หุ้น:
ลักษณะปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและประเภทหลัก
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม มันเป็นกระบวนการที่คุณแสดงและโต้ตอบกับคนรอบข้าง ซึ่งรวมถึงการกระทำที่ผู้คนปฏิบัติต่อกันและการตอบสนองที่พวกเขาตอบแทน.
มันถือว่าเป็นสาขาการศึกษาหรือที่เรียกว่า microsociology สร้างขึ้นโดย Erving Goffman.
การสนทนากับเพื่อนอย่างรวดเร็วดูเหมือนจะไม่สำคัญ กอฟฟ์แมนแย้งว่ารูปแบบการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในสังคมวิทยาและไม่ควรมองข้าม.
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมเป็นลักษณะพื้นฐานในชีวิต นั่นคือบุคคลทั้งหมดยกเว้นผู้ที่ตัดสินใจเป็นพระหรือใช้ชีวิตอย่างแท้จริงในฐานะฤาษีจำเป็นต้องมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นทุกวันแทบหรือทางร่างกาย.
ตามระเบียบทางสังคมบรรทัดฐานบังคับสำหรับการทำงานที่เหมาะสมของสังคมคือการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่มีประสิทธิภาพ.
Microsociology ใช้เวลาในการสืบสวนวิเคราะห์และพยายามทำความเข้าใจชีวิตสังคมผ่านปฏิสัมพันธ์ของผู้คนและวิธีที่พวกเขาทำ.
ลักษณะของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
เมื่อมีคนสองคนหรือมากกว่าพบกันพวกเขาสามารถกระทำซึ่งกันและกันได้หลายวิธี.
ตัวอย่างเช่นคนแปลกหน้าสามารถถามว่าโรงแรมที่ใกล้ที่สุดอยู่ที่ไหนและบุคคลอื่นสามารถให้ข้อมูลที่จำเป็นได้ คำถามในกรณีนี้คือสิ่งเร้าและข้อมูลที่ได้รับคือคำตอบ.
คำตอบสามารถกลายเป็นสิ่งกระตุ้นทางหนังสือพิมพ์ได้อย่างง่ายดายและนำไปสู่การตอบสนองใหม่และ "ความสนใจ" นี่คือปฏิสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับบุคคลกลุ่มหรือระบบสังคมที่มีอิทธิพลต่อกันสองคนขึ้นไป.
การโต้ตอบนั้นสามารถครอบคลุมเพียงคนเดียวเท่านั้น การมีปฏิสัมพันธ์กับตัวเองเกิดขึ้นเมื่อมีคนวิเคราะห์ความคิดที่กำหนดหรือพูดคุยเกี่ยวกับข้อดีข้อเสียของปัญหาหรือการตัดสินใจที่สำคัญ.
นักสังคมวิทยามักใช้แนวคิดของ "ความสัมพันธ์ทางสังคม" เป็นคำพ้องความหมายสำหรับปฏิสัมพันธ์ทางสังคม การใช้สัญลักษณ์ร่วมกันนั้นก็ใช้บ่อยเช่นกัน แต่คำนี้หมายถึงการปฏิสัมพันธ์ผ่านการสื่อสารของมนุษย์.
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมปรากฏตัวในหลาย ๆ สุดขั้วหนึ่งถูกสะท้อนโดยการโต้ตอบที่รุนแรงมากในขณะที่สุดขั้วตรงกันข้ามประกอบด้วย "ศูนย์องศาของการโต้ตอบทางสังคม" หรือแยกทั้งหมด.
ตัวอย่างเช่นเด็กที่ถูกทอดทิ้งซึ่งไม่มีการติดต่อกับมนุษย์คนอื่น ๆ แสดงให้เห็นถึงความโดดเดี่ยวที่ประสบกับปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ไม่มีศูนย์.
ประเภทของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
Erving Goffman ผู้เป็นพ่อของ microsociology ให้ความสำคัญกับการปฏิสัมพันธ์สองประเภท:
1 - การมีปฏิสัมพันธ์ที่มุ่งเน้น
มันเป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มคนที่มีเป้าหมายร่วมกัน คนเหล่านี้อาจคุ้นเคยกันในอดีตหรืออาจคุ้นเคยกับช่วงเวลาแรกของการมีปฏิสัมพันธ์ที่มุ่งเน้นของพวกเขา.
ตัวอย่างนี้เป็นกลุ่มคนหนุ่มสาวที่เรียนด้วยกันเพื่อสอบปลายภาคทีมฟุตบอลหรือผู้ที่เข้าร่วมคอนเสิร์ต.
2- การโต้ตอบไม่ได้มุ่งเน้น
ไม่รวมเป้าหมายทั่วไปหรือความคุ้นเคยแม้แต่ในระหว่างกระบวนการโต้ตอบ ในความเป็นจริงคนที่มีปฏิสัมพันธ์อาจไม่ได้ตระหนักถึงการมีปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา.
ตัวอย่างที่กอฟฟ์แมนกำหนดคือการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนเดินเท้าซึ่งหลีกเลี่ยงการชนที่รุนแรงด้วยการปฏิบัติตามสัญญาณไฟจราจรและข้อบังคับ.
การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมทั้งสี่ประเภท
อ้างอิงจากสกอฟฟ์แมนปฏิสัมพันธ์ทางสังคมรวมถึงพฤติกรรมจำนวนมาก; มากมายในสังคมวิทยาปฏิสัมพันธ์โดยทั่วไปแบ่งออกเป็นสี่ประเภท.
การแลกเปลี่ยนการแข่งขันความร่วมมือและความขัดแย้ง ทั้งสี่ประเภทนี้จะถูกตรวจสอบในรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง:
1- แลกเปลี่ยน
การแลกเปลี่ยนเป็นประเภทพื้นฐานที่สุดของการโต้ตอบทางสังคม เมื่อใดก็ตามที่ผู้คนมีปฏิสัมพันธ์พวกเขาจะพยายามรับรางวัลหรือผลตอบแทนจากการกระทำของพวกเขา รางวัลนี้สะท้อนถึงการแลกเปลี่ยนที่เกิดขึ้น.
การแลกเปลี่ยนเป็นกระบวนการทางสังคมที่มีการแลกเปลี่ยนพฤติกรรมทางสังคมเพื่อรับผลตอบแทนบางอย่างในมูลค่าที่เท่ากันหรือมากกว่า.
รางวัลอาจเป็นวัสดุ (เป็นเช็คในงาน) หรือไม่ใช่วัสดุ ("ขอบคุณ" จากเพื่อนร่วมงานของคุณ) นักทฤษฎีการแลกเปลี่ยนยืนยันว่าพฤติกรรมที่ได้รับผลตอบแทนมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นซ้ำ ๆ.
อย่างไรก็ตามเมื่อค่าใช้จ่ายของการมีปฏิสัมพันธ์เกินดุลรางวัลผู้คนมีแนวโน้มที่จะยุติความสัมพันธ์.
2- การแข่งขัน
การแข่งขันเป็นกระบวนการที่คนสองคนหรือมากกว่าพยายามที่จะบรรลุเป้าหมายที่มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่สามารถบรรลุเป้าหมายได้.
การแข่งขันเป็นคุณลักษณะทั่วไปของสังคมตะวันตกและรากฐานที่สำคัญของระบบเศรษฐกิจทุนนิยมและรูปแบบประชาธิปไตยของรัฐบาล.
นักสังคมวิทยาส่วนใหญ่เห็นว่าการแข่งขันเป็นสิ่งที่ดีเป็นสิ่งที่สามารถกระตุ้นให้ผู้คนบรรลุเป้าหมาย.
อย่างไรก็ตามการแข่งขันอาจนำไปสู่ความเครียดทางจิตใจการขาดความร่วมมือในความสัมพันธ์ทางสังคมความไม่เท่าเทียมและความขัดแย้ง.
3- ความร่วมมือ
ความร่วมมือเป็นกระบวนการที่ผู้คนทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ร่วมกัน.
ความร่วมมือเป็นกระบวนการทางสังคมที่นำไปสู่การปฏิบัติ ไม่มีกลุ่มใดสามารถทำงานให้สำเร็จหรือบรรลุวัตถุประสงค์โดยไม่ได้รับความร่วมมือจากสมาชิก.
บ่อยครั้งที่ความร่วมมือทำงานร่วมกับการโต้ตอบในรูปแบบอื่นเช่นการแข่งขัน ยกตัวอย่างเช่นในเกมเบสบอลทีมจะทำงานร่วมกัน (ร่วมมือ) ขณะที่พยายามบรรลุชัยชนะ (เป้าหมายที่มีเพียงทีมเดียวเท่านั้นที่จะประสบความสำเร็จ).
4- ความขัดแย้ง
ความขัดแย้งเป็นกระบวนการที่ผู้คนเผชิญกับร่างกายหรือสังคม.
อาจเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของความขัดแย้งคือสงคราม แต่ความขัดแย้งยังสามารถแสดงให้เห็นในการโต้ตอบประจำวันของเราเช่นข้อพิพาททางกฎหมายและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับศาสนาและการเมือง.
ความขัดแย้งสามารถมีหน้าที่ในเชิงบวกเช่นการเสริมสร้างความภักดีของกลุ่มโดยมุ่งเน้นไปที่ภัยคุกคามภายนอก นอกจากนี้ยังสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคมวางปัญหาในระดับแนวหน้าและบังคับให้ฝ่ายตรงข้ามเพื่อค้นหาวิธีแก้ไข.
การอ้างอิง
- Bourdieu, P. , & Passeron, J.-C. (1990). การสืบพันธุ์ในการศึกษาสังคมและวัฒนธรรม. Newbury Park: Sage.
- Bardis, P. (1976). ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและกระบวนการทางสังคม.
- García, C. , Carrasco, J. , & and Rojas, C. (2017). บริบทของเมืองและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม: ความเป็นคู่ของพื้นที่กิจกรรมของภาคที่มีรายได้สูงและต่ำในConcepciónประเทศชิลี.
- Scheff, T. (2009). Microsociology. โจฮันเน.