หุ้น:
ประวัติและทฤษฎีของ Nola Pender
Nola Pender เป็นพยาบาลชาวอเมริกันที่พัฒนารูปแบบการส่งเสริมสุขภาพ คุณสมบัติหลักของรูปแบบการป้องกันนี้คือเน้นถึงมาตรการป้องกันที่ผู้คนต้องปฏิบัติเพื่อหลีกเลี่ยงโรคโดยทั่วไป.
แบบจำลองนี้อธิบายบทบาทที่สำคัญของพยาบาลในการช่วยเหลือผู้ป่วยในการป้องกันโรคด้วยการดูแลตนเองและการตัดสินใจอย่างชาญฉลาด ในช่วงอาชีพอันยาวนานของเธอโนล่าเพ็นเดอร์ให้การสนับสนุนและสนับสนุนองค์กรต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพยาบาลอย่างต่อเนื่องทำให้เธอมีเวลาให้บริการและความรู้.
ดัชนี
- 1 ชีวประวัติ
- 2 การศึกษา
- 2.1 การมีส่วนร่วมล่าสุด
- 3 ทฤษฎี
- 3.1 ลักษณะและประสบการณ์ของแต่ละบุคคล
- 3.2 ความรู้ความเข้าใจและผลกระทบที่เฉพาะเจาะจงของพฤติกรรม
- 3.3 ผลพฤติกรรม
- 4 อ้างอิง
ชีวประวัติ
โนล่าเพ็นเดอร์เกิดในเมืองแลนซิงรัฐมิชิแกนสหรัฐอเมริกาในปี 2484 พ่อแม่ของเธอผู้ซึ่งเชื่อมั่นอย่างสูงในการฝึกอบรมด้านการศึกษาของผู้หญิงสนับสนุนให้เธอศึกษาต่อ.
เพ็นเดอร์ซึ่งมักจะรู้สึกว่ามีความโน้มเอียงที่ดีสำหรับการศึกษาและอาชีพที่เป็นธรรมชาติเพื่อช่วยเหลือผู้คน.
ในปี 1964 เขาได้รับวิทยาศาสตรบัณฑิตของเขาในการพยาบาลที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตทจากนั้นได้รับปริญญาโทของเขาจากมหาวิทยาลัยเดียวกัน เขาย้ายไปที่มหาวิทยาลัยนอร์ทเวสเทิร์นในเอวันส์ตันรัฐอิลลินอยส์เพื่อรับปริญญาเอก.
โนล่าเพ็นเดอร์กลายเป็นหมอพยาบาล ต่อมาเขาเริ่มทำงานกับทฤษฎีของเขาแบบจำลองของการส่งเสริมสุขภาพในปี 1972 ทฤษฎีนี้ถูกนำเสนอในหนังสือของเขา การส่งเสริมสุขภาพในการปฏิบัติการพยาบาล, และได้รับการแก้ไขสองครั้งตั้งแต่นั้นมา.
ปัจจุบันเธอแต่งงานกับอัลเบิร์ตเพนเดอร์ซึ่งเป็นศาสตราจารย์และนักเศรษฐศาสตร์ที่เธอใช้นามสกุล ทั้งคู่มีลูกสองคนและถิ่นที่อยู่ของพวกเขายังคงเป็นรัฐมิชิแกน.
การศึกษา
ในช่วงอาชีพของเขาที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตทมานานกว่า 40 ปีเพ็นเดอร์สั่งสอนนักศึกษาของเขาในระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา เธอเป็นที่ปรึกษาให้กับเพื่อนนักศึกษาปริญญาเอกหลายคน.
นอกจากนี้เขายังมีความสนใจในการวิจัยและดำเนินการศึกษาหลายรูปแบบของการส่งเสริมสุขภาพกับวัยรุ่นและผู้ใหญ่.
ร่วมกับทีมวิจัยของเขาเพ็นเดอร์ได้พัฒนาโปรแกรม "Girls in motion" มันศึกษาและวัดผลลัพธ์ของการแทรกแซงที่พยายามช่วยเหลือคนหนุ่มสาวในการใช้ชีวิตที่กระฉับกระเฉง ในขณะเดียวกันรูปแบบการดำเนินชีวิตอยู่ประจำที่จะต่อสู้.
