หุ้น:
10 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก พวกเขาทั้งหมดเป็นตัวแทนภายในและภายนอกที่แทรกแซงในทางที่เป็นประโยชน์หรือเป็นอันตรายในการพัฒนาศักยภาพของเด็ก พวกเขามีอิทธิพลต่อความสำเร็จทางวิชาการ.
การเรียนรู้ขึ้นอยู่กับปัจจัยทางสังคมและการศึกษาสี่ประการ ได้แก่ แรงจูงใจทักษะทางปัญญาความรู้เดิมและการประยุกต์ใช้เทคนิคการเรียนรู้.
องค์ประกอบเหล่านี้จะต้องได้รับการสนับสนุนในตอนแรกภายในนิวเคลียสของครอบครัวและหลังจากนั้นที่โรงเรียน.
จะต้องเข้าใจว่าแรงจูงใจเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ของเด็ก ถือเป็นสิ่งที่ให้ความแข็งแกร่งแก่บุคคลในการเลือกและดำเนินการ (ในกรณีนี้: รักษาความสนใจในการเรียนรู้).
ปัจจัยเหล่านี้ที่แทรกแซงและมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็กมีความสัมพันธ์กับบทบาทของพ่อแม่และบทบาทของนักการศึกษา.
อย่างไรก็ตามมีปัจจัยอื่น ๆ ที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้คือ: สิ่งแวดล้อม, พันธุกรรม, เศรษฐกิจ - สังคม, วัฒนธรรม, ปัจจัยทางภูมิศาสตร์, ความแตกต่างระหว่างบุคคล, และอื่น ๆ.
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก
ด้านล่างคือปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการฝึกอบรมและกระบวนการเรียนการสอนของเด็ก.
1- ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม
ปัจจัยเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการที่เด็กอาศัยและเติบโต ถือว่าเป็นทุกสิ่งที่ล้อมรอบสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของพวกเขา.
ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมช่วยให้การพัฒนาทักษะตามนิสัยของเด็ก.
ตัวอย่างเช่นเด็กที่เลี้ยงในเมืองที่มีการเข้าถึงแท็บเล็ตคอมพิวเตอร์วิดีโอเกมและโทรศัพท์มือถือทุกวันจะสามารถพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีได้เนื่องจากเป็นสิ่งที่เขาเห็นทุกวัน.
ในขณะที่เด็กที่เลี้ยงในทุ่งนาจะมีความเป็นไปได้ที่จะพัฒนาทักษะด้านการเกษตรปศุสัตว์และอื่น ๆ.
อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่ตัวบ่งชี้ว่าเด็กฉลาดกว่าคนอื่น แต่แต่ละคนจะสามารถพัฒนาทักษะได้ดีขึ้นตามสิ่งที่พวกเขาเห็นและทำ.
2- ความแตกต่างส่วนบุคคลของเด็ก ๆ
เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างและเป็นสิ่งเหล่านี้ที่ทำให้เขาเป็นมนุษย์ที่ไม่เหมือนใคร ในแง่นั้นมันจำเป็นต้องรู้ในสิ่งที่ขอบเขตสามารถตามความสามารถความถนัดและความสามารถของพวกเขา.
มันเป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้ปกครองตัวแทนและครูรู้ข้อ จำกัด และศักยภาพของเด็กแต่ละคน.
หลายครั้งที่คาดว่าเด็กทุกคนเรียนรู้ด้วยความเร็วที่เท่ากันสำหรับข้อเท็จจริงง่ายๆของการมีอายุเท่ากัน นี่คือการต่อต้านและสามารถทำให้เกิดความชอกช้ำซึ่งจะชะลอการเรียนรู้ของมัน.
3- การฝึกอบรมการเลี้ยงดู
ปัจจัยนี้หมายถึงวิธีการที่พ่อแม่และผู้แทนเลี้ยงดูลูก อุดมคติคือการส่งเสริมค่านิยมและศึกษานิสัย รูปแบบจะแตกต่างกันไปตามแต่ละบุคคลเพื่อให้ในอนาคตการเรียนรู้จะได้รับความบันเทิง.
ตัวอย่างเช่นการอ่านเรื่องราวทุกวันด้วยภาพวาดที่ฉูดฉาดจะเป็นวิธีที่กระตุ้นให้เกิดความสนใจในการอ่าน .
การส่งเสริมการเรียนรู้ที่บ้านเป็นแรงกระตุ้นให้เด็กเรียนรู้หลีกเลี่ยงปัญหากับเนื้อหาที่ให้ไว้ในชั้นเรียน.
4- ปัจจัยทางพันธุกรรม
ปัจจัยทางพันธุกรรมอ้างถึงปัญหาที่มีมา แต่กำเนิดซึ่งเด็กอาจนำเสนอป้องกันไม่ให้พวกเขาพัฒนาความสามารถทางปัญญาของพวกเขา.
5- ความรุนแรงต่อเด็ก
ความรุนแรงต่อเด็กนอกเหนือจากการกระทบกระเทือนต่อร่างกายและจิตใจส่งผลต่อการเรียนรู้.
