คำแนะนำวิธีการใช้งาน Scamper สำหรับการใช้งานทีละขั้นตอน (พร้อมตัวอย่าง)

วิธี SCAMPER เป็นเทคนิคที่ประกอบด้วยชุดคำถามและคำกริยาการกระทำที่ช่วยให้ผู้คนแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ โดยทั่วไปแล้ว SCAMPER เป็นตัวย่อช่วยในการจำ นั่นหมายความว่ามันเป็นคำที่ออกแบบมาเพื่อให้ง่ายต่อการจดจำบางสิ่งบางอย่าง. 

ในขณะที่บางคนมีความคิดสร้างสรรค์มากกว่าคนอื่น ๆ ความคิดสร้างสรรค์เป็นความสามารถโดยธรรมชาติในมนุษย์ อย่างไรก็ตามนั่นไม่ได้หมายความว่ามันไม่สามารถเรียนรู้หรือทำให้สมบูรณ์ หลายสถานการณ์อาจทำให้คนขาดการเชื่อมต่อกับความคิดสร้างสรรค์ และเทคนิคเช่น SCAMPER ช่วยเชื่อมต่อใหม่.

เทคนิคนี้ได้มาจากอีกสิ่งหนึ่งซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีกว่านั่นคือไม่มีอะไรมากไปกว่าพายุหรือการระดมสมอง ในช่วงกลางศตวรรษที่ยี่สิบ Bob Eberle สร้าง SCAMPER โดยใช้การระดมสมองของ Alex Osborn ด้วยแนวคิดที่ว่าการจัดระเบียบและจดจำได้ง่ายขึ้น.

ในเทคนิคดั้งเดิมของออสบอร์นคำสั่งคือ: ให้ใช้อีก (P), ปรับ (A), แก้ไขและขยาย (M), ลด (E), ทดแทน (S), จัดระเบียบใหม่ (s), จัดระเบียบใหม่และกลับหัว (R) และรวม (C) . ตัวย่อที่พวกเขาถูกระบุว่าเป็นสิ่งที่ Ederlee ใช้และในลำดับที่สิ่งนี้ก่อให้เกิดคำว่า SCAMPER.

แนวคิดพื้นฐานคือบุคคลหรือกลุ่มบุคคลถามตนเองเกี่ยวกับคำกริยาการกระทำเช่นคนที่สร้างรายการตรวจสอบเพื่อปรับปรุงหรือแก้ไขผลิตภัณฑ์บริการกระบวนการหรือที่เกี่ยวข้อง สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับหลักฐานที่ว่าทุกสิ่งที่มีอยู่คือการปรับตัวของสิ่งที่มีอยู่แล้ว.

ในบทความนี้เราจะอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับเทคนิค SCAMPER และวิธีการใช้ในบริบทที่แตกต่างกัน รายการคำถามที่หลากหลายจะถูกนำเสนอสำหรับแต่ละกริยาการกระทำและตัวอย่างของการประยุกต์ใช้เทคนิคจะถูกนำเสนอเป็นภาคผนวกกับปัญหาการสอนสมมุติสำหรับหลักสูตรเสมือนจริง.

วิธีการใช้เทคนิค SCAMPER

ก่อนที่จะอธิบายว่าการประยุกต์ใช้เทคนิค SCAMPER เป็นอย่างไรนั้นเป็นพื้นฐานที่ต้องรู้ตามลำดับที่ถูกต้องความหมายของตัวอักษรแต่ละตัวของคำนี้หรือสิ่งที่เหมือนกันคือคำกริยาการกระทำที่เทคนิคอ้างถึง ในตารางต่อไปนี้ส่วนประกอบเหล่านี้ชัดเจน.

ตัวอย่างที่จะเข้าใจคำกริยาเหล่านี้เป็นคำถามจะเกิดขึ้นเมื่อสร้างสูตรอาหาร: ฉันสามารถใช้ส่วนผสมอะไรทดแทนได้บ้าง (S) ฉันสามารถรวมเทคนิคการทำอาหารอะไรได้บ้าง (C) ฉันจะปรับให้เข้ากับประเทศของฉันได้อย่างไร (A) คุณปรับปรุงรสนิยมของคุณอย่างไร? (M) มันจะทำหน้าที่เป็นอาหารจานด่วนหรือไม่? (P) มันมีเกลือต่ำหรือไม่? (E), ลำดับของการนำเสนอของสูตรสามารถเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่? (R).

