หุ้น:
15 ลักษณะของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์และมีนวัตกรรม
ลักษณะของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรมจะสังเกตได้ในความสามารถในการประดิษฐ์สิ่งที่จับต้องได้หรือจับต้องไม่ได้และสร้างวิธีการแก้ปัญหาที่เป็นนวัตกรรม.
แน่นอนคุณจะได้พบกับคนที่ชอบวาดรูปเล่นเครื่องดนตรีหรือแม้แต่เขียนและเก่งมาก มากเสียจนเขายังสามารถทำสิ่งต่าง ๆ ที่คุณจะไม่มีวันลืม.
แต่ความลับของคุณคืออะไรทำให้คนนั้นมีความคิดสร้างสรรค์? ต่อไปเราจะอธิบายว่าบุคลิกลักษณะของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์และสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อ "คัดลอก" คุณลักษณะของพวกเขา.
สิ่งที่มีความหมายโดยความคิดสร้างสรรค์?
ตลอดเวลาที่ผ่านมาความคิดสร้างสรรค์ได้รับการเข้าใจในหลาย ๆ ด้านและสิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์โดยนักเขียนหลายคนในคำจำกัดความของพวกเขา สำหรับ Goleman, Kaufman และ Ray (2000) ที่อ้างถึงโดย Esquivias (2004) ความคิดสร้างสรรค์คือ "... ติดต่อกับจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ซึ่งเป็นการใช้ความคิดที่เข้าใจยาก.
นั่นคือสิ่งที่ช่วยให้เรามีความคิดใหม่ ๆ เป็นของกำนัลที่ไม่มีทั้งโลกและนั่นอาจเป็นส่วนหนึ่งของบุคลิกภาพของบุคคล.
อย่างไรก็ตามมันยังสามารถปรับปรุงและพัฒนาได้หากมีงานตั้งแต่อายุยังน้อยหรือแม้แต่ในผู้ใหญ่ ที่นี่คุณสามารถอ่านเคล็ดลับในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ (Higgins, 2000 อ้างถึงในCáceres, 2006).
ดังนั้นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์จะเป็นคนที่มี "ของขวัญ" นี้ความสามารถหรือความสามารถในการสร้างความคิดดั้งเดิมโดยสิ้นเชิงด้วยจุดประสงค์ที่แน่นอน.
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มีคุณลักษณะอะไร??
เราทุกคนต้องการที่จะสร้างสรรค์หรือปรับปรุงความคิดสร้างสรรค์ของเรา แต่ก่อนที่เราจะต้องรู้ว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์แตกต่างจากคนที่ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเราต้องพัฒนาลักษณะสำคัญของพวกเขา.
1- แบ่งสภาพที่เป็นอยู่
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ไม่กลัวที่จะทำลายสภาพที่เป็นอยู่ด้วยการก่อตั้งขึ้นและทุกคนต่างก็ยอมรับ.
ถ้าทุกคนพกกระเป๋าเดินทางด้วยมือพวกเขาก็ถาม ทำไมเราไม่ใส่ล้อบนกระเป๋าเดินทางของเรา?
2- พวกเขาต่อต้านกฎและพวกเขาเป็นกบฏ
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ส่วนใหญ่ท้าทายกฎที่จัดตั้งขึ้นและไม่ชอบกฎ พวกเขาสงสัยว่าทำไมบางอย่างต้องเป็นเช่นนี้ทำไมต้องทำตามบรรทัดฐาน.
พวกเขายังสามารถท้าทายอำนาจของสนามที่พวกเขาทำงานและอาจไม่ชอบกฎหมายหรือหน่วยงานของรัฐเช่นตำรวจกองทัพหรือนักการเมือง.
3- พวกเขาเป็นต้นฉบับ
การเป็นแบบดั้งเดิมหมายถึงการมีความคิดสร้างสรรค์ที่สามารถพัฒนาความสนใจให้กับสังคม ผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์สามารถเชื่อมโยงองค์ประกอบสองอย่างที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใด ๆ มาก่อนและสิ่งนี้สามารถทำได้เพราะพวกเขาสนุกกับจินตนาการที่ยอดเยี่ยม.
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์นั้นมีความเป็นต้นฉบับมากเพราะพวกเขามาท้าทายบรรทัดฐานที่กำหนดไว้ในสังคมถ้าพวกเขาเห็นว่าจำเป็นที่จะต้องทำตามความคิดของตน (Figueroa, 2003).