เพ็นเดอร์เป็นศาสตราจารย์เกียรติคุณที่ Michigan State University ตั้งแต่เกษียณอายุในฐานะครูที่กระตือรือร้นเธอเป็นที่ต้องการอย่างมากในฐานะที่ปรึกษาด้านการวิจัยด้านสุขภาพทั้งในและต่างประเทศ.
เธอยังทำหน้าที่เป็นศาสตราจารย์ด้านการพยาบาลที่โรงเรียนการพยาบาลที่มหาวิทยาลัย Loyola ในชิคาโกรัฐอิลลินอยส์ นอกจากหนังสือทั้งหกฉบับแล้วเพ็นเดอร์ยังเขียนบทความมากมายสำหรับตำราและนิตยสาร.
การมีส่วนร่วมล่าสุด
ตั้งแต่ปี 1962 เธอได้เป็นสมาชิกของสมาคมพยาบาลอเมริกัน เธอเป็นผู้ร่วมก่อตั้งสมาคมวิจัยการพยาบาลแห่งมิดเวสต์ซึ่งเธอเป็นประธานตั้งแต่ปี 2528 ถึง 2530 เธอยังทำหน้าที่เป็นผู้ดูแลมูลนิธิตั้งแต่ปี 2552.
นอกจากจะเป็นผู้นำใน American Academy of Nursing ตั้งแต่ปี 1991 ถึง 1993 เขายังเป็นสมาชิกของคณะกรรมการขององค์กร ResearchAmerica จาก 1991 ถึง 1993 นอกจากนี้เขายังเป็นสมาชิกของกองการบริการป้องกันของสหรัฐตั้งแต่ปี 1998 ถึง 2002.
ทฤษฎี
รูปแบบการส่งเสริมสุขภาพได้รับการออกแบบโดยเพนเดอร์เพื่อให้เป็นคู่ที่สมบูรณ์แบบกับรูปแบบการคุ้มครองสุขภาพที่มีอยู่.
มันกำหนดสุขภาพเป็นสถานะไดนามิกบวกมากกว่าเพียงแค่การขาดงานของโรค การส่งเสริมสุขภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มระดับความเป็นอยู่ที่ดีของผู้ป่วยโดยอธิบายถึงลักษณะหลายมิติของผู้คนในขณะที่มีปฏิสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมของพวกเขาเพื่อแสวงหาสวัสดิการ.
แบบจำลองของเพ็นเดอร์มุ่งเน้นไปที่สามด้าน:
- ลักษณะและประสบการณ์ของแต่ละบุคคล.
- ความรู้ความเข้าใจและผลกระทบเฉพาะของพฤติกรรม.
- ผลพฤติกรรม.
ลักษณะและประสบการณ์ของแต่ละบุคคล
ทฤษฎีระบุว่าแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลและประสบการณ์ที่มีผลต่อการกระทำของพวกเขา.
ชุดของตัวแปรสำหรับความรู้เฉพาะและผลกระทบของพฤติกรรมมีความหมายที่สร้างแรงบันดาลใจที่สำคัญ ตัวแปรสามารถแก้ไขได้ผ่านการปฏิบัติการพยาบาล.
พฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพเป็นผลพฤติกรรมที่ต้องการ พฤติกรรมเหล่านี้ควรส่งผลให้สุขภาพดีขึ้นความสามารถในการทำงานที่ดีขึ้นและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นในทุกขั้นตอนของการพัฒนา.
ความต้องการด้านพฤติกรรมขั้นสุดท้ายยังได้รับอิทธิพลจากความต้องการและความต้องการด้านการแข่งขันในทันทีซึ่งสามารถขัดขวางการดำเนินการตามแผนเพื่อส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดี.
