อาการเครียดเรื้อรังสาเหตุการรักษา



ความเครียดเรื้อรัง มันเป็นประเภทของความผิดปกติของการปรับตัวที่โดดเด่นด้วยปฏิกิริยาทางอารมณ์และพฤติกรรมที่ไม่ดีต่อสุขภาพต่อสถานการณ์ความเครียดที่ระบุและยืดเยื้อ (ในกรณีนี้มันแตกต่างจากความวิตกกังวลเนื่องจากในเรื่องนี้สิ่งเร้าความเครียดไม่ได้ระบุ).

ความเครียดเป็นการตอบสนองที่ปรับเปลี่ยนได้ของร่างกายของเราต่อความต้องการที่มากเกินไปของสภาพแวดล้อมหรือสถานการณ์ที่มีภาระทางอารมณ์สูง สถานการณ์ที่ตึงเครียดอาจเป็นได้ทั้งในแง่ลบและในเชิงบวกตัวอย่างเช่นความเครียดเดียวกันอาจทำให้เราต้องผ่านการสอบที่สำคัญและแต่งงาน.

ความสามารถนี้ช่วยให้เราสามารถเตรียมตัวเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่เครียด สำหรับครั้งแรกนี้คุณต้องใช้ ความตระหนัก ของสถานการณ์ หากเราระบุว่าสิ่งเร้านั้นเป็นสิ่งที่เครียด ระบบประสาท และ การตอบสนองทางสรีรวิทยา, โดดเด่นด้วยการเพิ่มขึ้นของระดับความตื่นตัว (เราตื่นตัว, ชีพจรเต้นเร็วขึ้นและเกร็งกล้ามเนื้อ, การป้องกันของเราเพิ่มขึ้นเพื่อปกป้องเราจากการติดเชื้อที่เป็นไปได้ ฯลฯ ).

เมื่อถึงระดับความเครียดระดับกลางประสิทธิภาพของเราในการเผชิญกับสถานการณ์ที่เครียดจะดีที่สุด แต่ถ้าสถานการณ์ที่เครียดยังคงเกิดขึ้นเป็นเวลานานระบบประสาทของเราหมดแรงความเครียดจะหยุดปรับตัวและ ความเครียดเรื้อรัง (ดูรูปที่ 1).

ระดับของความเครียดที่จำเป็นในการเข้าถึงระดับที่เหมาะสมและไปถึงความเครียดเรื้อรังนั้นขึ้นอยู่กับตัวแปรหลายอย่าง (บริบทบุคลิกภาพประเภทของการกระตุ้น ฯลฯ ) แตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล.

รูปที่ 1 เส้นโค้ง Yerkes-Dodson. ระดับความเครียดต่ำหรือสูงเกินไปทำให้ผลผลิตลดลงในขณะที่ความเครียดระดับกลางทำให้เกิดผลผลิตสูง.

ลักษณะของความเครียดเรื้อรัง

ปฏิกิริยาทางอารมณ์และพฤติกรรมของความเครียดเรื้อรังควรเกิดขึ้นภายในระยะเวลาน้อยกว่า 3 เดือนหลังจากเกิดสถานการณ์เครียดและควรมีความเข้มข้นสูง (คาดว่าจะไร้ความสามารถมากขึ้นเช่นร้องไห้ก่อนสอบ).

ความผิดปกตินี้รวมถึงอาการต่อไปนี้ (อ้างอิงจาก DSM-V):

  • ความรู้สึกไม่สบายมากกว่าที่คาดไว้ในการตอบสนองต่อการกระตุ้นความเครียด.
  • การเสื่อมสภาพที่สำคัญของกิจกรรมทางสังคมและแรงงาน (หรือนักวิชาการ).

เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความเครียด เรื้อรัง อาการข้างต้นควรคงอยู่นานกว่า 6 เดือน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะชี้แจงว่าอาการเหล่านี้ไม่ควรตอบสนองต่อการเกิดปฏิกิริยาของ การไว้ทุกข์ เนื่องจากในกรณีนี้มันจะเป็นการตอบสนองปกติไม่ใช่ maladaptive.

