บทความทั้งหมด
ใครคือ caudillos
ผู้นำ เป็นผู้นำทางทหารและการเมืองเผด็จการอย่างมีสไตล์ผู้นำกลุ่มคนและแนะนำให้พวกเขาบรรลุอำนาจเพื่อให้ได้ชุดของการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองและสังคมที่ส่งผลกระทบต่อผู้ติดตามหรืออยู่ในอำนาจครั้งเดียว ในเขาจัดเก็บภาษีที่ถูกต้องตามกฎหมายในภาพของเขา.ผู้นำเป็นส่วนหนึ่งของปรากฏการณ์ caudillismo ซึ่งส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในทวีปอเมริกาใต้และมีส่วนขยายสูงสุดในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่สิบเก้าเมื่ออาณานิคมสเปนเพิ่งจะได้รับเอกราช ตลอดช่วงเวลานี้ caudillos โต้แย้งอำนาจของหลายประเทศที่ตั้งไข่. ลักษณะทั่วไปของผู้นำ caudillo คือความเป็นผู้นำที่ยึดถือความเป็นปัจเจกชนที่แข็งแกร่งในบางกลุ่มการขาดอุดมการณ์ที่แม่นยำและมีขอบเขตความทะเยอทะยานของอำนาจความสามารถพิเศษที่มีต่อกลุ่มที่ครอบงำและในหลาย ๆ ครั้งความสำเร็จและชัยชนะ ในเขตทหาร.การเกิดขึ้นของ caudillismo ในประเทศอเมริกาใต้มีเหตุผลที่แตกต่างกัน เมื่อไม่นานมานี้ประเทศต่าง ๆ ได้กลายเป็นประเทศเอกราชและไม่มีการระบุตัวตนของชาติหลังจากความพยายามในการรวมกลุ่มที่ล้มเหลวเช่นแกรนโคลัมเบียโคลัมเบีย caudillos...
ใครคือ Bourbons
บูร์บอง พวกเขาเป็นครอบครัวของราชวงศ์ฝรั่งเศสจากจังหวัดอัลลิเออร์ที่รู้จักกันในชื่อ Bourbonnais. ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1700 พวกเขาเป็นราชวงศ์ที่ปกครองอยู่ในสเปนยกเว้นเพียงปีเดียวเท่านั้นที่ยึดครองนโปเลียนทั้งสองสาธารณรัฐหรือการปกครองแบบเผด็จการของฟรานซิสโกฟรังโก. พวกเขาดำรงอยู่ในฐานะราชวงศ์ตั้งแต่ศตวรรษที่ 10 แต่พวกเขาเพียงขึ้นไปที่มงกุฎในศตวรรษที่ 18 ด้วยการมาถึงและพิชิตดินแดนสเปนของพวกเขา.ในทำนองเดียวกันเลือดของเขาก็ปรากฏตัวในบ้านของราชรัฐลักเซมเบิร์กซึ่งเป็นที่รู้จักกันในนามลักเซมเบิร์กเท่านั้น.ต้นกำเนิดของตระกูลบูร์บงในฝรั่งเศสโบราณลอร์ดแห่งแรกที่รู้จักของ Bourbon หรือ Bourbonnais วันที่จากปี 917 และชื่อของเขาคือAdhémar สิ่งนี้ได้รับปราสาท Bourbon-l'Archambault...