การที่มีสองจุดเหล่านี้อย่างชัดเจนนั้นง่ายกว่าที่จะเข้าใจว่าการประยุกต์ใช้เทคนิค SCAMPER นั้นยิ่งกว่านั้นเป็นสิ่งที่ง่ายมาก สรุปได้ในห้าขั้นตอน: 1. ระบุปัญหาที่จะแก้ไขหรือแนวคิดที่จะสร้าง 2. ถามคำถาม SCAMPER 3. จัดระเบียบคำตอบ 4. ประเมินความคิด 5. เลือกพวกเขา.

ขั้นตอนแรกอาจดูง่ายที่สุด แต่ก็ไม่ง่ายที่สุดเสมอไป การรู้วิธีกำหนดปัญหาต้องอาศัยความแม่นยำและรู้สถานการณ์เป็นอย่างดี หากมีการกำหนดปัญหาด้วยวิธีที่คลุมเครือมากคำตอบของคำถามจะไม่ไปไกลพอ.

กลยุทธ์หนึ่งในการทำเช่นนี้คือการแบ่งคำจำกัดความของปัญหาออกเป็นสามองค์ประกอบ ขั้นแรกให้แก้ปัญหาด้วยตัวเองแล้วแก้ปัญหาตามสมมติฐาน (ไม่สำคัญว่ามันจะดูไม่เป็นบวก) และสุดท้ายก็เป็นการยืนยัน นั่นหมายถึงเปลี่ยนปัญหาและการแก้ปัญหาให้เป็นคำพูดหรือวลีเชิงบวก.

ตัวอย่างเช่นหากปัญหาคือ "วิธีกำจัดกลิ่นของขยะในบ้านได้อย่างไร" วิธีแก้ปัญหาอาจเป็น "กับถังขยะที่ปิดผนึกสูญญากาศ" จากนี้มันอาจถูกกล่าวหาว่า "จากการใช้ถังขยะที่ปิดผนึกสูญญากาศกลิ่นของขยะในบ้านก็จะถูกกำจัด" นี่จะเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับระยะต่อไป.

ขั้นตอนที่สองจะเสร็จสมบูรณ์และตอบคำถาม SCAMPER และเนื่องจากเทคนิคนี้เกิดขึ้นจากพายุความคิดการทำเช่นนี้จึงเป็นการเคารพหลักการของการระดมสมองจึงเป็นทางเลือกที่ยอดเยี่ยม นั่นคือเพื่ออุทิศเวลาสั้น ๆ แต่เข้มข้นในการสำรวจไม่ใช่เซ็นเซอร์ความคิดใด ๆ เขียนทุกอย่างลงและแสวงหาการมีส่วนร่วมโดยรวม.

ยกตัวอย่างเช่นมันจะใช้เวลา 2 หรือ 3 นาทีในการดำเนินการกริยาถ้ามันเป็นส่วนหนึ่งของรายการคำถาม SCAMPER หนึ่งในนั้นเช่นเดียวกับที่จะเสนอในบทความนี้ และคุณสามารถให้ได้สูงสุด 5 นาทีต่อคำกริยาหากคำถามนั้นถูกพัฒนาตั้งแต่เริ่มต้น คุณสามารถเลือกคนที่ให้คะแนนหรือเขียนทุกสิ่งที่คุณทำได้.

หลังจากเสร็จสิ้นขั้นตอนนี้คุณจะมีความคิดคำถามและคำตอบมากมาย แต่พวกเขาจะยุ่งมาก ดังนั้นขั้นตอนที่สามคือการสั่งซื้อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในเฟสก่อนหน้า แต่มันยังไม่ถึงเวลาที่จะตัดสินหรือตรวจสอบความคิดดังนั้นพวกเขาควรจะจัดระเบียบเพื่อให้ไม่มีใครถูกทิ้งออกไป.

ตอนนี้ขั้นตอนที่สี่คือการประเมินแนวคิดที่ได้จากขั้นตอนที่สอง ที่นี่จะมีประโยชน์มากในการกลับไปที่คำอธิบายปัญหาและการยืนยันเนื่องจากส่วนประกอบเหล่านี้สามารถทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายสำหรับเกณฑ์การเลือกแนวคิดที่จะใช้และถูกทิ้ง บางครั้งการยืนยันจะเปลี่ยน แต่ปัญหาต้องยังคงอยู่.

