ลักษณะทั่วไปและการจำแนก

วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐาน เป็นข้อมูลประเภทหนึ่งที่ได้รับการพัฒนาและตีความโดยมีเจตนาที่จะใช้นโยบายหรือนโยบายประเภทใดประเภทหนึ่ง วิทยาศาสตร์ดั้งเดิมไม่ได้กำหนดนโยบายที่กำหนดไว้ล่วงหน้าวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานทำ.

ตัวอย่างเช่นการคิดจากการหลีกเลี่ยงมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมนั้นเป็นไปตามกฎที่กำหนดไว้ล่วงหน้าซึ่งได้รับการพัฒนาเมื่อเวลาผ่านไป อีกตัวอย่างหนึ่งคือความคิดเกี่ยวกับความชอบของสปีชีส์ธรรมชาติกับสปีชีส์ที่เปลี่ยนแปลงโดยมนุษย์.

ในแง่ปรัชญามากขึ้นวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานเป็นรูปแบบการวิจัยที่สอดคล้องกับเป้าหมายของการค้นพบ "มารยาทที่ดี" เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์หรือวัตถุประสงค์ที่เป็นที่ยอมรับ เมื่อเวลาผ่านไปวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานได้มีการพัฒนาเพื่อค้นพบสิ่งที่ควรจะเป็น.

เมื่อมีการนำเสนอข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสุขภาพระบบนิเวศหรือความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อมแนวคิดเหล่านี้แต่ละคนจะรับรู้ถึงความพึงพอใจทางการเมือง.

ในระยะสั้นวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานหมุนอย่างชัดเจนในสถานที่ของบรรทัดฐานหรือค่านิยม.

ดัชนี

• 1 ลักษณะ
  • 1.1 ไม่สามารถนับจำนวนได้
  • 1.2 ปฏิบัติตามกฎหลายข้อ
  • 1.3 มีความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานกับวิทยาศาสตร์ดั้งเดิม
• 2 การจำแนกประเภท
  • 2.1 จริยธรรม
  • 2.2 ความสวยงาม
  • 2.3 ปรัชญา
• 3 อ้างอิง

คุณสมบัติ

พวกเขาไม่สามารถวัดได้

วิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นสองแนวทางเพื่ออธิบายหน้าที่ที่แตกต่างกัน: วิทยาศาสตร์เชิงพรรณนาและวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐาน วิทยาศาสตร์เชิงพรรณนานั้นใช้วิธีการทดลองและวัตถุประสงค์ล้วนๆเพื่อค้นหาข้อเท็จจริงที่ชัดเจนและแน่นอน.

แต่วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานพยายามที่จะอธิบายและปรับปรุงสิ่งต่าง ๆ สาขาต่าง ๆ เช่นฟิสิกส์หรือชีววิทยาเป็นคำอธิบายในขณะที่สาขาของจริยธรรมถูกจัดเป็นบรรทัดฐาน อย่างไรก็ตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์สามารถนำมาใช้ในสาขาวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐาน.

ในพื้นที่เช่นจริยธรรมคำถามจะถูกถามเช่น: "โทษประหารชีวิตดีหรือไม่" หรือ "การทำแท้งควรได้รับการรับรองหรือไม่" ในขณะที่วิทยาศาสตร์เชิงพรรณนาพยายามค้นหาข้อเท็จจริงเชิงปริมาณเช่น: "เปอร์เซ็นต์ของ ผู้คนเชื่อว่าโทษประหารชีวิตนั้นถูกต้องหรือไม่ ".

วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานพยายามค้นพบ "วิธีการทำสิ่งต่าง ๆ " หรือ "วิธีการคิดและการทำที่ถูกต้อง".

ตรงกับชุดของกฎ

ตามวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานเพื่อที่จะตัดสินใจหรือประกาศเกี่ยวกับ "ดี" หรือ "เลว" ของสิ่งต่าง ๆ เราจะต้องดำเนินการภายในชุดของบรรทัดฐานหรือความเชื่อที่จัดตั้งขึ้นก่อนหน้านี้.

สำหรับวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานนั้นต้องมีความรู้ว่ามนุษย์คิดและประพฤติตนอย่างไร นอกจากนี้คุณต้องเข้าใจว่าความเชื่อและความคิดของคุณคืออะไรเพื่อกำหนดมาตรฐานซึ่งคุณสามารถตัดสินคุณค่าได้.

ในระยะสั้นวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานค้นพบเข้าใจและวิเคราะห์ว่าสิ่งต่าง ๆ จะต้องพยายามปรับปรุงพวกเขาอย่างมีนัยสำคัญในภายหลัง.

มันมีความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานกับวิทยาศาสตร์ดั้งเดิม

ในกรณีของนิเวศวิทยามันเป็นวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐาน ตามเกณฑ์ของนิเวศวิทยาแม่น้ำทะเลสิ่งแวดล้อมโดยทั่วไปไม่ควรปนเปื้อนและแนะนำให้ดูแลสัตว์อย่างถูกต้อง ในแง่นี้พวกเขากำหนดชุดของแนวคิดและพารามิเตอร์เพื่อปกป้องตำแหน่งของพวกเขา.

อย่างไรก็ตามฟิสิกส์หรือวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนโดยทั่วไปเข้าแทรกแซงในกระบวนการในการหาปริมาณ; ตัวอย่างเช่นคุณควรคำนวณมลพิษของแม่น้ำหรือระดับของโบรไมด์ที่อาจต้องยืนยันว่ามีการปนเปื้อนหรือไม่และถ้าเป็นเช่นนั้นจะได้รับผลกระทบกี่เปอร์เซ็นต์.

