หุ้น:
ลักษณะการอ้างถึงและเมื่อมีการใช้งาน
สัมผัสอักษร มันเป็นรูปโวหารที่มีฟังก์ชั่นคือการทำซ้ำเสียงสระหรือเสียงพยัญชนะ (หน่วยเสียง) ตลอดทั้งข้อความในประโยคหรือประโยคของมัน มันเป็นทรัพยากรของตัวอักษรเสียงที่ใช้ในการมีอิทธิพลและเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของงานวรรณกรรมเพื่อสร้างผลเสียงที่กลมกลืน.
จากนั้นการพูดพาดพิงถึงความหมาย: "ทำให้ตัวอักษรเฉพาะซ้ำในประโยค" ตัวอย่างที่ชัดเจนที่เราเห็นในข้อความที่ตัดตอนมานี้จากบทกวีของ สุภาษิตและเพลง (XXIX) โดย Antonio Machado:
"ที่ช่วยเดิน, เป็นแทร็คของคุณ
ทาง และไม่มีอะไรเพิ่มเติม;
ที่ช่วยเดิน, ไม่มี ทาง,
เป็น มาแล้ว ทาง เมื่อเดิน.
เมื่อเดิน เป็น ไม่ ทาง,
และเมื่อมองย้อนกลับไป
เป็น ดู เป็นnda กว่าที่เคย
เป็น ต้องก้าวต่อไป.
ที่ช่วยเดิน ไม่มี ทาง
แต่ stelas ในทะเล ".
ที่นี่เป็นที่ประจักษ์ว่านักเขียนทำซ้ำคำที่สมบูรณ์แม้ในส่วนต่าง ๆ ของบทกวีสร้างเสียงดังและจังหวะที่ให้ความสง่างามกับข้อความและอำนวยความสะดวกในการท่องจำ.
ดัชนี
- 1 ต้นกำเนิด
- 2 ลักษณะ
- 2.1 ครอบคลุมพยัญชนะสระและคำ
- 2.2 ไม่มีสถานที่แน่นอน
- 2.3 ไม่ส่งแบบฟอร์มเมตริก
- 2.4 ที่ขาดไม่ได้สำหรับบทกวี skaldic
- 2.5 เครื่องมือการสอน
- 3 มันถูกใช้เมื่อไหร่??
- 4 อ้างอิง
แหล่ง
อุปกรณ์เชิงโวหารของการพูดพาดพิงถึงมีต้นกำเนิดในประชาชนชาวนอร์ดิกโบราณ วัฒนธรรมนี้ใช้ตัวเลขนี้เพื่อให้บรรลุจังหวะรูนในบทกวีเพลงและวาง.
เมื่อเวลาผ่านไปวัฒนธรรมของนอร์มันก็รวมเข้ากับบทกวีที่สอดคล้องกันเนื่องจากผู้อพยพชาวแซ็กซอนที่ย้ายมาอยู่อังกฤษในช่วงศตวรรษที่สิบห้า C.
ร่างของการพูดพาดพิงถึงสเปนในเวลาต่อมาผ่านบางเผ่าโกธิค สิ่งนี้สามารถเห็นได้จากการปรากฏตัวของอุปกรณ์วาทศิลป์ในความรักและคำพูดโบราณ.
หลังจากที่เขามาถึงชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียนเขาได้รับประโยชน์จากสเปนและตินอื่น ๆ ที่หลากหลาย Castilians สันนิษฐานว่ามันเป็นทรัพยากรสำหรับการเลียนแบบในขณะที่ส่วนที่เหลือของนักเขียนภาษาละตินโดยเฉพาะอย่างยิ่งกวีใช้มันเป็นเสียงดังชัดเจนใช้.
ในปัจจุบันการใช้การอ้างอิงที่หลากหลายในประเภทวรรณกรรมที่แตกต่างกันมาก คุณสามารถชื่นชมการประยุกต์ใช้ของมันเพื่อสร้างความสมดุลความสามัคคีและจังหวะให้กับข้อและประโยค ยังเป็นทรัพยากรที่มีประโยชน์ในการส่งข้อความเสียง.