คำถามสำคัญในระยะนี้คือการสังเกตว่าแนวคิดบางอย่างที่ไม่ช่วยแก้ปัญหานั้นมีประโยชน์ในการแก้ปัญหาอื่นหรือไม่ เป็นเรื่องปกติที่ SCAMPER จะใช้ความคิดใหม่เกิดขึ้นมากกว่าหนึ่งสถานการณ์ ดังนั้นอย่าทิ้งตัวเลือกเหล่านี้และมันก็คุ้มค่าที่จะสำรวจอย่างละเอียดในภายหลัง.

ขั้นตอนสุดท้ายของการประยุกต์ใช้เทคนิค SCAMPER คือการเลือกแนวคิดที่ถูกยกให้เป็นผู้สมัครที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหา และสิ่งนี้จะต้องมีการเขียนเหตุผลว่าทำไมความคิดเหล่านี้จึงมีประโยชน์และการนำเสนอสั้น ๆ ของพวกเขา จากนั้นคุณเพียงแค่ต้องทดสอบความคิดเหล่านั้น.

ในระยะสั้นมันเป็นเทคนิคที่ง่ายและใช้งานง่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันถูกนำไปใช้แล้วสองสามครั้ง เมื่อมีการใช้งานบ่อยขั้นตอนของมันเริ่มเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและสามารถค้นพบคนที่ฝึก SCAMPER ได้โดยไม่ต้องใช้กระดาษหรือโปรโตคอลเพียงอย่างเดียวและทางจิตใจในกิจกรรมต่าง ๆ ของชีวิตประจำวัน.

ดังนั้นตามที่ได้กล่าวไว้ในตอนต้นของบทความความคิดสร้างสรรค์เป็นความสามารถโดยธรรมชาติแม้ว่าสังคมจะทำให้หลายคนสูญเสียหรือทำให้ไร้ประโยชน์ แต่เมื่อคุณเรียนรู้และเรียนรู้มันจะกลายเป็นคำตอบตามธรรมชาติของแต่ละบุคคล.

SCAMPER: คำถามสำหรับแต่ละกริยาการกระทำ

ขั้นตอนในการใช้เทคนิค SCAMPER นั้นได้รับการเห็นแล้ว แต่อาจไม่เพียงพอที่จะเข้าใจการใช้งาน สำหรับหลาย ๆ คนสิ่งที่ยากที่สุดคือการเข้าใจว่าอะไรคือคำถามที่ต้องถามสำหรับกริยาการกระทำแต่ละข้อ และการถามคำถามที่ถูกต้องคือสิ่งที่รับประกันความสำเร็จของเทคนิค.

ไม่ว่า SCAMPER จะใช้ความคิดของบทภาพยนตร์เป็นผู้ใหญ่หรือไม่เพื่อปรับความแตกต่างระหว่างพรรคการเมืองสองพรรคหรือรู้วิธีเสนอต่อใครสักคนนี่คือคำแนะนำสำหรับคำถามที่ต้องถามสำหรับกริยาการกระทำแต่ละข้อ มันจำเป็นเท่านั้นที่จะต้องปรับให้เข้ากับปัญหาที่เป็นรูปธรรมเพื่อแก้ปัญหา.

คำถามเหล่านี้สามารถนำไปใช้กับองค์ประกอบประเภทใดก็ได้: ส่วนประกอบบุคคลขั้นตอนอารมณ์วัสดุส่วนผสมสถานที่ความคิดบริการ ตัวอย่างเช่นคุณต้องการสร้างส่วนประกอบใหม่สำหรับคอมพิวเตอร์หรือรวมพนักงานใหม่เข้ากับ บริษัท ปรับปรุงขั้นตอนสร้างอารมณ์ให้เป็นผู้ใหญ่เป็นต้น.

ไม่ว่าคุณต้องการสร้างแก้ไขดัดแปลงปรับปรุงหรือส่งเสริมคำถามพื้นฐานเหล่านี้สามารถปรับให้เข้ากับวัตถุประสงค์ดังกล่าวได้ ดังนั้นและหากไม่มี ado เพิ่มเติมต่อไปนี้เป็นรายการคำถาม SCAMPER สำหรับคำกริยาการกระทำแต่ละรายการ ในตอนท้ายของคำกริยาแต่ละคำถามจะรวมอยู่ในเมทริกซ์ซึ่งจะพยายามล้อมรอบคำถามอื่น ๆ.

