องค์ประกอบและวิธีการปรับตัวทางชีวภาพเพื่อหาปริมาณ

การปรับตัวทางชีวภาพ, สมรรถภาพทางชีวภาพประสิทธิผลทางชีวภาพหรือ การออกกำลังกาย, ในชีววิทยาวิวัฒนาการ, มันเป็นตัวชี้วัดความสามารถของเอนทิตีทางชีวภาพบางอย่างเพื่อปล่อยให้ลูกหลานที่อุดมสมบูรณ์ไปสู่คนรุ่นต่อไป อย่างไรก็ตามคำจำกัดความการดำเนินงานมีความซับซ้อนและไม่มีวิธีการหรือมาตรการที่แน่นอนในการหาปริมาณ.

แม้ว่าคำจำกัดความจะสับสนและมักตีความผิด การออกกำลังกาย เป็นแนวคิดพื้นฐานในการทำความเข้าใจกระบวนการวิวัฒนาการเนื่องจากการเลือกดำเนินการผ่านความแตกต่างใน การออกกำลังกาย ระหว่างบุคคล (หรืออัลลีล) ในประชากร.

ในความเป็นจริงตาม S.C. สเติร์นส์ การออกกำลังกาย มันเป็นแนวคิดที่ทุกคนเข้าใจ แต่ไม่มีใครสามารถกำหนดได้อย่างแม่นยำ.

ดัชนี

• 1 ฟิตเนสคืออะไร?
  • 1.1 คำจำกัดความ
  • 1.2 ที่มาของคำ
• 2 องค์ประกอบของการออกกำลังกาย
• 3 การออกกำลังกายที่สมบูรณ์และญาติ
• 4 การออกกำลังกายรวม
• 5 วิธีในการหาปริมาณที่เหมาะสม
  • 5.1 อัตราการเปลี่ยนแปลงของความถี่อัลลีล
  • 5.2 การทดลองมาร์ค - รำลึก
  • 5.3 การเบี่ยงเบนจากหลักการ Hardy-Weinberg
• 6 อ้างอิง

อะไรคือสิ่งที่ การออกกำลังกาย?

คำจำกัดความ

ระยะเวลา การออกกำลังกาย หมายถึงความสามารถในการทำสำเนาและการอยู่รอดของกลุ่มสิ่งมีชีวิต กล่าวอีกนัยหนึ่งมันเป็นลักษณะที่กำหนดความสามารถในการเผยแพร่ยีนของพวกเขาในประชากรกับเส้นทางของรุ่น ในวรรณคดีเราพบคำจำกัดความจำนวนมากรวมถึง:

- แนวโน้มของบุคคลหรือบุคคลที่จะพกอัลลีลที่ช่วยให้พวกเขาอยู่รอดและผลิตลูกหลานที่มีชีวิตได้.

- อัตราที่อัลลีลหรือลักษณะแยกย้ายกันเป็นตัวเลข.

- ความสามารถของบุคคลที่มีอัลลีลบางอย่างเพื่อใช้ประโยชน์จากทรัพยากรและรับมือกับสภาพแวดล้อมเพื่อความอยู่รอดและทำซ้ำ.

- ลักษณะเชิงปริมาณของอัลลีลจีโนไทป์หรือลักษณะเฉพาะของบุคคลที่ทำนายการแสดงตัวเลขของพวกเขาในรุ่นอนาคต.

ผู้เขียนบางคนที่พยายามกำหนด การออกกำลังกาย, พวกเขาสับสนกับพลวัตวิวัฒนาการ - ซึ่งเป็นผลสืบเนื่องจากเหตุผลของการเปลี่ยนแปลง การออกกำลังกาย.

ในแง่ความคิด การออกกำลังกาย มันเป็นพารามิเตอร์ที่คล้ายกันสำหรับนักพันธุศาสตร์และสำหรับนักนิเวศวิทยาและนักนิเวศวิทยา อย่างไรก็ตามความแตกต่างก็คือวิธีที่สาขาชีววิทยาวิวัฒนาการทั้งสองประเมินหรือหาค่าพารามิเตอร์.

ต้นกำเนิดของคำ

ตรงกันข้ามกับความเชื่อที่นิยมชาร์ลส์ดาร์วินนักธรรมชาตินิยมชาวอังกฤษไม่ได้ใช้คำนี้ การออกกำลังกาย ในรุ่นแรกของ หรือพวกเขาควบคุมเผ่าพันธุ์.