มีชนิดย่อยซึ่งอาการของโรคนี้และความผิดปกติอื่น ๆ รวมกัน:

  • ความผิดปกติของการปรับตัวกับภาวะซึมเศร้า: ประเภทนี้รวมถึงอาการต่าง ๆ เช่นอารมณ์ซึมเศร้าร้องไห้และสิ้นหวัง.
  • ปรับความผิดปกติด้วยความวิตกกังวล: ที่นี่จะรวมถึงอาการต่าง ๆ เช่นความกังวลใจความกังวลหรือความกังวลหรือในกรณีของเด็กความกลัวในการแยกคนสำคัญในชีวิตของพวกเขา (ปกติพ่อแม่).
  • ความผิดปกติของการปรับตัวด้วยความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า: ในประเภทนี้อาการของทั้งสองก่อนหน้านี้รวมกัน.
  • ความผิดปกติของการปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม: ผู้ที่ประสบกับความผิดปกติประเภทนี้จะมีพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดสิทธิของผู้อื่นและการละเมิดบรรทัดฐานและกฎระเบียบทางสังคม (ตัวอย่างเช่นการข้ามโรงเรียนการทำลายทรัพย์สินการต่อสู้หรือไม่).
  • ความผิดปกติของการปรับตัวด้วยการรบกวนอารมณ์และพฤติกรรม: นี่คืออาการของทุกประเภทก่อนหน้านี้รวมกัน.

อาการของความเครียดเรื้อรัง

คนที่ทุกข์ทรมานจากความเครียดเรื้อรังอาจประสบอาการต่อไปนี้:

  • อารมณ์เศร้าซึมเศร้า.
  • หายใจลำบาก.
  • เจ็บหน้าอก.
  • ความกังวลหรือความกังวล.
  • ความรู้สึกไม่สามารถจัดการกับปัญหาได้.
  • ความยากลำบากในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันของคุณ.
  • รู้สึกไม่สามารถวางแผนล่วงหน้าได้.

หลักสูตรและการพยากรณ์

อาการส่วนใหญ่จะลดน้อยลงและหายไปเมื่อเวลาผ่านไปและความเครียดหายไปโดยไม่จำเป็นต้องได้รับการรักษา แต่เมื่อความเครียดเป็นเรื้อรังมันจะยากกว่าที่จะเกิดขึ้นเพราะมันสามารถช่วยให้เกิดความผิดปกติอื่น ๆ ไม่ว่าจะเป็นภาวะซึมเศร้าหรือความวิตกกังวลหรือแม้แต่ส่งเสริมการบริโภคสารออกฤทธิ์ทางจิต.

ใครสามารถทนทุกข์ทรมานจากความเครียดเรื้อรัง?

มีการประเมินว่าระหว่าง 5-20% ของประชากรที่ได้รับความช่วยเหลือจากปัญหาทางจิตใจที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติของการปรับตัว (ภายในซึ่งรวมถึงความเครียดเรื้อรัง) ในเด็กและวัยรุ่นเปอร์เซ็นต์นี้จะเพิ่มขึ้นระหว่าง 25-60%.

ความเครียดเรื้อรังสามารถประสบ อายุใด ๆ, แม้ว่าพวกเขาจะพบบ่อยในเด็กและวัยรุ่นและส่งผลกระทบต่อโดยไม่สนใจ ผู้หญิงและผู้ชาย.

มีกรณีของความเครียดเรื้อรังในทุก วัฒนธรรม แต่วิธีการที่กรณีเหล่านี้แสดงให้เห็นตัวเองและวิธีการศึกษาพวกเขาแตกต่างกันมากขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมนอกจากนี้กรณีของความเครียดเรื้อรังเป็นจำนวนมากในวัฒนธรรมที่ด้อยโอกาสหรือในประเทศกำลังพัฒนา นอกจากนี้ยังพบมากในประชากรด้วย ระดับทางเศรษฐกิจและสังคม ต่ำ.