4- พวกเขามีความคิดริเริ่ม
จิตใจของเขาทำงานได้อย่างรวดเร็วและต่อเนื่องดังนั้นเมื่อใดก็ตามที่คุณวางโครงการล่วงหน้าโดยอัตโนมัติโดยการสนับสนุนความคิดที่ต้องการดำเนินการในภายหลังและสอดคล้องกับสิ่งที่ถูกถาม.
นั่นคือพวกเขามีความคล่องแคล่วในการคิดตามที่ Alder (2003) เรียกมันในหนังสือของเขา.
ความคิดเหล่านี้กลายเป็นนวัตกรรมมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ เพราะพวกเขาช่างสังเกตมากและมีการพัฒนาจินตนาการสูง.
5- ความสามารถในการระบุปัญหา
พวกเขาสามารถตรวจจับได้อย่างรวดเร็วหากในโครงการที่กำลังดำเนินการอยู่พวกเขายอมรับความล้มเหลวเนื่องจากพวกเขาเป็นคนช่างสังเกตอย่างมากและด้วยเหตุผลนั้นพวกเขาตระหนักถึงสิ่งที่ไม่ดี.
นอกจากนี้พวกเขายังสามารถตัดสินได้ว่าบรรลุวัตถุประสงค์ในสถานการณ์เริ่มต้นหรือไม่ (Alder, 2003).
ไม่เพียง แต่มีความสามารถในการระบุปัญหา แต่ยังแก้ไขปัญหาด้วยวิธีที่สร้างสรรค์เพราะพวกเขามีความสามารถในการวาดเส้นทางที่แตกต่างเพื่อบรรลุเป้าหมายเดียวกันหากพวกเขาเห็นว่าจำเป็น.
6- พวกเขาแตกต่างกัน
นั่นคือพวกเขามีความสามารถในการวิเคราะห์ตำแหน่งต่าง ๆ ที่มีอยู่และแม้ว่าจำเป็นค้นหาวิธีต่าง ๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายทั่วไป ดังนั้นการคิดของพวกเขาจึงมีความสำคัญและพวกเขาใช้วิธีการทางเลือก (Cáceres, 2006).
นี่เป็นหนึ่งในคุณลักษณะที่ดีที่สุดของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์เนื่องจากในสิ่งที่เราเห็นเพียงหนึ่งทางเลือกของการเผชิญหน้าที่พวกเขาเห็นมากกว่าหนึ่งสิ่งที่มีประโยชน์มากสำหรับธุรกิจ.
7- พวกเขามีความยืดหยุ่น
คุณสมบัติอีกอย่างที่ทำให้คนสร้างสรรค์มีความยืดหยุ่น พวกเขามีความสามารถสูงมากในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และแยกสิ่งที่สะดวกที่สุดสำหรับพวกเขาเพื่อที่จะดำเนินโครงการให้ประสบความสำเร็จหรือบรรลุเป้าหมาย (Figueroa, 2003).
หากเราประเมินความคิดสร้างสรรค์ในกรณีนี้เพื่อวาดภาพหรืองานศิลปะโดยทั่วไปเราจะเห็นว่าแต่ละคนได้แสดงสิ่งที่พวกเขามีในขณะนั้นและถ้าพวกเขาไม่มีสีที่เฉพาะเจาะจงพวกเขาปรับและทำเอง พวกเขาคิดค้นวิธีที่จะทำให้การวาดภาพถ่ายทอดสีนั้น.
8- ความไว
ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วในโอกาสอื่น ๆ พวกเขามีความอ่อนไหวและเป็นคนช่างสังเกตซึ่งช่วยให้พวกเขาเห็นโลกกว้างขึ้นเพื่อพัฒนาโครงการของพวกเขาในวิธีที่ง่ายและประสบความสำเร็จมากขึ้น (Cáceres, 2006).
ในทางกลับกันเรายังอ้างถึงคำนี้เพื่อความรู้สึกที่คนเหล่านี้มีต่อการทำงานและความสัมพันธ์ส่วนตัว.
ความรู้สึกแบบนี้โลกทำให้พวกเขาสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาในกรณีของดนตรีหรือภาพวาด.
9- พวกเขาอยากรู้อยากเห็น
พวกเขาอยากรู้อยากเห็นคนที่ชอบรู้ว่าทุกอย่างรอบตัวพวกเขาและตอบคำถามและคำถามของพวกเขา.