ในทางตรงกันข้ามดาร์วินใช้คำกริยา "เพื่อให้พอดีกับ " เพื่ออ้างถึงความสามารถของฟีโนไทป์ในการพัฒนาและ "เหมาะสม" ในสภาพแวดล้อมที่มันอาศัยอยู่.

การใช้รูปแบบของกุญแจและกุญแจคล้ายคลึงกันกุญแจถูกนำเสนอโดยสิ่งมีชีวิตและล็อคโดยสภาพแวดล้อมสิ่งเหล่านี้จะต้องเหมาะสมกับการอยู่รอดการพัฒนาการเจริญเติบโตและการสืบพันธุ์.

การออกกำลังกาย ปรากฏในรุ่นต่อมาของ ต้นกำเนิดของสายพันธุ์ โดยอิทธิพลของ polymath Herbert Spencer และวลียอดนิยมของเขา "การอยู่รอดของ fittest" (เป็นภาษาอังกฤษ ความอยู่รอดของ fittest).

ส่วนประกอบของ การออกกำลังกาย

ตามที่ Futuyma (2005) การออกกำลังกาย ประกอบด้วยองค์ประกอบสามส่วน: ความน่าจะเป็นของการอยู่รอดในระยะเจริญพันธุ์หลายครั้งจำนวนลูกหลานที่ผลิตโดยเพศหญิงและจำนวนลูกหลานเฉลี่ยที่ผลิตโดยเพศชาย.

การเปลี่ยนแปลงในจำนวนของลูกหลานเป็นผลมาจากเหตุผลของการแข่งขันเพื่อหาคู่ - มักรู้จักกันในชื่อการเลือกเพศ.

เนื่องจากความน่าจะเป็นของการเอาชีวิตรอดและจำนวนเฉลี่ยของลูกหลานประกอบขึ้นเป็น การออกกำลังกาย, มันเป็นแนวคิดที่ใช้เฉพาะกับกลุ่ม ตัวอย่างเช่น การออกกำลังกาย ของบุคคลทุกสายพันธุ์โดยเฉพาะ.

มันไม่ได้เป็นตัวแทนในการอ้างถึง การออกกำลังกาย ของบุคคลเนื่องจากความสำเร็จของการสืบพันธุ์และการอยู่รอดของพวกเขาสามารถได้รับผลกระทบโดยบังเอิญ.

การออกกำลังกาย แน่นอนและญาติ

ในวรรณคดี การออกกำลังกาย มันจะแสดงในเงื่อนไขที่แน่นอนและญาติ สำหรับความเรียบง่ายแนวคิดนี้ใช้กับสิ่งมีชีวิตที่ทำซ้ำเพียงครั้งเดียวในชีวิตของพวกเขาและไม่มีการทับซ้อนกันของรุ่นในประชากรของพวกเขาเนื่องจากบุคคลทุกคนทำซ้ำในเวลาเดียวกัน.

ในสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ การออกกำลังกาย สัมบูรณ์ของอัลลีลหมายถึงจำนวนลูกหลานโดยเฉลี่ยที่ผลิตโดยบุคคลที่ถืออัลลีลดังกล่าว.

มันสามารถคำนวณได้ว่าเป็นผลผลิตของความอุดมสมบูรณ์ของญาติโดยสัดส่วนของผู้รอดชีวิต ตามทฤษฎีแล้วค่านี้แทบจะเป็นไปไม่ได้ที่จะหาจำนวน.

ในทางตรงกันข้าม การออกกำลังกาย ญาติของอัลลีลเป็นของมัน การออกกำลังกาย แน่นอนเมื่อเทียบกับอัลลีลอ้างอิง ตามแบบแผนอัลลีลอ้างอิงเป็นคนที่สูงที่สุด การออกกำลังกาย สัมบูรณ์และถูกกำหนดค่าสัมพัทธ์เป็น 1.

อีกวิธีในการแสดงความ การออกกำลังกาย ญาติกำลังทำมันด้วยความเคารพต่อค่าเฉลี่ย การออกกำลังกาย ประชากรสัมบูรณ์หรือรัศมีความถี่ของอัลลีลในรุ่นต่อไปที่เกี่ยวข้องกับคนรุ่นปัจจุบัน เป็นที่ยอมรับว่าการเลือกกระทำในญาติและไม่ได้อยู่ในเด็ดขาด.