ใครเป็นคนสร้างโบสถ์
คริสตจักรคาทอลิกเป็นไปตาม สำหรับผู้ที่รับบัพติสมาทุกคนที่อาศัยอยู่ภายใต้กฎเกณฑ์บรรทัดฐานค่านิยมและศรัทธาของสถาบันนี้. สำหรับปี 2015 ตามตัวเลขของวาติกันอย่างเป็นทางการพบว่ามีชาวโรมันคาทอลิกมากกว่า 1,200 ล้านคนในโลก; 41.3% ของประชากรนี้อยู่ในละตินอเมริกา.โบสถ์คาทอลิกมีองค์กรแบบลำดับชั้น ด้านล่างเป็นตัวเลขหลักของอำนาจภายในศาสนจักร:1. สมเด็จพระสันตะปาปาเขาเป็นอธิการแห่งโรมและเป็นตัวแทนสูงสุดของศาสนจักร เขาได้รับเลือกจากผู้มีสิทธิเลือกตั้งคาร์ดินัลระหว่างการประชุมและเป็นผู้ปกครองของนครวาติกัน.ในบรรดาฟังก์ชั่นของมันคือ:- กำหนดและนำทางจริยธรรมของชาวคาทอลิก. - กำกับดูแลสร้างและแบ่งสังฆมณฑลและจังหวัดของสงฆ์.- แต่งตั้งหรือยกเลิกอธิการ.- จัดการคุณสมบัติของสงฆ์.- กำกับดูแลการประชุมระดับภูมิภาคและระดับชาติและการประชุมระดับพระราชาคณะ.- จัดการกับกระบวนการแห่งการทำให้เป็นสุขและเป็นนักบุญของนักบุญ.2.- พระคาร์ดินัลพวกเขามักจะเรียกอัครสังฆมณฑลหรือดำรงตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงภายในโบสถ์....
ใครคือผู้มีอำนาจบริหาร?
อำนาจบริหารประกอบด้วยหัวหน้ารัฐบาลหรือที่รู้จักกันทั่วไปว่าเป็นประธานาธิบดีหรือนายกรัฐมนตรีตามด้วยลำดับขั้นของการมีอำนาจโดยรองประธานาธิบดีหรือรองรัฐมนตรีแล้วแต่กรณีรวมถึงรัฐมนตรีกระทรวงเลขานุการหรือแผนก.หากตัวเลขเหล่านี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกบ่อยครั้งรัฐหรือรัฐบาลแต่ละแห่งมีการกระจายอำนาจของตนเองและสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจากตำแหน่งและส่วนประกอบที่กำหนดโดยกฎหมายภายในของรัฐ.นั่นคือเหตุผลที่การดำรงอยู่ชื่อและหน้าที่ของโครงสร้างเหล่านี้แตกต่างกันไปในแต่ละรัฐ.กองบริหารลำดับชั้นที่พบบ่อยที่สุดของอำนาจหรือคณะผู้บริหารของรัฐบาลของรัฐคือ:หัวหน้ารัฐบาลเป็นที่รู้จักในฐานะประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐประธานาธิบดีประธานาธิบดีแห้งนายกรัฐมนตรีสหพันธ์นายกรัฐมนตรีในกรณีของเยอรมนีและ An Taoiseach สำหรับสาธารณรัฐแห่งไอร์แลนด์. มันเป็นหัวหน้าของอำนาจบริหารแม้ว่ามันอาจจะเป็นกรณีที่ตัวเลขดังกล่าวอยู่ร่วมกันในระบบการเมืองเดียวกัน.จากการเปรียบเทียบระหว่างระบบประธานาธิบดีกับระบบรัฐสภาถือเป็นข้อพิจารณาที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวเลขและหน้าที่ของระบบ. ในกรณีที่มีการเลือกตั้งประธานาธิบดีหัวหน้ารัฐบาลคือประธานาธิบดีซึ่งเป็นประมุขแห่งรัฐด้วย สิ่งนี้จะเพิ่มหน้าที่ของเขากลายเป็นบุคคลที่ไม่มีตัวตนด้วยน้ำหนักทางการเมืองมากมาย.