ลักษณะการคิดอย่างมีวิจารณญาณทักษะและทัศนคติ

 การคิดเชิงวิพากษ์ หรือการตัดสินที่สำคัญมันเป็นความสามารถในการวิเคราะห์และไตร่ตรองถึงข้อเท็จจริงอย่างเป็นกลางเพื่อสร้างการตัดสินหรือความเห็นที่ถูกต้อง แม้ว่าจะมีคำจำกัดความที่แตกต่างกันของคำว่าพวกเขาทั้งหมดรวมถึงการตรวจสอบของความเป็นจริงในลักษณะที่มีเหตุผลเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ.

วิธีคิดนี้ไม่ได้พัฒนาโดยอัตโนมัติเมื่อมีการเกิด แต่มีความจำเป็นที่จะต้องฝึกฝนเพื่อให้สามารถใช้งานได้ เพื่อให้สามารถพัฒนาได้จำเป็นต้องเอาชนะลักษณะเฉพาะบางประการของผู้คนเช่นการเห็นแก่ตัวและการทำความเข้าใจในสังคม.

ในทางกลับกันความสามารถในการสร้างการตัดสินที่สำคัญให้ประโยชน์มากมายเช่นการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบทำความเข้าใจการเชื่อมโยงทางตรรกะระหว่างความคิดและการรับค่าและความเชื่อบนพื้นฐานของความเป็นจริง เนื่องจากความสำคัญของการศึกษารูปแบบของความคิดนี้เป็นพื้นฐานมาตั้งแต่สมัยโบราณ.

ดัชนี

• 1 ลักษณะ
  • 1.1 มีเหตุผลและสมเหตุสมผล
  • 1.2 เป็นแสงสะท้อน
  • 1.3 ต้องมีความตั้งใจในการตรวจสอบหัวข้อ
  • 1.4 บุคคลนั้นต้องสามารถคิดอย่างอิสระ
  • 1.5 ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์
  • 1.6 ต้องเป็นธรรม
  • 1.7 ให้ความสำคัญกับการตัดสินใจอย่างมีสติว่าจะเชื่อหรือทำอะไร
• 2 ทักษะของนักคิดที่สำคัญ
  • 2.1 ทักษะเหล่านี้มีไว้เพื่ออะไร??
• 3 ทัศนคติของนักคิดวิจารณ์
  • 3.1 ความอ่อนน้อมถ่อมตน
  • 3.2 การเปิดกว้างต่อการวิจารณ์
  • 3.3 เคารพผู้อื่น
  • 3.4 ความเต็มใจที่จะทำงานหนัก
• 4 การคิดเชิงวิเคราะห์พัฒนาอย่างไร?
  • 4.1 ถามคำถามง่าย ๆ
  • 4.2 ตั้งคำถามทุกอย่าง
  • 4.3 ให้ความสนใจกับกระบวนการทางจิตของคุณ
  • 4.4 ประเมินหลักฐานที่มีอยู่อย่างสมเหตุสมผล
  • 4.5 คิดด้วยตัวเอง
• 5 ตัวอย่างที่แท้จริงของการคิดเชิงวิพากษ์
  • 5.1 แยกแยะข่าวจริงจากข่าวเท็จ
  • 5.2 เพื่อนของคุณถูกต้องเสมอ?
• 6 อ้างอิง

คุณสมบัติ

การคิดเชิงวิพากษ์เป็นทักษะที่สามารถใช้ในสถานการณ์จำนวนมากเนื่องจากความเก่งกาจ แต่แม่นยำเนื่องจากความกว้างของสถานการณ์และบริบทที่เป็นประโยชน์ไม่มีคำจำกัดความสากล.

ดังนั้นนักเรียนหลายคนของการคิดเชิงวิพากษ์จึงมุ่งเน้นไปที่การอธิบายลักษณะของพวกเขาแทนที่จะกำหนดอย่างชัดเจนว่ามันคืออะไร เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่าการคิดเชิงวิพากษ์เป็นอย่างไรให้เราดูคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดเจ็ดประการ.