การออกกำลังกาย รวมทั้ง

ในปี 1964 นักทฤษฎีวิวัฒนาการ William Hamilton พัฒนาทฤษฎีที่แยบยลเพื่อทำความเข้าใจพฤติกรรมเห็นแก่ผู้อื่นของสัตว์: การเลือกครอบครัว.

แฮมิลตันพัฒนาแนวคิดของ การออกกำลังกาย ประสิทธิผลแบบรวมหรือรวม สำหรับผู้แต่ง การออกกำลังกาย สามารถแบ่งออกเป็นสององค์ประกอบหนึ่งโดยตรงและหนึ่งทางอ้อม.

ที่แรกก็คือผลลัพธ์ของการสืบพันธุ์ของแต่ละบุคคลในขณะที่ที่สองคือการสืบพันธุ์ของญาติสนิท.

ประสิทธิภาพทางอ้อมเกิดขึ้นเมื่อญาติสนิทจัดการเพื่อให้เกิดความสำเร็จในการสืบพันธุ์มากกว่าที่พวกเขาจะทำได้ด้วยตนเองขอบคุณการมีส่วนร่วมของญาติของพวกเขา.

วิธีการหาปริมาณ การออกกำลังกาย

ในการศึกษาเชิงประจักษ์มันเป็นไปได้ที่จะประเมิน การออกกำลังกาย ใช้วิธีการที่แตกต่างกันแต่ละคนมีข้อดีและข้อเสีย.

นักวิจัยเชื่อว่า การออกกำลังกาย มันขึ้นอยู่กับบริบทด้วยเหตุนี้การออกแบบการทดลองตามธรรมชาติจึงให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าการวัดค่าพารามิเตอร์ที่ดำเนินการในห้องปฏิบัติการพร้อมสภาพชีวิตที่เหมาะสมความเครียดน้อยและอาหารไม่ จำกัด จำนวน.

วรรณกรรมแนะนำวิธีการสามวิธีในการหาปริมาณ ออกกำลังกาย: ใช้อัตราการเปลี่ยนแปลงของความถี่อัลลีลิคผ่านการทดลองแท็ก - รำลึกและใช้การเบี่ยงเบนในหลักการ Hardy-Weinberg กรณีหลังนำไปใช้กับกรณีของความได้เปรียบ heterozygous.

อัตราการเปลี่ยนแปลงของความถี่อัลลีลิค

ในกรณีแรกเราดำเนินการคำนวณค่าสัมประสิทธิ์การเลือกที่ดำเนินการกับการลดจำนวนของ การออกกำลังกาย สัมพันธ์กับจีโนไทป์ที่ดีที่สุดโดยมีการแสดงออก s = Δp / p'q². โดยรู้คุณค่าของ s คุณสามารถรู้ การออกกำลังกาย ด้วยการแสดงออก: ฟิตเนส (w) = 1 - s.

การทดลองมาร์ค - รำลึก

ในวิธีที่สองเพียงคำนวณสัดส่วนของจำนวนบุคคลที่ตะครุบจำนวนของบุคคลที่ปล่อยออกมา ค่าสูงสุดถูกกำหนด การออกกำลังกาย 1 และส่วนที่เหลือจะถูกแบ่งระหว่างค่าดังกล่าว.

การเบี่ยงเบนจากหลักการ Hardy-Weinberg

ในที่สุดการเบี่ยงเบนจากหลักการ Hardy-Weinberg คำนวณความสัมพันธ์ระหว่างความถี่ที่สังเกตและความถี่ที่คาดหวัง และเช่นเดียวกับในกรณีก่อนหน้านี้มันได้รับมอบหมาย การออกกำลังกาย 1 ที่ค่าสูงสุดและส่วนที่เหลือจะถูกหารด้วยสิ่งนี้.

การอ้างอิง

1. ดาร์วิน, C. (1859). เกี่ยวกับต้นกำเนิดของสายพันธุ์โดยวิธีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ. เมอเรย์.
2. ฟรีแมน, S. , & เฮอรอน, J. C. (2002). การวิเคราะห์เชิงวิวัฒนาการ. ศิษย์โถง.
3. Futuyma, D. J. (2005). วิวัฒนาการ . Sinauer.
4. Ridley, M. (2004). วิวัฒนาการ. Malden.
5. Soler, M. (2002). วิวัฒนาการ: พื้นฐานของชีววิทยา. โครงการภาคใต้.
6. Westneat, D. , & Fox, C. W. (บรรณาธิการ) (2010). นิเวศวิทยาพฤติกรรมเชิงวิวัฒนาการ. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด.