การคิดในแนวตั้งคืออะไร

การคิดในแนวตั้ง มันเป็นวิธีการคิดเชิงเส้นและเลือกสรร แต่ละขั้นตอนมีความแม่นยำจำเป็นและต้องถูกต้อง เวลาส่วนใหญ่การคิดในแนวตั้งจะต้องทำตามเส้นทางที่ตรงและกำหนดเช่นกัน โดยปกติจะไม่มีทางหนีจากกระบวนการคิดและขั้นตอนต้องไม่ถูกข้ามไป การแก้ปัญหาในแนวตั้งขึ้นอยู่กับความคิดหรือความรู้ที่มีอยู่: การแก้ปัญหาที่ผู้อื่นได้ดำเนินการและที่พวกเขาประสบความสำเร็จ.

นักจิตวิทยาหลายคนอ้างว่าการคิดในแนวตั้งเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการคิดด้านข้างซึ่งอาจรวมถึงการตอบสนองที่ผิดพลาดวิธีต่างๆในการทำสิ่งต่าง ๆ และกระโดดจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่งในแบบสุ่ม ไม่ว่าวิธีการใดถูกหรือผิดเนื่องจากมีที่ว่างสำหรับทั้งคู่และทั้งสองจะมีประโยชน์เสมอ.

การคิดในแนวตั้งเป็นลำดับ

วิธีการคิดในแนวตั้งนั้นเป็นไปตามลำดับในธรรมชาติ คุณต้องดำเนินการทีละขั้นตอนไปตามเส้นทาง คุณสามารถเปลี่ยนจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่งได้อย่างไม่เป็นระเบียบจากนั้นเติมช่องว่างหรือให้คะแนนเข้าร่วมในรูปแบบ คุณสามารถข้ามไปยังข้อสรุปได้โดยตรงจากนั้นให้เหตุผลเส้นทางที่พาคุณไปที่นั่น.

ด้วยการคิดด้านข้างความถูกต้องของข้อสรุปไม่สามารถพิสูจน์ได้ด้วยวิธีการที่ใช้เพื่อให้บรรลุผล อย่างไรก็ตามเมื่อถึงวิธีการแก้ปัญหาก็จะตรวจสอบตัวเองอย่างแน่นอน เมื่อถึงข้อสรุปหรือผลลัพธ์ที่ถูกต้องแล้วก็ไม่สำคัญว่าจะมีวิธีการติดตามอย่างไร: หากปฏิบัติตามขั้นตอนตามลำดับหรือวิธีอื่น ๆ.

บางครั้งคุณต้องอยู่บนยอดเขาเพื่อจะได้รู้ว่าอะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการปีน การคิดในแนวตั้งขึ้นไปบนเนินเขาซึ่งมักจะมาจากแนวทางที่ชัดเจน แต่น่าเบื่อ การคิดด้านข้างนำเฮลิคอปเตอร์ขึ้นด้านบนแล้วมองไปรอบ ๆ เพื่อดูวิธีที่ดีที่สุดในการปีน.

ข้อผิดพลาดในการคิดในแนวตั้งและด้านข้าง

การคิดในแนวตั้งและไม่ต้องสงสัยเลยว่าระบบการศึกษาทั้งหมดตั้งอยู่บนหลักการที่ว่าไม่ควรผิด สาระสำคัญของตรรกะคือไม่สามารถผ่านขั้นตอนที่ไม่เป็นธรรมได้.

ความกลัวในการทำผิดเป็นอุปสรรคใหญ่ที่สุดที่เราสามารถทำได้เมื่อต้องเรียนรู้แนวคิดและวิธีการใหม่ ๆ ขั้นตอนในลำดับอาจดูเหมือนผิดเมื่อดูจากบริบทปัจจุบัน แต่เมื่อดำเนินการตามขั้นตอนแล้วบริบทจะเปลี่ยนไปและอาจถูกมองว่าเป็นสิ่งที่ประสบความสำเร็จ.

แม้แต่ขั้นตอนที่ยังดูเหมือนผิดอาจช่วยสร้างความคิดหรือมุมมองที่นำไปสู่การแก้ปัญหาที่ไม่สามารถทำได้ บางครั้งอาจจำเป็นต้องผ่านพื้นที่ผิดเพราะหลังจากนั้นคุณจะเห็นเส้นทางที่ถูกต้อง หลังจากนั้นพื้นที่ผิดจะไม่รวมอยู่ในเส้นทางสุดท้าย.