ความเสี่ยงหรือปัจจัยป้องกัน

มีหลายปัจจัยหรือตัวแปรที่สามารถเพิ่มหรือลดโอกาสในการเกิดความผิดปกติของการปรับตัวแม้ว่าจะไม่มีตัวแปรที่รู้จักที่กำหนดลักษณะของความผิดปกตินี้เอง.

ตัวแปรสามารถ:

บุคคล

ตัวแปรแต่ละตัวที่มีอิทธิพลต่อการปรากฏตัวของความผิดปกติในการปรับตัวคือตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อวิธีการที่คนรับรู้และรับมือกับสถานการณ์ที่ตึงเครียด ระหว่างตัวแปรเหล่านี้พวกเขาเน้น:

  • ปัจจัยทางพันธุกรรม. จีโนไทป์บางอย่างสามารถทำให้บุคคลนั้นมักจะชอบหรือเสี่ยงต่อสถานการณ์ที่ตึงเครียด.
  • ทักษะทางสังคม. ผู้ที่มีทักษะทางสังคมที่ดีกว่าสามารถแสวงหาการสนับสนุนที่จำเป็นในสภาพแวดล้อมของพวกเขา.
  • ความฉลาด. คนฉลาดจะพัฒนากลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเพื่อรับมือกับสถานการณ์ที่ตึงเครียด.
  • ความยืดหยุ่นทางปัญญา. บุคคลที่ยืดหยุ่นจะปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ได้ดีขึ้นและจะไม่รับรู้ว่าพวกเขาเครียด.

สังคม

สภาพแวดล้อมทางสังคมมีความสำคัญมากในฐานะปัจจัยเสี่ยงและการป้องกันเนื่องจากมันสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการรับมือกับความเครียด แต่ยังสามารถนำไปสู่การเกิดขึ้นของแรงกดดันบางอย่าง (การหย่าร้างการล่วงละเมิดกลั่นแกล้ง ฯลฯ ) ตัวแปรทางสังคมหลักคือ:

  • ทั้งครอบครัว มันอาจเป็นเกราะป้องกันที่แข็งแกร่งต่อความเครียดหากมีความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ดี แต่ก็อาจสร้างความเครียดได้หากเป็นครอบครัวที่แตกสลายหรือมีรูปแบบการศึกษาแบบเผด็จการโดยเฉพาะ จะต้องนำมาพิจารณาว่าไม่สะดวกที่จะแบ่งปันความเครียดทั้งหมดกับครอบครัวเพราะสิ่งนี้สามารถทำลายนิวเคลียสของครอบครัว.
  • กลุ่มเพื่อน. เพื่อน (หรือหุ้นส่วน) ในวัยรุ่นและคู่รักในวัยผู้ใหญ่เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากในช่วงชีวิตของเรา เช่นเดียวกับครอบครัวพวกเขาอาจเป็นทั้งปัจจัยเสี่ยงและตัวป้องกัน แต่แตกต่างจากที่เกิดขึ้นกับครอบครัวเราสามารถเลือกผู้คนจากสภาพแวดล้อมของเราดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรับรู้เมื่อพวกเขากำลังก่อให้เกิดปัจจัยเสี่ยงและกำจัดพวกเขาออกจากชีวิตของเราหากจำเป็นสุขภาพมาก่อน.

การรักษา

การออกแบบการรักษาจะขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการซึ่งรวมถึง:

  • อายุของบุคคล.
  • สภาพทั่วไปและประวัติทางการแพทย์ของคุณ.
  • อาการเฉพาะที่คุณต้องทนทุกข์ทรมาน.
  • หากคุณมีโรคย่อย.
  • ความอดทนหรือความอ่อนแอของบุคคลต่อยาหรือการบำบัดบางอย่าง.

แม้ว่าจะมีวิธีการรักษาที่หลากหลาย แต่ก็แนะนำให้ใช้การรักษาแบบองค์รวมหลายรูปแบบซึ่งรวมถึงพื้นที่สำคัญของชีวิตผู้ป่วยเช่นจิตบำบัดครอบครัวบำบัดการปรับพฤติกรรมการปรับโครงสร้างองค์ความรู้และการบำบัดแบบกลุ่ม.

