ฟังก์ชั่นบริเวณ Wernicke และกายวิภาคศาสตร์ (พร้อมภาพ)

พื้นที่ Wernicke มันเป็นหนึ่งในพื้นที่หลักของเปลือกสมองที่รับผิดชอบในการทำความเข้าใจภาษาพูดและการเขียน มันถือเป็นศูนย์กลางของภาษาที่เปิดกว้าง.

โดยปกติแม้ว่าจะไม่เสมอไป แต่ก็พบได้ในซีกซ้าย นี่เป็นความจริงสำหรับ 90% ของคนถนัดขวาและ 70% ของคนถนัดซ้าย.

โดยเฉพาะอย่างยิ่งพื้นที่ Wernicke ครอบคลุมส่วนหลังของกลีบขมับด้านซ้าย อย่างไรก็ตามตำแหน่งที่แน่นอนและขอบเขตของพื้นที่นี้เป็นหัวข้อที่ถกเถียงกันในหมู่นักวิทยาศาสตร์.

การศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่าพื้นที่ Wernicke เปิดใช้งานในคนหูหนวกที่สื่อสารด้วยภาษามือ สิ่งนี้บ่งชี้ว่าพื้นที่ Wernicke ไม่เพียง แต่ใช้สำหรับภาษาพูดเท่านั้น.

ชื่อของมันคือเพราะมันถูกค้นพบโดยนักประสาทวิทยาชาวเยอรมัน Karl Wernicke ในปี 1874 นักวิทยาศาสตร์นี้ค้นพบบริเวณนี้ในขณะที่สังเกตคนที่มีความเสียหายต่อด้านหลังของสมองกลีบขมับของสมอง.

ผู้ที่มีความเสียหายต่อพื้นที่ของ Wernicke สามารถพัฒนาสภาพที่เรียกว่าความพิการทางสมองของ Wernicke มันเป็นลักษณะที่เป็นไปไม่ได้ของการทำความเข้าใจภาษาคำซ้ำหรือวลีแม้จะมีการเก็บรักษาการเปล่งเสียงของคำพูด.

การค้นพบพื้นที่ Wernicke

นักวิทยาศาสตร์หลายคนที่ศึกษาสมองถึงข้อสรุปด้วยการสังเกตของผู้ป่วยที่สมองเสียหาย.

ด้วยวิธีนี้พวกเขาตรวจสอบผู้ป่วยที่ได้รับบาดเจ็บหรือพยาธิวิทยาที่มีผลต่อสมองและเปรียบเทียบกับคนที่มีสุขภาพ.

ในบริบทนี้การค้นพบที่มีชื่อเสียงโดย Paul Broca ถูกล้อมกรอบ ในปี พ.ศ. 2404 นักประสาทวิทยาคนนี้ศึกษาสมองของผู้ป่วยที่สามารถเปล่งคำว่า "ตาล" ได้เท่านั้น แม้ว่าเขาจะเข้าใจภาษาพูด แต่เขาก็พูดได้แค่คำนั้นเท่านั้น.

Broca พบว่าคนไข้ของเขาได้รับบาดเจ็บที่หน้าผากหน้าผากที่สาม แนะนำว่าพื้นที่นี้มีหน้าที่ควบคุมการพูด.

ในการศึกษาภายหลังเขายืนยันสมมติฐานของเขาโดยตั้งชื่อส่วนนี้ของสมองจาก "Broca's area" การศึกษาของ Broca ให้แรงกระตุ้นอย่างมากต่อการศึกษาพื้นฐานทางกายวิภาคของภาษา.

หลังจากนั้นไม่นาน Karl Wernicke ก็ได้ค้นพบสิ่งที่คล้ายกัน เขาสังเกตว่าผู้ป่วยไม่สามารถพูดได้อย่างถูกต้อง แม้ว่าพวกเขาจะออกเสียงได้ดีและคงไว้ซึ่งโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่แน่นอน แต่วาทกรรมก็ไม่มีความหมายและยากที่จะเข้าใจ.

เห็นได้ชัดว่าสิ่งที่เกิดขึ้นกับผู้ป่วยเหล่านี้คือพวกเขาไม่สามารถเข้าใจภาษา ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สามารถรักษาการสนทนาได้อย่างคล่องแคล่ว.

Wernicke พบรอยโรคในสมองในซีกซ้าย แต่ในส่วนหลังของกลีบขมับ.

