ปรัชญาศึกษาอะไร (วัตถุประสงค์ของการศึกษา)

ปรัชญา ศึกษาความรู้ในทุกรูปแบบ ด้วยวิธีนี้มันเกี่ยวข้องกับปัญหาพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่ความคิดค่านิยมจิตใจและภาษา ปรัชญาคิดเกี่ยวกับวิธีที่เราคิด (HANSSON, 2008).

วัตถุประสงค์ของการศึกษาปรัชญาคือปัญหาพื้นฐานและทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับจิตใจค่านิยมเหตุผลความรู้และการดำรงอยู่. 

ปรัชญาคำว่ามีต้นกำเนิดในกรีกโบราณและหมายถึง "ความรักสำหรับความรู้" ด้วยเหตุผลนี้ชาวกรีกจึงคิดว่าคำว่าปรัชญาหมายถึงการค้นหาความรู้ในตัวเองอย่างต่อเนื่องรวมถึงทุกด้านของความคิดที่เก็งกำไรเช่นศาสนาศิลปะและวิทยาศาสตร์.

บางทีคุณอาจมีความสนใจในความหมายของปรัชญาตามอริสโตเติล.

ศึกษาปรัชญาอะไร?

ปรัชญาวิเคราะห์ธรรมชาติพื้นฐานของโลกอย่างรอบคอบรากฐานของความคิดและความรู้ของมนุษย์ตลอดจนวิวัฒนาการของพฤติกรรม.

ด้วยเหตุนี้จึงทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับธรรมชาติที่เป็นนามธรรมโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนความเห็นในวิชาที่เรียน ปรัชญาไม่ค่อยอาศัยการทดลองและมีแนวโน้มที่จะพึ่งพาการสะท้อนของปรากฏการณ์เป็นหลัก.

บางครั้งปรัชญาของความเหลื่อมล้ำและไม่ได้ผลนั้นได้รับการจัดทำเป็นหมวดหมู่ อย่างไรก็ตามในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมาได้ผลิตความคิดดั้งเดิมและสำคัญที่สุดบางประการของมนุษยชาติที่เอื้อต่อการพัฒนาการเมืองคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และวรรณกรรม (Gilles Deleuze, 1994).

แม้ว่าเรื่องของการศึกษาปรัชญาไม่ใช่ความหมายของชีวิตจักรวาลและทุกสิ่งรอบตัวเรานักปรัชญาหลายคนคิดว่ามันสำคัญอย่างยิ่งที่แต่ละคนจะทบทวนประเด็นเหล่านี้.

ตามที่พวกเขาชีวิตเท่านั้นสมควรที่จะมีชีวิตอยู่เมื่อถูกสอบสวนและวิเคราะห์ในเชิงลึก ด้วยวิธีนี้กระบวนการเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและเราสามารถคิดได้ชัดเจนขึ้นเกี่ยวกับปัญหาและสถานการณ์ที่หลากหลาย.

ปรัชญาเป็นสาขาวิชาที่กว้างขวางยากที่จะนิยามและรู้อย่างสมบูรณ์ พาร์ทิชันมันเป็นสาขาหรือส่วนตรรกะมีความซับซ้อน.

นี่เป็นเพราะมีแนวความคิดความคิดเห็นและความแตกต่างทางภูมิศาสตร์มากมาย อย่างไรก็ตามหัวข้อส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับปรัชญาสามารถแบ่งออกเป็นสี่สาขาหลัก: ตรรกะ, ญาณวิทยา, อภิปรัชญาและ axiology (Vuletic, 2017).

สาขาวิชาปรัชญา

ตรรกะ

ตรรกะคือความพยายามที่จะประมวลบรรทัดฐานของความคิดที่มีเหตุผล นักคิดเชิงตรรกะสำรวจโครงสร้างของข้อโต้แย้งเพื่อรักษาความจริงหรืออนุญาตให้มีการสกัดความรู้ที่ดีที่สุดจากหลักฐาน.

ลอจิกเป็นหนึ่งในเครื่องมือหลักที่นักปรัชญาใช้ในการสอบถาม ความแม่นยำของตรรกะช่วยให้พวกเขาจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากลักษณะที่ซับซ้อนของภาษา.

ญาณวิทยา

ญาณวิทยาคือการศึกษาความรู้นั่นเอง สาขาปรัชญานี้ถามคำถามที่ช่วยให้เราสามารถกำหนดสิ่งที่เรารู้นับว่าเป็นความรู้เชิงลึกของหัวข้อและแม้แต่คำถามว่าข้อเสนอเหล่านั้นที่เรายึดถือเป็นความจริงนั้นจริงหรือไม่.

ญาณวิทยาถามคำถามทุกอย่างที่เรารู้หรือคิดว่าเรารู้.

อภิปรัชญา

อภิปรัชญาเป็นการศึกษาธรรมชาติของสิ่งต่าง ๆ นักอภิปรัชญาถามคำถามเกี่ยวกับการดำรงอยู่รูปร่างหน้าตาและสาเหตุขององค์ประกอบทั้งหมดที่ประกอบขึ้นเป็นโลก.

