หุ้น:
5 ขั้นตอนของการพัฒนาจิตของฟรอยด์
ขั้นตอนของการพัฒนาพฤติกรรมรักร่วมเพศ นักจิตวิทยาชาวเวียนนาที่มีชื่อเสียงซิกมุนด์ฟรอยด์อธิบายถึงการพัฒนาบุคลิกภาพตลอดช่วงวัยเด็กและขั้นตอนต่าง ๆ ที่เราเคยผ่านมาในช่วงเวลาเดียวกัน.
ตามที่ฟรอยด์ในแต่ละขั้นตอนเหล่านี้เด็กจะเน้นพลังงานทางเพศของเขาในพื้นที่ซึ่งกระตุ้นความกำหนดเฉพาะ พลังงานทางเพศนี้เรียกว่าตัณหาเป็นแหล่งกำเนิดของพฤติกรรมส่วนใหญ่ในเด็กแม้ว่ามันจะย้ายเขาโดยไม่รู้ตัว.
ดัชนี
- 1 ฐานของทฤษฎีของฟรอยด์
- 1.1 ความขัดแย้งในแต่ละขั้นตอน
- 2 ปากเวที
- 3 เวทีก้น
- 4 เวทีลึงค์
- 5 ระยะแฝง
- 6 อวัยวะเพศ
- 7 อ้างอิง
ฐานของทฤษฎีของฟรอยด์
แม้ว่าทฤษฎีของการพัฒนาทางจิตเวชมักจะมีการโต้เถียงกันอยู่ในโลกของจิตวิทยา (แม้ในช่วงเวลาที่มีการพัฒนา) ก็ไม่สามารถปฏิเสธได้ว่ามันมีอิทธิพลอย่างมากต่อการวิวัฒนาการของวินัยนี้เป็นวัตถุของจิตวิทยา การศึกษาวิทยาศาสตร์.
ตามที่ฟรอยด์จิตใจของมนุษย์พัฒนาในระยะต่าง ๆ ที่เราต้องผ่านจากวัยเด็กของเราไปสู่ชีวิตผู้ใหญ่ ห้าขั้นตอนดังต่อไปนี้: ปากทวารหนักลึงค์แฝงและอวัยวะเพศ.
ในระหว่างแต่ละขั้นตอนพลังงานทางเพศหรือความใคร่ของเราได้รับการแก้ไขในพื้นที่เฉพาะของร่างกายซึ่งเป็นระยะที่มีชื่อ.
พื้นที่เหล่านี้มีความสำคัญมากขึ้นเมื่อบุคคลพัฒนาขึ้นไม่ว่าจะเป็นแหล่งความสุขที่อาจเกิดขึ้นความขัดข้องหรือทั้งสองอย่าง.
ฟรอยด์ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับพื้นที่เหล่านี้เพราะเขาเชื่อว่าชีวิตมีพื้นฐานมาจากสองปัจจัยคือความตึงเครียดและความสุข ทั้งสองมีความสัมพันธ์กับความใคร่เป็นความตึงเครียดสะสมพลังงานทางเพศและความสุขของการปลดปล่อย.
ความขัดแย้งในแต่ละขั้นตอน
ในขณะที่เด็กพัฒนาความขัดแย้งแบบต่างๆปรากฏอยู่ในใจของเขาว่าเขาต้องเอาชนะเพื่อก้าวไปสู่ขั้นต่อไปที่ประสบความสำเร็จ ความขัดแย้งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการต่อสู้ระหว่างสามองค์ประกอบของจิตใจตาม Freud: id, ego และ superego.
ID เป็นกำลังพื้นฐานที่ขับเคลื่อนพฤติกรรมของเด็ก ๆ มันคือจิตไร้สำนึกที่ประกอบไปด้วยความปรารถนาสัญชาตญาณและแรงผลักดันที่แต่ละคนรู้สึก.
อีกสององค์ประกอบได้รับการพัฒนาตลอดทั้งห้าขั้นตอนเพื่อตอบสนองความต้องการหลักเหล่านี้เพื่อให้เป็นที่ยอมรับของสังคม.
ในระหว่างกระบวนการนี้ในแต่ละขั้นตอนจะมีความขัดแย้งทางจิตวิทยาที่จะต้องได้รับการแก้ไขเพื่อให้เด็กสามารถพัฒนาได้ในอนาคต ยิ่งมันยากที่จะแก้ไขความขัดแย้งยิ่งมีผลกระทบต่อบุคลิกภาพของบุคคลในช่วงชีวิตผู้ใหญ่ของเขามากขึ้นเท่านั้น.
เมื่อคนนำเสนอความขัดแย้งที่ไม่ได้รับการแก้ไขตามที่ฟรอยด์อาจทำให้เกิดความผิดปกติทางจิตวิทยาทุกประเภทในช่วงหลายปีที่ผ่านมา.
ดังนั้นบทบาทของนักจิตวิทยาคือการตรวจสอบสิ่งที่อาจเป็นสาเหตุของการตรึงในขั้นตอนที่เฉพาะเจาะจงและแก้ไขได้โดยใช้การบำบัด.
ถัดไปแต่ละขั้นตอนจะมีการอธิบาย.
เวทีปาก
ในช่วงปากซึ่งเกิดขึ้นระหว่างช่วงเวลาของการเกิดและหนึ่งและครึ่งปีของเด็กที่เกี่ยวข้องกับโลกส่วนใหญ่ผ่านปากของเขา.
อวัยวะนี้มีความสำคัญต่อการอยู่รอดดังนั้นทารกจึงได้รับความสุขจากกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการดูดและการกิน.
