การให้เหตุผลเชิงสมมติฐานคืออะไร คุณสมบัติหลัก

 การใช้เหตุผลเชิงสมมติฐาน เป็นขั้นตอนการวิเคราะห์ที่ใช้กันทั่วไปในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์จำนวนมากและขึ้นอยู่กับการอธิบายรายละเอียดของทฤษฎีหรือสมมติฐาน.

ด้วยความซับซ้อนในระดับต่าง ๆ การประยุกต์ใช้การใช้เหตุผลเชิงสมมติฐานเกิดขึ้นทั้งในอาณาเขตทางวิทยาศาสตร์และในชีวิตประจำวันและสังคม.

การใช้เหตุผลเชิงสมมติฐานเป็นหนึ่งในฐานที่ความสามารถในการแก้ปัญหาของมนุษย์นั้นยั่งยืน.

แม้จะมีความสำคัญของมันมนุษย์ไม่ได้เริ่มพัฒนาความสามารถนี้จนกระทั่งวัยรุ่น.

การประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์

สาขาวิทยาศาสตร์ทุกสาขามีคะแนนเหมือนกัน กระบวนการของการใช้เหตุผลเช่นสมมุติฐานเชิงนิรนัยเป็นสิ่งเชื่อมโยงของสหภาพ.

มีหลายหัวข้อที่สามารถส่งผ่านตัวกรองของการใช้เหตุผลเชิงสมมติฐานได้ตั้งแต่การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ไปจนถึงการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์จนถึงจิตวิทยาการพัฒนา.

ในด้านการเขียนโปรแกรมหนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการนำการใช้เหตุผลประเภทนี้ไปใช้ในการประมวลผลข้อมูล.

จากการศึกษาที่ต้องวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่เป็นไปได้ขอบเขตของความล้มเหลวนั้นยากที่จะกำหนดผ่านระบบปฏิบัติการ.

การใช้เหตุผลเชิงสมมุติฐานและการพัฒนาจิตใจ

นอกเหนือจากความสามารถในการเป็นนามธรรมความเป็นไปได้ของการคาดการณ์ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ของการกระทำเป็นส่วนพื้นฐานของการพัฒนาองค์ความรู้ของมนุษย์ ข้อความจากวัยเด็กไปจนถึงวัยรุ่นถูกกำหนดในหมู่คนอื่น ๆ โดยแง่มุมนี้.

การวิเคราะห์ความพ่ายแพ้ต่าง ๆ ที่สามารถเกิดขึ้นได้และการคัดเลือกแบบแก้เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาสมองของสปีชีส์ กระบวนการนี้ทำได้โดยการใช้การให้เหตุผลเชิงสมมติฐาน.

ขั้นตอนที่ 5 ของการใช้เหตุผลเชิงสมมติฐาน

ในการสร้างการใช้เหตุผลเชิงสมมติฐานต้องดำเนินการตามขั้นตอน ทั้งในห้องปฏิบัติการและในสถานการณ์ประจำวันใด ๆ รูทีนทำตามขั้นตอนเดียวกัน.

1- สูตร

ตอนแรกมันจะต้องคิดและวิเคราะห์สมมติฐานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่มันมีจุดมุ่งหมายเพื่อสรุป.

เมื่อมาถึงจุดนี้ความคิดเปิดและควรปิดจนกว่าจะถึงขั้นตอนต่อไป.

2- การเลือกสถานการณ์

หลังจากสะท้อนถึงตัวเลือกที่สามารถให้ได้แล้วขั้นตอนต่อไปคือตัวเลือก.

ในการทดสอบสมมติฐานคุณต้องเลือกว่าข้อใดน่าจะเป็นไปได้มากที่สุด.

3- การทำนาย

เมื่อทฤษฎีการทำงานมีความชัดเจนก็ถึงเวลาที่จะสร้างเหตุผลเกี่ยวกับผลที่อาจเกิดขึ้น.

4- นำไปทดสอบ

หลังจากเลือกสมมติฐานที่เหมาะสมกับสถานการณ์และผลที่ตามมาที่สุดแล้วขั้นตอนต่อไปคือนำไปทดสอบ.

เมื่อถึงจุดนี้สมมุติฐานที่สอดคล้องกันจะถูกนำไปใช้จริงเพื่อค้นหาว่าสถานการณ์ที่คาดการณ์เกิดขึ้นจริงหรือไม่.

5- การตรวจสอบ 

เมื่อการวิเคราะห์ผลลัพธ์สิ้นสุดลงจุดสุดท้ายคือการยืนยันว่าสมมติฐานนั้นเป็นจริงหรือไม่.

ในกรณีที่การทำนายถูกต้องสมมติฐานจะถูกพิสูจน์ หากพวกเขาไม่ถูกต้องก็จะไม่น่าเชื่อ.

การอ้างอิง

1. Angela Oswalt ทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของฌองเพียเจต์ (17 พฤศจิกายน 2010) ดึงมาจาก mentalhelp.net
2. การใช้เหตุผลเชิงสมมุติฐานและการหักลดหย่อน (11 เมษายน 2554) ดึงมาจาก istarassessment.org
3. ความแตกต่างของแต่ละบุคคลในการใช้เหตุผลเชิงอนุมานเชิงอนุมาน: ความสำคัญของความยืดหยุ่นและความสามารถทางปัญญา (12 กันยายน 2550) ดึงข้อมูลจาก infocop.es
4. ท่าเรือ Luigi Ferrari แง่มุมของการใช้เหตุผลเชิงสมมติฐานในการแก้ปัญหา ( N.d. ) สืบค้นจาก link.springer.com
5. Katsumi Inoue การใช้เหตุผลเชิงสมมติฐานในโปรแกรมลอจิก. (1994) วารสารการเขียนโปรแกรมลอจิก, เมษายน 1994, 191-194 กู้คืนจาก sciencedirect.com