การรักษาทั้งหมดมีเป้าหมายเดียวกันคือ:

  1. บรรเทาอาการที่เกิดขึ้นแล้วซึ่งเทคนิคการผ่อนคลายมีประโยชน์มาก.
  2. สอนบุคคลและให้การสนับสนุนเพื่อจัดการกับสถานการณ์ที่ตึงเครียดในปัจจุบันและสถานการณ์ในอนาคตที่อาจเกิดขึ้นให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้.
  3. เสริมสร้างและถ้าจำเป็นให้ปรับโครงสร้างสภาพแวดล้อมทางสังคม เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ความสัมพันธ์ใหม่จะต้องถูกสร้างขึ้นและความสัมพันธ์ที่มีอยู่เดิมเริ่มต้นด้วยการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักจิตวิทยากับผู้ป่วย.
  4. ระบุปัจจัยส่วนบุคคลที่อาจเป็นประโยชน์หรือขัดขวางการพัฒนาของความผิดปกติและยึดมั่นในการรักษา.
  5. ติดตามการบำรุงรักษาเพื่อประเมินความก้าวหน้าของผู้ป่วย.

เกี่ยวกับลักษณะของการรักษาทางจิตวิทยาหรือทางเภสัชวิทยาขอแนะนำให้เริ่มต้นด้วยการรักษาด้วยจิตบำบัดและเริ่มต้นด้วยการใช้ยา psychotropic เฉพาะในกรณีที่จำเป็น แต่มักจะดำเนินการต่อด้วยจิตบำบัด.

การรักษาทางจิตอายุรเวท

มีการรักษาที่หลากหลายมาก แต่เราจะมุ่งเน้นไปที่การบำบัดความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมและระบบเพราะพวกเขาจะใช้มากที่สุด.

การบำบัดทางปัญญาและพฤติกรรม

วิธีนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสอนผู้ป่วยให้พัฒนาเครื่องมือของตนเองเพื่อแก้ปัญหาปรับปรุงการสื่อสารและจัดการแรงกระตุ้นความโกรธและความเครียด.

การแทรกแซงมุ่งเน้นไปที่การปรับเปลี่ยนความคิดและพฤติกรรมเพื่อปรับปรุงกลยุทธ์การปรับตัว.

วิธีนี้รวมถึงเทคนิคที่หลากหลายเช่น biofeedback การแก้ปัญหาการปรับโครงสร้างทางปัญญาเทคนิคการผ่อนคลาย,…

การรักษาด้วยระบบ

จากการรักษาที่เป็นระบบมากที่สุดคือ:

  • ครอบครัวบำบัด. การบำบัดนี้มุ่งเน้นไปที่การปรับเปลี่ยนลักษณะที่จำเป็นในครอบครัวเพื่อเปลี่ยนเป็นปัจจัยป้องกันสำหรับพวกเขาส่งเสริมความรู้เกี่ยวกับปัญหาของผู้ป่วยการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวและการสนับสนุนซึ่งกันและกัน.
  • กลุ่มบำบัด. การบำบัดประเภทนี้มักจะดำเนินการเมื่อผู้ป่วยดีขึ้น มันมีประโยชน์มาก แต่ต้องระวังเพราะมันสามารถทำให้ผู้ป่วยไม่ได้ระบุความรับผิดชอบในปัญหาและดังนั้นจึงไม่สามารถกู้คืนได้เพราะเขาเชื่อว่าเขาไม่ได้พึ่งพาตัวเอง.

การรักษาทางจิตเวช

ยาจิตออกฤทธิ์เฉพาะในกรณีที่มีความต้านทานต่อจิตบำบัดและในกรณีที่รุนแรง (เช่นชนิดย่อยของความผิดปกติของการปรับด้วยความวิตกกังวลหรือภาวะซึมเศร้า) แต่ มันควรจะมาพร้อมกับจิตบำบัด.

