่า บทความทางวิชาการ. นอกเหนือจากการเป็นเครื่องมือในการวัดระดับความรู้ของนักเรียนในวิชานั้นมันยังทำหน้าที่ในการค้นพบความคิดเห็นของตนเอง.

4- แจ้ง

จุดประสงค์ของการเขียนเรียงความสามารถทำได้ง่ายเพียงแค่การรายงานบางสิ่งไม่ว่าจะโดยการอธิบายหรือการเปรียบเทียบ 2 เหตุการณ์วัตถุหรือสถานการณ์.

แน่นอนแม้ว่ามันจะไม่ได้ขึ้นอยู่กับความคิดเห็นทางวิทยาศาสตร์ข้อความจะต้องจัดระเบียบและมีโครงสร้างอย่างมีเหตุผล.

การอ้างอิง

  1. Elizabeth Abrams (2000) โครงสร้างเรียงความ สืบค้นเมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2560 จาก Harvard University.
  2. ลักษณะเรียงความ (s.f. ) สืบค้นเมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2560 จาก Western University.
  3. เรียงความเชิงพรรณนา (s.f. ) สืบค้นเมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2560 จากการศึกษา.
  4. ประเภทของการทดสอบ (s.f. ) เรียกดูเมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2017 จาก Tiposde.
  5. Orlando CáceresRamírez (28 กันยายน 2559) เรียงความวรรณกรรม สืบค้นเมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2017 จากAboutEspañol.