ตามนี้ตำแหน่งของวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานได้รับการสนับสนุนโดยข้อมูลเชิงปริมาณและที่แน่นอนให้โดยวิทยาศาสตร์ดั้งเดิมเพื่อให้การตัดสินค่า.

การจัดหมวดหมู่

จริยธรรม

โดยธรรมชาติแล้วจริยธรรมสร้างชุดของบรรทัดฐานสากลและกฎหมายภายในสังคม จริยธรรมถูกมองว่าเป็นวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานที่มนุษย์จะต้องทำให้สำเร็จเพื่อที่จะทำ "สิ่งที่ถูกต้อง".

จริยธรรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการชี้นำมนุษย์ในพฤติกรรมของพวกเขาทำให้มันเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ มันเป็นระบบคุณธรรมที่มนุษย์มีเพื่อควบคุมพฤติกรรมของพวกเขาตลอดชีวิต.

หมวดหมู่ของจริยธรรมเชิงบรรทัดฐานเกี่ยวข้องกับการสร้างหรือประเมินมาตรฐานทางศีลธรรม ดังนั้นจึงเป็นความพยายามที่จะค้นหาสิ่งที่ผู้ชายควรทำหรือพฤติกรรมทางศีลธรรมของเขามีเหตุผล จริยธรรมเชิงบรรทัดฐานมีหน้าที่ในการมองหาพื้นฐานของบรรทัดฐานและการสร้างแบบจำลองของมนุษย์.

ดังนั้นสาขาวิชาปรัชญานี้จึงพยายามค้นหาและยอมรับสิ่งที่ถูกและผิดโดยไม่ต้องพึ่งพาสถาบันของรัฐหรือศาสนากลายเป็นการตัดสินใจส่วนตัว.

ความสวยงาม

สุนทรียศาสตร์เป็นสาขาของปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติศิลปะและความงาม มันถูกมองว่าเป็นภาพสะท้อนที่สำคัญในหัวข้อต่าง ๆ เช่นศิลปะหรือวัฒนธรรม สุนทรียศาสตร์คือการรับรู้ทางประสาทสัมผัสและเป็นส่วนหนึ่งของสาขาที่รับผิดชอบในการศึกษาการตัดสินคุณค่า.

ในสุนทรียภาพคำถามจะถูกถามและคำถามจะถูกถามเช่น: "อะไรทำให้งานศิลปะประสบความสำเร็จ" หรือ "ทำไมเราถึงพบสิ่งสวยงามบางอย่าง" หรือ "มีการเชื่อมโยงระหว่างศิลปะกับศีลธรรม?" การตัดสินคุณค่าด้านสุนทรียศาสตร์ขึ้นอยู่กับความสามารถของเราในการแยกแยะระดับความรู้สึกและอารมณ์.

อิมมานูเอลคานท์ปรัสเซียนักปรัชญาปรัสเซียกล่าวว่าความงามเป็นเป้าหมายและเป็นสากล อย่างไรก็ตามมีแนวคิดที่สองที่เกี่ยวข้องกับการตีความของผู้ชมเกี่ยวกับความงามรสชาติซึ่งเป็นส่วนตัวและแตกต่างกันไปตามสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมและการศึกษาของแต่ละคน.

ในทางกลับกันนักเสริมสวยสามารถเรียกบุคคล, บ้าน, ซิมโฟนีหรือน้ำหอม "สวย" แต่จากนั้นคำถามชุดหนึ่งจะถามตัวเอง: พวกเขามีคุณสมบัติอะไรบ้างที่มีสถานะเช่นนี้??

ปรัชญา

เช่นเดียวกับจริยธรรมและสุนทรียภาพปรัชญาคำถามตั้งคำถามที่เกี่ยวข้องกับวิธีการใช้ชีวิตอย่างถูกต้องตามหลักจริยธรรมและศีลธรรม นอกจากนี้มันพยายามที่จะเข้าใจหลักการที่ถูกต้องของกระบวนการให้เหตุผลของมนุษย์.

ในระยะสั้นมันขึ้นอยู่กับการตรวจสอบของธรรมชาติสาเหตุหรือหลักการของความเป็นจริง มันยังขึ้นอยู่กับความรู้และค่านิยมตามการใช้เหตุผลเชิงตรรกะแทนการใช้วิธีการเชิงประจักษ์.

แตกต่างจากวิทยาศาสตร์ดั้งเดิมคำถามปรัชญาคำถามที่เป็นนามธรรม; มันทำผ่านการไตร่ตรองและไม่มีแนวโน้มที่จะพึ่งพาการทดลอง.

การอ้างอิง

1. วิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานและเชิงพรรณนาคืออะไร, John London, (2017) นำมาจาก sciencing.com
2. บรรทัดฐานสังคมศาสตร์สารานุกรมระหว่างประเทศของสังคมศาสตร์ (2551) นำมาจากสารานุกรม
3. วิทยาศาสตร์เชิงพรรณนาและบรรทัดฐานจอร์จซาบีน (2018) นำมาจาก jstor.org
4. จริยธรรม: คำอธิบายเชิงบรรทัดฐานและการวิเคราะห์พอร์ทัล Thoughtco (2018) นำมาจาก thinkco.com
5. กฎเกณฑ์ในปรัชญาวิทยาศาสตร์: กรณีของวิทยาศาสตร์การกำกับ, Francisco Javier RodríguezAlcázar, (2004) นำมาจาก dialnet.unirioja.es