มันมีเหตุผลและมีเหตุผล

คนที่ใช้การคิดอย่างมีวิจารณญาณไม่ได้มาถึงข้อสรุปที่รีบร้อนหรือพึ่งพาอารมณ์ของพวกเขาในการตัดสินใจ.

ในทางตรงกันข้ามมันสามารถรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นเพื่อทำความเข้าใจกับสถานการณ์ได้อย่างสมบูรณ์และจากนั้นวิเคราะห์พวกเขาเพื่อแยกข้อสรุปเชิงตรรกะมากที่สุด.

ดังนั้นการให้เหตุผลใด ๆ ที่อยู่บนพื้นฐานของความรู้สึกหรือความคิดเห็นแทนที่จะเป็นข้อเท็จจริงจึงไม่สามารถถือได้ว่าเป็นการคิดเชิงวิพากษ์.

มันช่างคิด

เพื่อที่จะดำเนินการคิดอย่างมีวิจารณญาณมันไม่เพียงพอที่จะสามารถรวบรวมข้อมูลที่มีเหตุผลและปล่อยอารมณ์ออกไป.

นอกจากนี้บุคคลที่ต้องการกำหนดวิจารณญาณที่สำคัญจะต้องสามารถไตร่ตรองเรื่องนี้ในลักษณะที่ทำให้แน่ใจได้ว่าจะเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าเกิดอะไรขึ้น.

มันต้องมีความเต็มใจที่จะตรวจสอบในเรื่อง

บุคคลที่ไม่อยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับหัวข้อหรือสถานการณ์เฉพาะจะไม่สามารถฝึกการคิดอย่างมีวิจารณญาณได้.

เนื่องจากในการรวบรวมข้อมูลทั้งหมดและวิเคราะห์อย่างเป็นกลางคุณจำเป็นต้องรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น.

ด้วยเหตุนี้ผู้คนที่มีความสามารถในการกำหนดวิจารณญาณเป็นสิ่งแปลกประหลาดหรือในบางกรณีได้เรียนรู้ที่จะสร้างมันขึ้นมา.

บุคคลนั้นจะต้องสามารถคิดอย่างอิสระ

การยอมรับข้อมูลทั้งหมดที่คุณได้รับบุคคลนั้นจะไม่สามารถพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณได้ ในทางตรงกันข้ามสำหรับคนที่ต้องการบรรลุมันเขาจะต้องสามารถวิเคราะห์ความคิดเห็นและข้อเท็จจริงทั้งหมดที่เขาได้รับเพื่อที่จะแยกคนที่เป็นจริงออกมาจากคนที่ไม่ได้.

ด้วยเหตุผลเดียวกันนี้บุคคลที่สามารถใช้การคิดเชิงวิพากษ์ไม่ได้ถูกควบคุมอย่างง่ายดายโดยการไตร่ตรองสิ่งที่เขาได้ยินอยู่เสมอเขาจะสามารถแยกความจริงออกจากสิ่งที่ไม่ใช่.

ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์

เพราะเขาไม่สามารถไว้วางใจทุกสิ่งที่เขาได้ยินคนที่มีความคิดอย่างมีวิจารณญาณจะต้องสามารถหาวิธีแก้ปัญหาแบบใหม่สำหรับปัญหาที่แตกต่างกัน วิธีนี้คุณสามารถสร้างคำตอบของคุณเองแม้ว่าจะยังไม่มีใครพบคำตอบเหล่านั้น.

มันจะต้องมีความเป็นกลาง

บุคคลที่มีความสามารถในการสร้างการตัดสินที่สำคัญจะต้องสามารถฟังความจริงเดียวกันทุกรุ่นเพื่อที่จะตัดสินใจว่าสิ่งใดเป็นความจริง.

