หุ้น:
มานุษยวิทยาชนบทคืออะไร
มานุษยวิทยาชนบท ศึกษาสภาพความเป็นอยู่ของประชากรที่อาศัยอยู่ในทุ่งนา การวิจัยทางมานุษยวิทยาช่วยให้การพัฒนาข้อสรุปและข้อเสนอแนะของการศึกษาในพื้นที่ที่ศึกษา.
สาขาวิทยาศาสตร์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรึกษาผู้อยู่อาศัยของชุมชนเกี่ยวกับกิจกรรมเฉพาะของพวกเขา.
วิธีการแบบสหสาขาวิชาชีพของนักมานุษยวิทยาในชนบททำให้สามารถวิเคราะห์จากทุ่งนาสภาพสังคมที่ประชากรที่อยู่ภายใต้การศึกษามีชีวิตอยู่ มันพยายามที่จะทำเอกสารทุกอย่างที่ไม่ได้บันทึกไว้.
ข้อมูลจะถูกรวบรวมผ่านการสัมภาษณ์ที่ไม่มีโครงสร้างการสังเกตที่หนึ่งโต้ตอบกับผู้ให้สัมภาษณ์และสภาพแวดล้อมของพวกเขา.
การวัดข้อมูลทำได้ในเชิงคุณภาพ มิติของการศึกษาคือวัฒนธรรมสังคมและเศรษฐกิจที่มีประสิทธิผล.
การพัฒนาพื้นที่ชนบทตั้งอยู่ในการขยายศักยภาพโดยคำนึงถึงการให้คำปรึกษาในกระบวนการตัดสินใจของชุมชนว่าจะเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการดำเนินการอย่างไร รายละเอียดนี้สร้างความแตกต่างจากการสืบสวนของผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ.
การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างภาครัฐภาคเอกชนและภาคประชาสังคมทำให้เกิดการประสานงานกิจกรรมต่างๆเพื่อวางแผนและดำเนินการตามนโยบายสาธารณะที่ก่อให้เกิดการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมชนบท.
อะไรคือลักษณะของมานุษยวิทยาในชนบท?
วินัยนี้ได้รับการพิจารณาโดยรัฐและหน่วยงานพหุภาคีที่มีความถี่มากขึ้นสำหรับการศึกษาเชิงคุณภาพของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของพื้นที่ชนบทของประเทศ.
นักมานุษยวิทยาในชนบทเมื่อมาถึงพื้นที่ศึกษาสังเกตสภาพที่ประชากรอาศัยอยู่โดยมีรายละเอียดในแง่บวกและแง่ลบว่าสิ่งนี้จะต้องเผชิญทุกวันลักษณะของโครงสร้างครอบครัวและสิ่งที่เป็นประเพณี.
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องคำนึงถึงกลุ่มชาติพันธุ์ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ศึกษาเพื่อกำหนดวิถีชีวิตของพวกเขาและวิธีการที่จะสามารถปฏิบัติตามด้วยการแนะนำของนโยบายสาธารณะที่มุ่งปรับปรุงที่อยู่อาศัยของพวกเขา.
เหตุใดมานุษยวิทยาในชนบทจึงมีความสำคัญ?
มานุษยวิทยาในชนบทมีความสำคัญในฐานะเครื่องมือในการประเมินและกำหนดข้อเสนอแหล่งกำเนิดเชิงคุณภาพเพื่อการจัดตั้งและ / หรือการติดตามนโยบายสาธารณะ.
มันเป็นสหวิทยาการและความขัดแย้งอาจเกิดขึ้นระหว่างข้อเสนอทางมานุษยวิทยาและของสาขาวิชาอื่น ๆ.
รัฐบาลในอดีตได้กำหนดนโยบายสาธารณะโดยไม่คำนึงถึงผลกระทบของการดำเนินการของพวกเขาต่อประชากรเมืองและชนบท.
แนวโน้มคือการรวมการศึกษาเชิงคุณภาพก่อนหน้านี้ในพื้นที่ชนบทที่สามารถดำเนินการปฏิรูปการเกษตรโครงการโครงสร้างพื้นฐานอื่น ๆ.
บทบาทของนักมานุษยวิทยาชนบทในบางประเทศมีวิธีอย่างไร?
มีช่องว่างทางสังคม - เศรษฐกิจระหว่างชนบทและเมืองเนื่องจากพยายามยกระดับมาตรฐานการครองชีพในพื้นที่ชนบทโดยไม่คำนึงถึงการมีอยู่ของเกษตรกรหรือกลุ่มชาติพันธุ์พื้นเมือง นักมานุษยวิทยาผ่านการทำงานของพวกเขาจากสถาบันการศึกษาได้ตรวจสอบความท้าทายเหล่านี้.
โครงการสาธารณะมีการวัดเชิงปริมาณโดยมีการวัดเชิงคุณภาพเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีซึ่งสิ่งเหล่านี้จะนำเสนอในพื้นที่ชนบทดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบความเป็นจริงก่อนที่จะดำเนินการตามโครงการดังกล่าว.
ความเป็นอยู่ที่ถูกสร้างขึ้นจะต้องนำมาพิจารณาเป็นชุดของแนวคิดที่สามารถให้ชุมชนได้รับประโยชน์.
ด้วยเหตุนี้นักมานุษยวิทยาจึงได้ทุ่มเทการศึกษาในพื้นที่ชนบทและพยายามใช้การวิจัยภาคสนามและงานสารคดี.
กิจกรรมการขยายและการวิจัยของหน่วยงานการวางแผนและพัฒนาภาครัฐทำให้สามารถเผยแพร่สถานการณ์ปัจจุบันมีความอ่อนไหวต่อการปรับปรุงซึ่งดำเนินการตามแผนครอบคลุมเพื่อให้บรรลุสถานการณ์ความเจริญรุ่งเรืองที่ต้องการ.