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้ยาเฉพาะเมื่อแพทย์กำหนดและในปริมาณที่ระบุเนื่องจากการเลือกของยาเสพติดออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทจะต้องขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการเช่นไม่ใช่ยากล่อมประสาททั้งหมดที่มีผลเช่นเดียวกัน ยาจิตเวชผิด (หรือผิดขนาด) อาจนำไปสู่ความผิดปกติอื่น ๆ.

ในกรณีที่เกิดความเครียดเรื้อรังมักจะถูกจารึกไว้ล่วงหน้า Anxiolytics หรือ ซึมเศร้า ขึ้นอยู่กับอาการของผู้ป่วย เฉพาะในกรณีที่ความวิตกกังวลรุนแรงมากสามารถระบุการใช้ยารักษาโรคจิตในปริมาณต่ำได้ ในบางกรณีที่มีการยับยั้งหรือแยกอย่างมีนัยสำคัญก็สามารถลงทะเบียนล่วงหน้า psychostimulants (ตัวอย่างยาบ้า).

วัสดุแนะนำ pเพื่อทราบข้อมูลเพิ่มเติม

  • Buendía, J. (Coord.) (1993). ความเครียดและจิตวิทยา. มาดริด: ปิรามิด.
  • ลาซารัส, R.S และ Folkman, S (1986). ความเครียดและกระบวนการทางปัญญา. บาร์เซโลนา: Martínez Roca.
  • Sapolsky, R. (1995) ทำไมม้าลายจึงไม่มีแผล? คู่มือความเครียด. มาดริด: กองบรรณาธิการ.

หนังสือที่น่าสนใจ

  • Sobolewicz, T. (2002). ฉันรอดชีวิตจากนรกแล้ว. พิพิธภัณฑ์รัฐ AUSCHWITZ-BIRKNEAU.

ภาพยนตร์ที่น่าสนใจ

  • แลนดิส, J. (1985). เมื่อถึงเวลากลางคืน (Into the Night). สหรัฐอเมริกา: Universal Pictures.
  • Leigh, M. (2002). ทั้งหมดหรือไม่มีอะไร (ทั้งหมดหรือไม่มีอะไร). สหราชอาณาจักร: ผลิตร่วม GB-France; Thin Man Films / Les Films Alain Sarde / StudioCanal.
  • Tarvenier, B. (1999). วันนี้เริ่มทุกสิ่ง (Çaเริ่ม aujourd'hui). ฝรั่งเศส: Les Films Alain Sarde / ittle Bear / TF1 Films Production.

การอ้างอิง

  1. Batlle Vila, S. (2007-2009) ความผิดปกติของการปรับตัว. ปริญญาโทใน Paidopsychiatry. บาร์เซโลนา: มหาวิทยาลัยอิสระแห่งบาร์เซโลนา.
  2. Carlson, Neil (2013) สรีรวิทยาของพฤติกรรม เพียร์สัน PP 602-606 ไอ 9780205239399.
  3. González de Rivera และ Revuelta, J. (2000) การปรับตัวและความผิดปกติของความเครียด. สภาคองเกรสเสมือนของจิตเวช. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 มีนาคม 2016 จาก psiquiatria.com.
  4. Holmes, T. , & Rahe, R. (1967) มาตราส่วนการจัดรูปแบบการจัดรูปแบบทางสังคม. J. Psychoson เนื้อวัว., 213-218.
  5. MedlinePlus (3 ตุลาคม 2014). สารานุกรมทางการแพทย์. ได้รับจากความผิดปกติของการปรับ.
  6. Perales, A. , Rivera, F. , & Valdivia, Ó. (1998) ความผิดปกติของการปรับตัว ใน H. Rotondo, คู่มือจิตเวชศาสตร์. ลิมา: UNMSM ดึงข้อมูลจาก sisbib.unmsm.edu.pe.
  7. Psicomed ( N.d. ). DSM-IV. ได้รับจาก Adaptive Disorders psicomed.net.
  8. Rodríguez Testal, J. F. , & BenítezHernández, M. M. (s.f. ) ความผิดปกติแบบปรับตัว. พยาธิวิทยาคลินิก. เซวิลล์: มหาวิทยาลัยเซบียา.