แน่ใจว่าคุณจำคนในชั้นเรียนของคุณที่ถูกถามและคิดอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับวิธีการทำสิ่งที่แตกต่างกันแน่นอนว่าพันธมิตรอาจเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์.
กล่าวคือถ้าคุณบอกพวกเขาว่ามีการใช้วัตถุเฉพาะบางอย่างสำหรับสิ่งนี้นอกเหนือจากการเอายูทิลิตี้อื่นออกมาจะถามคุณว่ามีวัสดุอะไรและถ้าคุณไม่สามารถทำได้.
10- พวกเขามีแรงจูงใจสูง
พื้นฐานสำคัญสำหรับการสร้างสรรค์ไม่สามารถเป็นแรงจูงใจได้ หากคุณไม่สนใจในสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่อย่างไรก็ตามความคิดสร้างสรรค์ของคุณคุณจะไม่ปลุกจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ที่อยู่ในตัวคุณที่เราพูดถึงในนิยามของความคิดสร้างสรรค์.
ดังนั้นคนเหล่านี้ไม่เพียง แต่มีแรงจูงใจ แต่ยังอยากรู้อยากเห็นและมีจินตนาการที่ยอดเยี่ยมเป็นส่วนผสมที่ลงตัวในการพัฒนาความคิดและโครงการอันงดงาม.
แน่นอนหลายครั้งเมื่อคุณได้ทำสิ่งที่คุณชอบคุณใช้เวลาบินและความคิดไม่หยุดปรากฏในหัวของคุณ นั่นเป็นเพราะคุณได้รับแรงบันดาลใจจริงๆ.
ความรู้สึกเดียวกันนี้ยังมีคนที่มีความคิดสร้างสรรค์เมื่อพวกเขาดื่มด่ำกับโครงการของพวกเขา.
11- พวกเขาเป็นอิสระ
พวกเขาโดดเด่นด้วยความเป็นอิสระและนี่คือความจริงเราได้ค้นพบตลอดประวัติศาสตร์คนสร้างสรรค์จำนวนมากที่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นอัจฉริยะและถ้าเราให้ความสนใจมีความเป็นอิสระและทำงานคนเดียว.
นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่รู้วิธีทำงานในกลุ่ม แต่พวกเขามักจะชอบคิดโดยไม่มี บริษัท เพราะมันช่วยเพิ่มสมาธิ.
ต้องขอบคุณความเป็นอิสระนี้ทำให้มีคุณสมบัติอื่น ๆ เช่นความคิดริเริ่มและความคิดริเริ่มส่วนบุคคล (Cáceres, 2006).
12- คำจำกัดความใหม่
คุณลักษณะทั้งหมดข้างต้นทำให้พวกเขาสามารถตีความโลกรอบตัวพวกเขาแตกต่างกันและใช้เครื่องมือที่โดยปกติแล้วจะมุ่งไปที่เป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้นสำหรับสิ่งอื่นที่เราไม่เคยจินตนาการได้ ดังนั้นพวกเขาจึงมีความสามารถในการกำหนดโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่ (Albuja S / F).
13- พวกเขามีความทะเยอทะยาน
พวกเขายังเป็นคนที่มีความทะเยอทะยานมากที่มักจะคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้และวิธีการที่จะทำได้ต้องได้รับการได้ยินมักจะเป็นศูนย์กลางของความสนใจในหมู่เพื่อนร่วมงานของพวกเขาบางสิ่งที่พวกเขาชอบ.
นอกจากนี้พวกเขาชอบที่จะมีอิทธิพลต่อผู้อื่นและได้รับการยอมรับในข้อดีและความคิดของพวกเขา อาจกล่าวได้ว่าเป็นวิธีที่กระตุ้นให้ตัวเองและเพิ่มความมั่นใจในตนเองว่าคุณต้องทำงานต่อไป.
14- มีความมุ่งมั่น
คุณสมบัติอื่นคือความมุ่งมั่นที่ยิ่งใหญ่ที่พวกเขามักจะมีเมื่อทำงานในโครงการ.
หลายครั้งที่พวกเขาใช้เวลามากกว่าคนอื่นในโครงการที่พวกเขามีแรงจูงใจเข้าใจว่าคนเหล่านี้จึงมีความมุ่งมั่นอย่างมากต่อสิ่งที่พวกเขาทำ.