ดังนั้นคุณไม่สามารถดำเนินการโดยอคติหรือความคิดเห็นก่อนหน้าของคุณ ความคิดเอนเอียงไม่มีที่ในบุคคลที่ต้องการฝึกฝนทักษะนี้.

เน้นที่การตัดสินใจอย่างมีสติว่าจะเชื่อหรือทำอะไร

แตกต่างจากคนจำนวนมากที่ไม่เคยเลือกวิธีคิดหรือการแสดงของพวกเขาและถูกนำออกไปอย่างง่ายดายผู้ที่สามารถใช้การคิดเชิงวิพากษ์สะท้อนให้เห็นถึงแง่มุมที่สำคัญเหล่านี้ในชีวิตของพวกเขา.

ด้วยวิธีนี้แทนที่จะทำให้คนส่วนใหญ่คิดว่าพวกเขาสามารถสร้างเส้นทางของตัวเองและค้นหาความจริงที่เหมาะสมสำหรับพวกเขา.

ทักษะของนักคิดที่สำคัญ

ในการใช้การคิดอย่างมีวิจารณญาณบุคคลต้องมีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นดังนี้

- ตระหนักถึงสถานการณ์เพื่อระบุปัญหาความคิดหรือสถานการณ์ที่คุณต้องการสะท้อน.

- ทำความเข้าใจถึงความสำคัญของการจัดลำดับความสำคัญและจัดระเบียบข้อมูลเพื่อแก้ไขปัญหา.

- สามารถรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์ระหว่างมือ.

- ทำความเข้าใจกับข้อมูลทั้งหมดที่รวบรวมได้แม้กระทั่งข้อมูลที่มีความหมายที่ซ่อนอยู่.

- แยกความแตกต่างระหว่างข้อมูลจริงจากสิ่งที่ไม่ได้หลีกเลี่ยงอคติที่จะแยกออกเป็นสองประเภท.

- ค้นหาความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างข้อมูลที่แตกต่างในลักษณะที่พวกเขาได้รับคำสั่งในคำอธิบายที่สอดคล้องกัน.

- วาดข้อสรุปและการวางนัยทั่วไปนอกเหนือจากความสามารถในการทดสอบเพื่อยืนยันความถูกต้อง.

- จัดระเบียบความเชื่อใหม่โดยอาศัยประสบการณ์และข้อมูลใหม่ที่ได้รับเมื่อเวลาผ่านไป.

ทักษะเหล่านี้มีไว้เพื่ออะไร??

ทักษะทั้งหมดที่ได้รับเมื่อพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์สามารถนำไปใช้ได้ในหลาย ๆ สถานการณ์ทั้งในชีวิตส่วนตัวและในอาชีพ ตัวอย่างบางส่วนมีดังต่อไปนี้:

- แพทย์ฉุกเฉินจะสามารถตัดสินใจในสิ่งที่ผู้ป่วยสั่งซื้อควรได้รับการปฏิบัติตามลักษณะของแต่ละกรณี.

- ช่างก่อสร้างจะสามารถเลือกวัสดุที่ดีที่สุดสำหรับงานก่อสร้างที่เขาต้องทำ.

- ทนายความจะหากลยุทธ์ที่เหมาะสมในการจัดการกับกรณีเฉพาะ.

ทัศนคติของนักคิดที่สำคัญ

การเป็นนักคิดเชิงวิจารณ์หมายถึงกระบวนการ ไม่เพียง แต่จำเป็นที่จะต้องพัฒนาทักษะที่กล่าวถึงข้างต้น แต่ยังต้องได้รับวิธีการคิดและพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับทักษะนี้ด้วย.

ในหนังสือของเขา เป็นนักคิดที่สำคัญ, วิศวกรอุตสาหกรรมและนักสังคมสงเคราะห์ Vincent Ruggiero อธิบายสิ่งที่เขาเรียกว่า "การเสริมพลังทัศนคติทั้งสี่" ของนักคิดที่สำคัญ พวกเขามีดังต่อไปนี้: ความอ่อนน้อมถ่อมตนการเปิดรับการวิจารณ์ให้ความเคารพผู้อื่นและความตั้งใจที่จะทำงานหนัก.