นักปรัชญาในสาขาเหตุผลนี้เกี่ยวกับปัญหาต่าง ๆ เช่นเจตจำนงเสรีลักษณะทางกายภาพและนามธรรมของวัตถุวิธีที่สมองสามารถสร้างความคิดได้หรือไม่และมีพระเจ้าหรือไม่ (Mastin, 2008).

อรรฆวิทยา

Axiology เป็นคำศัพท์ในร่มที่ครอบคลุมหลายหัวข้อของการศึกษาที่ธรรมชาติมีค่าต่างกัน.

ค่านิยมที่แตกต่างเหล่านี้รวมถึงสุนทรียภาพปรัชญาสังคมปรัชญาการเมืองและความเด่นชัดจริยธรรม (Britannica, 2017).

สุนทรียศาสตร์

สุนทรียศาสตร์ศึกษาธรรมชาติขององค์ประกอบเช่นศิลปะและความงาม ด้วยวิธีนี้มันวิเคราะห์องค์ประกอบที่ประกอบขึ้นเป็นข้อเสนอและความหมายที่อยู่ด้านหลัง.

นอกจากนี้ยังวิเคราะห์องค์ประกอบที่สร้างงานศิลปะด้วยเนื่องจากไม่ได้รับอนุญาตว่ามันเป็นเพียงเกี่ยวกับการวาดภาพหรือดนตรีการตั้งคำถามว่าการแก้ปัญหาที่สวยงามที่เสนอโดยวิศวกรรมสามารถถือเป็นศิลปะได้หรือไม่.

ศาสตร์แขนงนี้ถามถึงความหมายเหตุผลธรรมชาติและวัตถุประสงค์ของศิลปะบางครั้งจากมุมมองของศิลปิน.

จริยธรรม

การศึกษาจริยธรรมเป็นพื้นฐานของปรัชญาเนื่องจากช่วยกำหนดลักษณะของทุกสิ่งที่ถือว่าดีและไม่ดี.

จริยธรรมถามคำถามเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับรากฐานของศีลธรรมในทางที่ตั้งคำถามว่าอะไรควรเข้าใจว่าดีและไม่ดี นอกจากนี้ยังถามคำถามที่ง่ายขึ้นเกี่ยวกับพฤติกรรมทางจริยธรรมในประเด็นเฉพาะเช่นการทารุณสัตว์.

จริยธรรมเป็นสาขาของการศึกษาที่กำหนดสิ่งที่ควรเป็นแนวทางการปฏิบัติที่จะติดตามของมนุษย์ ด้วยวิธีนี้จะช่วยตอบคำถามเช่นฉันควรทำอย่างไรโดยคำนึงถึงสิ่งที่ได้รับการจัดตั้งขึ้นเป็นศีลธรรมที่ดีหรือไม่ดีตามมาตรฐานของวัฒนธรรม.

โดยพื้นฐานแล้วจริยธรรมเป็นวิธีการที่เราจัดหมวดหมู่ค่านิยมของเราและพยายามที่จะปฏิบัติตามพวกเขา.

การตั้งคำถามถ้าเราติดตามพวกเขาเพราะพวกเขาชอบความสุขและความพึงพอใจส่วนตัวหรือถ้าเราทำด้วยเหตุผลอื่น.

โรงเรียนปรัชญา

solipsism

โรงเรียนนี้ระบุว่ามี "ตัวฉัน" เท่านั้น ด้วยวิธีนี้คุณจะไม่สามารถแน่ใจได้เกี่ยวกับการดำรงอยู่ของสิ่งอื่นนอกจากตัวคุณเอง.

Solipsism เน้นความเป็นจริงส่วนตัวที่ไม่อนุญาตให้เรารู้ด้วยความมั่นใจหากองค์ประกอบที่อยู่รอบตัวเรามีอยู่จริง.

ชะตา

ความมุ่งมั่นบ่งบอกว่าทุกสิ่งถูกกำหนดตั้งแต่ต้นจนจบโดยกองกำลังที่เราไม่สามารถควบคุมได้.

ประโยชน์นิยม

หลักคำสอนด้านจริยธรรมนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าการกระทำนั้นมีเหตุผลเพียงเพราะมีประโยชน์.

epicurism

โรงเรียนนี้ได้รับการเลี้ยงดูจาก Epicurus ปราชญ์ชาวกรีกผู้ซึ่งอ้างว่าเหตุผลเดียวของการมีอยู่คือความพึงพอใจและความเจ็บปวดและความกลัว.

ลัทธิที่ถือเอาแต่เพียงสิ่งที่เห็นได้

Positivism เชื่อว่าสิ่งที่ได้รับการสนับสนุนจากหลักฐานเท่านั้นที่สามารถเชื่อได้.

Absurdísimo

มันบ่งชี้ว่ามนุษย์จะล้มเหลวในการค้นหาความหมายของจักรวาลเพราะความหมายดังกล่าวไม่มีอยู่จริง ไร้สาระกล่าวว่าสิ่งนี้มีความหมายการค้นหาไม่จำเป็น (ListVerse, 2007).

คุณอาจสนใจทราบเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้ใน Currents ปรัชญาที่สำคัญที่สุด 14 และตัวแทนของพวกเขา.