แม้จะอยู่ในตลาดปัจจุบันการพูดพาดพิงก็ใช้ในการทำให้แบรนด์โดดเด่นผ่านการใช้พยัญชนะหรือสระซ้ำในชื่อของผลิตภัณฑ์ ด้วยวิธีนี้พวกเขาจัดการเพื่อเพิ่มความนิยมและยอดขายของพวกเขา.
คุณสมบัติ
ครอบคลุมพยัญชนะสระและคำพูด
การพูดพาดพิงสามารถเกิดขึ้นได้ในพยัญชนะเช่นเดียวกับในเสียงสระและพยางค์ นอกจากนี้ยังสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อทำซ้ำคำทั่วทั้งข้อความและแม้แต่ประโยคเล็ก ๆ ที่มีวัตถุประสงค์จังหวะและการสอน เนื่องจากลักษณะเฉพาะนี้จึงมีผู้ที่มักจะสับสนกับ anaphora หรือ epiphora.
เราต้องจำไว้ว่าวัตถุประสงค์ของการเขียนนั้นก็คือวิชชา ยิ่งคุณบันทึกข้อความในเครื่องอ่านมากเท่าไหร่คุณก็จะยิ่งจำและทำซ้ำและพูดคุยกับเพื่อน ๆ สิ่งนี้ทำให้สามารถขยายการแพร่กระจายได้.
ใช้อย่างถูกต้องการพูดพาดพิงสร้างรูปแบบจังหวะเสียงที่อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ตัวอย่างที่ชัดเจนที่มีการรวมชุดค่าผสมต่าง ๆ ไว้ดังต่อไปนี้:
" ฉันค้นหา, ล.ฉันจะ ไกล คุณะ.
เขา เพดานปาก, ขเขา, กิน ESTRเขาสีฟ้าบนท้องฟ้า.
เขาต้องการมาก, ต้องการมาก, ต้องการมาก ที่มีอยู่,
อย่างไรก็ตามไม่มีปลายทางอีกต่อไปเขา,
เขาไม่ได้มีร่มเงาที่นี่เขา,
เขา มันไม่เกินความคิดกิจการ,
ลำกะลาสีกิจการ ที่นี่และที่นั่น,
และฉันไปไหนฉันเป็น.
มันไม่ใช่, มันไม่ใช่, มันไม่ใช่ แต่เป็น excการใช้งาน,
ภาพยนตร์การใช้งาน ในใจใด ๆฉันเป็น".
ในตอนต้นของบทกวีพยัญชนะของพยัญชนะ "l" ชื่นชมจากนั้นพยางค์ "ลา" หลังจากนั้นคำว่า "เธอ" ในความหมายทั้งหมดแล้วก็เป็นส่วนหนึ่งของคำ นอกจากนี้ยังมีคำที่เชื่อมโยงและซ้ำสองคำเพื่อเน้น: "ทั้งต้องการ" และ "ไม่".
จะสังเกตได้ว่าไม่มีสถานที่ที่แน่นอนสำหรับการวางตำแหน่งของคำอธิบายเหล่านี้และพวกเขามีส่วนร่วมในการส่งเสียงดังและจังหวะ.
ไม่มีสถานที่คงที่
ตรงกันข้ามกับ anaphora และ epiphora ซึ่งตั้งอยู่ที่จุดเริ่มต้นของประโยคหรือในตอนท้ายของประโยคการพูดพาดพิงไม่มีที่อยู่ถาวร สามารถวางที่ใดก็ได้ในข้อความและเผยแพร่ตามคำตัดสินของนักเขียน.
สิ่งนี้ตอบสนองต่อความรู้สึกเป็นจังหวะที่ผู้เขียนต้องการแสดงออกและแรงจูงใจที่เขาต้องการปรับปรุงภายในข้อความ จำได้ว่าภายในงานเขียนที่เรามีรูปแบบและพื้นหลัง แม้ว่าการพูดพาดพิงเป็นการเปลี่ยนแปลงรูปแบบ แต่ก็มีผลต่อการรับรู้ของกองทุน นั่นคือข้อความของงาน.