ในทำนองเดียวกันในระบบรัฐสภาประมุขแห่งรัฐเป็นบุคคลที่ได้รับการคัดเลือกจากรัฐสภา โดยทั่วไปหัวหน้าพรรคที่มีตัวแทนมากขึ้นเป็นที่ที่นายกรัฐมนตรีเกิด. สิ่งนี้มักจะมีหน้าที่ผู้บริหารที่เด็ดขาดที่สุดซึ่ง จำกัด อำนาจของประธานาธิบดีในด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศหรือการบริหารราชการเช่นเดียวกับในกรณีของฝรั่งเศส.ในประเทศอื่น ๆ ขุนนางสูงสุดของประเทศซึ่งอาจเป็นกษัตริย์เจ้าชายหรือราชาอาจถอนการทำงานของหัวหน้ากองกำลังไปยังประธานาธิบดี.รองประธานมันเป็นตัวเลขที่ไม่มีอยู่จริงในบางประเทศประชาธิปไตยและมีการอ้างเหตุผลที่แตกต่างกันมากในระบบที่นำมาใช้. ในกรณีของสหรัฐอเมริกามันมีสองหน้าที่: แทนที่ประธานาธิบดีที่ไม่สามารถใช้งานได้อีกต่อไปเนื่องจากขาดหรือไม่มีความสามารถและมีการลงคะแนนเสียงในวุฒิสภา.ในระบอบประชาธิปไตยของละตินอเมริการองประธานาธิบดีถูกเลือกใน "กุญแจ" พร้อมกับประธานาธิบดีออกแบบแผนการของรัฐบาลสำหรับวาระประธานาธิบดี. อย่างไรก็ตามในกรณีของเวเนซุเอลาและชิลีรองประธานาธิบดีได้รับการแต่งตั้งหรือยึดครองโดยประมุขอย่างอิสระเนื่องจากเป็นหน้าที่ของเขา.ในกรณีของเวเนซูเอลามันเป็นหน้าที่ของผู้บริหารล้วนๆและแม้แต่นักทฤษฎีบางคนประเมิน. ในกรณีที่มีการขาดอย่างแน่นอนไม่ใช่ผู้ที่ทำหน้าที่ของประธานาธิบดี แต่เป็นประธานของรัฐสภา....
ใครเป็นผู้ร่างโรงเรียนรัฐบาล
ในระดับใหญ่ผู้ที่ พวกเขาเป็นรัฐบาลของโรงเรียน พวกเขาจะเป็นฐานของการดำเนินงานที่ดีของโรงเรียนเนื่องจากในฤดูใบไม้ร่วงนี้ภาระผูกพันหลายประการ.รัฐบาลในโรงเรียนเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของความรับผิดชอบการปฏิบัตินโยบายและขั้นตอนการดำเนินการของสถาบันการศึกษาเพื่อให้มั่นใจและรับประกันการปฏิบัติตามวัตถุประสงค์ที่เสนอมาตลอดจนการใช้ทรัพยากรอย่างรับผิดชอบ นับองค์กร. สมาชิกที่ประกอบกันเป็นโรงเรียนรัฐบาล โรงเรียนรัฐบาลประกอบด้วยสมาชิกของชุมชนการศึกษา ในแง่นี้พวกเขาเน้นกรรมการผู้บริหารอาจารย์พนักงานบริหารและแรงงานนักเรียนและผู้สนับสนุน.สมาชิกเหล่านี้สามารถจัดเป็นสมาคมที่อนุญาตให้มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา ตัวอย่างเช่นคณะกรรมการให้ความร่วมมือระหว่างผู้อำนวยการครูและเจ้าหน้าที่บริหาร ในขณะที่สภาโรงเรียนรวมผู้ปกครองครูอาจารย์ใหญ่และนักเรียน.มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเน้นรูปของอาสาสมัครที่รับผิดชอบสมาชิกของชุมชนการศึกษาที่ตัดสินใจที่จะสร้างความมุ่งมั่นในระดับที่สูงขึ้นให้กับโรงเรียน. อาสาสมัครที่รับผิดชอบบุคคลที่เกี่ยวข้องกับสถาบันสามารถเป็นอาสาสมัครที่รับผิดชอบได้ คนเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องมีอาชีพด้านการศึกษาเพื่อเป็นอาสาสมัคร อาสาสมัครเหล่านี้จัดเป็นกลุ่มต่าง ๆ ตามความสัมพันธ์ที่พวกเขามีกับโรงเรียน:ผู้ปกครองและตัวแทนอาสาสมัคร.