นอกจากนี้เนื่องจากเด็กต้องการการดูแลแบบผู้ใหญ่เพื่อความอยู่รอดการกระตุ้นด้วยปากก็เป็นวิธีหลักที่เขาสร้างความเชื่อมโยงกับผู้ดูแลของเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งความผูกพันที่แข็งแกร่งมากเกิดขึ้นกับแม่เมื่อเธอให้นมลูก.
ความขัดแย้งหลักในขั้นนี้คือการปลดปล่อยให้เป็นอิสระในระดับหนึ่งของการพึ่งพาผู้ดูแล.
เด็กจะต้องเริ่มดำเนินการบนเส้นทางของเขาเพื่อความพอเพียง มิฉะนั้นในชีวิตวัยผู้ใหญ่ของเขาเขาอาจมีปัญหาเช่นการพึ่งพาอาศัยการรุกรานหรือการเสพติดเช่นอาหารหรือเครื่องดื่ม.
เวทีก้น
เวทีทวารเกิดขึ้นระหว่างหนึ่งปีครึ่งและสามปี ในช่วงนี้ความสนใจของเด็กจะมุ่งเน้นไปที่การควบคุมของกล้ามเนื้อหูรูด.
การได้มาซึ่งความสามารถในการเข้าห้องน้ำอย่างอิสระกลายเป็นความสำเร็จครั้งแรกที่ยิ่งใหญ่ของเด็ก ๆ.
ตามที่ฟรอยด์ความละเอียดของความขัดแย้งของขั้นตอนนี้มีความละเอียดอ่อนโดยเฉพาะอย่างยิ่งและขึ้นอยู่กับวิธีการที่พ่อแม่สอนเด็กให้ไปห้องน้ำ.
หากผู้ดูแลเลี้ยงดูเด็กในแต่ละครั้งที่เขาหรือเธอใช้ห้องน้ำอย่างถูกต้องบุคคลนั้นจะเติบโตขึ้นมาด้วยความรู้สึกมีความสามารถมีประสิทธิผลและสร้างสรรค์.
อย่างไรก็ตามในกรณีของผู้ปกครองที่ลงโทษเด็กเมื่อพวกเขาไม่สามารถเข้าห้องน้ำคนเดียว (หรือในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุ) บุคคลนั้นอาจได้รับผลกระทบเชิงลบทุกชนิดในชีวิต.
ตัวอย่างเช่นคุณอาจเข้มงวดเกินไปไม่สามารถข้ามกฎหรือโพล่งออกมาได้.
ในทางกลับกันหากผู้ปกครองไม่ได้ฝึกฝนอย่างจริงจังบุคคลนั้นสามารถเติบโตได้อย่างไม่เป็นระเบียบและปรากฏพฤติกรรมการทำลายตนเองทุกประเภท.
เวทีลึงค์
ขั้นตอนที่สามอธิบายโดย Freud มุ่งเน้นไปที่อวัยวะเพศเป็นช่วงเวลาที่คนค้นพบความแตกต่างทางกายวิภาคระหว่างชายและหญิง.
นี่คือสิ่งที่ความขัดแย้งทางจิตวิทยาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการพัฒนาเกิดขึ้น: คอมเพล็กซ์อดิปัสในผู้ชายและอีเลคตร้าคอมเพล็กซ์ในผู้หญิง.
ตามที่ผู้เขียนการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในขั้นตอนนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับเพศของผู้คนและบทบาททางเพศของพวกเขา เวทีลึงค์มีอายุตั้งแต่สามถึงหกปี.
ระยะแฝง
ระหว่างอายุหกขวบและวัยแรกรุ่นพลังงานทางเพศของเด็กเข้าสู่ภาวะพักตัวถูกระงับโดย superego (ส่วนหนึ่งของจิตใจที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานทางสังคม).
ในช่วงเวลานี้พลังงานที่ถูกกดอัดจะถูกใช้สำหรับงานอื่น ๆ เช่นการพัฒนาทักษะทางสังคม.
ขั้นตอนที่อวัยวะเพศ
ในที่สุดในช่วงวัยหนุ่มสาวความต้องการทางเพศของบุคคลที่ปรากฏขึ้นอีกครั้งคราวนี้ในรูปแบบการพัฒนามากที่สุด.
ในระยะนี้ (ซึ่งมีตั้งแต่วัยรุ่นจนถึงตาย) ความปรารถนามุ่งเน้นไปที่อวัยวะเพศและมีเพศสัมพันธ์กับคนที่น่าสนใจสำหรับเรา.
การอ้างอิง
- "ขั้นตอนของการพัฒนาจิตเวชของฟรอยด์" ใน: จิตใจที่ดีมาก สืบค้นเมื่อ: 23 เมษายน 2018 จาก Very Well Mind: verywellmind.com.
- "ก้นเวที" ใน: Britannica สืบค้นเมื่อ: 23 เมษายน 2018 จาก Britannica: britannica.com.
- "เวทีก้น" ใน: Wikipedia สืบค้นเมื่อ: 23 เมษายน 2018 จาก Wikipedia: en.wikipedia.org.
- "ระยะจิต" ใน: เพียงจิตวิทยา สืบค้นเมื่อ: 23 เมษายน 2018 จาก Simply Psychology: simplypsychology.com.
- "ขั้นตอนการพัฒนาจิตเวชของฟรอยด์" ใน: Wilderdom สืบค้นแล้ว: 23 เมษายน 2018 จาก Wilderdom: wilderdom.com.