จิตวิทยาศึกษาอะไร

จิตวิทยา เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาจิตใจสะท้อนให้เห็นในพฤติกรรมของบุคคลที่เกิดขึ้นผ่านกระบวนการต่าง ๆ ของจิตใจ.

วิทยาศาสตร์นี้เรียกอีกอย่างว่าจิตวิทยาพฤติกรรมการศึกษาที่เกิดจากพฤติกรรมมนุษย์การทำความเข้าใจประสบการณ์เป็นชุดของการกระทำที่สัมพันธ์กัน.

วินัยนี้ได้รับการพิจารณาโดยศาสตร์แห่งจิตใจมากมายที่สามารถเข้าใจได้จากวิธีการที่แตกต่างกัน.

ยกตัวอย่างเช่นนักพฤติกรรมพยายามที่จะเข้าใจจิตวิทยาจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์โดยใช้วิธีการที่เข้มงวดเป็นกลไกในการทำวิทยาศาสตร์ ในทางตรงกันข้ามจากกระแสมนุษยนิยมความเข้าใจในจิตใจเป็นที่ต้องการจากสังคม.

จากจิตวิทยาคุณสามารถเข้าใจองค์ประกอบของพฤติกรรมมนุษย์เช่นการรับรู้ของคุณสิ่งต่าง ๆ แรงบันดาลใจที่ทำให้คุณทำกิจกรรมบางอย่างอารมณ์ที่เกิดขึ้นสนใจในประเด็นบางเรื่องสติปัญญาและการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล คนอื่น ๆ.

คนที่ฝึกวิทยาศาสตร์ด้านจิตวิทยาคือนักจิตวิทยาที่ทำงานในหลากหลายสาขาโดยแต่ละคนคิดว่ามีสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน.

นักจิตวิทยามักจะยึดมั่นในทฤษฎีที่กลายเป็นกระแสความคิดและการพยายามใช้หลักการ.

ตั้งแต่สมัยกรีกโบราณมีบันทึกของการบุกรุกทางจิตวิทยาครั้งแรกซึ่งมีความสอดคล้องกันส่งผลให้เกิดการก่อตัวของโรงเรียนจิตวิทยาหลายแห่งที่ได้รับการฝึกฝนจากสาขาที่แตกต่างกัน.

โรงเรียนเหล่านี้สามารถเป็นจิตวิทยาคลินิกการศึกษาสังคมอุตสาหกรรมสุขภาพนิติเวชกีฬาหรือแม้แต่ที่อุทิศให้กับการศึกษาเฉพาะของคนที่มีช่วงอายุเช่นจิตวิทยาเด็กและเยาวชนหรือผู้สูงอายุ.

โรงเรียนจิตวิทยา

ปรัชญาเป็นแม่ของวิทยาศาสตร์ทั้งหมด จากความคิดทางปรัชญาที่ถูกโพสต์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องปรัชญาตะวันตกได้ถูกทำเครื่องหมายเป็นแนวและชี้นำให้กับวิทยาศาสตร์ทั้งหมดซึ่งได้กำหนดการกระทำของพวกเขาภายในกรอบของกระแสปรัชญาที่ได้รับการตั้งสมมติฐาน.

ในอดีตกระแสจิตวิทยามากมายได้รับการยกขึ้นซึ่งได้รับการจัดตั้งขึ้นเป็นโรงเรียนของความคิดของจิตวิทยา.

นี่คือวินัยทางจิตวิทยาที่เกิดจากนักประสาทวิทยาชาวออสเตรียซิกมันด์ฟรอยด์ ทำตามวิธีการเหล่านี้ฟรอยด์ถือเป็นบิดาแห่งวินัยนี้.

จิตวิเคราะห์เป็นครั้งแรกในฐานะที่เป็นวิธีการวิจัยเกี่ยวกับบุคคลที่มีลักษณะและต้นกำเนิดของพวกเขา มันเป็นที่เข้าใจว่าเป็นวิธีการค้นพบองค์ประกอบของจิตไร้สำนึกที่ปั้นบุคคล.

ความรู้ที่อนุมานและมุ่งมั่นทั้งหมดนี้ได้รับการวิเคราะห์และตีความโดยเฉพาะอย่างยิ่ง.

ดังนั้นกระบวนการจิตอายุรเวทจึงเริ่มต้นขึ้นจากข้อมูลที่รวบรวมไว้ก่อนหน้านี้ทั้งหมดซึ่งเป็นที่ที่นักจิตวิทยาจิตวิเคราะห์ใช้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้ป่วยปรับทิศทางการดำรงอยู่ของเขาหรือเธอในลักษณะที่เป็นประโยชน์ต่อเขาหรือเธอ.

เน้นธรรมชาติและมีการเชื่อมต่อกับฟิสิกส์พฤติกรรมนิยมพยายามที่จะแปลงกระบวนการทางจิตวิทยาเป็นขั้นตอนที่เป็นไปตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์เสมอปริมาณในความสัมพันธ์ที่ก่อให้เกิดผลกระทบ ปัจจุบันนี้มีอยู่ในอเมริกัน John B. Watson หนึ่งใน exponents ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด.

Burrhus Frederic Skinner ยังมีส่วนอย่างมากในการเพิ่มแนวคิดที่จะกลายเป็นกระบวนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเช่นการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติงานซึ่งยังอยู่ในรูปแบบของสาเหตุที่ทำให้เกิดผลเชื่อว่ามนุษย์จะทำซ้ำการกระทำที่สร้างผลกระทบเชิงบวก เชิงลบ.

