คุณสมบัติและตัวอย่างฟิลด์ของ Lexicon

ฟิลด์คำศัพท์ มันถูกสร้างขึ้นจากชุดของหน่วยคำศัพท์ (คำ) ที่แบ่งปันบันทึกความหมายบางอย่าง สมาชิกทุกคนในกลุ่มอยู่ในกลุ่มไวยากรณ์เดียวกัน (คำนามคำคุณศัพท์คำกริยา) นอกจากนี้พวกเขาทั้งหมดครอบคลุมขอบเขตทั้งหมดของความหมายที่เกี่ยวข้อง แต่ยังแสดงความแตกต่างที่กำหนดไว้.

แม้ว่าในเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตอื่น ๆ มันแสดงความคิดเห็นว่าฟิลด์ศัพท์เป็นคำที่มีชั้นไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน แต่มันเป็นข้อมูลที่ผิด ตามที่ Scandell Vidal ศาสตราจารย์ด้านภาษาศาสตร์พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนไวยากรณ์เดียวกัน. 

ตัวอย่างของฟิลด์คำศัพท์คือการเดินการวิ่งการกระโดดการกระโดดการวิ่งเหยาะๆและการปีนเขาคำกริยา (หมวดหมู่ไวยากรณ์เดียวกัน) ซึ่งหมายถึงการเคลื่อนไหวของขา.

ตัวอย่างเช่นคำว่า hallaca, tamal, เค้กข้าวโพด, ขนมปัง, nacatamal และ humita เป็นของฟิลด์คำศัพท์เดียวกัน ทั้งหมดล้วนเป็นสิ่งสำคัญ พวกเขายังอ้างถึงอาหารที่มีต้นกำเนิดจาก Mesoamerican ที่ทำจากแป้งข้าวโพดห่อด้วยใบไม้และมีไส้ที่แตกต่างกัน แต่เหล่านี้เป็นรุ่นที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน.  

แนวคิดของฟิลด์คำศัพท์ถูกนำมาใช้เป็นครั้งแรกในวันที่ 12 มีนาคม 1931 โดยนักภาษาศาสตร์ชาวเยอรมัน Jost Trier (1894-1970) ตามทฤษฎีของเขาคำศัพท์ของภาษาคล้ายกับโมเสก.

แต่ละคำแต่ละคำเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งนี้ เหล่านี้ถูกจัดกลุ่มเป็นหน่วยที่ใหญ่กว่าเรียกว่าฟิลด์คำศัพท์.

ในทางกลับกันการรวมกันของโมเสสเหล่านี้ประกอบขึ้นเป็นคำศัพท์ทั้งหมด ด้วยวิธีนี้ความหมายของหน่วยคำศัพท์ขึ้นอยู่กับความหมายของหน่วยอื่น ๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นระบบขนาดใหญ่อื่นที่เรียกว่าภาษา ระบบนี้มีการเติบโตอย่างต่อเนื่องเนื่องจากการปรากฏตัวของความหมายใหม่.

ดัชนี

• 1 ลักษณะของฟิลด์คำศัพท์
  • 1.1 หมวดคำศัพท์เดียวกัน
  • 1.2 แบ่งปันความหมายที่เกี่ยวข้อง
  • 1.3 ความแตกต่างของความหมายที่กำหนดไว้อย่างแม่นยำ
• 2 ตัวอย่าง
• 3 อ้างอิง

ลักษณะของสนามศัพท์

หมวดคำศัพท์เดียวกัน

หมวดคำศัพท์หมายถึงคลาสใด ๆ ที่องค์ประกอบของคำศัพท์ภาษาถูกแบ่งโดยลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์.

ในไวยากรณ์ดั้งเดิมพวกเขารู้จักกันในชื่อคลาสคำ ในหมู่พวกเขาเป็นคำนามคำกริยาและคำคุณศัพท์.

ดังนั้นสมาชิกทั้งหมดของฟิลด์คำต้องอยู่ในหมวดคำศัพท์เดียวกัน ถ้ามันเป็นคำกริยาส่วนประกอบทั้งหมดของสนามนั้นจะเป็นคำกริยา เช่นกรณีของการเดินการวิ่งการกระโดดการกระโดดการวิ่งเหยาะๆและการปีนเขา.

แบ่งปันความหมายที่เกี่ยวข้อง

คำนี้ประกอบขึ้นด้วยหน่วยความหมายขั้นต่ำที่เรียกว่าเซมาซึ่งไม่ได้แสดงออกอย่างอิสระ.

ตัวอย่างเช่นเตียงคำประกอบด้วยเซมาดังต่อไปนี้: เฟอร์นิเจอร์สำหรับคนที่จะนอนบนมันมีกรอบบนกรอบวางกล่องสปริงหรือโต๊ะ ฯลฯ.

ตอนนี้ได้มีการกล่าวว่าคำสองคำหรือมากกว่านั้นเป็นของฟิลด์คำศัพท์เดียวกันเมื่อพวกเขาแบ่งปันความหมายที่เกี่ยวข้องหรือเซมา.

ในกรณีของตัวอย่างก่อนหน้านี้คำอื่น ๆ ที่รวมอยู่ในฟิลด์คำศัพท์เตียง: โซฟาเตียงเปลและ Divan sema ที่พบโดยทั่วไปสำหรับพวกเขาทั้งหมดสามารถเคลื่อนย้ายสำหรับคนที่จะนอนบนมัน.  