การคิดนอกกรอบและการคิดในแนวตั้งสามารถนำมาเปรียบเทียบกับการสร้างสะพาน ชิ้นส่วนที่แยกจากกันจะไม่ถือจนกว่าโครงสร้างจะเสร็จสมบูรณ์ เมื่อคุณทำลายอุปสรรคของการกลัวที่จะทำผิดพลาดคุณจะเริ่มเข้าถึงความคิดและความคิดทุกประเภทที่อาจถูกปฏิเสธเร็วเกินไป.

ความคิดเหล่านี้บางส่วนจะเปลี่ยนจากการถูกพิจารณาว่าไร้สาระในตอนแรกมาเป็นการพิจารณาที่มีประโยชน์ คนอื่นจะยังคงถือว่าไร้สาระ แต่อาจเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างความคิดที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ คนมักจะพยายามหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับการกระทำ แต่ไม่มีเหตุผลที่จะพยายามทำทุกอย่างที่ถูกเมื่อเราคิด.

เวลาเดียวที่เราต้องทำผิดคือเมื่อเราได้ข้อสรุปและถึงแม้ว่าเราจะต้องเตรียมพร้อมที่จะยอมรับว่าเราอาจผิด.

วิธีคิดในแนวตั้งเป็นอย่างไรและใครใช้มัน?

วิธีคิดแนวตั้งส่วนใหญ่มีประโยชน์มากในด้านต่าง ๆ เช่นคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เรื่องเหล่านี้บ่งบอกถึงความจริงที่เป็นกลางและแม่นยำซึ่งไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ตัวอย่างเช่นคนที่พยายามแก้ไขการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ (21 + 3 - 2 + 10 - 1) ต้องคิดในแนวตั้งเนื่องจากการดำเนินการเหล่านี้ต้องใช้บางขั้นตอนตามลำดับที่เฉพาะเจาะจง.

หากคุณพยายามที่จะแก้ปัญหานี้ในลำดับที่ไม่ถูกต้องคำตอบจะผิด แต่บุคคลนั้นจะต้องบวกและลบตัวเลขตามลำดับที่ถูกต้องเพื่อให้ได้คำตอบที่ 31.

สิ่งนี้เป็นจริงสำหรับพื้นที่ทางวิทยาศาสตร์ด้วยเนื่องจากแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เช่นสารเคมีรูปแบบเวลาและระบบร่างกายจะต้องสอดคล้องกับวิธีการบางอย่างเพื่อให้ทำงานหรือเข้าใจอย่างถูกต้อง.

มีนักดนตรีหลายคนที่ใช้วิธีคิดเช่นนี้ โดยทั่วไปแล้วการคิดในแนวตั้งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบางคนที่พยายามแต่งเพลงโดยเฉพาะเมื่อมีเสียงและเครื่องดนตรีหลายชนิดที่เกี่ยวข้อง คนที่คิดในแนวตั้งมักจินตนาการว่าเครื่องมือต่าง ๆ จะส่งเสียงเข้าด้วยกัน.

นี่ไม่ได้หมายความว่าคนที่คิดด้านข้างไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้ก็หมายความว่าเมื่อคิดในแนวตั้งงานนี้สามารถทำได้เร็วและง่ายขึ้น ในทางตรงกันข้ามนักแต่งเพลงหลายคนเป็นนักคิดด้านข้างเพราะวิธีการที่สร้างสรรค์และเร้าใจช่วยให้พวกเขาแต่งบทกวีที่น่าสนใจยิ่งขึ้น.

ความคิดแนวตั้งกับ คิดนอกกรอบ

การคิดด้านข้างมักถูกมองว่าเป็นความคิดตรงกันข้าม ผู้ที่คิดในภายหลังบ่อยครั้งมักจะมีปัญหาในการมุ่งเน้นไปที่งานที่ต้องทำตามขั้นตอนซึ่งไม่สามารถแก้ไขคำสั่งได้ แต่ก็มักจะสร้างวิธีแก้ปัญหาที่น่าสนใจสำหรับปัญหาที่ยุ่งยาก.