ในปี 1874 เขาตีพิมพ์งานเกี่ยวกับความพิการทางสมองที่ผู้เขียนบางคนคิดว่าเป็นทฤษฎี neurolinguistic แรก นักวิทยาศาสตร์คนนี้เสนอว่ามี "ศูนย์สำหรับการได้ยินของคำ" ซึ่งตั้งอยู่ในครั้งแรกที่ gyrus ชั่วคราว ศูนย์นี้ช่วยให้เราเข้าใจภาษาที่เราได้ยิน.

Wernicke อธิบายโมเดลการเชื่อมต่อแรกของฐานประสาทของภาษา จากมุมมองนี้ภาษาเกิดขึ้นจากการทำงานร่วมกันของศูนย์ภาษาหลายแห่งที่เชื่อมโยงซึ่งกันและกัน.

วิทยานิพนธ์ของ Wernicke ถือได้ว่ามีสองสถานที่ทางกายวิภาคสำหรับภาษา อย่างแรกคือบริเวณหน้าซึ่งตั้งอยู่ที่ด้านหลังของกลีบหน้า (พื้นที่ของ Broca) บริเวณนี้มี "ความทรงจำ" ของการเคลื่อนไหวคำพูดดังนั้นการควบคุมการผลิตของภาษา.

ที่สองจะเป็นที่รู้จักกันในชื่อพื้นที่ Wernicke ซึ่งตั้งอยู่ในกลีบขมับด้านหลัง ในนั้นคุณจะพบ "ภาพของเสียง" ซึ่งก็คือภาพที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลคำที่เราได้ยินและให้ความหมายแก่พวกเขา.

ที่ตั้ง

พื้นที่ Wernicke มักจะอยู่ในซีกซ้ายโดยเฉพาะในกลีบขมับ.

มันสอดคล้องกับพื้นที่ของ Brodmann 21 และ 22 ครอบคลุมพื้นที่ด้านหลังของ gyrus ชั่วขณะที่เหนือกว่า สมองส่วนนี้ของเราประกอบไปด้วยเยื่อหุ้มหูและร่องข้างซึ่งเป็นส่วนที่กลีบสมองและขม่อมมาบรรจบกัน.

อย่างไรก็ตามขอบเขตที่แน่นอนยังไม่ชัดเจนและดูเหมือนว่าจะมีความขัดแย้งระหว่างผู้เขียน บางครั้งจะมีการฟังเยื่อหุ้มสมองหลักและพื้นที่ใกล้เคียงอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นพื้นที่ของ Brodmann 39 และ 40 ตั้งอยู่ในกลีบข้างขม่อม.

พื้นที่เหล่านี้เกี่ยวข้องกับการอ่านและความหมายของภาษา.

สัมพันธ์

พื้นที่ของ Wernicke เชื่อมต่อกับพื้นที่อื่นของสมองที่เรียกว่าพื้นที่ของ Broca โซนนี้ตั้งอยู่ในส่วนล่างของซีกซ้ายของสมองส่วนหน้าและควบคุมการทำงานของมอเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตเสียงพูด.

ความแตกต่างระหว่างพื้นที่ของ Broca และพื้นที่ของ Wernicke คืออดีตนั้นส่วนใหญ่รับผิดชอบในการวางแผนการผลิตการพูดในขณะที่หลังได้รับภาษาและตีความมัน.

พื้นที่ของ Broca และพื้นที่ของ Wernicke เชื่อมต่อกันด้วยโครงสร้างที่เรียกว่า arcuate fasciculus ซึ่งเป็นเส้นใยประสาทขนาดใหญ่.

แม้ว่าการศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่าทั้งสองพื้นที่ยังเชื่อมต่อกันด้วยโครงสร้างอื่นที่เรียกว่า "ดินแดน Geschwind" มันเป็นเส้นทางคู่ขนานที่ไหลเวียนผ่านกลีบข้างขม่อมที่ด้อยกว่า.

พื้นที่ทั้งสองนี้ของ Broca และ Wernicke ทำให้เราสามารถพูดตีความประมวลผลและเข้าใจภาษาพูดและภาษาเขียนได้.

พื้นที่ Wernicke และรุ่นภาษา

ผู้เขียนหลายคนพยายามอธิบายว่าพื้นที่ของ Wernicke มีส่วนร่วมในภาษาและเชื่อมโยงกับโครงสร้างอื่น ๆ ได้อย่างไร.

ต่อไปนี้เป็นแบบจำลองภาษาที่โดดเด่นที่สุดที่อธิบายถึงบทบาทที่เป็นไปได้ของพื้นที่ Wernicke.

แบบจำลอง Geschwind-Wernicke

นี่เป็นรูปแบบแรกของการจัดทำหน้าที่สมองของภาษา มันถูกเสนอโดย Norman Geschwind จากการศึกษาของ Wernicke.