ในทำนองเดียวกันองค์ประกอบแต่ละอย่างของกลุ่มที่เกิดขึ้นจากการเดินการวิ่งการกระโดดการกระโดดการวิ่งเหยาะๆและการปีนเขานั้นมีความหมายน้อยที่สุดหลายประการ แต่พวกเขาก็มีเซมา: การกระทำที่เกิดขึ้นกับขา.

ความแตกต่างของความหมายที่กำหนดไว้อย่างแม่นยำ

แม้ว่าองค์ประกอบเฉพาะทั้งหมดของฟิลด์คำศัพท์จะแสดงเซมิคอลที่ใช้ร่วมกัน แต่ทุกคนมีความสัมพันธ์ของความแตกต่างที่แตกต่างกัน เพื่อแสดงให้เห็นถึงจุดแบ่งความแตกต่างระหว่าง humitas และ hallacas (หรือ hayacas).

ในอีกด้านหนึ่งดังที่ได้กล่าวไว้ในบทนำคำนามทั้งสองอ้างถึงเค้กข้าวโพดที่ห่อด้วยใบไม้ อย่างไรก็ตามมีความแตกต่างที่โดดเด่น.

humitas ทำด้วยข้าวโพดสดพวกเขาจะไม่เต็มและพวกเขาถูกห่อด้วยใบข้าวโพด ในส่วนของมันนั้น hallaca เป็นแป้งข้าวโพดที่ผ่านการปรุงแล้วมีไส้และห่อด้วยใบตอง.

นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างในแง่ของ semas เตียงและเปลเช่น ขนาดแตกต่างกัน (เปลมีขนาดเล็กกว่าเตียงมาก) นอกจากนี้วัตถุประสงค์ยังแตกต่างกัน (เปลมีไว้สำหรับทารกที่จะใช้).

ตัวอย่าง

ในฟิลด์คำศัพท์ที่กำหนดความสัมพันธ์ของความคล้ายคลึงและความคมชัดถูกสร้างขึ้นด้วยความเคารพต่อคุณลักษณะทางความหมาย ด้วยวิธีนี้แต่ละฟิลด์แสดงถึงส่วนของความเป็นจริงที่เป็นสัญลักษณ์โดยชุดคำที่เกี่ยวข้อง.

ด้วยวิธีนี้คำที่เป็นส่วนหนึ่งของเขตข้อมูลคำศัพท์จะเข้าสู่ความสัมพันธ์ของความหมายหรือความหมายซึ่งกันและกัน แต่ละคำคั่นความหมายของคำถัดไปในฟิลด์และคั่นด้วย นั่นคือมันทำเครื่องหมายพื้นที่หรือช่วงภายในโดเมนความหมาย.

ใช้คำว่าเดิน, วิ่ง, กระโดด, กระโดด, เขย่าเบา ๆ และปีนขึ้นไปเป็นตัวอย่าง ดังที่กล่าวมาแล้วสิ่งเหล่านี้อยู่ในเขตข้อมูลคำศัพท์เดียวกันเนื่องจากมีความหมายที่โดดเด่นเหมือนกัน: การกระทำหรือการเคลื่อนไหวที่ทำกับขา อย่างไรก็ตามไม่ได้แชร์คุณสมบัติทั้งหมด:

• ไปจากจุด A ถึงจุด B: เดินวิ่งกระโดดเขย่าเบา ๆ และปีนขึ้นไป
• เดินตามแนวนอน: เดินวิ่งและวิ่งเหยาะๆ
• เดินด้วยความเร็วสูง: วิ่งและวิ่งเหยาะๆ
• ขึ้นไปโดยใช้ขาและมือ: ปีน
• ขึ้นไป: กระโดดและกระโดด

การออกกำลังกายแบบเดียวกันนี้สามารถทำได้ด้วยเตียงนอนโซฟาเปลและเก้าอี้นวม เซมาใช้ร่วมกันคือ: เฟอร์นิเจอร์ที่ใช้สำหรับคนที่จะนอนลง คุณสมบัติเด่นอื่น ๆ ได้แก่ :

• ใช้สำหรับนั่ง: โซฟาเบดและเก้าอี้นวม
• ใช้สำหรับคนอายุน้อย: เปล
• ที่นั่งยาว: Divan

อาจกล่าวได้ว่าการกำหนดค่าเหล่านี้กำลังกำหนดแผนที่ความหมายของแต่ละคำ ในแผนที่นี้มีคุณสมบัติที่ใช้ร่วมกันและคุณสมบัติที่แตกต่างกัน.

ข้อมูลนี้มีการใช้อย่างต่อเนื่องโดยผู้ใช้แต่ละภาษาเมื่อทำการเลือกเกี่ยวกับคำศัพท์.

การอ้างอิง

1. Trask, R.L. (2013) พจนานุกรมศัพท์ไวยากรณ์ในภาษาศาสตร์ นิวยอร์ก: เลดจ์
2. RodríguezGuzmán, J. P. (2005) กราฟิกแบบกราฟิกไปยังโหมด juampedrino บาร์เซโลนา:
   รุ่น Carena.
3. เจ้าอาวาส Nebot, F. (2014) การนำเสนอความหมาย มาดริด: สำนักข่าวมหาวิทยาลัยรามอน.
4. Marcos Marín, F. A. (2000) ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับไวยากรณ์ ใน M. Alvar (ผู้อำนวยการ), ภาษาศาสตร์ภาษาสเปนเบื้องต้น, pp. 23-50 บาร์เซโลนา: เอเรียล.    
5. Escandell Vidal, M. V. (2011) หมายเหตุของ Lexicon Semantics มาดริด: บทบรรณาธิการ UNED.