ตัวอย่างเช่นนักคิดด้านข้างที่ไม่พบสิ่งที่เขากำลังมองหาในบ้านของเขาอาจจะใช้สิ่งที่คล้ายกับวัตถุนั้นหรือทำหน้าที่คล้ายกันเพื่อจุดประสงค์เดียวกันในขณะที่นักคิดแนวตั้งหากเขาไม่พบวัตถุนั้นจะไป เพื่อขอจากเพื่อนบ้านหรือออกไปซื้ออีกอันหนึ่ง ไม่มีสถานการณ์ใดผิด พวกเขาแตกต่างกันเพียง ทั้งสองวิธีสามารถให้ผลลัพธ์ที่น่าพอใจ.

คุณไม่สามารถสร้างหลุมในที่ต่าง ๆ ได้โดยเพียงขุดลงไปในหลุมเดียวกัน การคิดในแนวตั้งมีหน้าที่ขุดลึกลงไปในหลุมเดียวกัน ความคิดด้านข้างมีหน้าที่ขุดหลุมเดียวกันที่อื่น วัตถุประสงค์ของการคิดทั้งสองประเภทคือประสิทธิผล.

บางครั้งมันจะดีกว่าถ้าใช้ความคิดแนวตั้งบวกกับความคิดด้านข้าง ตัวอย่างเช่นเมื่อประกอบชั้นวางที่มาพร้อมชิ้นส่วนบุคคลที่คิดในแนวตั้งจะเข้าใจวิธีการประกอบชิ้นส่วนเข้าด้วยกันโดยทำตามขั้นตอนอย่างแม่นยำ.

ลองนึกภาพว่าชั้นวางนั้นไม่พอดีเมื่อวางชิ้นส่วนทั้งหมดแล้ว บุคคลนี้อาจพิจารณาซื้อชั้นวางใหม่ บุคคลที่คิดในภายหลังสามารถลองรวบรวมชิ้นส่วนต่างกันในลำดับอื่นข้ามขั้นตอนเพิ่มชิ้นส่วนเล็ก ๆ ... กล่าวอีกอย่างคือทำงานร่วมกันพวกเขาสามารถค้นพบวิธีต่าง ๆ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์เดียวกัน.

การคิดในแนวตั้งมีวิธีการที่สมเหตุสมผล

วิธีการคิดในแนวดิ่งมีเหตุผลและประสิทธิภาพได้รับการพิสูจน์แล้ว: ผลลัพธ์เป็นวิธีที่ต้องการ อย่างไรก็ตามด้วยการคิดด้านข้างวิธีการนี้จะแตกต่างกัน: มันพยายามที่จะเข้าถึงปัญหาผ่านวิธีการที่ไม่ได้เป็นตรรกะ.

นี่ไม่ได้หมายความว่าคนที่คิดว่าเป็นการตัดสินใจที่ไร้เหตุผลในภายหลัง พวกเขาผสมผสานการใช้เหตุผลและจินตนาการเพื่อให้ได้ทางออกที่เหมาะสมที่สุด พวกเขาใช้ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่จำเป็นต้องคิดว่าโซลูชันที่พวกเขาเข้าถึงนั้นเป็นโซลูชันเดียวที่พวกเขาจะใช้นับจากนี้เป็นต้นไป พิจารณาความเป็นไปได้อื่น ๆ เสมอ.

การศึกษาการคิดนอกกรอบและความคิดสร้างสรรค์

การศึกษามักให้ความสำคัญกับการคิดในแนวดิ่งเท่านั้นและยังคงทำเช่นนั้นต่อไปในวันนี้ ในวิชาส่วนใหญ่มีการสอนเทคนิคที่ต้องใช้วิธีการคิดในแนวตั้ง ตัวอย่างเช่นในคณิตศาสตร์การแก้ปัญหาหรือสมการต้องมีลำดับขั้นตอนที่ลำดับไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ในภาษาในการทำการวิเคราะห์คำ.

การคิดนอกกรอบเกี่ยวข้องกับการสร้างความคิดใหม่ขณะที่ตามที่เราได้อธิบายไว้ก่อนหน้านี้การคิดในแนวตั้งมีหน้าที่ในการพัฒนาและการใช้ความคิดเดียวกัน การศึกษาสอนวิธีการคิดในแนวดิ่งเท่านั้นเพราะการคิดด้านข้างดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้ที่จะสอนเสมอเนื่องจากธรรมชาติที่ไม่มีระเบียบและไม่มีอิสระ.