พนักงานอาสาสมัคร: ครูหรือสมาชิกของฝ่ายธุรการและพนักงาน.ตัวแทนอาสาสมัครของชุมชน.ผู้สนับสนุนอาสาสมัคร: บุคคลหรือผู้แทนขององค์กรที่ให้การสนับสนุนทางการเงินแก่สถาบัน.กรรมการผู้อำนวยการของสถาบันการศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบในการจัดการภายในองค์กรการจัดการและการควบคุมของโรงเรียน ในทำนองเดียวกันมันเป็นหน้าที่ของผู้อำนวยการเพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินการตามกลยุทธ์ที่เสนอโดยสภาโรงเรียน. หน้าที่อื่นของผู้อำนวยการสถานศึกษาคือ:กำหนดวัตถุประสงค์ที่สถาบันต้องปฏิบัติตามเพื่อปรับปรุงการดำเนินงาน.กำหนดนโยบายเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่เสนอ.วางแผนกิจกรรมที่อนุญาตให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้ค่อยๆ.ผู้อำนวยการจะต้องรายงานต่อสภาโรงเรียนอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้งเพื่อแสดงความคืบหน้าเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ที่เสนอ.นักเรียนนักเรียนยังมีส่วนร่วมในการกำกับดูแลของโรงเรียนอย่างแข็งขันและแข็งขัน นักเรียนสามารถร่วมมือกันในการดำเนินงานของโรงเรียนรัฐบาลโดยปรับพฤติกรรมให้สอดคล้องกับนโยบายของสถาบัน อย่างแข็งขันสิ่งเหล่านี้สามารถเป็นส่วนหนึ่งของสภาโรงเรียนและเสนอการปฏิรูป.โรงเรียนเทศบาล สภาโรงเรียนมีจุดประสงค์เพื่อให้คำแนะนำแก่ผู้อำนวยการและคณะกรรมการ สถาบันการศึกษาทุกแห่งจะต้องมีสภาโรงเรียนเนื่องจากเป็นพื้นที่สำหรับอภิปรายปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสถาบัน.สภาโรงเรียนส่วนใหญ่ทั่วโลกประกอบด้วยผู้ปกครองและผู้แทนหัวหน้าสถาบันครูอาจารย์นักเรียนเจ้าหน้าที่ของสถาบัน (นอกเหนือจากครู) และตัวแทนของชุมชนในโรงเรียน...
ใครเป็นตัวแทนของพลังบริหาร
ผู้แทนสูงสุดของสาขาผู้บริหารคือประธานาธิบดีแห่งชาติ ในทางกลับกันตัวแทนนี้ได้รับความร่วมมือจากรองประธานาธิบดีสมาชิกคณะรัฐมนตรีและรัฐมนตรี. แม้ว่าความรับผิดชอบของสมาชิกที่ทำขึ้นสาขาสาขานี้จะเหมือนกันเสมอโครงสร้างของพวกเขาอาจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างประเทศ. สาขาผู้บริหารเป็นหนึ่งในสามสาขาที่อำนาจของรัฐถูกแบ่งออกโดยส่วนที่เหลือเป็นสาขาของฝ่ายตุลาการและฝ่ายนิติบัญญัติ. หน้าที่หลักคือการดำเนินการตามกฎหมายที่ได้รับอนุมัติจากฝ่ายนิติบัญญัติ บุคคลที่รับผิดชอบในการทำเช่นนี้คือประมุขแห่งรัฐหรือประธานาธิบดี.