15- พวกเขามีอารมณ์ขัน
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มีอารมณ์ขันที่ยอดเยี่ยมพวกเขาใช้ชีวิตของพวกเขาในแบบที่สงบและสบายขึ้นซึ่งจะช่วยให้พวกเขาใช้ชีวิตอย่างมีความสุขเพลิดเพลินกับทุกช่วงเวลาและบีบคุณสมบัติของพวกเขาอย่างเต็มที่.
คุณสังเกตเห็นไหมว่าคนที่มีอารมณ์ขันดีกว่ามีความคิดสร้างสรรค์มากกว่าคนที่ไม่ได้? (Waisburd, 1996).
8 ตัวอย่างของคนสร้างสรรค์ที่มีชื่อเสียง
ปาโบลปีกัสโซเขาสร้างคิวบิสด้วย Georges Braque และผลงานหลายพันชิ้นที่ทำให้เขาโด่งดังในชีวิตและยิ่งกว่านั้นหลังจากการตายของเขา.
Albert Einsteinในฐานะชายหนุ่มเขาเป็นกบฏผู้ท้าทายอำนาจและไม่ยอมรับสิ่งที่ก่อตั้งขึ้นในวิชาฟิสิกส์ซึ่งเมื่อรวมกับสถานการณ์อื่นทำให้เขาพัฒนาทฤษฎีสัมพัทธภาพ.
Elon Musk: ได้สร้างอุตสาหกรรมรถยนต์ไฟฟ้าและอุตสาหกรรมจรวดที่สามารถใช้ซ้ำได้ ในทั้งสองปีถือว่าเป็นเรื่องยากมากที่จะคิดค้นและยอมรับการสร้าง: จรวดนั้นใช้เพียงครั้งเดียวและรถยนต์ไฟฟ้าน่าเกลียดและช้า.
Nikola Tesla: นักประดิษฐ์วิศวกรและผู้ยิ่งใหญ่ช่วยพัฒนาระบบจ่ายไฟ AC ผลงานสร้างสรรค์ของเทสลานั้นล้ำหน้ากว่าเวลาของเขาทั้งๆที่เขามีคุณูปการต่อมนุษยชาติอย่างมาก.
เบนจามินแฟรงคลิน: หนึ่งในบรรพบุรุษผู้ก่อตั้งของสหรัฐอเมริกาแฟรงคลินเป็นพหูสูตที่ยอดเยี่ยมนักประดิษฐ์นักทฤษฎีทางการเมืองนักวิทยาศาสตร์รัฐบุรุษและนักเขียน เขามีจิตใจทางวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมและความสนใจของเขาแตกต่างกันอย่างกว้างขวาง แต่นอกเหนือจากการเมืองแล้วบางทีเขาอาจเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดสำหรับการทดลองของเขาด้วยไฟฟ้า.
Leonardo Da Vinci: ดาวินชีเป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีสำหรับภาพวาดของเขา (The Last Supper, The Mona Lisa) แต่เขาก็ยังเป็นนักปรัชญาวิศวกรและนักประดิษฐ์.
พี่น้องตระกูลไรท์: ออร์วิลล์และวิลเบอร์ไรท์คิดค้นและบินเครื่องบินลำแรกที่ประสบความสำเร็จในโลกในปี 2446 ความเพียรการทดลองและการทำงานบนหลักการของการบินทำให้พวกเขาเป็นนักประดิษฐ์และนักประดิษฐ์ในตำนาน.
กาลิเลโอกาลิลี: แนวคิดการปฏิวัติของเขาช่วยให้เขาเปิดตัวการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่สิบเจ็ด เขามักถูกเรียกว่าบิดาแห่งวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ หน้าที่ที่จะต้องปกป้องความคิดของ heliocentrism กับการสืบสวนของโรมันและใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตของเขาภายใต้การกักบริเวณในบ้านเพื่อนอกรีตกาลิเลโอได้กลายเป็นสัญลักษณ์ของความซื่อสัตย์ทางวิทยาศาสตร์ต่อลัทธิทางศาสนา.
คนที่ไร้จินตนาการเป็นอย่างไร?
ประโยคต่อไปนี้ได้รับการกล่าวถึงโดยคนที่ถือว่าไม่สร้างสรรค์มาก ดังนั้นจึงเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจวิธีคิดที่มี:
-เครื่องจักรที่บินได้หนักกว่าอากาศเป็นไปไม่ได้ - Lord Kevin, 1895.