ความนอบน้อม

แม้แต่นักคิดวิจารณญาณที่ดีที่สุดก็สามารถตัดสินผิดได้ เมื่อคนคิดว่าเขารู้ทุกอย่างเกี่ยวกับหัวข้อแล้วเขาก็หยุดที่จะเปิดรับข้อมูลการวิจารณ์หรือความคิดใหม่ ๆ.

ดังนั้นหนึ่งในทัศนคติที่สำคัญที่สุดที่ควรนำมาใช้เมื่อการตัดสินที่สำคัญคือความอ่อนน้อมถ่อมตน ด้วยวิธีนี้บุคคลจะเรียนรู้จากทุกสถานการณ์ที่ต่อเนื่องเพื่อเสริมแนวคิดก่อนหน้านี้หรือเพื่อเปลี่ยนพวกเขาตามแนวคิดใหม่.

เปิดกว้างต่อการวิจารณ์

ด้วยเหตุผลเดียวกันนักคิดที่สำคัญจะต้องสามารถได้ยินความคิดเห็นที่ตรงกันข้ามกับตัวเขาเอง.

อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องยอมรับทุกสิ่งที่คนอื่นพูดว่า: เพียงแค่เปิดใจรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นก่อนที่จะตัดสินใจว่าสิ่งที่คุณพูดนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่หรือหากจำเป็นต้องทิ้งมัน.

เคารพผู้อื่น

แม้ว่าในหลายกรณีความคิดของเขาจะถูกต้องมากกว่าคนส่วนใหญ่ (ส่วนใหญ่เป็นเพราะเขาใช้เวลาในการไตร่ตรองสิ่งเหล่านี้มากขึ้น) ผู้คิดเชิงวิจารณ์ต้องเคารพผู้อื่นโดยไม่คำนึงว่าใครถูก.

แม้ว่าคุณจะไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของบุคคลอื่นการใช้ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อพวกเขาจะเป็นอันตรายต่อกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณนอกเหนือจากความสัมพันธ์กับผู้อื่น.

ความตั้งใจที่จะทำงานหนัก

การทำความเข้าใจกับวิธีการทำงานของโลกเป็นขั้นตอนที่สำคัญมาก แต่เป็นเพียงขั้นตอนแรก นั่นคือเหตุผลที่เมื่อเขาชี้แจงความคิดของเขาแล้วนักคิดวิพากษ์จะต้องเตรียมที่จะนำพวกเขาไปสู่การทดสอบผ่านการกระทำ.

ในแง่นี้การสะท้อนแผนปฏิบัติการที่ดีที่สุดเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์จะช่วยให้บรรลุเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังนั้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการทำงานอย่างหนักจึงเป็นทักษะที่เสริมสร้างซึ่งกันและกัน.

วิธีการคิดอย่างมีวิจารณญาณพัฒนา?

ด้านล่างนี้คุณจะได้เรียนรู้เจ็ดกลยุทธ์ที่คุณสามารถใช้ในขณะนี้เพื่อเริ่มพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ของคุณ.

ถามคำถามง่าย ๆ

เมื่อเราเริ่มตรวจสอบหัวข้อเป็นเรื่องง่ายที่จะรู้สึกหนักใจกับจำนวนข้อมูลที่มีอยู่ โดยปกติเราต้องการรู้ทุกอย่างพร้อมกัน แต่หากคำถามของเราไม่ถูกต้องเราสามารถตกเป็นเหยื่อของข้อมูลส่วนเกินได้.

เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้และเริ่มพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเริ่มจากการถามคำถามง่าย ๆ : คุณรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับหัวข้อที่เป็นคำถามคุณต้องการเรียนรู้อะไรบ้างมีแง่มุมใดที่คุณต้องการรู้เพิ่มเติมหรือไม่ คุณจะรับข้อมูลได้จากที่ไหน?

ทุกคำถาม

บางครั้งสิ่งที่เราคิดว่าเรารู้นั้นซับซ้อนหรือมีข้อมูลผสมกันจนยากที่จะแยกสิ่งที่เป็นจริงออกจากสิ่งที่ไม่ได้เป็น.

ดังนั้นการคิดอย่างมีเหตุผลในเรื่องใด ๆ สิ่งแรกที่เราต้องทำคือการพูดถึงพื้นฐานของสิ่งที่เราเป็นจริง.

สำหรับสิ่งนี้คุณจะต้องเริ่มสงสัยทุกสิ่งที่คุณคิดว่าดี เมื่อคุณตรวจพบความเชื่อหรือความคิดที่ว่าคุณไม่สามารถสำรองข้อมูลด้วยข้อเท็จจริงและตรวจสอบข้อเท็จจริงได้อย่างง่ายดายให้ทำการวิจัยเรื่องจนกว่าคุณจะสามารถสร้างความเห็นที่มีเหตุผลเกี่ยวกับมัน.

ใส่ใจกับกระบวนการทางจิตของคุณ

จิตใจของเรามีความสามารถมากมาย แต่ไม่ผิดพลาด จากข้อมูลของ Daniel Kahneman นักจิตวิทยาผู้ได้รับรางวัลโนเบลเมื่อเราตรวจสอบข้อมูลสมองของเราใช้ปุ่มทางลัดหลายชุดเพื่ออธิบายได้ง่ายขึ้นว่าเกิดอะไรขึ้น: ฮิวริสติก.

กระบวนการคิดเหล่านี้จะทำให้คุณต้องตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในใจของคุณถ้าคุณต้องการที่จะตรวจสอบข้อมูลที่มีอยู่โดยไม่ต้องดำเนินการโดยอคติหรือความคิดที่อุปาทานของคุณ.

ประเมินหลักฐานที่มีอยู่อย่างสมเหตุสมผล

เมื่อคุณกำลังตรวจสอบปัญหาหรือปัญหาเฉพาะคุณไม่จำเป็นต้องหลีกเลี่ยงการค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้เพราะกลัวว่าจะไม่เป็นเป้าหมาย.

แม้ว่ามันจะเป็นจริงที่เกือบทุกอย่างมีหลักฐานที่ขัดแย้งกันวิธีหนึ่งที่ดีที่สุดในการฝึกฝนการคิดเชิงวิพากษ์คือการตรวจสอบข้อมูลทั้งหมดในเรื่องที่พยายามแยกแยะสิ่งที่ถูกต้องจากสิ่งที่ไม่.

เมื่อต้องการทำสิ่งนี้เมื่อคุณเผชิญกับหลักฐานใหม่ให้ถามตัวคุณเองดังนี้:

- ใครเป็นคนรวบรวมข้อมูลนี้ มันเป็นความเห็นหรือตรงกันข้ามเป็นข้อเท็จจริงที่พิสูจน์ได้?

- มีการรวบรวมข้อมูลเหล่านี้อย่างไร เป็นขั้นตอนตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์หรือในทางตรงกันข้ามมันเป็นหลักฐานที่สรุปน้อยลงเช่นการสำรวจหรือการสัมภาษณ์?

- นักวิจัยมีความตั้งใจอะไร? พวกเขามีอิทธิพลต่อผลการศึกษาของพวกเขาหรือไม่?

คิดด้วยตัวเอง

ในที่สุดบางครั้งหลักฐานที่พบไม่เพียงพอที่จะสร้างความเห็นที่ชัดเจนในหัวข้อ ในช่วงเวลาเหล่านี้คุณจะต้องเพิกเฉยต่อสามัญสำนึกและประสบการณ์ก่อนหน้าของคุณในการตัดสินใจ.