ตามชื่อของมันหมายถึงความรู้ความเข้าใจจิตวิทยาการศึกษาความรู้ความเข้าใจ นี่หมายถึงกระบวนการทางจิตทั้งหมดของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความรู้ไม่มากก็น้อย.

วัตถุประสงค์ของกระแสทางจิตวิทยานี้คือการศึกษาความรู้กับกลไกทั้งหมดที่มีในการผลิตมัน.

นอกจากนี้พวกเขาศึกษาวิธีการทำงานของความรู้อย่างถูกต้องในใจเพื่อให้ฟังก์ชั่นเช่นการจัดเก็บหน่วยความจำการสร้างความรู้ความสามารถในการเก็บรักษาและการกำหนดรูปแบบใหม่ของความรู้ที่ผลิตโดยความสามารถเชิงตรรกะของจิตใจ.

สาขานี้ยังมีแนวโน้มโดยการวิจัยเชิงปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับจิตใจเช่นเดียวกับทฤษฎีทางการแพทย์.

ในช่วงกลางศตวรรษที่ยี่สิบการต่อต้านพฤติกรรมนิยมและทฤษฎีทางจิตวิทยาเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์พื้นฐานเช่นคณิตศาสตร์เกิดขึ้นตามธรรมชาติ.

ความขัดแย้งนี้เกิดขึ้นภายใต้กรอบของจิตวิทยาความเห็นอกเห็นใจซึ่งได้รับการสนับสนุนในปรัชญาเพื่อให้บรรลุภารกิจและแบ่งประเภทของการดำรงอยู่ของบุคคลนั่นคือผู้ที่เป็นของพวกเขา สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นอิสระกับสิ่งที่พวกเขากระทำความรู้ที่พวกเขามีอิทธิพลและความรับผิดชอบที่พวกเขาใช้.

นอกจากพฤติกรรมนิยมของฝ่ายตรงข้ามแล้วมันยังเผชิญกับการวิเคราะห์ทางจิตเวชด้วยเพราะมันพิจารณาถึงจิตวิทยาเชิงคุณภาพเพียงอย่างเดียวดังนั้นจึงไม่ควรเข้าใจว่าเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ.

อย่างไรก็ตามหนึ่งในเลขชี้กำลังที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของมนุษยนิยมนักจิตวิทยา Abraham Maslow ผู้สร้างพีระมิดที่มีชื่อเสียงระดับโลกในความต้องการของ Maslow ยืนยันว่ามนุษยนิยมเป็นพลังของทฤษฎีจิตวิทยาที่ยกมาก่อนหน้านี้.

Gestalt

จิตวิทยาที่เรียกว่ารูปร่างจิตวิทยาจิตวิทยาของ Gestalt เป็นกระแสทางจิตวิทยาที่เกิดขึ้นในประเทศเยอรมนีในช่วงต้นศตวรรษที่ 20.

โดยได้รับแรงบันดาลใจจากสิ่งที่ไม่คาดคิดของอิมมานูเอลคานต์ซึ่งเปลี่ยนแนวความคิดของการวิจัยและวิวัฒนาการของปรัชญาโดยทั่วไป Gestalt เสนอว่าทุกสิ่งที่ทำคือผลิตภัณฑ์ของการรับรู้ส่วนบุคคลที่เกิดจากประสบการณ์ที่ เขามีชีวิตอยู่.

ทฤษฎี Gestalt และการประยุกต์ใช้ทางจิตวิทยาของมันเข้าใจว่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมดได้กำหนดหน้าที่และการกระทำซึ่งรวมอยู่ในพฤติกรรมที่จะต้องค้นพบเพื่อที่จะเข้าใจอย่างเต็มที่เพราะการทำความเข้าใจธรรมชาติของมันหมายถึงการเป็น.

หนึ่งในตัวแทนที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนจิตวิทยาแห่งนี้คือ Kurt Koffka, Max Wertheimer, Wolfgang Köhlerและ Kurt Lewin.

การอ้างอิง

1. สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน ( N.d. ) วิทยาศาสตร์จิตวิทยา สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน กู้คืนจาก apa.org.
2. Boeree, G. (1999) ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยา Shippensburg, สหรัฐอเมริกา: University of Shippensburg. เรียกดูจาก webspace.ship.edu.
3. Bur, R. (2003) จิตวิทยาสำหรับผู้เริ่มต้น บัวโนสไอเรส, อาร์เจนตินา: Era Naciente SRL.
4. Hammond, C. และ Kremer, W. (1 กันยายน 2013) Abraham Maslow และปิรามิดที่หลอกลวงธุรกิจ BBC World Service เรียกดูจาก bbc.com.
5. Nordqvist, C. (14 สิงหาคม 2558) จิตวิทยาคืออะไร จิตวิทยาสาขาใดบ้าง ข่าวการแพทย์วันนี้ สืบค้นจาก medicalnewstoday.com.
6. มหาวิทยาลัยบา ธ (s.f. ) จิตวิทยาคืออะไร มหาวิทยาลัยบา ธ สืบค้นจาก bath.ac.uk.
7. มหาวิทยาลัยเชสเตอร์ จิตวิทยาคืออะไร มหาวิทยาลัยเชสเตอร์ สืบค้นจาก chester.ac.uk.