-หลังจากหกเดือนแรกอุปกรณ์นี้จะไม่ได้รับการบำรุงรักษาในตลาดที่จัดการการจับภาพ ในไม่ช้าผู้คนจะเบื่อที่จะมองกล่องไม้ทุกคืนดาริลเอฟแซนนุคผู้กำกับภาพยนตร์สตูดิโอศตวรรษที่ 20 พูดถึงโทรทัศน์ในปี 2489.
-ใครอยากได้ยินนักแสดงพูด? - แฮร์รี่เอ็มวอร์เนอร์ประธานวอร์เนอร์ในปี 2470.
-"ม้าอยู่ที่นี่เพื่ออยู่ แต่รถเป็นเพียงความแปลกใหม่แฟชั่นที่ผ่านมา" - ประธานธนาคารออมสินมิชิแกน.
เราจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในห้องเรียนได้อย่างไร?
ครูในห้องเรียนต้องเชื้อเชิญนักเรียนให้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ผ่านการไตร่ตรองและสิ่งนี้สามารถทำได้ก็ต่อเมื่อมีการใช้เครื่องมือที่จำเป็นในศูนย์การศึกษาไม่เพียง แต่ในระดับต่ำสุด แต่ยังอยู่ในส่วนที่เหลือ.
ถามคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงกับนักเรียนและให้โอกาสพวกเขาในการหาคำตอบที่เป็นไปได้ซึ่งบางครั้งนำไปสู่คำถามเพิ่มเติมจากพวกเขาเองมันอาจเป็นความคิดที่ดีที่พวกเขาสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ในทางกลับกันคุณสามารถใช้เกมหรือแม้แต่ระดมสมองเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาคิด.
มันเป็นความจริงที่ในระดับต่ำกว่ามันง่ายกว่าที่จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เพราะเพียงแค่สร้างความกระวนกระวายใจให้กับเด็ก ๆ ที่เราสามารถถามคำถามและสะท้อน นอกจากนี้ยังมีความซับซ้อนน้อยกว่าที่จะให้พื้นที่และเวลาที่พวกเขาสามารถพัฒนาความคิดและโครงการของพวกเขา.
อย่างไรก็ตามหากมีการใช้เครื่องมือและเทคนิคที่เหมาะสมมันเป็นเรื่องง่ายที่จะทำงานอย่างอิสระจากหลักสูตรที่เราพบว่าตัวเองมีปัญหาเพียงอย่างเดียวคือครูต้องการทำงานกับมันและไม่เสียเวลากับวิชาที่ต้องสอนคือการทำมัน วิธีการขวางในการออกกำลังกายในชั้นเรียน.
ข้อสรุป
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มีคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมที่ทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จในทุกสิ่งที่พวกเขาเสนอ มันเป็นความจริงที่ว่ามีคนที่เกิดมาพร้อมกับพวกเขาและดังนั้นจึงเป็นต้นฉบับโดยธรรมชาติ.
อย่างไรก็ตามคนที่ไม่ได้เกิดมาพร้อมกับคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้สามารถพัฒนาพวกเขาหากเราเสนอมัน.
บางทีเราอาจจะไม่ได้มีความคิดสร้างสรรค์เช่นเดียวกับคนที่เกิดมาพร้อมกับมันหรืออาจจะใช่สิ่งเดียวที่เราต้องใส่ใจคือการปรับปรุงความคิดสร้างสรรค์ของเราและเพื่อให้มีแบบฝึกหัดและพลวัตมากมายที่สามารถช่วยเราได้.
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ต้องมีคุณสมบัติอะไรสำหรับคุณ?
การอ้างอิง
- Cáceres, O. (2006) โปรไฟล์ของคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ นิตยสารวิทยาศาสตร์การศึกษาปีที่ 1 ฉบับที่ 27; PP 237-261.
- Esquivias Serrano, M. T. (2004) ความคิดสร้างสรรค์: คำจำกัดความพื้นหลังและผลงาน วารสารมหาวิทยาลัยดิจิตอล เล่มที่ 5, Nº1.
- ต้นไม้ชนิดหนึ่ง, แฮร์รี่ (2003) Inteligencia creativa, เม็กซิโกซิตี้, เม็กซิโก: Santillana.
- Albuja Bayas M. (S / F) ลักษณะของความคิดสร้างสรรค์ การปรับปรุงคุณภาพการศึกษารายบุคคลที่เป็นที่นิยมและการสื่อสารทางสังคมชุมชน. แผนพระอาทิตย์ขึ้น.
- Waisburd, G. (1996) ความคิดสร้างสรรค์และการเปลี่ยนแปลง ทริลลาเม็กซิโก