การกระทำนี้ทำให้เด็กมีความรู้สึกกลัวความโกรธความโกรธและไม่คิดถึงการศึกษา.
6- ผู้ปกครองที่เห็นลูก ๆ ของพวกเขาน้อยเพราะพวกเขาทำงานทั้งวัน
ปัจจุบันทั้งพ่อและแม่ทำงานเพื่อช่วยเหลือครอบครัวด้านการเงิน.
ซึ่งหมายความว่าเวลาที่ใช้กับลูกน้อยทำให้เด็กรู้สึกเศร้าและในบางกรณีออกจากการศึกษา.
ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาควรหยุดทำงานและอุทิศตนให้กับลูก ๆ ของพวกเขาเท่านั้น พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะใช้เวลาเล็กน้อยกับการใช้ชีวิตกับเด็ก ๆ และกังวลเกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันของพวกเขา (ดังนั้นพวกเขาจึงไม่รู้สึกเหงาและถูกทอดทิ้ง).
7- ปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม
ปัจจัยทางสังคม - เศรษฐกิจสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็กทั้งทางบวกและทางลบ.
ตัวอย่างเช่นการศึกษาของคนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินไม่น่าจะเข้าถึงได้กับประชาชนทั้งหมด มีโรงเรียนรัฐบาลเพียงไม่กี่แห่งที่มีความพิการประเภทนี้).
ซึ่งหมายความว่าเด็กที่มาจากครอบครัวที่มีทรัพยากร จำกัด มีการเข้าถึงที่ จำกัด หรือไม่สามารถเข้าถึงได้.
อย่างไรก็ตามครอบครัวที่มีทรัพยากรทางเศรษฐกิจที่จำเป็นสามารถให้การศึกษาที่ช่วยให้พวกเขาสามารถพัฒนาศักยภาพได้อย่างเต็มที่.
สิ่งนี้ไม่ได้บ่งชี้ว่าถ้าบุคคลนั้นขาดแคลนทรัพยากรเขาไม่สามารถเรียนรู้ได้ ในหลายกรณีมันหมายถึงข้อเสียสำหรับการเรียนรู้.
8- การหย่าร้าง
เมื่อพ่อแม่หย่าร้างบางครั้งอาจมีอิทธิพลทางลบต่อเด็ก บางครั้งคุณอาจรู้สึกผิดเกี่ยวกับสถานการณ์นั้น.
ในกรณีอื่น ๆ พ่อแม่จะมีทัศนคติที่ไม่ถูกต้องและแก้แค้นให้กับเด็ก ๆ ทั้งหมดนี้ทำให้พวกเขาไม่ต้องการศึกษาหรือไม่มีที่สำหรับความคิดอื่นนอกเหนือจากปัญหาที่พวกเขากำลังประสบอยู่.
ด้วยเหตุนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่ครอบครัวที่กำลังจะผ่านกระบวนการหย่าร้างพูดคุยกับลูก ๆ ของพวกเขาและอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นโดยไม่ต้องกลายเป็นคนกลาง.
9- ปัจจัยทางภูมิศาสตร์
แม้กระทั่งทุกวันนี้ยังมีศูนย์การศึกษาที่อยู่ห่างไกลจากประชากรบางกลุ่ม ซึ่งหมายความว่าเด็ก ๆ จะต้องใช้เวลาเดินนานหลายชั่วโมงเพื่อไปโรงเรียน.
ในที่สุดสถานการณ์เช่นนี้อาจทำให้พวกเขารู้สึกเหนื่อยและตัดสินใจที่จะหยุดหรือพวกเขาไม่มีกำลังที่จำเป็นในการให้ความสนใจในชั้นเรียนเนื่องจากต้องเดินนาน ๆ.
10 ปัจจัยทางวัฒนธรรม
ปัจจัยทางวัฒนธรรมแตกต่างจากสังคมหนึ่งไปอีกสังคมหนึ่งและมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก นั่นคือเหตุผลที่สิ่งที่เด็กในอินเดียเรียนรู้ทางวัฒนธรรมนั้นไม่เหมือนกับสิ่งที่เด็กในเม็กซิโกเรียนรู้.
การอ้างอิง
- การเรียนรู้และการพัฒนาของเด็กปฐมวัย - เอกสารพื้นหลังซึ่งดึงมาจากวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก ribghe.org
- Richard E. Riple (s / f) ปัจจัยทางอารมณ์ที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนซึ่งถูกเรียกคืนเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก ascd.com
- การหลั่งไหลของปัจจัยก่อนคลอดบ้านและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อผลลัพธ์ที่ได้จากการเอียงได้รับเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก iosrjournals.org
- สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาเด็กเรียกคืนเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก wehavekids.com
- ปัจจัยที่มีผลต่อความก้าวหน้าของนักเรียนในโรงเรียนซึ่งเรียกคืนเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก education.seattlepi.com
- ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้และการพัฒนาค้นคืนเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก ukessays.com
- 9 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ภาษาสำหรับเด็กเรียกคืนเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก whitbyschool.org