ตามโมเดลนี้แต่ละลักษณะของภาษาเช่นการรับรู้ความเข้าใจการผลิตและอื่น ๆ พวกเขาจัดการโดยพื้นที่เฉพาะของสมองที่สื่อสารกับผู้อื่นผ่านชุดของการเชื่อมต่อ.

ตามรุ่นนี้ความผิดปกติทางภาษาเกิดขึ้นเนื่องจากความเสียหายในเครือข่ายของการเชื่อมต่อระหว่างโมดูลที่แตกต่างกัน.

เมื่อได้ยินคำที่พูดแล้วสัญญาณการได้ยินจะถูกประมวลผลเป็นครั้งแรกในเยื่อหุ้มสมองหลักของสมอง จากนั้นจะถูกส่งไปยังพื้นที่ Wernicke ที่นั่นโครงสร้างของสัญญาณนี้ (เสียงของมัน) มีความเกี่ยวข้องกับการเป็นตัวแทนของคำที่เก็บไว้ในหน่วยความจำ ดังนั้นเราจะได้เข้าใจความหมายของมัน.

เมื่ออ่านออกเสียงคำสิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นแม้ว่าข้อมูลจะถูกรับรู้ในเยื่อหุ้มสมองที่มองเห็นในขั้นต้น จากนั้นมันจะถูกถ่ายโอนไปยัง gyrus เชิงมุมและจากนั้นจะเดินทางไปยังพื้นที่ Wernicke.

ไม่ว่าจะได้ยินคำหรืออ่านออกเสียงศัพท์ทางจิตใจของพื้นที่ Wernicke จะจดจำและตีความตามบริบท.

สำหรับการพูดที่จะได้รับข้อมูลนี้จะถูกส่งไปยังพื้นที่ Broca ซึ่งมีหน้าที่ในการควบคุมกระบวนการออกเสียง ถัดไปสัญญาณในลำดับมอเตอร์จะถูกส่งไปยังมอเตอร์นอกซึ่งควบคุมกล้ามเนื้อเพื่อให้สามารถเปล่งเสียงพูด.

แบบจำลอง Wernicke-Geschwind นั้นขึ้นอยู่กับตำแหน่งทางกายวิภาคของพื้นที่เฉพาะของสมองซึ่งมีฟังก์ชั่นที่แตกต่างกัน.

แม้ว่ารุ่นนี้มีประโยชน์มากในการอธิบายความผิดปกติของภาษาหลักเช่นความพิการทางสมองของ Broca หรือความพิการทางสมองของ Wernicke แต่ก็ไม่ได้อธิบายความผิดปกติบางส่วนอื่น ๆ.

นอกจากนี้ส่วนหนึ่งของสมมติฐานที่แต่ละพื้นที่เหล่านี้มีการเชื่อมต่อในซีรีส์ นั่นคือแต่ละขั้นตอนก่อนหน้านี้จะต้องเสร็จสิ้นก่อนที่จะไปยังขั้นตอนต่อไปสิ่งที่ดูเหมือนจะไม่เกิดขึ้นในทุกกรณี.

รุ่น Mesulam

นักประสาทวิทยาชาวอเมริกัน Marsel Mesulam เสนอทางเลือกให้กับรุ่นก่อนหน้า มันปกป้องการดำรงอยู่ของลำดับชั้นของเครือข่ายที่ข้อมูลถูกประมวลผลตามความซับซ้อนของมัน.

ดังนั้นเมื่อมีการใช้งานกระบวนการทางภาษาอย่างง่ายเช่นการอ่านวันในสัปดาห์ตามลำดับมอเตอร์และพื้นที่รอบปฐมทัศน์ของภาษาจะถูกเปิดใช้งานโดยตรง อย่างไรก็ตามเมื่อมีการแสดงบางสิ่งบางอย่างที่ต้องการการวิเคราะห์เชิงความหมายและเสียงเพิ่มเติมพื้นที่อื่น ๆ เข้ามาเล่น.

ภาษาจะเป็นผลมาจากกิจกรรมที่ซิงโครไนซ์ของเครือข่ายนิวรัลในวงกว้าง เหล่านี้ถูกสร้างขึ้นโดยภูมิภาคเยื่อหุ้มสมองและ subcortical ที่แตกต่างกันเช่นเดียวกับเส้นทางที่เชื่อมต่อพวกเขา.

มันไม่ได้ถูกปฏิเสธว่าบาดแผลที่ถูกแปลแล้วสามารถสร้างความพิการทางสมองบางประเภทได้ สิ่งที่ถูกปฏิเสธคือการอ้างถึงส่วนหนึ่งของสมองที่สูญเสียหน้าที่ทางภาษาทั้งหมด.