S แทนที่

• สามารถเปลี่ยนชิ้นส่วนส่วนประกอบหรือส่วนอื่นได้?
• ผู้คนที่รับผิดชอบสามารถถูกแทนที่ได้หรือไม่??
• ประชากรที่ได้รับการแก้ไขสามารถเปลี่ยนหรือเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่??
• สามารถเปลี่ยนกฏหมายกฏหรือหลักการได้หรือไม่??
• บริการนี้สามารถถูกแทนที่ด้วยบริการอื่นได้หรือไม่?
• ผู้บริโภค / ผู้สร้าง / การตอบสนอง / อารมณ์ความรู้สึกนี้สามารถถูกแทนที่ด้วยสิ่งอื่นได้หรือไม่?
• ขั้นตอนนี้สามารถถูกแทนที่ได้หรือไม่??
• สามารถเปลี่ยนส่วนผสมหรือวัสดุนั้นได้หรือไม่??
• สามารถเปลี่ยนบทบาท / ตำแหน่งที่เล่น / เล่นโดยบุคคล / ทีมนั้นได้หรือไม่??
• สิ่งอื่นสามารถทดแทนได้?

คำถามหลัก: องค์ประกอบใดที่ฉันสามารถทดแทนได้และองค์ประกอบใดเป็นโซลูชันของฉัน?

C ผสาน

• ส่วนประกอบต่าง ๆ ชิ้นส่วนหรือชิ้นส่วนสามารถรวมกันได้?
• สามารถผสานความคิดกลยุทธ์สถานที่วัตถุประสงค์หรือแนวทางแก้ไขได้หรือไม่??
• คน / ทีมจากแผนก / ความสามารถที่แตกต่างกันสามารถผสมกันได้หรือไม่??
• สามารถรวมบริการที่แตกต่างกันได้?
• สามารถรวมขั้นตอนที่แตกต่างกัน?
• การใช้งานที่มอบให้กับวัตถุ / บริการสามารถรวมกันได้หรือไม่??
• สามารถรวมวัสดุหรือส่วนผสมที่แตกต่างกันได้?
• โซลูชันนี้สามารถรวมเข้ากับการแข่งขันได้หรือไม่??
• สามารถรวมองค์ประกอบใหม่ก่อนหน้านี้ได้รวมกันอีกครั้ง?
• สามารถรวมอะไรอีกบ้าง?

คำถามหลัก: ปัจจัยภายในและ / หรือภายนอกกับบริบทของโซลูชันของฉันสามารถรวมบางส่วนหรือทั้งหมดของโซลูชันดังกล่าว?

เพื่อปรับตัว

• สามารถใช้ประโยชน์ใช้สอยหรือประโยชน์ใด ๆ ได้หรือไม่??
• สามารถดัดแปลงส่วนประกอบชิ้นส่วนหรือชิ้นส่วนได้?
• สามารถปรับความคิดกลยุทธ์หลักฐานวัตถุประสงค์หรือวิธีแก้ไขได้หรือไม่??
• คุณสามารถปรับให้เข้ากับประเทศอื่นตลาดกลุ่มเป้าหมายหรือความต้องการ?
• คุณสามารถปรับตัวเพื่อแก้ไขปัญหาอื่นพร้อมกัน?
• สามารถปรับใช้บริการ?
• สามารถปรับกฎหมายกฎเกณฑ์กฎหรือหลักการได้หรือไม่??
• สามารถปรับรูปแบบได้?
• มันสามารถปรับตัวต่อไปได้หรือไม่เมื่อบริบทเปลี่ยนไป?
• อะไรก็ได้ที่สามารถดัดแปลง?

คำถามหลัก: วิธีแก้ปัญหาของฉันและ / หรือองค์ประกอบ (บางส่วน) จะถูกดัดแปลงเพื่อแก้ไขปัญหาอื่นได้อย่างไร?

M เพื่อแก้ไขและขยาย

• สามารถขยายฟังก์ชั่นยูทิลิตี้หรือประโยชน์ใด ๆ ได้หรือไม่??
• ตลาดหรือกลุ่มเป้าหมายสามารถเพิ่มขึ้นได้หรือไม่??
• มันเกินจริงหรือใหญ่เกินไปโดยไม่สูญเสียความหมาย?
• สามารถปรับเปลี่ยนให้แข็งแกร่งทนทานรวดเร็วมีประสิทธิภาพสมาร์ท ฯลฯ.?
• สามารถขยายทีมงานและ / หรือการผลิตได้?
• ประสบการณ์ของผู้ใช้หรือการชื่นชมการบริการหรือผลิตภัณฑ์ของเขาจะดีขึ้นหรือไม่??
• ประโยชน์หรือของรางวัลที่ได้รับจะเพิ่มขึ้นหรือไม่??
• คุณสามารถแก้ไขชื่อขนาดสีพื้นผิวความหมายงานนำเสนอการกระจายการตลาด ฯลฯ ได้ไหม.?
• ความน่าเชื่อถือหรือความนิยมของคุณสามารถขยายได้?
• มันจะกลายเป็นไวรัส?
• อะไรที่สามารถแก้ไขหรือขยายได้?
• สามารถขยายได้มากเพียงใดและมากเท่าใดก่อนสัมผัสหลังคา?

คำถามหลัก: องค์ประกอบใดบ้างในโซลูชันของฉันและจะสามารถแก้ไขเพื่อขยายขอบเขตและ / หรือเกินขีด จำกัด ได้อย่างไร?

P เพื่อเสนอการใช้งานอื่น ๆ

• สามารถใช้กับบางอย่างที่แตกต่างออกไปได้ไหม?
• มันสามารถใช้ในวิธีที่แตกต่างกัน?
• มันสามารถถูกใช้โดยคนสัตว์หรือสถาบัน (หรือวัตถุหรือบริการ) ที่แตกต่างกัน?
• แบบแผนกฎระเบียบหรือแบบแผนเกี่ยวกับการใช้งานของพวกเขาจะถูกทำลายหรือไม่??
• ถือว่าเป็นอเนกประสงค์หรือมีหลายแพลตฟอร์มเป็นต้น.?
• ผู้บริโภคผู้ใช้หรือผู้รับสามารถสร้างการใช้งานใหม่การแก้ปัญหาหรือการปรับปรุงผ่านความคิดสร้างสรรค์ของตัวเอง??
• นอกเหนือจากการใช้งานหลักและการเพิ่มเติมแล้วมันสามารถนำเสนอมูลค่าเพิ่มในระดับอารมณ์จิตวิญญาณหรือยอดเยี่ยมหรือไม่??
• คุณสามารถใช้สิ่งอื่นใดได้บ้าง?

คำถามหลัก: สิ่งอื่นใดที่ใช้หรือเพิ่มมูลค่าสามารถมอบให้กับองค์ประกอบหรือผลรวมของการแก้ปัญหาของฉันด้วยตัวเองหรือในนามของผู้รับของพวกเขา?

E เพื่อลบหรือย่อเล็กสุด

• สามารถตัดการใช้งานยูทิลิตี้หรือประโยชน์ใด ๆ ได้หรือไม่??
• สามารถย่อหรือ จำกัด ให้อยู่ในระดับพื้นฐานที่สุดโดยไม่สูญเสียความสำคัญไป?
• สามารถดัดแปลงให้มีขนาดเล็กลงเบานุ่มง่ายสั้น ฯลฯ ได้หรือไม่.?
• สามารถถอดวัสดุส่วนผสมส่วนประกอบชิ้นส่วนหรือชิ้นส่วนออกได้หรือไม่??
• สามารถลบส่วนใดส่วนหนึ่งของขั้นตอนได้หรือไม่??
• คุณสามารถลดทีมงานหรือเวลาการผลิตหรือความพยายาม?
• คุณสามารถกำจัดส่วนหนึ่งของประสบการณ์ผู้ใช้โดยไม่เปลี่ยนความชื่นชมในบริการหรือผลิตภัณฑ์ของคุณหรือไม่??
• สามารถลดค่าใช้จ่ายหรือการลงทุนวัสดุได้หรือไม่??
• ความต้องการในการซ่อมแซมอัปเดตหรือการเปลี่ยนแปลงจะลดลงได้หรือไม่??
• สามารถลดความผิดพลาดความเสี่ยงหรืออุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นได้หรือไม่??
• ความน่าเชื่อถือหรือความนิยมของคุณสามารถขยายได้?
• สิ่งอื่นสามารถถูกกำจัดหรือย่อให้เล็กสุดได้?
• สามารถลดจำนวนได้มากเท่าใดและมากน้อยเพียงใดก่อนที่จะกดปุ่มด้านล่าง?