ความรู้ความเข้าใจและผลกระทบเฉพาะของพฤติกรรม
ปัจจัยส่วนบุคคลจัดอยู่ในประเภทชีวภาพจิตวิทยาและสังคมวัฒนธรรม ปัจจัยเหล่านี้คาดการณ์พฤติกรรมที่กำหนดและถูกชี้นำโดยธรรมชาติของพฤติกรรมวัตถุประสงค์ที่กำลังพิจารณา.
ปัจจัยส่วนบุคคลทางชีวภาพ ได้แก่ ตัวแปรต่างๆเช่นดัชนีมวลกายตามอายุความสามารถในการเต้นแอโรบิคความแข็งแรงความว่องไวหรือความสมดุล.
ปัจจัยทางจิตวิทยาส่วนบุคคลรวมถึงตัวแปรต่างๆเช่นความนับถือตนเองการประเมินตนเองส่วนบุคคลการรับรู้สถานะสุขภาพและคำจำกัดความของสุขภาพ.
ปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรมส่วนบุคคลคำนึงถึงปัจจัยต่าง ๆ เช่นเชื้อชาติเผ่าพันธุ์วัฒนธรรมการศึกษาและสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม.
อิทธิพลของสถานการณ์คือการรับรู้ส่วนบุคคลและการรับรู้ที่สามารถช่วยหรือขัดขวางพฤติกรรม พวกเขารวมถึงการรับรู้ของตัวเลือกที่มีอยู่เช่นเดียวกับลักษณะของความต้องการและลักษณะความงามของสภาพแวดล้อมที่มีการเสนอการส่งเสริมสุขภาพ.
ผลพฤติกรรม
ภายในผลลัพธ์ด้านพฤติกรรมมีความมุ่งมั่นต่อแผนปฏิบัติการ มันเป็นแนวคิดของความตั้งใจและการระบุกลยุทธ์การวางแผนที่นำไปสู่การดำเนินการตามพฤติกรรมสุขภาพ.
ความต้องการในการแข่งขันคือพฤติกรรมทางเลือกที่ผู้คนสามารถควบคุมได้ มันเกิดขึ้นเพราะมีภาระผูกพันรายวันเช่นความรับผิดชอบในการทำงานหรือการดูแลครอบครัว.
พฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพเป็นผลสุดท้ายหรือการกระทำที่มุ่งไปสู่การบรรลุผลลัพธ์ด้านสุขภาพที่ดีความเป็นอยู่ที่ดีที่สุดการเติมเต็มส่วนบุคคลและชีวิตที่มีประสิทธิผล.
โดยสรุปแล้วทฤษฎีได้คำนึงถึงความสำคัญของกระบวนการทางสังคมและความรู้ความเข้าใจตลอดจนความเกี่ยวข้องที่สิ่งเหล่านี้มีในพฤติกรรมของแต่ละบุคคลและสิ่งเหล่านี้มีผลต่อการส่งเสริมสุขภาพในบุคคลอย่างไร.
การอ้างอิง
- Aristizábal, Gladis (2011) รูปแบบการส่งเสริมสุขภาพของ Nola Pender ภาพสะท้อนความเข้าใจของพวกเขา มหาวิทยาลัยอิสระแห่งชาติเม็กซิโก กู้คืนใน: revistas.unam.mx
- Cisneros F. ทฤษฎีและรูปแบบการพยาบาล Universidad del Cauca (2016) สืบค้นจาก: artemisa.unicauca.edu.co
- Cid P, Merino JM, Stiepovich J. ปัจจัยทางชีววิทยาและทางจิตสังคมทำนายการดำเนินชีวิตของผู้สนับสนุนสุขภาพ วารสารการแพทย์ของประเทศชิลี (2549) ดึงมาจาก: dx.doi.org
- Salgado, Flor การดูแลผู้สูงอายุแบบพอเพียงจาก Nola j เพ็นเดอ Santo Toribio de Mogrovejo Catholic University, สูงกว่าปริญญาตรี, (2013) ดึงจาก: tesis.usat.edu.pe
- ปีเตอร์สัน, ซานดร้า; เบรโดทิโมธี (2009) ทฤษฎีระดับกลาง: การประยุกต์กับการวิจัยทางการพยาบาล. Lippincott Williams & Wilkins ดึงมาจาก: books.google.co.th