โมเดล Damasio และ Damasio

มันเป็นรูปแบบที่ทำงานร่วมกับระบบที่สัมพันธ์กัน ระบบแรกเรียกว่า "ระบบแนวคิด" ที่ช่วยให้บุคคลสามารถโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา.

ในทางกายวิภาคมันจะถูกแสดงในพื้นที่เชื่อมโยงและในพื้นที่มอเตอร์รวมถึงระบบลิมบิกและฮิบโปแคมปัส.

อีกระบบจะเป็น "ระบบภาษาศาสตร์" ที่รับผิดชอบในการประมวลผลภาษารวมถึงการเป็นตัวแทนสัทศาสตร์และกฎเกี่ยวกับวากยสัมพันธ์.

นอกจากนี้ยังจะมี "ระบบกลาง" ที่จะเชื่อมต่อระบบก่อนหน้านี้ นั่นคือแนวคิดทั่วไปที่มีการเป็นตัวแทนทางภาษาของพวกเขา.

ฟังก์ชั่น

หน้าที่หลักของพื้นที่ Wernicke เกี่ยวข้องกับกระบวนการรับและความเข้าใจภาษา.

จากการทดลองหลายครั้งโดยใช้ภาพสมองพบว่ามีสามส่วนใน Wernicke ที่ถูกเปิดใช้งานตามฟังก์ชั่นที่ทำ:

- หนึ่งถูกเปิดใช้งานเมื่อเราออกเสียงคำที่เราปล่อยเอง.

- สองตอบสนองต่อคำพูดของบุคคลอื่น แต่ยังเปิดใช้งานโดยการจดจำรายการคำต่าง ๆ.

- ในขณะที่สามเกี่ยวข้องกับการวางแผนการผลิตการพูด.

นี่แสดงให้เห็นว่าวัตถุประสงค์ทั่วไปของพื้นที่ Wernicke คือการแสดงลำดับการออกเสียง (เสียง) ทั้งที่เราได้ยินจากคนอื่นผู้ที่เราสร้างตัวเราเองหรือผู้ที่จำได้จากความทรงจำของเรา.

เมื่อเราอ่านหนังสือเราจะไม่เก็บไว้ในภาพความทรงจำของคำศัพท์ แต่เราจำคำศัพท์ในรูปแบบของภาษา.

สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะสิ่งที่เรารับรู้ผ่านประสาทสัมผัสของเรามักจะกลายเป็นภาษาเมื่อถูกประมวลผล ต่อจากนั้นจะถูกเก็บไว้ในหน่วยความจำด้วย "รูปแบบ".

พื้นที่ Wernicke เป็นพื้นที่หลักของสมองที่ตีความภาษาที่ได้ยิน วิธีแรกที่เราเรียนรู้ภาษาคือผ่านเสียงพูด นั่นอธิบายถึงความใกล้ชิดและการเชื่อมต่อกับพื้นที่หูหลักและรองของกลีบขมับ.

ในระยะสั้นพื้นที่ Wernicke รับผิดชอบการรับรู้การตีความการบีบอัดและการประมวลผลความหมายของภาษา ทั้งพูดหรือเขียน ในความเป็นจริงพื้นที่นี้ยังมีส่วนร่วมทั้งในการอ่านและการเขียน.

ได้รับบาดเจ็บในพื้นที่เวอร์นิเก

เมื่อมีการบาดเจ็บเกิดขึ้นในพื้นที่ของ Wernicke คาดว่าจะพบการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในความเข้าใจภาษา.

ผลที่ตามมาที่สุดของความเสียหายในพื้นที่นี้คือความพิการทางสมองของ Wernicke ประกอบด้วยความยากลำบากในการเข้าใจสิ่งที่เขาได้ยินในขณะที่เขายังคงออกเสียงการออกเสียงของหน่วยเสียง.

โดยไม่เข้าใจภาษามันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะสร้างวาทกรรมที่มีความหมายที่สอดคล้องกัน แม้ว่ามันจะออกเสียงเสียงของคำโดยไม่มีปัญหา.

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบาดเจ็บในพื้นที่ของ Wernicke จะทำให้:

- ปัญหาในการแยกความแตกต่างของหน่วยเสียงของภาษา (กล่าวคือเสียงของภาษา) ทำให้ไม่เข้าใจคำพูดโดยตรง.

- เนื่องจากความยากลำบากในการระบุเสียงของภาษาจึงเป็นเรื่องปกติที่ผู้ป่วยเหล่านี้จะเข้าร่วมคำต่าง ๆ.