สถาบันการศึกษาสร้างงานวิจัยในแง่นั้นด้วยวิสัยทัศน์แบบองค์รวมซึ่งทั้งหมดคือผลรวมของส่วนต่างๆ.
อะไรคือลักษณะของงานสหวิทยาการของนักมานุษยวิทยาในชนบท?
นักมานุษยวิทยาในชนบทให้คำตอบเชิงคุณภาพเกี่ยวกับปัญหาที่ชุมชนนำเสนอในขณะที่ทีมโครงสร้างพื้นฐานทำการคำนวณโครงการสาธารณะและพิจารณาผลกระทบสิ่งแวดล้อมที่จะเกิดขึ้น.
นักมานุษยวิทยาในชนบทพึ่งพางานที่ทำโดยนักสังคมวิทยานักจิตวิทยานักประวัติศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ทางการเมืองเพื่อระบุบริบทที่พื้นที่ชนบทที่ทำการศึกษาได้รับการพัฒนาหรือศึกษา.
ความสำคัญของลักษณะสหวิทยาการมีความสำคัญเนื่องจากสาขาวิชาได้รับการเสริมโดยข้อสรุปและข้อเสนอแนะที่การเข้าถึงเหล่านี้.
มันไม่น่าเป็นไปได้ที่นโยบายสาธารณะจะประสบความสำเร็จหากไม่มีการพิจารณาประเด็นที่มีผลกระทบต่อผู้คน.
อะไรคือทรัพยากรที่นักมานุษยวิทยาในชนบทต้องใช้เพื่อการส่งเสริมและการวิจัย?
ค้นหาพื้นที่ชนบทของประเทศของคุณเพื่อเลือกสิ่งที่นำเสนอปัญหาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดตามข้อมูลที่ได้รับจากธนาคารกลางและสถาบันสถิติเพราะพวกเขามีความรับผิดชอบทางกฎหมายในการวัดตัวแปรทางเศรษฐกิจและสังคม.
การแก้ไขการอ้างอิงเชิงข้อความล่าสุดของงานที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยรัฐบาลและสมาคมในระดับท้องถิ่นภูมิภาคระดับชาติและระหว่างประเทศเป็นสิ่งสำคัญในการรักษาแกนใจของการวิจัยที่จะดำเนินการ.
ในทำนองเดียวกันวิธีการที่จะใช้จะขึ้นอยู่กับการศึกษาภาคสนามที่มีการสัมภาษณ์และการสังเกตโดยตรงทรัพยากรของเวลาและเงินทุนเพื่อดำเนินกิจกรรมเหล่านี้จะต้องได้รับผ่านสถาบันที่เกี่ยวข้อง.
การกระจายตัวของกลุ่มตัวอย่างของประชากรในชนบทที่จะศึกษาแบ่งออกเป็นกลุ่มตามอายุเพศและถิ่นกำเนิด สิ่งนี้ช่วยให้เลือกจำนวนเป้าหมายของการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างได้ แบบสอบถามแบบปิดคำถามและแบบง่าย ๆ มีประโยชน์มาก.
เนื้อหาของแบบสอบถามและการสัมภาษณ์ควรใช้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจของสถานที่: กิจกรรมการเกษตรการผลิตและการค้า นอกจากนี้ยังแนะนำให้รู้เกี่ยวกับการตั้งค่าทางการเมืองและการปฏิบัติทางศาสนาเมื่อเตรียมเครื่องมือที่ระบุ.
ผลลัพธ์ที่คาดหวังได้จากการทำงานของนักมานุษยวิทยาในชนบท?
การวิจัยในพื้นที่ชนบทสร้างข้อสรุปเกี่ยวกับการศึกษาความเป็นจริง หนึ่งในนั้นคือวาระนโยบายสาธารณะจะต้องคำนึงถึงความหลากหลายของความคิดเห็นของกลุ่มชาติพันธุ์และผู้เชี่ยวชาญที่อาศัยอยู่ในสถานที่ที่ศึกษา.
งานสหสาขาวิชาชีพเป็นกุญแจสำคัญในการเสนอออกแบบดำเนินการและดำเนินการตามนโยบายสาธารณะที่ส่งผลให้เกิดการพัฒนาในพื้นที่ชนบทมองเห็นผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคมและสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด.
การอ้างอิง
- Adams, J. (2007) ชาติพันธุ์วิทยาของชนบทอเมริกาเหนือ อิลลินอยส์จดหมายข่าวของสมาคมมานุษยวิทยาแห่งอเมริกาเหนือ.
- Camors, V. , et al (2006) ยูเนสโก: มานุษยวิทยาและการพัฒนา: ประสบการณ์บางอย่างจากสามกรณีการแทรกแซงในสภาพแวดล้อมชนบทอุรุกวัย ดึงจาก: unesco.org.uy.
- Dilly, B. (2009) Omerta 2009 วารสารมานุษยวิทยาประยุกต์: สู่ทฤษฎีการมีส่วนร่วม: การพัฒนามานุษยวิทยาในเมืองแม่น้ำในชนบทในรัฐไอโอวาสืบค้นจาก: omertaa.org.
- Feito, M. (2005) มานุษยวิทยากับการพัฒนาชนบท. การมีส่วนร่วมของแนวทางชาติพันธุ์กับกระบวนการผลิตและการดำเนินการตามนโยบาย ภารกิจมหาวิทยาลัยแห่งชาติ Misiones.
- Hernández, R. , et al (2007) มานุษยวิทยาชนบทชิลีในสองทศวรรษที่ผ่านมา: สถานการณ์และมุมมอง Santiago de Chile, มหาวิทยาลัยชิลี.