กล่าวอีกนัยหนึ่งอำนาจบริหารคืออำนาจหน้าที่ในการจัดการรายวันของทุกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับรัฐ ด้วยวิธีนี้มันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะอ้างถึงอำนาจของสาขานี้เพื่อตัวแทนของมันด้วยคำว่า "รัฐบาล".สาขาผู้บริหารของประเทศใด ๆ มีหน้าที่รับผิดชอบในการจ้างเจ้าหน้าที่รัฐจำนวนมากโดยแต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบงานเฉพาะอย่างโดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับกระทรวงของรัฐ. ในประเทศอย่างสหรัฐอเมริกาคาดว่าปัจจุบันมีคนทำงาน 3 ล้านคนในนามของสาขาผู้บริหารของประเทศ.คนที่เป็นตัวแทนของอำนาจบริหารในประเทศ1- ประธานาธิบดี ประธานาธิบดีเป็นบุคคลที่รับผิดชอบในการเป็นผู้นำประเทศและอำนาจทางทหารของตน ด้วยวิธีนี้เขาสามารถเรียกได้ว่าเป็นประมุขหรือหัวหน้ารัฐบาล. เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องชี้แจงว่าอำนาจบริหารของทุกประเทศในโลกไม่เหมือนกันดังนั้นตัวแทนสูงสุดของประเทศคือประธานาธิบดีเมื่อระบบของประเทศนั้นเป็นประธานาธิบดี (Castillo, 2011).ในกรณีของระบบการเมืองของรัฐสภาผู้มีอำนาจจัดการในรัฐมักจะเป็นผู้นำของพรรคการเมืองที่มีผู้แทนจำนวนมากในฝ่ายนิติบัญญัติ. บุคคลนี้ในประเทศส่วนใหญ่ของรัฐสภาได้รับชื่อนายกรัฐมนตรี...
ใครประกาศอิสรภาพของเปรู
เอกราชของเปรู มันถูกประกาศโดยเจ้าหน้าที่ทหารที่เกิดในอาร์เจนตินาJosé San Martín ความจริงนี้เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 28 กรกฎาคม ค.ศ. 1821 เมื่ออยู่ในจัตุรัสหลักของกรุงลิมาซึ่งแสดงธงเอกราชของเปรูนายพลท่านนี้ได้ประกาศถ้อยแถลงที่มีชื่อเสียง:"จากช่วงเวลานี้เปรูเป็นอิสระและเป็นอิสระโดยความประสงค์ทั่วไปของประชาชนและสำหรับสาเหตุที่พระเจ้าปกป้อง ลองอยู่ที่บ้านเกิด! ลองใช้ชีวิตอย่างอิสระ! อิสรภาพที่ยืนยาว! ". ไม่กี่วันหลังจากการประกาศเอกราชครั้งนี้ซานมาร์ตินได้รับฉายา "ผู้พิทักษ์แห่งเปรู". รัฐบาลของเขาสั้น แต่ในความสำเร็จของเขาเขาเน้น: เสถียรภาพของเศรษฐกิจการปลดปล่อยทาสอิสระของชาวอินเดียเปรูและการยกเลิกของสถาบันต่าง ๆ...
ใครเป็นคนโหวตให้ผู้หญิงในเม็กซิโก
โหวตให้ผู้หญิงในเม็กซิโก มันได้รับอย่างเป็นทางการและแน่นอนเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 1953 ในวันนั้นประธานาธิบดี Adolfo Ruiz Cortines ออกพระราชกฤษฎีกาที่สอดคล้องกันในการปฏิรูปรัฐธรรมนูญและอนุมัติการลงคะแนนเสียงหญิงในการเลือกตั้งระดับชาติ.แต่มันไม่เป็นเช่นนั้นจนกระทั่งปี 1955 เมื่อผู้หญิงสามารถตระหนักได้ว่าสิทธิในการลงคะแนนระดับชาติและจนถึงปี 1958 ที่จะมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งประธานาธิบดี.ในปีพ. ศ. 2495 Adolfo Ruiz Cortines ในฐานะผู้สมัครรับเลือกตั้งของ...