- เนื่องจากสิ่งก่อนหน้าพวกเขาจะไม่สามารถทำให้เกิดการแสดงกราฟิกของหน่วยเสียงโดยเปลี่ยนการเขียน.

อย่างไรก็ตามมีผู้เขียนที่เน้นว่าการเกิดความพิการทางสมองของ Wernicke เกิดขึ้นทำให้สมองส่วนอื่นเสียหายได้ โดยเฉพาะบริเวณใกล้เคียง นี่คือประจักษ์โดยการขาดดุลที่รวมทั้งความเข้าใจและเป็นส่วนหนึ่งของการพูดการพูดท่าทางและการเขียน.

แต่พวกเขาระบุว่ารอยโรคที่อยู่ในพื้นที่ของ Wernicke จะสร้างความผิดปกติที่เรียกว่า "หูตึงบริสุทธิ์สำหรับคำเท่านั้น" ดูเหมือนว่าจะส่งผลกระทบต่อการรับภาษาที่ได้ยินเท่านั้นเพื่อให้ผู้ป่วยเหล่านี้เข้าใจภาษาเขียนดีขึ้น.

นอกจากนี้พวกเขายังคงรักษาเอกลักษณ์ของเสียงอวัจนภาษา (เช่นไซเรนเสียงจาม ... ) และการเขียน.

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่ามีพื้นที่อื่น ๆ ในสมองที่มีความสามารถในการตีความ ผู้ป่วยสามารถช่วยให้พวกเขากู้คืนการทำงานของพวกเขา พวกเขาประกอบด้วยบางพื้นที่ของกลีบขมับและ gyrus เชิงมุมของซีกโลกตรงข้าม.             

การอ้างอิง

1. Ardila, A. , Bernal, B. , & Rosselli, M. (2016) พื้นที่ของ Wernicke ขยายไปมากแค่ไหน? การศึกษาการเชื่อมต่อ Meta-analytic ของ BA20 และข้อเสนอเชิงบูรณาการ วารสารประสาทวิทยาศาสตร์ 2559.
2. Binder, J. R. (2015) พื้นที่ Wernicke: หลักฐานสมัยใหม่และการตีความซ้ำ ประสาทวิทยา, 85 (24), 2170-2175.
3. Bogen, J. E. , & Bogen, G. M. (1976) ภูมิภาคของ Wernicke อยู่ที่ไหน พงศาวดารของ New York Academy of Sciences, 280 (1), 834-843.
4. พื้นที่ของ BROCA พื้นที่ WERNICKE และพื้นที่ประมวลผลภาษาอื่น ๆ ในสมอง ( N.d. ) สืบค้นจาก 21 กุมภาพันธ์ 2017 จากสมองจากบนลงล่าง: http://thebrain.mcgill.ca/flash/d/d_10/d_10_cr/d_10_cr_lan/d_10_cr_lan.html
5. ประสาทวิทยา infographics: พื้นที่ Wernicke ( N.d. ) สืบค้นเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2017 จากAsociación Educar para el Desarrollo Humano: asociacioneducar.com.
6. Ropper, A.H. , Brown, R.H. , Adams, R.D. , & Victor, M. (2007) หลักการทางประสาทวิทยาของ Adams and Victor (8th ed.) เม็กซิโก มาดริด ฯลฯ : McGraw Hill.
7. Román Lapuente, F. , & SánchezLópez, M. & ( N.d. ) บทที่ 5: ภาษาแอฟริกาและความผิดปกติที่เกี่ยวข้อง สืบค้นเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2017 จาก University of Murcia: ocw.um.es.
8. พื้นที่ของ Wernicke (2 มิถุนายน 2559) สืบค้นจากชีววิทยา: biology.about.com.
9. พื้นที่ของ Wernicke: ฟังก์ชั่นและสถานที่ตั้ง ( N.d. ) สืบค้นเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2017 จาก Study: study.com.
10. พื้นที่ของ Wernicke คืออะไร? ( N.d. ) สืบค้นเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2017 จาก Verywell: verywell.com.
11. ปรีชาญาณ, R. , Scott, S. , Blank, S. , Mummery, C. , Murphy, K. , & Warburton, E. (n.d) แยกระบบย่อยของระบบประสาทภายใน 'Wernicke's area' สมอง 12483-95.
12. Wright, A. (s.f. ) บทที่ 8: ฟังก์ชั่นเยื่อหุ้มสมองที่สูงขึ้น: ภาษา สืบค้นเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2017 จาก Neuroscience: neuroscience.uth.tmc.edu.