ไม่ได้รับแบบฟอร์มการวัด
เนื่องจากมันไม่มีขนาดที่แน่นอน - นักเขียนแต่ละคนใช้มันตามรสนิยมของเขาหรือเธอ - มันไม่ได้อยู่ในรูปแบบของเมตริกใด ๆ ในบรรดานักปรัชญาหลายคนถูกนำมาใช้เพื่อระบุว่าการสนับสนุนจังหวะของพวกเขาไม่ได้ถูกทำเครื่องหมายว่าเป็นองค์ประกอบที่จะก้าว.
แม้จะมีการกล่าวมาก่อนหน้านี้ แต่สัญญาณของการเคลื่อนไหวและการผูกมัดที่สร้างการกล่าวอ้างในงานขัดแย้งกับความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญหลายคน.
ที่ขาดไม่ได้สำหรับบทกวี skaldic
บทกวี Skaldic เป็นรูปแบบบทกวีที่พัฒนาขึ้นในนอร์เวย์ระหว่างศตวรรษที่สิบเก้าและสิบสามซึ่งมามีขอบเขตในไอซ์แลนด์ การแสดงโคลงสั้น ๆ แบบนี้ต้องการให้แต่ละข้อมีอย่างน้อยสามคำที่เริ่มต้นด้วยเสียงเดียวกัน ตัวอย่างมีดังต่อไปนี้:
"ดาผู้หญิง daluza, แคลทฝนของคุณ,
Aniให้ของคุณ Aniความชั่วร้ายของที่ร่ม Aniในความเศร้าโศก ".
คุณสามารถเห็นการใช้การแบ่งส่วนอย่างชัดเจนสามครั้งในแต่ละข้อ: "an", ในครั้งแรกและ "aní" ในครั้งที่สอง.
เครื่องมือการสอน
เนื่องจากคุณสมบัติของมันการพูดพาดพิงจึงถูกใช้อย่างกว้างขวางในการสอนเด็ก ๆ โดยปกติจะเกิดขึ้นในการพัฒนาตำราสำหรับเพลงเด็กและ / หรือ twisters ลิ้นทรัพยากรที่ดำเนินการเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่ดีที่สุดในหัวข้อที่แตกต่างกัน ตัวอย่างที่ชัดเจนใน twisters ลิ้นคือต่อไปนี้:
"เหล็กศรีปาชาสี่จาน,
Pancha iron มีเหล็กแผ่นกี่แผ่น? ".
การใช้งาน - ถึงแม้ว่ามันจะดูไม่เหมาะสม - จากการพูดพาดพิงถึงภาษาทอร์นาโด แต่ก็มั่นใจได้ว่าการแก้ไขเนื้อหาในใจของทารก.
จะใช้เมื่อไหร่??
แม้ว่าการใช้งานในกวีนิพนธ์มากกว่าการขยายการใช้งานในการเขียนหรือการแสดงออกทางปากใด ๆ ไม่สามารถละเว้น มันจะต้องเป็นพาหะในใจว่าการใช้งานของมันนอกเหนือไปจากประเภทวรรณกรรมมันเป็นทรัพยากรการสื่อสารที่มีคุณค่ามาก.
ในคำพูดหรือข้อโต้แย้งใด ๆ ที่สามารถนำมาใช้ได้จะแนะนำให้ใช้ การทำเช่นนี้จะทำให้การเปิดรับวิทยานิพนธ์เพิ่มมากขึ้น ใช่โดยไม่ตกอยู่ในการละเมิดเพราะสามารถต่อต้านและขัดขวางเหตุการณ์การสื่อสาร.
การอ้างอิง
- Albert Thompson, C. (2015) สัมผัสอักษร (n / a): การพูดพาดพิง กู้คืนจาก: aliteracion.com
- GómezMartínez, J. L. (2015) สัมผัสอักษร (n / a): ช่วง 3000 เรียกจาก: ensayistas.org
- สัมผัสอักษร (เอส. f.) (n / a): Wikipedia สืบค้นจาก: en.wikipedia.org
- González, L. (1988) Fonosymbolism และการพูดพาดพิง Francisco de Aldana หน้าคำกวี สเปน: Raco ดึงจาก: raco.cat
- Romera, A. (S. f.) สัมผัสอักษร (n / a): สำนวน กู้คืนจาก: retorica.librodenotas.com