ตัวอย่างเช่นในด้านโภชนาการดูเหมือนจะมีข้อมูลที่ขัดแย้งกันมากมายเกี่ยวกับสิ่งที่ดีต่อสุขภาพและสิ่งที่ไม่เป็น อย่างไรก็ตามจากประสบการณ์ของคุณเองอะไรทำให้คุณรู้สึกดีขึ้น คุณมีสุขภาพที่ดีและมีร่างกายที่แข็งแรงอย่างไร?

ตัวอย่างที่แท้จริงของการคิดเชิงวิพากษ์

ต่อไปเราจะเห็นสถานการณ์ต่าง ๆ ของชีวิตประจำวันที่การคิดเชิงวิพากษ์สามารถช่วยได้.

แยกแยะข่าวจริงจากเท็จ

สื่อถูกรบกวนด้วยข่าวเท็จความจริงครึ่งจริงการโฆษณาชวนเชื่อและข้อมูลที่ออกแบบมาเพื่อหลอกลวงผู้ชม แต่ถึงแม้ว่าพวกเราส่วนใหญ่เชื่อว่าเราสามารถแยกแยะสิ่งที่เป็นจริงกับสิ่งที่ไม่ได้ แต่การวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่านี่ไม่ใช่กรณี.

จากการศึกษาของมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดพบว่า 82% ของวัยรุ่นที่สัมภาษณ์ไม่สามารถแยกแยะระหว่างข่าวจริงกับข่าวที่คิดค้นขึ้นทั้งหมด ตรงกันข้ามพวกเขาเชื่อทุกสิ่งที่พวกเขาเห็นในสื่อโดยไม่ได้คิด.

ในสถานการณ์เหล่านี้จำเป็นที่จะต้องพัฒนาเครื่องมือการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อหลีกเลี่ยงการเชื่อในข่าวเท็จที่สามารถเพิ่มข้อมูลที่ผิดได้.

เพื่อนของคุณถูกต้องเสมอ?

ปัญหาที่สำคัญอีกประการหนึ่งสำหรับวัยรุ่นก็คือความต้องการของพวกเขาที่จะต้องพอดีกับกลุ่มอ้างอิง เนื่องจากแรงกระตุ้นอันทรงพลังนี้หลายคนยอมรับทุกสิ่งที่เพื่อนของพวกเขาบอกพวกเขาโดยไม่คิดอย่างมีเหตุผล.

สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ปัญหาในทุกด้าน: จากความสัมพันธ์ของคุณกับยาเสพติดหรือแอลกอฮอล์. 

ดังนั้นวัยรุ่นที่พัฒนาการคิดเชิงวิพากษ์จะได้รับการปกป้องมากกว่าส่วนที่เหลือต่อหน้าปัญหาที่เกิดจากการขาดเหตุผลเมื่อเขาอยู่กับเพื่อน.

การอ้างอิง

1. "7 ลักษณะของการคิดเชิงวิพากษ์" ใน: Central RN สืบค้นเมื่อ: 10 เมษายน 2018 จาก Central RN: rncentral.com.
2. "การยอมรับทัศนคติของนักคิดที่สำคัญ" ใน: Cengage สืบค้นเมื่อ: 10 เมษายน 2018 จาก Cengage: blog.cengage.com.
3. "การคิดเชิงวิพากษ์" ใน: Wikipedia สืบค้นเมื่อ: 10 เมษายน 2018 จาก Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "7 วิธีในการพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของคุณ" ใน: College Info Geek สืบค้นแล้ว: 10 เมษายน 2018 จาก College Info Geek: collegeinfogeek.com.
5. "การคิดเชิงวิพากษ์ในชีวิตประจำวัน" ใน: Thinker Academy สืบค้นเมื่อ: 10 เมษายน 2018 จาก Thinker Academy: thinkeracademy.com.