คำถามหลัก: องค์ประกอบใดบ้างในโซลูชันของฉันและสามารถกำจัดหรือย่อให้เล็กสุดได้อย่างไรโดยไม่ลดคุณภาพความเกี่ยวข้องหรือความสำคัญหรือการสูญเสียความสำคัญ?

จัดลำดับใหม่และกลับด้าน R

• สามารถเรียงลำดับหรือสลับส่วนต่าง ๆ ของกระบวนงานได้?
• สามารถจัดลำดับบุคคล / ทีมที่เกี่ยวข้องได้?
• บทบาท / ตำแหน่งของบุคคล / ทีมที่เกี่ยวข้องสามารถย้อนกลับได้หรือไม่??
• สามารถจัดลำดับกลยุทธ์สถานที่วัตถุประสงค์หรือแนวทางแก้ไขใหม่ได้หรือไม่??
• ส่วนประกอบรูปแบบหรือแบบจำลองสามารถสลับเปลี่ยนได้หรือไม่??
• สามารถเปลี่ยนแปลงแผนงานหรือการดำเนินการได้?
• ปฏิทินของเหตุการณ์ลำดับความสำคัญหรือความต้องการสามารถจัดลำดับใหม่ได้หรือไม่??
• สามารถกลับตรรกะของการแก้ปัญหาได้หรือไม่?
• ประวัติข้อโต้แย้งหรือคำอธิบายสามารถจัดลำดับใหม่หรือย้อนกลับได้โดยไม่สูญเสียความหมาย?
• สิ่งอื่นใดที่สามารถจัดลำดับใหม่หรือย้อนกลับได้?

คำถามหลัก: องค์ประกอบใดในโซลูชันของฉันและสามารถจัดลำดับใหม่หรือย้อนกลับได้อย่างไรโดยไม่ลดคุณภาพความเกี่ยวข้องหรือความสำคัญหรือสูญเสียความสำคัญ?

ตัวอย่างของการประยุกต์ใช้เทคนิค SCAMPER

เมื่อต้องการทำให้บทความนี้เสร็จสมบูรณ์ตัวอย่างที่สมบูรณ์ของวิธีการแก้ไขปัญหาจากการใช้เทคนิค SCAMPER จะแนบมาด้วย ปัญหาประเภทจิตเวชได้รับการคัดเลือก แต่สามารถสังเกตได้จากความกว้างของเทคนิค.

ปัญหาที่เกิดขึ้นมีปัญหาในการสร้างหลักสูตรเสมือนจริง ครูหรือกลุ่มของครูที่สร้างมันคาดการณ์ความยากลำบากในการบรรลุปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนในกิจกรรมความร่วมมือและสงสัยว่าพวกเขาจะส่งเสริมให้มีส่วนร่วมมากขึ้นของทุกคนที่เกี่ยวข้อง.

เพื่อให้สามารถเริ่มต้นด้วยเทคนิค SCAMPER ได้มีการกำหนดสมมติฐานหรือวิธีแก้ปัญหาการทำงานซึ่งระบุข้อความต่อไปนี้: การอนุญาตให้ "... นักเรียนเสนอสถานการณ์ในชุมชนเพื่อจัดการกับพวกเขาภายในกิจกรรมความร่วมมือ" บนพื้นฐานของสิ่งนี้มีการร่างคำยืนยันและคำถามต่างๆ.

ในลิงค์นี้คุณสามารถเข้าถึงเอกสาร PDF ด้วยตัวอย่างแอปพลิเคชันของเทคนิค SCAMPER ในการประยุกต์ใช้เทคนิคนี้ไม่มีคำตอบความคิดหรือแนวทางแก้ไขใด ๆ ที่มีขึ้นหรือควรได้รับการพิจารณาให้เป็นที่สุด มันเป็นไปได้อย่างสมบูรณ์แบบสำหรับทุกคนที่จะเกิดความคิดที่ดีขึ้นสำหรับปัญหาเดียวกัน.

ด้วยองค์ประกอบเหล่านี้ทั้งหมดที่อยู่ในการเล่นคุณสามารถสังเกตได้อย่างชัดเจนถึงความเก่งกาจและประโยชน์ของเทคนิคนี้เพื่อเสนอวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ให้กับปัญหาทุกประเภท คำเชิญคือการลองและค้นพบประโยชน์ของมันเอง และคุณสามารถแสดงความคิดเห็นของคุณหากพวกเขาทำหรือทำไปแล้ว.