สันนิษฐานว่าไม่มีสิ่งใดที่สามารถทำได้เกี่ยวกับการสร้างความคิดใหม่ ๆ นอกจากรอให้พวกเขาปรากฏตัวและจากนั้นสามารถพัฒนาด้วยการคิดในแนวดิ่ง อันเป็นผลมาจากทัศนคตินี้ความสามารถในการคิดในแนวตั้งมักจะพัฒนาไปสู่ระดับที่ค่อนข้างมีประโยชน์ในขณะที่ทักษะการคิดด้านข้างยังคงแย่.

ด้วยการถือกำเนิดของเทคโนโลยีการคำนวณซึ่งในที่สุดจะใช้เวลาอย่างสมบูรณ์จากฟังก์ชั่นการคิดแนวตั้งของจิตใจมนุษย์มีความสำคัญเพิ่มขึ้นในการคิดด้านข้างและด้านความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นของจิตใจ.

นอกจากนี้ความต้องการเพิ่มขึ้นสำหรับแนวคิดเพิ่มเติมและประโยชน์ของนวัตกรรมทั้งในผลิตภัณฑ์และวิธีการได้เน้นความสนใจไปที่ทักษะความคิดสร้างสรรค์ ผลที่ตามมาคือความคิดสร้างสรรค์ได้กลายเป็นแฟชั่นและไม่มีบาปที่จะคิดว่าเราสามารถทำสิ่งต่าง ๆ โดยเจตนาเพื่อสนับสนุนให้ผู้อื่นมีความคิดสร้างสรรค์ ที่ดีที่สุดมันไม่ได้ใช้เวลามากไปกว่าการเสริมสร้างสภาพแวดล้อมที่กิจกรรมสร้างสรรค์สามารถเกิดขึ้นได้.

เนื่องจากความสนใจทั้งหมดที่มีการจ่ายให้กับมันความคิดสร้างสรรค์อยู่ในอันตรายจากการกลายเป็นคำรับรู้หนี้สงสัยจะสูญ ความสนใจที่เพิ่มขึ้นในการสร้างสรรค์ได้นำไปสู่ทฤษฎีที่หลากหลายซึ่งส่วนใหญ่เป็นการอธิบายและอิงจากการสังเกตเชิงประจักษ์.

ทฤษฎีเหล่านี้จำนวนมากมีความคิดที่เป็นประโยชน์ซึ่งบางส่วนเป็นแนวความคิดที่สับสนและซับซ้อนโดยไม่จำเป็นซึ่งเป็นการทรยศต่อลักษณะเชิงประจักษ์ของทฤษฎี แนวคิดของความคิดสร้างสรรค์เริ่มเป็นที่น่าสงสัยเพราะความสำคัญมีการเปลี่ยนแปลงมากเกินไปจากทัศนคติและคำจำกัดความดั้งเดิม.

ข้อสรุป

ในสถานการณ์จริงการแก้ไขปัญหาการรวมกันของทั้งสองวิธีมักจะให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด เนื่องจากลักษณะที่เข้มงวดและมีโครงสร้างการคิดในแนวตั้งจึงไม่รวมความแปลกใหม่ในวิธีการซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นตัวอย่างเช่นการค้นหาและใช้กระบวนการที่เป็นนวัตกรรมในการจัดการธุรกิจ.

มันไม่ได้ให้โอกาสมากมายในการทดสอบและเบี่ยงเบนจากหลักสูตรที่กำหนดไว้ อย่างไรก็ตามการคิดในแนวตั้งช่วยให้คุณใช้รายละเอียดในทุกขั้นตอนของกระบวนการ ในทางกลับกันการคิดด้านข้างอาจใช้เวลามากขึ้นเมื่อเราต้องการแก้ปัญหาเนื่องจากมันสร้างความผิดพลาดและเรียนรู้จากความผิดพลาด เมื่อจัดการกับปัญหาวิธีที่ดีที่สุดคือใช้วิธีการทั้งแนวตั้งและด้านข้างเนื่องจากเป็นการเสริมซึ่งกันและกันและสามารถช่วยหาทางออกที่ดีที่สุด.

แม้ว่าคุณจะแน่ใจว่าการคิดในแนวตั้งสามารถช่วยคุณแก้ปัญหาได้โปรดจำไว้ว่าคุณกำลังปิดประตูเพื่อแก้ไขปัญหาอื่น ๆ สะดวกเสมอที่จะมีทางเลือกมากขึ้นในการแก้ไขปัญหาเพื่อให้คุณสามารถเลือกที่ดีที่สุดและหาทางออกที่เหมาะสมที่สุด.